實用的活動方案（精）
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
目的：
讓學生了解感恩的故事，學會感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。
活動準備：
1、 課前采訪什么是感恩。
2、 學生親手制作“幸運星”項鏈。
3、 制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。
4、 學唱三首歌，學做手語操。
活動過程：
一、播放《感恩的心》歌曲。
主持人：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？
（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——感恩的心。
提問：什么是感恩？
二、 學生匯報課前采訪情況。
1、 學生匯報。
2、 演講《什么是感恩》
主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？
三、 甜蜜回憶，幸福擁有
四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》
五、匯報表演，表達愛意。
（1）、配樂詩朗誦《母愛》。
（2、）老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的.眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）
（3）《愛的奉獻》
六、真情告白，愛意濃濃。 （讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）
七、全體同唱〈感恩的心〉，
活動方案 篇2
一、 活動主題的提出
“清明時節雨紛紛”——→清明即是一個節氣又是一個民間日子——→民俗日的由來與傳統習俗——清明祭掃的意義、節氣的變化——清明節的習俗變化，關注現代人們的認識——→樹立文明過清明的觀念——→將民族節日的文化延續下去。
二、活動目標的定位
1、知識目標：
1) 知道清明節的來歷，它是我國眾多民間眾多節日中的一個，在上面的幾個主題中選擇一個或兩個進行研究。初步掌握一些統計的知識，
2) 培養學生調查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的資料分析，并對結果做出一定的解釋。
3) 了解清明的習俗、節氣現象和特有食譜、英雄先烈的故事，擴展學生學習方向，引導學生科學的看待傳統節日所蘊涵的多層次、多角度文化。
2、情感態度：
從學生的興趣出發，讓他們主動探究，讓學生關注身邊的世界發現問題和其中的文化，培養學生尊敬他人、緬懷先烈的情感，激發愛國主意的思想。
3、價值取向：
培養學生提出問題，探究分析問題的能力，以及表達、溝通的能力，將先烈們不屈不撓的民族精神化作自己的認識，規范自己的行動與言行，以科學的`態度看待民族節日，為社會良好風氣的形成奠定基礎，增進團隊合作。
三、活動的內容：
1、提出問題， 在“清明節的由來與傳統習俗(www.ZK168.cOM.Cn)”、“清明祭掃的意義、節氣的變化”、“清明節的習俗變化，關注現代人們的認識”、“樹立文明過清明的觀念”中選擇合適的主題；
2、論證研究問題的合理性；
3、制訂調查、研究、總結方案；
4、查找資料：學生調查、研究、比較，搜集有關數據和信息；
5、實踐活動：資料搜集、社會調查、整理素材，發現分析問題；
6、交流匯報：交流、討論分析原因、完成活動總結；
7、進一步實踐：實際操作——制作小白花；
8、活動延伸：總結完善報告單。
四、涉及學科：
科學、健康教育、語文、美術、信息技術、勞動技術、品德與生活
五、教學方法：
談話交流法、引導法、調查比較法、觀察法、生生評價法、展示法、小組合作法、講授法，重點運用談話交流法、調查比較法、觀察法
六、活動的實施步驟
第一課時：選題分組
認識了解清明節
一 ㈠課前任務：
1、做調查：調查采訪自己，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶過清明時，家中會有哪些做法和習慣；清明節是怎么回事？清明節的由來和傳統習俗
2、觀察：這一天來到前后，人們都會做些什么
3、要求：自己真實的調查所得。
4、記錄自己調查、觀察的結果；（調查要寫出時間及具體的事例，可列表呈現）
㈡、引入主題： 春風里的清明節
㈢、互相介紹： 把自己的調查向大家介紹，指導學生學會互相學習。
㈣、提出問題，集體交流。
二 學生交流自己的所知所見，“我所知道的清明節”
1利用交流的時間逐漸調整整理自己調查結果與見聞；
2學生先對自己和大家的結果進行對比，后請學生在匯報中深入思考，人們的行為是否有意義，哪些活動是積極有益的，最后整理寫出匯報。
3清明節我們學校的祭掃活動有怎樣的意義？你最崇敬的先烈有誰。
4講一講你所知的英雄事跡，歸納出要學的精神與品質。
三 尋找、確定研究話題
1 教師先將本次主題活動訓連目標明確的提出使學生的活動目的性更強。
訓練大家的觀察能力——清明時生活的變化
訓練大家的交際能力——對市場進行調查，看看大家今天的消費情況
看看、問問鄰居或長輩是否消費，趨向是怎樣的
訓練大家的資料搜集、整理能力——清明時分各地的各種習俗和傳說、食物、有什么意義查找英雄事跡、將觀察采訪調查的結果做一個統計，可以表格的形式，或自己設計其他的總結方式。
訓練大家的資料分析能力——針對統計的結果，你會有怎樣的發現，因此又有怎樣的想法產生。
2 學生根據教師提出的訓練目標，來選擇自己的研究采集主題。
四 指導學生設計活動進行計劃
第二課時：實踐活動匯報與延展
“今天的清明時節”
