實(shí)用的初二周記

時(shí)間：2025-12-17 06:20:15 周記

實(shí)用的初二周記范文匯總五篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的初二周記5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的初二周記范文匯總五篇

初二周記篇1

　　我望著窗外陽光燦爛的大好天氣，突發(fā)奇想，我為何不嘗試一下釣魚呢？

　　心動不如行動！我拿著所有的漁具裝備，來到池塘邊。我在一叢水草旁選好位置，撤下去年泡制的香醇的酒米，拋出用紅蚯蚓做餌的魚鉤，然后坐下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子，一場人魚的斗智游戲便開始了。

　　幾分鐘過去了，十幾分鐘過去了，可是魚漂一點(diǎn)兒動靜也沒有；我輕輕地抬了一下魚竿，稍微移動了一下魚餌在水里的位置，這樣可以引起魚的注意。效果還真不錯(cuò)，魚漂馬上就動了，可是動的幅度不大。這時(shí)還不能抬竿，這是魚兒在試餌呢！這些狡猾的家伙！等了幾十秒，魚漂還在慢慢顫動。突然，魚漂猛地一顫，全部翻在了水面上，我迅速抬竿，感覺魚竿承受著一股較大的力量，可這重力馬上就消失了，魚竿被猛地?fù)P了起來，沒有魚餌的魚鉤從天而降，拉遲了！魚跑啦！水面上頓時(shí)冒出一串串小泡泡，像是魚們在嘲笑我的失敗一樣，水也變得渾濁了。

　　顧不上哀嘆和失望，我馬上又裝好魚餌，丟到水里去；魚漂立在水面幾秒鐘就開始慢慢偏倒，我什么也沒想，迅速抬起魚竿，是一條鯽魚。也許它正懊悔呢，拼命地掙扎著！哈哈，希望來了，興奮涌上心頭。我又換好了魚餌，進(jìn)行第三次戰(zhàn)斗。這次魚漂好久都沒動靜，我還是緊緊地盯著，絲毫不敢放松，大概是水下的“巨大變故”把魚兒嚇傻了吧，這一等就是十幾分鐘，之前的興奮早已變成了失望，我在心里勸自己：不要急，不要急，要有耐心，魚兒都是“好了傷疤忘了疼”的，魚群還沒跑呢！

　　魚漂終于又開始動了，我全神貫注地盯著，魚漂還是和剛才一樣慢慢顫動。我屏住呼吸，緊緊握著魚竿，但緊張中不失沉穩(wěn)。忽然，魚漂停止了顫動，慢慢地向水面的斜下方沉下。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這可不是鯽魚，準(zhǔn)是個(gè)大家伙！我抬起魚竿，魚竿并不輕松，彎成了一個(gè)弧形，一條胖胖的紅鯉魚浮出水面；這可不能蠻干，否則不是線斷就是竿折。我把揚(yáng)起的.魚竿慢慢放下來，保持一個(gè)力度往岸上拉，可這條鯉魚并不老實(shí)，它在水里亂動，我便松了勁兒，慢慢悠悠地來回拉，待它游得慢了，再往回拉。幾個(gè)回合下來，終于把它拉到了岸邊，我立刻用魚網(wǎng)把它網(wǎng)了起來，嘿！好家伙，起碼有四斤多重吧，它的嘴還一張一合的呢，似乎正傾訴著對我的不滿。呵呵，魚兒啊魚兒，累了吧！痛了吧！對不起，你馬上就要成為我的口中美食了。

　　人也別太貪心，古人都說“數(shù)罟不入海池”呢。我拿起漁具，帶著勝利的喜悅回家去。這時(shí)，火紅的太陽已經(jīng)升得很高了，周圍的一切正散發(fā)著耀眼的金色光芒！

初二周記篇2

　　只是一年的光陰，我們就從初一步入到了初二。初一時(shí)，我們本來還悠閑自得的啃著冰棍，手捧課外書在課間細(xì)嚼慢咽，可現(xiàn)在到了初二，我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏和初一的學(xué)習(xí)節(jié)奏就大相庭徑了。

