《凡爾賽宮》教案設(shè)計(jì)
可以通過《凡爾賽宮》這篇課文鍛煉學(xué)生的思維和語言組織能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛古建筑的思想感情。下面是該課文的教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考!
教材簡析
第三單元主要內(nèi)容是介紹“建筑藝術(shù)”，因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生感受和體會選文所介紹的建筑藝術(shù)特點(diǎn)和魅力。《凡爾賽宮》是一篇重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)清晰、易于把握的范文，學(xué)生對文章內(nèi)容的理解并非難事，因此只需安排一教時(shí)。運(yùn)用“二十四字”教學(xué)模式，使學(xué)生體會準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言，理解“抓住特征突出重點(diǎn)”的寫作方法。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。
2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。
3.了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。
教學(xué)重、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)說明文準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。
教學(xué)用具
多媒體、投影
教學(xué)方法
自主、合作、探究 、延伸
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
(多媒體出示凡爾賽宮圖片，并配有鋼琴曲《秋日私語》)
凡爾賽宮，是世界馳名的法國王宮，被譽(yù)為“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”，今天我們就一起跟隨作家吉祖英去游覽一番，相信大家一定會有所收獲。
二、檢測字詞預(yù)習(xí)
摒棄(bìng) 鑲嵌(xiāng qiàn) 靜謐(mì) 恬靜(tián)
粼粼(lín) 參天(cān) 軼事(yì) 加冕(miǎn)
心曠神怡(kuàng yí) 芳草如茵(yīn) 佳木蔥蘢(cōng lóng)
氣勢磅礴(páng bó) 栩栩如生(xǔ xǔ) 遠(yuǎn)涉重洋(shè)
正音并請個(gè)別學(xué)生對“靜謐、軼事、芳草如茵”解釋。
三、自學(xué)感悟
1. 作者抓住了凡爾賽宮怎樣的特征進(jìn)行說明的?
明確：凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠，有極高的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)魅力。
2.為什么說凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”?
明確：(1)是宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào);內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，富于藝術(shù)魅力，室內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品。
(2)是外圍環(huán)境優(yōu)美，正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。
(3)是建筑歷史悠久，有著許多動人的歷史軼事。
(4)是在歷史上它曾是法國的政治、文化中心，在今日是舉世聞名的游覽勝地。
四、合作探究
各小組合作探究以下問題
1.為了把凡爾賽宮介紹清楚，作者采用了什么樣的說明順序?請具體說明。
明確：
由整體到局部：
由外到內(nèi)：
由遠(yuǎn)到近：
2本文采用了哪些說明方法?請舉例說明。
明確：
舉例子：
作比較：
打比方：
列數(shù)字;
分類別：
3.為何要選擇鏡廊作為重點(diǎn)介紹的對象?
明確：不僅是因?yàn)樗且淮竺麆伲?1)建造者赫赫有名;(2)鏡廊本身的構(gòu)成有特色;(3)鏡廊天花板上的巨幅油畫氣勢磅礴，最富于藝術(shù)價(jià)值。
4.本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時(shí)，插入一段歷史軼事有何作用?
明確:主要是為了說明凡爾賽宮與富蓋府第的建筑風(fēng)格有異曲同工之妙，突出其富麗堂皇的特征;揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的奢侈x敗及嫉妒心理;結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。更是為了增強(qiáng)說明文的趣味性，提高說明文的可讀性。
5.說說本問的語言特點(diǎn)。
明確：準(zhǔn)確而生動
優(yōu)秀的說明文，并不像有的人想象的那樣呆板、枯燥，而是同樣可以具有一定的文學(xué)性，讓讀者感覺到優(yōu)美。
五、展示交流
各小組代表在把其合作成果展示，老師點(diǎn)撥小結(jié)。
六、拓展延伸
再次欣賞凡爾賽宮的美，同時(shí)領(lǐng)會文章準(zhǔn)確生動的語言特色。
多媒體出示鏡廊及大花園圖片并配鋼琴曲，學(xué)生男女生分讀鏡廊、大花園段落美嗎?讓我們也來贊美凡爾賽宮。
模仿例句，說說你心目中的凡爾賽。
例1：凡爾賽宮是一位有王者風(fēng)范的皇帝。
例2：凡爾賽宮是一位知識淵博的學(xué)者。
七、布置作業(yè)
難道只有法國才有像凡爾塞宮這樣的'好地方嗎?咱們國家有嗎?
出示多媒體長城圖片配歌曲《我的中國心》。
請仿照本文寫一寫長城，可以查閱相關(guān)資料，注意說明方法和說明順序，語言盡量準(zhǔn)確而生動。
八、結(jié)束語
最后讓我們齊聲朗讀屏幕上的這段話，作為我們這節(jié)課的結(jié)束語：建筑是無聲的詩歌，建筑是凝固的音樂，它穿越歲月的滄桑，掠過歷史的煙云，見證時(shí)代的變遷，吟詠著人們不變的浪漫，歌聲在人們的心中回旋。
請用靈秀的雙眼，欣賞我們身邊永恒的美。
九、板書設(shè)計(jì)
方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較、分類別
順序：由整體到局部 由外到內(nèi) 由遠(yuǎn)到近
語言：準(zhǔn)確而生動
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