活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-07-22 08:16:19 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案（必備8篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案（必備8篇）

活動(dòng)方案篇1

　　二〇xx年十月

　　創(chuàng)意美術(shù)興趣班活動(dòng)方案

　　給一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子能最直接的接觸美；給一個(gè)環(huán)境，讓孩子能感受美；給一些材料，讓孩子能無時(shí)無刻的創(chuàng)作美。讓我們一起在玩中感受美麗！

　　創(chuàng)意美術(shù)興趣班是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力、思維能力的一項(xiàng)活動(dòng)，滿足學(xué)生感受美的情感教育活動(dòng) 。

　　一、人數(shù)要求

　　由于是創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，中間有些課程是手工制作，因此人數(shù)不宜過多，約20人適宜。

　　二、課程設(shè)置

　　從想象思維拓展訓(xùn)練、視覺感官訓(xùn)練、創(chuàng)意訓(xùn)練，三個(gè)大的'方面安排，具體的課程主要有三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）、創(chuàng)意繪畫、裝飾繪畫、紙雕、手工制作等。初中：三大構(gòu)成、創(chuàng)意繪畫、手工制作

　　高中：三大構(gòu)成、裝飾繪畫、紙雕、手工制作

　　三、所需材料

　　三大構(gòu)成：卡紙、勾線筆、針管筆、水粉顏料、小狼毫創(chuàng)意繪畫：水粉顏料、勾線筆、水粉筆

　　裝飾繪畫：丙烯顏料、針管筆、油畫框（成品：布已經(jīng)框好的）

　　紙雕：銅版紙、剪刀、白乳膠

　　手工制作：待定

　　四、成果展示

　　1、校內(nèi)的文化節(jié)活動(dòng)中參展、交流

　　2、充分發(fā)揮外界資源，與多種媒介溝通，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的比賽、展覽，以及國際交流合作項(xiàng)目等。

　　創(chuàng)意美術(shù)是訓(xùn)練學(xué)生思維的一個(gè)培養(yǎng)興趣的課程。讓學(xué)生用自己的心、自己的思想去畫想象出來的世界！

　　美術(shù)素描班材料購買清單：

　　1,靜物燈2個(gè)(兩個(gè)教室各一個(gè))

　　2,臺(tái)布4條(2條白色臺(tái)布必須要,其他2個(gè)是淺色，臺(tái)布要大一號(hào)的)

　　3,靜物罐子純色6個(gè)(大中小各兩個(gè))

　　4,幾何素描書60本（兩個(gè)教室）

　　5，靜物素描書60本（兩個(gè)教室）

　　6，畫板30個(gè)

　　7，畫架30個(gè)

　　8，幾何石膏體再加一組（另一個(gè)教室）

　　9，張貼作品的泡沫板（好的作品張貼在墻上用） 10，夾子30個(gè)

活動(dòng)方案篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

　　2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

　　3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。

　　二、第一節(jié)活動(dòng)課。

　　1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

　　以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說。

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的.什么樣。

　　我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

　　3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

　　我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

　　三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

　　1、祝福送老師：

　　(1)愛要大聲說出來。

　　(2)大班幼兒代表講話。

　　2、愛心手工送祝福。

　　(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

　　(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

　　(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

　　3、深情擁抱愛升華。

　　(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　四、作品展示。

　　活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動(dòng)方案篇3

　　為嚴(yán)厲打擊非法使用童工、限制未成年工人身自由、強(qiáng)迫勞動(dòng)等違法犯罪行為，切實(shí)維護(hù)適齡少年兒童受教育權(quán)利，保護(hù)少年兒童身心健康和合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。

　　近日，市人社局聯(lián)合市教育局、公安局、工商局、民政局等部門，在全市范圍內(nèi)集中開展打擊非法使用童工專項(xiàng)行動(dòng)。

　　這次行動(dòng)范圍包括全市所有用人單位，重點(diǎn)是小磚窯、小礦山和餐飲、賓館、洗浴、洗車、超市等勞動(dòng)密集型企業(yè)以及城鄉(xiāng)結(jié)合部與城中村的小企業(yè)、小作坊等。

