六年級下冊《大自然的秘密》簡案設計
教學目標：
1、學會本課中的7個生字。
2、通過學習課文，讓孩子們知道：自然有自然的法則，人類應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉(當然有時是善意的)，企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反。
教學重、難點：
通過學習課文，讓孩子們知道：自然有自然的法則，人類應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉(當然有時是善意的)，企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反。
教學時間：
一課時
教學內容：
1、導入新課：
大自然有很多秘密，死海不死、豬籠草捉蟲、光的反射、影子的形成……今天，我們再來學習關于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。
2、學習課文：
(1)讀課文，用自己的話說一說課文里講了一個什么故事?
(2)熟讀課文，回答問題：
A、你怎么樣看待幼龜遭難這件事?
B、用自己的話說一說，作者所要表達的意思：人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時一切都可能走向反面。
C、通過學習課文，你有什么感受?自然有自然的法則，人類應該順應自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉(當然有時是善意的')，企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反。
3、課外拓展：
在你的身邊，有發現類似的情況嗎?請你舉例說說。
4、學習生字：
(1)小組合作，解決讀音、字詞，把最難的生字找出來，并說一說你是如何記它。
(2)小組匯報，老師檢查。
5、作業布置：
讀課文，抄寫你喜歡的詞語
寫一篇關于本課文或其他人與自然的故事的讀后感。
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