語文A版六上《語文樂園八》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-25 18:06:49 六年級

　　《語文樂園八》的教學(xué)重點(diǎn)在積累詞語，積累慣用語。以下是為大家分享的語文A版六上《語文樂園八》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

語文A版六上《語文樂園八》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.積累詞語，加強(qiáng)理解，鞏固記憶。

　　2.了解用對比法說明道理的好處。

　　3.積累慣用語，了解慣用語的特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　積累詞語，積累慣用語。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用對比法說明道理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　積累慣用語。

　　教學(xué)過程：

　　一、詞語超市

　　1.出示詞語，讀一讀。

　　神采奕奕玄妙斟酒輕盈菜肴耽誤吹噓

　　2.快樂傳真猜猜猜。

　　一生看詞卡后用動(dòng)作、表情甚至小品來表現(xiàn)詞語，其余學(xué)生猜。

　　（在演和猜中加深詞義理解，積累詞語。）

　　3.出示詞語，讀一讀。

　　蜀鄙之僧租船磕頭懶惰羨慕傳授猶豫

　　4.寫一寫。

　　同時(shí)請幾名同學(xué)上臺寫，眾人點(diǎn)評。

　　5.你能說一段話，盡量用上這中間的一些詞語嗎？

　　二、金鑰匙

　　1.《蜀鄙之僧》這個(gè)故事讓我們頓悟：原來成功的關(guān)鍵不是你具備了哪些條件，而是你是否有堅(jiān)定的`志向。故事是怎樣使這個(gè)深刻的道理鮮明的呈現(xiàn)在我們面前的呢？

　　回顧故事及課文板書。

　　貧者至富者未至

　　原因：志堅(jiān) 志不堅(jiān)

　　2.是對比使故事更有說服力。

　　3.齊讀“金鑰匙”內(nèi)容。

　　4.選材練習(xí)。

　　成功的人找方法，失敗的人找理由。你覺得下面哪個(gè)故事更容易讓人領(lǐng)會這個(gè)道理？說說你的看法。

　　（1）課堂上，文文和三三私下討論問題，被老師批評。文文認(rèn)為是老師找碴兒，此后，每次上課就故意和老師作對，自己的學(xué)習(xí)也因此一落千丈；三三覺得自己雖然是討論書上的問題，可在課堂上講小話，影響了大家，此后，他把問題留到課下再討論，老師表揚(yáng)他好學(xué)，他學(xué)習(xí)勁頭越來越足。

　　（2）小虎沒考好，他滿不在乎地說：“不就是粗心了點(diǎn)嗎！”結(jié)果，第二次又考砸了。

　　引導(dǎo)學(xué)生感受對比法的優(yōu)勢。還可讓學(xué)生運(yùn)用對比法，將后一材料充實(shí)。

　　三、語文知識

　　1.出示范文，在語境中感悟慣用語的意思及語言風(fēng)格。

　　有一個(gè)人，不過是個(gè)半瓶醋，卻常常吹牛皮。其實(shí)，他只會走后門，而且見不得不順眼的人，常給人家穿小鞋，還自以為是公司里的臺柱子。有一次，經(jīng)理讓他制定一份合同書，他沒把這事放在心上，白天在那兒磨洋工，晚上才開個(gè)夜車趕出來。經(jīng)理發(fā)現(xiàn)合同書中有很多漏洞，給他指出來了，可他把經(jīng)理的話當(dāng)耳邊風(fēng)，直接把合同書的草稿給了客戶。結(jié)果讓對方鉆了空子，生意虧了本，最后自己也被老板炒了魷魚。

　　文中的慣用語有“半瓶醋、吹牛皮、走后門、穿小鞋、臺柱子、磨洋工、開夜車、耳邊風(fēng) 、鉆空子、炒魷魚”。

　　a）讀一讀。

　　b）小組合作學(xué)習(xí)理解大概意思。

　　c）重點(diǎn)匯報(bào)交流學(xué)生不太常說的“半瓶醋、穿小鞋、臺柱子、磨洋工”。

　　并從中感受慣用語通俗、風(fēng)趣、精煉的語言特點(diǎn)。

　　2.讀讀“語文知識”，進(jìn)一步了解慣用語及其風(fēng)格與作用。

　　3.說說你積累的慣用語（可以是課外積累的，也允許說剛剛在課本中積累的）。并說說你是怎么知道的（讓學(xué)生知道從人們口頭交談中也可學(xué)語文，生活中處處有語文）。

　　可適當(dāng)引導(dǎo)

　　你想去肯德基，媽媽不同意，可以怎樣敘述這件事呢？

　　如果想通俗風(fēng)趣的表達(dá)這件事，你可以怎么說？（碰釘子）

　　相機(jī)板書，直到積累，如：狗腿子、閉門羹、碰壁、唱高調(diào)、泡蘑菇、打退堂鼓、眼中釘……

　　四、拓展作業(yè)。