　　檢查內(nèi)容主要有：一是依法取得證照情況，包括工商登記、稅務(wù)登記及生產(chǎn)許可、安全許可等。

　　二是勞動(dòng)用工基本情況，包括招用人員的數(shù)量、來源、招用渠道等。

　　三是執(zhí)行勞動(dòng)保障法律法規(guī)情況，包括勞動(dòng)合同簽訂、工資待遇支付、社會(huì)保險(xiǎn)登記繳納、工作時(shí)間、生產(chǎn)安全、職業(yè)衛(wèi)生、女職工和未成年工勞動(dòng)保護(hù)等。

　　四是有無違法犯罪情況，包括拐騙農(nóng)民工、使用童工、限制人身自由、強(qiáng)迫勞動(dòng)、故意傷害等。

　　檢查采取拉網(wǎng)式進(jìn)行，逐戶排查，并登記造冊，做到不漏一戶、不掉一項(xiàng)、不留死角。

　　檢查情況由檢查人員簽字負(fù)責(zé)，凡漏查、漏檢、漏報(bào)的將追究檢查人員的責(zé)任。

　　對組織不嚴(yán)密、清查不徹底、處理不到位的.，將追究有關(guān)部門及相關(guān)人員的責(zé)任，確保執(zhí)法檢查全覆蓋，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

活動(dòng)方案篇4

　　游戲介紹：

　　在游戲中，分享低碳環(huán)保的智慧生活。

　　在運(yùn)動(dòng)中，收集智慧節(jié)能減排小竅門。

　　游戲規(guī)則：

　　1、參與者在1分鐘內(nèi)邊跳繩邊說出10個(gè)節(jié)能減排小竅門，即可過關(guān)；

　　2、工作人員將在過關(guān)參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。

　　同時(shí)我們還設(shè)置了以舊換新區(qū)，您只需用4枚廢電池，就可換得一個(gè)實(shí)用小禮品。

　　趕快加入進(jìn)來吧！

　　無限環(huán)保樂趣，盡在健康生活！

活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀和依法治國方略為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面推進(jìn)我校普法教育工作，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，提高學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法能力，有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的`培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)青少年身心健康成長，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。

　　二、教育內(nèi)容：

　　此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)、民事法等有關(guān)法律法規(guī)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間： XX年11月-12月

　　四、主要活動(dòng)：

　　1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式

　　時(shí)間： XX年11月2日地點(diǎn)：操場

　　范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話

　　安排：由校法制副校長做以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，同時(shí)宣布法制教育宣傳月開始。

　　2、青少年維權(quán)圖片展

　　時(shí)間： XX年10月底—11月上旬地點(diǎn)：教學(xué)樓底樓

　　范圍：全校師生

　　形式：全體學(xué)生利用課余時(shí)間通過青少年維權(quán)圖片展，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

　　3、旁聽庭審

　　時(shí)間： XX年11月中旬地點(diǎn)：太倉法院

　　范圍：高一1、2班部分學(xué)生形式：觀摩

　　安排：組織學(xué)生觀摩、旁聽法院公開庭審活動(dòng)，近距離學(xué)習(xí)、觀摩現(xiàn)實(shí)的司法實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

　　4、法制教育黑板報(bào)評比

　　時(shí)間： XX年11月中下旬范圍：全校41個(gè)班級(jí)

　　形式：比賽

　　安排：以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報(bào)內(nèi)容，要求每個(gè)班級(jí)做好宣傳工作

　　11月27日宣布評比結(jié)果

　　5、模擬法庭

　　時(shí)間： XX年11月下旬范圍：高一年級(jí)全體學(xué)生

　　地點(diǎn)：大報(bào)告廳形式：表演、觀摩

　　安排：選擇典型案件，有序組織部分學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)。

　　6．法律知識(shí)競賽

　　時(shí)間： XX年11月下旬范圍：高二年級(jí)全體學(xué)生

　　地點(diǎn)：大報(bào)告廳形式：競賽

　　安排：高二學(xué)生利用班會(huì)課進(jìn)行法律知識(shí)競賽

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　“金州教育云平臺(tái)”現(xiàn)已初步建設(shè)完成。為提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升云平臺(tái)教師、學(xué)生參與活躍度，豐富平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)于教學(xué)教研，進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式創(chuàng)新，支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，有效提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。黔西南州教育局決定舉辦“20xx-20xx年度黔西南州中小學(xué)微課大賽”活動(dòng)，具體方案如下：