　　“小學(xué)生太乖，高中生太累，大學(xué)生太圓滑，只有初中生才是最完美的。”“初一太調(diào)皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說。

　　的確，初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事，也來不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來，涌入夢里。在愛做白日夢的“季節(jié)”中，“想”是我們的專利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野，在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱……特別是初二，總想帶著童話寫下青春的詩句。

　　但想象總是不符合實(shí)際的：“初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺“做題機(jī)器”，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的.每根神經(jīng)，我們幾乎沒有了呼吸的時(shí)間！”

　　但學(xué)習(xí)雖然很累，卻讓我知道了如何分配時(shí)間，不再像以前那樣，一學(xué)習(xí)就怨天喊地。現(xiàn)在我知道了勞逸結(jié)合的重要性，所以學(xué)習(xí)不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每天都有適度的放松相伴，感覺一切是那么美好，那樣井井有條。

　　現(xiàn)在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點(diǎn)和想法，不再別人說什么就是什么，變得越來越獨(dú)立了，按大人們的話說，應(yīng)該是“翅膀硬了，想飛了。”可我并不認(rèn)為這樣有什么不好，因?yàn)槲医K于成了一個(gè)有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的人。因?yàn)槲抑涝u價(jià)一個(gè)人要靠天長日久，也相信了別人的一些話，從一個(gè)“小頑固”變成了一個(gè)能接受別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時(shí)候，我依然能感受到陽光的燦爛。

　　電視里常說：“人在江湖，身不由己。”那我要說：“人在初二，歡樂不已。”在這里，我們會帶著熱情和奮斗，迎著漸漸變紅夕陽走向明天，走向成功。

初二周記篇3

　　從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂器也是父母做主，這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴爸爸媽媽。他們同意。

　　我聽便制訂寒假作息時(shí)間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業(yè)；8：30—11：30看電視；2：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時(shí)間安排好我便打印出來貼在墻上，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅]有時(shí)間，我便并請爺爺做監(jiān)督人。安排好時(shí)間我心里別提有都高興！因?yàn)榘职謰寢寷]有對我的安排沒有意見的。

　　剛開始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行。可沒過兩天我就堅(jiān)持不住，誰起來懶覺來。可是作為監(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來。爺爺見我沒有按照時(shí)間表上的時(shí)間做，立刻來房間喊醒我。當(dāng)我睜開睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見爺爺嚴(yán)肅的臉，很不情愿的起床。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做起來！這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過完！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。

　　吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話，媽媽說：你已經(jīng)長大。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情！可是自己規(guī)定的時(shí)間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的現(xiàn)在剛剛開始就不能堅(jiān)持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會按計(jì)劃完成自己的規(guī)定！時(shí)間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅(jiān)持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定我的時(shí)間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下頭。

　　在以后的'時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過完！爺爺也笑著說：我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)！他說這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗！

　　通過這次體驗(yàn)，我對自己有信心。我知道自己可以對自己的事情做主！通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情！這樣也可以讓他們少為去我操心，幫父母分擔(dān)壓力！

初二周記篇4

　　寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細(xì)地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

　　每年寒假，我和爸爸媽媽都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和爸爸媽媽一起上大街，準(zhǔn)備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國紅。聞一聞，就會發(fā)現(xiàn)空氣中各種過年用的炒貨瓜果的香味；聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲；看一看，就會發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。看到這么多的'人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒到除夕都有這么多人，那到除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊！”回到家時(shí)，已經(jīng)是下午，爸爸和媽媽正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起紅色的窗花寫起紅對聯(lián)，爺爺說窗花和對聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對來年美好生活期待。

　　四個(gè)表兄妹好久沒有聚會，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學(xué)起打羽毛球。為檢驗(yàn)誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。

　　我和哥哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)　薄］喌阶栽偂扒蛏瘛钡谋砀缟蠄觯仓挥兴麄z才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

　　時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)五年級這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門。現(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)一年級的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生。走進(jìn)五年級，我已經(jīng)成為一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子，不，也許不應(yīng)該再說是孩子，而是一個(gè)真正的人，因?yàn)槲矣执笠粴q。