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    中班兒歌特色活動方案

    時間:2025-09-04 09:12:08 活動方案

    中班兒歌特色活動方案

      為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班兒歌特色活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班兒歌特色活動方案

    中班兒歌特色活動方案1

      院屬各科室:

      目前,我市已進入創建國家衛生城市決戰決勝沖刺階段,根據市創衛總指揮部、市衛生局黨委的統一部署,按照“找差距、抓提升,盯弱點、抓突擊,建機制、抓管理”的工作要求,決定在全院開展為期兩周的環境衛生大掃除活動。

      一、活動主題

      愛國衛生大掃除,我為創衛做貢獻

      二、活動時間

      20_年6月24日至7月7日,每天下午16:30分到19時,除值班人員外,統一安排環境衛生大掃除,每天不少于2小時。利用早、中、晚業余時間開展的衛生大掃除活動,具體安排由各科室結合實際自行確定。

      三、活動內容

      以凈化環境衛生為重點,落實“門前五包”(包衛生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制,以院區、各病房區、就診診療區、宿舍區、活動區、廁所等為重點,開展地毯式的環境衛生大掃除活動,對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治,徹底清理衛生死角,主動開展控煙工作,確保達到創衛標準。

      四、有關要求

      (一)加強組織領導。各科室要加強領導,深入發動職工全員參與大掃除活動,力求活動取得實效。活動所需工具由各科室自行解決。

      (二)清理衛生死角。各科室要嚴格按照創建國家衛生城市標準,加強衛生整治,清除積存的'各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地,做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛生死角,同時進一步加強環境衛生日常管理,建立衛生保潔長效機制,嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創建國家衛生城市技術指南》。

    中班兒歌特色活動方案2

      活動時間:20_年8月3日

      活動地點:樂高教育中心

      沈陽市皇姑區寧山西路七號一門(怒江廣場西側,八十四中學對面)

      報名年齡:3~9歲

      好禮歡樂送:參加活動,即可獲贈精美禮品。

      樂高快樂積木——親子互動比賽活動

      樂高親子游戲活動方案

      活動介紹:

      樂高教育已經有超過三十年的教育研發經驗,成為致力于技術教育在全球推廣的者。為了幫助家長更新家庭教育觀念,建立和諧的家庭關系,積極進行學習型家庭的創建實踐,我們精心設計了親子互動活動和趣味比賽活動。在活動中真正把快樂帶給孩子,讓孩子的暑假生活在參加活動中體驗新的.快樂。

      本次親子互動比賽活動,將孩子們以年齡分為三組A組為三到四歲,B組為五到六歲,C組為七到九歲。

      活動比賽方案

      A組:3、4歲,親子游戲+挑戰樂高塔

      B組:5、6歲,親子游戲+挑戰樂高塔

      C組:7、8、9歲,親子游戲+挑戰樂高塔+數學接龍(團隊)

      D組:樂高學員表演賽

      游戲規則:

      挑戰樂高塔:規定時間內用樂高積木疊搭樂高塔,者獲勝,每組冠、亞、季軍,還可獲贈豪華大獎。

      親子游戲:利用樂高積木完成趣味親子游戲,優勝者有精美獎品相贈。

      數學接龍(團隊):自由組隊,利用樂高教具解答數學題(簡單的加減法),根據比賽卡內容用樂高積木作答,然后以接力的形式比賽,看看哪組最快且全部回答正確,優勝者有精美獎品相贈。

      時間安排

      第一場:

      上午9:30——11:30(A組3、4歲):

      第二場:

      下午13:00——15:00(B組5、6歲):

      第三場:

      下午15:30——17:30(C組7、8、9歲):

      報名電話:___

      聯系

    中班兒歌特色活動方案3

      【活動目標】

      1.喜歡做模仿動作,喜歡鍛煉身體。

      2.學說兒歌,用肢體動作表現。

      【活動準備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。

      【活動過程】

      1.引出課題:(今天老師特別高興,要帶小朋友去一個美麗的地方,小朋友愿意嗎?打開課件圖片,讓小朋友看這是什么地方?這些人在干什么?他們為什么要鍛煉身體?(身體健康。)這些人鍛煉身體起的早不早?今天我們學習兒歌《起得早》。

      2.播放課件:讓小朋友聽聲音說一說是哪只動物起的早?接著出示公雞圖片,提問大公雞起得早干什么?教師引導。附兒歌:大公雞起的早,伸著脖子喔喔叫。

      3.播放課件:讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪只小動物起的早?接著出示小花貓的圖片,讓小朋友觀察小花貓起得早在干什么?附兒歌:小花貓起的早,舔舔爪子理理毛。

      4.播放課件:讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪只小動物又起的早?接著出示小黃狗的圖片,讓小朋友觀察小黃狗起得早干什么?附兒歌:小黃狗起的早,追著主人跑呀跑。

      5.播放課件:聽又是誰起床了,他們為什么起的`早?看圖第一個小女孩在干什么?第二個小女孩在干什么?附兒歌:小朋友起的早,伸伸臂彎彎腰,一二一二做早操。

      6.說兒歌。

      ——教師說兒歌引起幼兒的興趣,帶領幼兒說兒歌。

      ——鼓勵幼兒用肢體動作表現兒歌,帶領幼兒表現兒歌中動物的特點。

      7.說兒歌做操。

      ——教師演示說兒歌做操:

      兒歌:

      大公雞起得早,(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠,提膝向前走2步。)

      伸著脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心并攏,上體向后振2下,雙膝自然站立。)

      小花貓起得早,(雙手五指分開。做理胡子狀,同時兩腳開立,身體中心向左、右各1次.)

      舔舔抓子理理毛。(兩手并攏手心向臉部上下兩次,手心向頭部順頭而下。)

      小黃狗起得早,(雙手分別用拇指坻頭頂外側,做狗耳朵狀,同時身體下蹲后起立,4指煽動2次)

      追著主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)

      小朋友起得早,(雙手指尖相對指自己的胸部后,雙腳原地跳2下。)

      伸伸臂彎彎腰,(雙臂前平舉后,雙手叉腰做體前屈。)

      一二一二做早操。(原地踏步)

      ——帶領幼兒戴頭飾說兒歌做操。分組做,互相觀摩。

      活動結束:聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動。

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