　　二、活動(dòng)組織

　　主辦單位：黔西南州教育局

　　技術(shù)協(xié)辦：天喻教育科技有限公司

　　贊助單位：貴州啟騰教學(xué)設(shè)備有限公司

　　天喻教育科技有限公司

　　成都聯(lián)想信息技術(shù)有限公司

　　深圳市興鼎科技有限公司

　　三、參賽平臺(tái)

　　1.黔西南州教育局為本次大賽的主辦單位，天喻教育科技有限公司為本次大賽提供技術(shù)支持（參賽報(bào)名及參賽作品提交活動(dòng)頁面開發(fā)，投票系統(tǒng)技術(shù)支撐、微課軟件應(yīng)用支撐、備授課系統(tǒng)技術(shù)支撐）。

　　2.自20xx年11月25日起，參賽教師的報(bào)名及參賽作品提交均在“金州教育云平臺(tái)”網(wǎng)站的相關(guān)主題活動(dòng)頁面上進(jìn)行。用戶在首頁的“教育活動(dòng)”版塊“20xx-20xx年度黔西南州中小學(xué)微課大賽”活動(dòng)頁面進(jìn)入，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名并上傳作品。具體的作品技術(shù)規(guī)范和參賽操作步驟詳見活動(dòng)頁面上的說明。

　　四、參賽對象

　　1．參賽組別：小學(xué)組、初中組、高中組（教研員、電教員等其它工作人員根據(jù)職稱歸入相關(guān)學(xué)科）。

　　2．參賽教材：使用各中小學(xué)現(xiàn)行教學(xué)教材（含校本課程）的教學(xué)內(nèi)容均可參賽,學(xué)科不限。

　　五、參賽內(nèi)容及要求

　　“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)。參賽教師自選一門課程，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程，錄制時(shí)長在5-10分鐘的微課視頻，并配套提供“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。

　　微視頻：微課程是指以視頻為主要載體，時(shí)長在5—8分鐘，不宜超過10分鐘。有明確的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容短小、集中說明一個(gè)問題的小課程，同時(shí)還必須包含與該教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)單（自主學(xué)習(xí)任務(wù)單）、練習(xí)測試等學(xué)習(xí)資源。

　　(1)要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清晰無干擾雜音，較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭須顯示標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻格式以MP4為主，單個(gè)不超過100M，分辨率不低于800 * 600，比特率不低于50 kbps，幀速率10 fps以上(推薦使用“教育云微課通系統(tǒng)”進(jìn)行錄制，詳見附件五。也可以使用其他相關(guān)系統(tǒng))。上傳要求詳見黔西南州教育云平臺(tái)微課大賽欄目說明。

　　(2)參與作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求，選題緊貼教育教學(xué)實(shí)際，主題立意鮮明，內(nèi)容健康,富有時(shí)代性；參與者應(yīng)對作品擁有著作權(quán)，不得從他處抄襲、轉(zhuǎn)載，否則將取消參賽資格并自行承擔(dān)后果；對于所有參與作品，活動(dòng)主辦方有權(quán)用于教育和科研活動(dòng)，不再支付稿酬，參加活動(dòng)即視為同意。

　　(3)微課程主要供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用，必須是學(xué)習(xí)過程中需要講述、呈現(xiàn)才能理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)。學(xué)生能夠自己通過閱讀教材容易理解掌握的知識(shí)點(diǎn)，不宜作為微課程選題。

　　(4）微課程要抓住學(xué)生注意力的最佳黃金時(shí)段，主題要突出，展示形式要恰當(dāng)，信息技術(shù)運(yùn)用要適度，利于基礎(chǔ)不同的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提倡教育理念創(chuàng)新，教學(xué)模式創(chuàng)新，運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新，使用規(guī)范學(xué)術(shù)用語，表述條理清晰，視頻畫面布局合理，成像清晰，無質(zhì)量缺陷。

　　（5）鼓勵(lì)以一個(gè)完整知識(shí)單元或一個(gè)專題為選題設(shè)計(jì)的系列微課程參評。不接受課堂教學(xué)錄像或剪輯片段、簡單幻燈片播放類的作品參評。

　　2.自主學(xué)習(xí)任務(wù)單:“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”是教師設(shè)計(jì)幫助學(xué)生明確自主學(xué)習(xí)的'內(nèi)容、目標(biāo)與方法，主導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，呈現(xiàn)各種學(xué)習(xí)資源路徑的表單。學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)應(yīng)包含學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)任務(wù)、問題設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)測試、學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)反思等項(xiàng)內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生按照步驟學(xué)習(xí)，獲得自主學(xué)習(xí)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。教師可參照“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”模板（見附件三）填寫。文件為WORD文檔格式。在“微課”教學(xué)過程中所用到的多媒體教學(xué)課件等，文件格式以PPT為主，可以整合到微視頻中，也可以單獨(dú)提交，要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，展現(xiàn)出主要的教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)階練習(xí)的文件格式為WORD。

