二年級語文下冊日月潭教案
導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計。下面是由小編整理的關于二年級語文下冊《日月潭》教案。歡迎閱讀！
二年級語文下冊《日月潭》教案
教學目標：
1.了解日月潭名稱的來歷和那里的秀麗風光，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。
2.感悟文中的優美詞句，邊讀邊想象那里的美麗景色。
3.認識十個生字。
教學難、重點：
熟讀課文，想象、體會日月潭的美麗。
教學準備：
日月潭的全景圖和日月潭的簡筆畫。
教學時間：
建議本課教學1課時。
教學過程： 一、創設情境，激趣導入。
臺灣島上有一處旅游勝地，吸引了許許多多的中外游客，這個地方叫日月潭。今天，你們想同我一塊兒去欣賞那兒的美景嗎？（板書課題）。
了解臺灣：我國東南部的一個省，我國的第一大島。島上三分之二為山地。臺灣山脈縱貫南北，玉山及阿里山在山脈的西側。那里有日月潭、阿里山等著名風景區。（展示日月潭的全景圖）。
二、讀通讀順，整體感知。
1、借助漢語拼音自由讀課文，多讀幾遍，要求讀通讀順。
2、說一說日月潭給你留下了什么印象？
3、提出沒有讀懂的或想要知道的問題。
三、讀懂讀熟，感悟積累。
1、自讀第一自然段。
（1）討論：日月潭的.位置是什么？
（2）把描寫日月潭環境的詞語畫出來。
2、自讀第二自然段。學生完成日月潭的簡筆畫，教師利用大屏幕展示，指圖敘述日月潭名字的由來。
關于日月潭名字的由來還有一段美麗的傳說。（教師簡單介紹）。
3、指名讀第三、四自然段。
思考：
（1）分別介紹了什么？
（2）按照什么順序介紹的？
日月潭的景色真美，邊讀邊想象那里的美麗景色。
把你喜歡的段落讀給大家聽。
4、齊讀第五自然段。 四、讀好讀會，遷移運用。
1、落實識字任務。
2、利用詞語圖片掌握、理解詞語。群山環繞、樹木茂盛、湖水碧綠等。
3、如果你是小導游，你會怎樣介紹日月譚呢？
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