五年級上冊音樂教學計劃2017
音樂教育的最大特點是能從小培養小學生的審美。下面是小編整理的五年級上冊音樂教學計劃，歡迎大家閱讀!
【五年級上冊音樂教學計劃1】
一、學生情況分析：
五年級的學生的接受能力增強不少，對音樂也充滿了濃厚的興趣，學生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且認識到了氣息的作用，演唱時也能滿懷感情地歌唱。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。
二、教學目標：
1、知識目標：認識八六拍子及其強弱規律和指揮圖式、認識變拍子、倚音下滑音。
2、能力目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。認識了解音樂家格里格、肖邦、黃自。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。
4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。
三、教材分析：
本冊教材內容有：歌曲八課，每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創與活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
四、教學進度表：
第一課：朝夕
第一課時：唱《清晨》、聽《晨景》
第二課時：唱《晚風》、聽《漁舟唱晚》
第二課：農家樂
第一課時：唱《蘋果豐收》、聽《快樂的農夫》
第二課時：唱《趕圩回來啊哩哩》、創作活動：選擇合適的小節填空
第三課時：聽《豐收鑼鼓》、命題創作活動
第三課：足跡
第一課時：聽《紅星歌》、唱《雨花石》
第二課時：聽《紅梅贊》、《歌唱二小防牛郎》
第三課時：唱《我怎樣長大》、交流展示各自準備的資料
第四課：可愛的家
第一課時：表演《外婆的澎湖灣》、聽《天黑黑》
第二課時：聽《可愛的家》、《回家》、豎笛吹奏
第三課時：唱《牧場上的家》、復習本單元內容
第五課：故鄉
第一課時：聽《誰不說俺家鄉好》、《鄉間的小路》、《思鄉曲》、變奏創作練習
第二課時：唱《故鄉的小路》、聽《鄉間的小路》、唱唱自己家鄉的歌
第三課時：唱《如今家鄉山連山》、畫、寫故鄉等綜合表演。
第六課：歡樂的少年
第一課時：唱《雛鷹之歌》、豎笛吹奏訓練
第二課時：唱《叮鈴鈴》、聽《可喜的一天》
第三課時：聽《羅馬的松樹》、本單元復習
第七課：雨花
第一課時：唱《踩雨》、聽《踩雨》
第二課時：聽《雨滴、唱《雨中》》
第三課時：聽《暴風雨》;創作“雨”的命題音樂
第八課：冬雪
第一課時：唱《堆雪人》、聽《乘雪橇》
第二課時：唱《雪花帶來冬天的`夢》、聽《踏雪尋梅》、《打虎上山》
復習3課時、考查4課時
【五年級上冊音樂教學計劃2】
一、基本情況：
本年級學生對音樂有了一定的感悟，本學期將繼續對本年級音樂教學實施較為更加系統訓練。
二、教材分析：
本學期教材共有八個單元：
第一單元：朝夕 第五單元：故鄉
第二單元：足跡 第六單元：快樂的少年
第三單元：農家樂 第七單元：冬雪
第四單元：可愛的家 游戲宮歡樂谷
三、提高教學質量措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
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