　　六、參賽程序

　　1.各中小學(xué)推選參賽階段：20xx年11月25日至20xx年4月30日，各縣市（區(qū)）電教站、直屬學(xué)校組織教師制作并上傳參賽作品，要求至少保障有30%以上的教師參與。初評審核規(guī)則詳見附件二。

　　參賽需上傳的作品，首先由各學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部初評審核，陸續(xù)審核通過的作品將更新發(fā)布到“20xx-20xx年度黔西南州中小學(xué)微課大賽”活動(dòng)的展示頁面中。

　　2.各縣市（區(qū)）教育局評審?fù)扑]階段：20xx年5月1日至20xx年6月25日，各縣市（區(qū)）組織評審，并評出各等次獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行縣級(jí)表彰，根據(jù)排名篩選本縣參賽總數(shù)的10%報(bào)州參評。

　　3.州級(jí)評審階段：20xx年6月26日至8月15日，州教育局組織專家進(jìn)行評審，并結(jié)合同期開展的網(wǎng)上投票，共同確定最終獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。評比規(guī)則詳見附件一。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1.個(gè)人獎(jiǎng)

　　設(shè)置一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)20個(gè)，入圍獎(jiǎng)200個(gè)。

　　2.組織獎(jiǎng)：

　　對賽事組織好的單位、個(gè)人頒發(fā)組織獎(jiǎng)

　　3.頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品見附件六。

　　八、其他事宜

　　1.每位參賽教師提交參賽的微課、課件作品的單項(xiàng)數(shù)量上限為5件，每件合作參賽的作者不得超過2名教師。

　　2.不接收已經(jīng)參加過各類評獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)、征集被采用的作品參加本次大賽。組委會(huì)將通過相關(guān)技術(shù)甄別手段，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)重復(fù)參評，將取消參評資格并予以公示。

　　3.參賽作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，若發(fā)現(xiàn)參賽作品侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，則取消參賽資格并予以公示。參賽作品的著作權(quán)歸參賽教師，報(bào)名參賽等同授權(quán)本次大賽組委會(huì)享有網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

　　4.所有獲獎(jiǎng)教師將獲得由州教育局頒發(fā)的證書。

　　5.本活動(dòng)各部門不得收取任何費(fèi)用。

　　6.各級(jí)評委評審費(fèi)按相關(guān)文件要求自籌資金解決。

　　7.賽事組委會(huì)相關(guān)聯(lián)系人：

活動(dòng)方案篇7

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，青春呼喚活力。為了豐富少先隊(duì)隊(duì)課，營造一個(gè)歡樂、和諧的校園生活氛圍，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，少先隊(duì)部、校團(tuán)委聯(lián)合政教處將在本學(xué)期舉辦xxxx年慶“六一”學(xué)生趣味活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：xxx年5月25日下午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：大華中學(xué)學(xué)校操場

　　三、參加人員：全體學(xué)生少先隊(duì)員。

　　四、參賽要求：每班每個(gè)項(xiàng)目都必須組隊(duì)參加，每項(xiàng)限報(bào)一個(gè)隊(duì)。

　　五、報(bào)名方式：各班xxxx年5月11日前把各項(xiàng)目參賽選手名單送到梁定波老師處。

　　六、比賽項(xiàng)目和規(guī)則：

　　（一）袋鼠跳（c班女生不少3人）

　　1．器材：6個(gè)大口袋，秒表，口哨一個(gè)。

　　2．人數(shù)：每隊(duì)10人

　　3．方法：場地20米兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，然后將麻袋交給另一端的.隊(duì)員（在規(guī)定線內(nèi)方可交接袋）。來回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。

　�。ǘ�50m障礙接力（c班女生不少3人）

　　1、器材：接力棒若干、軟墊、標(biāo)志桿、跨欄。

　　2、人數(shù)：每隊(duì)12人參賽，男女各半。

　　3、比賽規(guī)則：

　　1）比賽開始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需跳過軟墊（軟墊三個(gè)，每隔兩米放一個(gè)），鉆過跨欄，繞過標(biāo)志桿再返回交接棒，下一個(gè)人接上。如此最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝者。（注：起跑至軟墊處15米，軟墊處至跨欄處20米，標(biāo)志桿設(shè)在50米標(biāo)志線處）

