滬教版五下《27、鮑叔牙真心待友》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-02 15:14:28 五年級

　　教學(xué)目標(biāo)：

滬教版五下《27、鮑叔牙真心待友》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.能快速默讀課文，并通過加小標(biāo)題的方法，把握課文主要內(nèi)容。

　　2.了解和積累“形影不離”等形容朋友之間關(guān)系密切的詞語。

　　3.感受鮑叔牙與管仲之間真誠友誼，懂得為朋友做出犧牲是高尚的行為。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.能通過列小標(biāo)題的方法把握課文主要內(nèi)容。

　　2.懂得為朋友做出犧牲是高尚的行為。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　詞語卡片、幻燈片

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.出示詞語：管鮑之交

　　(1)這個(gè)詞語讀?

　　(2)正音：鮑bào

　　2.認(rèn)識管仲：

　　(1)師：管，指的是管仲;

　　(2)看，這位就是春秋時(shí)期杰出的政治家管仲。從你們查找的資料里用一二句話來介紹一下管仲。

　　(3)老師從資料中選擇了這幾句，請讀一讀：

　　管仲，被齊桓公任為上卿，治齊40年，對內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事進(jìn)行全面改革，制定一系列富國強(qiáng)兵方略;對外以“尊王攮夷”相號召，“九和諸侯，一匡天下”，使齊桓公成為春秋時(shí)第一個(gè)霸主。

　　3.知道鮑叔牙：

　　成語里的“鮑”就是指鮑叔牙。

　　4.鮑叔牙和管仲之間是怎樣的交情呢?齊讀課題——鮑叔牙真心待友。

　　二、分段概括

　　1.過渡：同為齊國人的鮑叔牙，他和管仲……

　　——他們從小就是好朋友，整天形影不離。

　　2.解釋詞語：形影不離

　　誰來說說它的意思?——像形體和它的'影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密經(jīng)常在一起。

　　3.課文按生活的三個(gè)階段記敘了三件鮑叔牙真心待管仲的事，請大家快速默讀課文，找到表示生活階段的詞語給課文分段，并試著用“什么情況下，鮑叔牙怎么真心待友”來概括這三件事。

　　4.交流：

　　(1)文中表示他們生活的三個(gè)階段的詞語是：

　　有一回(1—6)、后來(7—9)、后來(10—12)

　　(2)兩個(gè)形影不離的好朋友一起長大了，鮑叔牙在什么情況下怎樣真心待管仲的呢?

　　鮑叔牙知道管仲家境困難，他主動出錢和管仲一起做生意，把賺的錢大部分給管仲。

　　(3)后來當(dāng)了兵，鮑叔牙又怎樣真心待管仲?繼續(xù)概括第二段。

　　每次打仗，鮑叔牙都緊跟管仲身邊，遇到危險(xiǎn)他都毫不猶豫地用自己的身體去保護(hù)管仲以致受了傷。

　　(4)再后來他們做了官，鮑叔牙一如既往地真心待管仲，來概括第三段。

　　他們在齊國做了官，鮑叔牙支持管仲進(jìn)行改革，為了不影響管仲發(fā)揮才干，他毅然辭官回鄉(xiāng)。

　　三、理解感悟

　　1.過渡：下面讓我們從語言和動作的描寫里去感受鮑叔牙對待管仲的那份真心吧。請任選一件事劃找詞句，再在組內(nèi)交流。

　　2.交流：

　　(1)動作描寫

　　①每次賺了錢，鮑叔牙總是把大部分給管仲，自己只留一小半。

　　②每次打仗，鮑叔牙都緊緊跟在管仲的身邊。沖鋒時(shí)，他跑到管仲的前頭;后退時(shí)，他又走在管仲的后邊。遇到危險(xiǎn)，鮑叔牙都毫不猶豫地用自己的身體去保護(hù)管仲。

　　③鮑叔牙知道自己如果繼續(xù)做官，可能對管仲不利，于是就毅然決定向齊桓公辭官回鄉(xiāng)。

　　④第二天，鮑叔牙還是悄悄地離去了。

　　(2)語言描寫

　　①鮑叔牙誠懇地說：“我們是朋友，你家有困難，我理應(yīng)幫助。你就收下吧!”

　　②鮑叔牙笑了笑，說：“沒關(guān)系!沒關(guān)系!”

　　③鮑叔牙說：“我不這樣做，管仲也會這樣做的。我總以為，他比我有本領(lǐng)，有膽量，總有一天，他會干出更大的事業(yè)。”

　　3.小結(jié)：

　　(1)從小就是好朋友，整天形影不離，到了長大后，一起做生意時(shí)鮑叔牙把管仲看得(比金錢更重要);一起當(dāng)兵在戰(zhàn)斗時(shí)鮑叔牙把管仲看得(比生命更重要);當(dāng)別人表示不理解時(shí)，鮑叔牙充分地(信任管仲、肯定管仲、欣賞管仲);甚至兩人一起做了官，鮑叔牙把管仲看得(比名利更重要)。難怪管仲逢人就說(生我的是父母，而真心待我的是鮑叔牙!)

　　(2)在生死關(guān)頭，能為了朋友而舍棄生命是非常人能做到，而能在事業(yè)最輝煌的時(shí)候放棄自己畢生追求的前途、利益，去成全朋友，這更是普通人做不到的，鮑叔牙這份待友的真心真是最高尚啊!

　　四、復(fù)述三件事

　　1.過渡：鮑叔牙這三個(gè)在不同時(shí)期真心待友的故事，哪一個(gè)最令你感動呢?請你來復(fù)述。

　　第一件：

　　第二件：

　　第三件：

　　2.師：在你復(fù)述的第一件事的基礎(chǔ)上，圍繞“真心待友”老師另取一個(gè)更具體的小標(biāo)題——出資助友。

　　3.接下來，請你們邊聽同學(xué)的復(fù)述邊來給另兩件事取小標(biāo)題。

　　——以身護(hù)友

　　——辭官為友

　　4.小結(jié)：鮑叔牙的真心待友具體表現(xiàn)在(出資助友、以身護(hù)友、辭官為友)，給文章各部分的內(nèi)容列小標(biāo)題，有助于把握文章的主要內(nèi)容。

　　五、總結(jié)