以護士節為主題的活動策劃方案

時間：2025-12-09 18:40:27 活動方案

以護士節為主題的活動策劃方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的以護士節為主題的活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以護士節為主題的活動策劃方案

以護士節為主題的活動策劃方案1

　　一、活動目的及意義：

　　在鮮花怒放的五月，我們又將迎來一個神圣的節日—5.12國際護士節。為了弘揚南丁格爾精神，紀念南丁格爾的偉大事跡，增強同學們專業素養，展示良好的精神風貌，樹立。經討論，決定舉辦5.12活動。

　　二、活動的具體內容為六個階段，如下：

　　(1)宣傳階段：

　　宣傳時間：3月20(星期日)

　　宣傳內容：①貼出通知于宣傳板上(包括主持人篩選的信息)

　　②3月20日晚自習：第一節課，文娛部成員進行各班通知，責任到個人;第二節課，學生會召開各班文藝委員/班長會議，宣傳活動的具體內容與流程

　　(2)主持人報名與篩選的階段：

　　3月28日進行主持人報名(晚自習)

　　3月29日晚自習進行主持人的選拔

　　3月30日通知入選同學，隨后開始主持人的.訓練

　　地點：29#2樓，學生會辦公室

　　(3)節目的報名和選拔階段(15~18個節目)

　　報名時間：20xx年5月1日(星期日)晚自習

　　篩選時間：20xx年5月3日(星期二)晚自習

　　內容：①09級學生會負責09級所有節目

　　地點：29#2樓校學生會辦公室

　　②10級學生會負責10級所有節目

　　地點：29#2樓，10級學生會辦公室

　　(節目的征集面對全校,，每個班級出一個節目，也可以跨班組織節目，節目種類不限)

　　(4)初次彩排階段

　　時間：20xx年5月5日(星期四)下午活動課

　　內容：第一次彩排，將大體流程過一遍，其中可能再次刪除個別節目

　　地點：校禮堂

　　(5)二次彩排階段(前一天進行音樂的收集及光盤的刻錄)

　　時間：20xx年5月9日下午活動課

　　內容：加音樂、節目服裝、主持人，彩排一次看整體效果可稍作調整

　　地點：校禮堂

　　(6)最后一次彩排

　　時間：20xx年5月10下午活動課

　　內容：正式彩排，演出前的最后一次彩排

　　地點：校禮堂

　　三、活動的時間：

　　5月12日下午2點(暫定)

　　活動的地點：校田徑場(暫定)

　　活動參加人員：校領導，全體在校學生與老師

　　活動場地安排：

　　①硬件設施(舞臺、音響、VCD、插排、話筒至少四支、播放器)

　　②人員安排：文娛部——后臺秩序

　　紀律部——觀看席秩序

　　生活部、勞衛部——場內衛生

　　體育部——設施擺放

　　禮儀部——舞臺上下周圍秩序

　　四、獎項設置：

　　獎項獎金

　　一等獎1名300

　　二等獎2名200

　　三等獎3名100

　　最佳形象獎1名100

　　最佳演繹獎1名100

　　最佳臺風獎1名100

　　五、20xx年5.12護士節文藝匯演節目單

　　1、09護理18班舞蹈《阿育王》

　　2、10護理11班女聲獨唱《如果有來生》

　　3、10護理14班小品《便衣護士》

　　4、10護理12班現代舞《電話情緣》

　　5、10護理18班古箏獨奏《高山流水》

　　6、09護理14班小品《天下無賊》

　　7、10醫士3班男聲獨唱《右手邊》

　　8、10護理5班舞蹈《Oh》

　　9、09護理12班舞臺劇《生命徜徉》

　　10、10醫士3班舞蹈《搞笑廣播體操》

　　11、10護理1班話劇《新包公辦案》

　　12、學生會舞蹈《街舞》

　　13、09藥學1班男女對唱《小酒窩》

　　14、09護理11班舞蹈《說出你的愿望吧》

　　15、體育舞蹈社團拉丁舞

以護士節為主題的活動策劃方案2

　　為了弘揚南丁格爾精神，傳承和發揚中華優秀文明禮儀傳統，強化護生職業禮儀修養，豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學習環境，更有利于塑造護生良好的護理職業形象和培養護生良好的素質。為了讓更多學生了解醫護禮儀文化，培養學生文明、誠信、有禮貌的良好形象、弘揚禮儀風采，我校特舉行護理職業禮儀風采大賽。確保活動順利進行并取得實效，特制定本活動方案。

　　一、活動目標

　　通過開展“護士職業禮儀風采”，將優美的儀表、端莊的態度、親切的'語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。

　　二、組織領導

　　為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。

　　三、活動時間：

　　另行通知

　　四、活動地點：

　　五樓多媒體教室

　　五、主辦單位：

　　xx市xx職業學校教務科

　　六、參賽范圍：

　　20xx級護理班、20xx級護理班

　　七、參賽內容

　　1、護理專業知識問答

　　根據20xx級和20xx級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。

　　2、護士禮儀風采展示

　　遵照“20xx年護理禮儀質量考核標準”種對于語言和服務的規定執行，學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務理念、服務承諾、榮譽、成績等。

　　3、護理專業學生表演節目。20xx級和20xx級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風貌。

　　吧、參賽規則

　　1.參賽方式：20xx級和20xx級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。

　　2.展示形式：各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以展示本班的精神風貌。

　　護理專業知識問答：分別設置必答題，搶答題，判斷題。

　　必答題：

　　規則：必答題每組設置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內作答，否則失去答題資格。每答對一題加5分，答錯不加分。

　　搶答題：

　　規則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，由站立最快的團隊進行作答，注意必須由主持人宣布開始作答，且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分，答錯扣5分。

　　風險題：

　　規則：每組有兩個風險題。主持人讀完題后，不可以棄權，要么自己團隊答，要么請其他的團隊答，該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分，答錯扣分10分。

　　3.展示內容：主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護士工作內涵。