　　2）在指定的接力區(qū)內(nèi)完成接力棒，用時(shí)短者，名次列前。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：

　　分年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)項(xiàng)目決出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金（第一名100元，第二名80元，第三名60元），以資鼓勵(lì)。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、請各位參賽選手按時(shí)參加比賽，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。

　　2、尊重裁判，尊重對手，賽出趣味，賽出快樂。

　　3、裁判必須做到公平、公正、公開。

　　4、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

　　5、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場地，打亂比賽秩序。

　　6、保持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。

　　7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本班的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各班風(fēng)采。

　　8、遇不可抗因素（如下雨、高溫），比賽日期另行通知。

活動(dòng)方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》要求，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育合力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　“日行一善”教育活動(dòng)要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)要求

　　“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動(dòng)內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”為活動(dòng)范圍。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。

　�。�1）尋找自己心中敬仰先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)。

　�。�2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實(shí)踐。

　　（3）學(xué)會(huì)愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。

　　2．回報(bào)父母之恩。

　�。�1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。

　　（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。

　�。�3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動(dòng)筷。

　　3．懂得尊敬師長。

　�。�1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。

　　4．學(xué)會(huì)寬容他人。

　�。�1）欣賞同學(xué)；（2）尊重別人；（3）寬容他人。

　　5．告別不良習(xí)慣。

　　積極參加學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動(dòng)，督促自我、幫助別人告別壞習(xí)慣（生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）。

　　6．關(guān)愛自然。

　�。�1）認(rèn)識(shí)到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。

　　（2）積極參加綠色學(xué)校的.創(chuàng)建。

　　五、活動(dòng)措施

　　1．引導(dǎo)動(dòng)員

　�。�1）積極宣傳。班級(jí)、學(xué)校通過各種形式向?qū)W生宣傳什么是“日行一善”，如何“日行一善”。

　�。�2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級(jí)中的“日行一善”的典范，充分發(fā)揮其榜樣作用。

　　2．分層要求

　　根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)知能力層次多，個(gè)性特征差異大等特點(diǎn)，將活動(dòng)按年級(jí)進(jìn)行分層要求。

　　（1）低年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康。

　�。�2）中年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。

　�。�3）高年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會(huì)成為他們一生踐行善行的廣闊天地。

　　各年級(jí)各班則據(jù)此提出具體的踐行方案。

　　3．開設(shè)活動(dòng)

　　學(xué)生層面：

　　1．集。收集有關(guān)“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵(lì)自我。

　　2．行。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動(dòng)“行善”。

　　3．記。學(xué)生人人建立“日行一善道德手冊” ，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。

　　班級(jí)層面

　　1．評。利用晨會(huì)組織學(xué)生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)；利用班會(huì)進(jìn)行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會(huì)。

　　期末，根據(jù)“道德手冊”里的“存款數(shù)”評比愛心隊(duì)員，學(xué)校根據(jù)各班情況評比愛心中隊(duì)、愛心小隊(duì)。

　　2．展。將“日行一善”活動(dòng)情況在班級(jí)文化建設(shè)中展現(xiàn)出來。如在“班級(jí)特色欄”內(nèi)張貼學(xué)生活動(dòng)的照片、有關(guān)活動(dòng)的文章、活動(dòng)積極分子的介紹；將活動(dòng)的有關(guān)情況上班級(jí)黑板報(bào)等。

　　3．活動(dòng)

　　開展主題班隊(duì)活動(dòng)。如：“與壞習(xí)慣告別，同好行為結(jié)伴”活動(dòng)，征集“日行一善”宣傳語活動(dòng)，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

　　學(xué)校層面

　　開展“愛心接力”活動(dòng)。學(xué)校通過愛心志愿者發(fā)放“愛心接力卡”讓愛心在學(xué)生間、孩子與大人間傳遞。

　　“三結(jié)合”層面

　　暢通各種家校聯(lián)系渠道，積極與家長聯(lián)系；帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，積極“行善”。期末，以調(diào)查問卷的形式進(jìn)行區(qū)家校溝通。整合了區(qū)家校育人力量。

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