一 ㈠總結前課任務：
1、整理溝通個人調查：小組內溝通，調查自己家、親戚家，觀察鄰居、市場、街頭等地過清明時的種種情況。
2、小組整理要求：將自己小組真實的調查所得，整理起來。
3、比較小組成員調查的結果；（調查要寫出具體的金額或累計金額，可列表進行對比）發現共性問題
㈡、引入主題： “今天的清明時節”
㈢、互相介紹： 把自己在清明前后的發現和資料，調查向大家介紹，指導小主學會互相學習，總結匯報的方式。
㈣、小組整理調查結果，練習匯報。
二 小組匯報 學生評價（訓練評價能力）
1主題明確
2小組成員都有參與
3任務完成好（采訪紀實、統計結果）
4有自己小組的思考或認識（針對不良現象，有真確看法）
三 評出小組活動勝利完成的小組
四 朵朵白花寄托哀思：教學生制作小白花（面巾紙、細線、剪刀、別針或細鐵絲、固體膠、半透明紙）
a 面巾紙白花 學生探究學習自主發現制作的方法
b 花心式白花 教師在疑難處予以解答
五 學生在報告中將自己的想法交流結果總結補充完整。
延伸：請父母參與設想或提出意見 ，使民間節日過得更有意。最后整理寫出匯報。
綜合實踐活動評價學生
評價人評價類別等級備注
自評是否是自己搜集的資料
整理記錄
學生組內、組外互評評價發言情況
傾聽情況
教師評價參與情況
查找信息
資料的整理
制定的計劃
實踐情況
收獲與總結
家長評價查找信息
實踐情況
活動方案 篇3
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質，經校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動。現就消防安全月活動作如下安排。
一、活動時間
從11月6日起至12月1日結束，為期一個月。
二、活動主題
以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。
三、活動目的
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。
四、活動安排
1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。
2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的`火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。
五、活動要求
1、為加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：
組長：王玉璽
副組長：劉曉輝
組員：季尚軍 歷博 陳士寶 各年部主任、班主任
2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作，各組小結于9月30日報政教處。
3、為了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
活動方案 篇4
一、活動主題:校園文明伴我行
二、活動目的:中國是文明古國、禮儀之邦,歷來重視文明禮儀教育,講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,教育學生具有良好的文明行為和高尚的思想道德素養一直是我校德育工作的重點內容。隨著蘇州市創建文明城市活動的深入開展,本學期我校將通過“校園文明伴我行”系列活動,來引導廣大學生積極投入校園文明建設,培養良好的'行為習慣,營造文明的校園氛圍,以促進良好校風的形成。
三、活動意義:通過全面開展文明禮儀教育活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,讓學生在參與和體驗中提高禮儀修養,學會做人,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造良好的學校環境做出貢獻。
四、活動具體安排:“六個一”活動
1、一堂“校園文明伴我行”主題班會活動。
4月8日,各班利用主題班會向學生宣講文明禮儀知識,充分發揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
2、一次“校園文明伴我行”國旗下講話。
4月11日,由校長室進行“倡文明新風,建和諧校園”宣講動員。
3、一臺“校園文明伴我行”校園廣播活動。
4月15、22、29日分別進行三次主題為公共環境、公共秩序、禮儀禮節為主題的《立達之聲》廣播,通過廣播的形式加大活動的宣傳力度。
4、一次“愛樹護樹”行動。
4月1日,初一(11)班開展愛樹護樹活動,給校園中的綠化掛上銘牌,并將保護校園綠化長期作為該班的學雷鋒基地活動內容。
5、一次學生網上簽名活動。
4月各班同學登錄“校園文明伴我行”微博:
對于“校園文明伴我行”活動發表自己的看法;
6、一次“校園文明伴我行”志愿者活動。
初一、初二各班自愿報名5位同學組成校園文明志愿者,利用班會課時間開展“愛校如家”清潔校園系列活動;開展校園不文明言行調查活動,深入校園、班級、課內、課外,發現身邊不文明言行公布于眾進行監督。
老師們,同學們:學校校園網站將開辟主題宣傳教育實踐活動專欄,系列報道“校園文明伴我行”活動動態,請關注。
希望各班對于此次活動充分重視,廣泛動員,讓主題活動扎扎實實地開展起來。對以上活動中表現突出的個人和集體,學校將予以表彰。
活動方案 篇5
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，提高學生的藝術表現能力，拓展學生的藝術視野，陶冶學生藝術情操，展示學生藝術特長，促進學生素質全面發展，特舉辦慶六一文藝匯演。
二、組織機構
1、組織委員會
主任：
副主任：
成員：
2、工作小組
①籌備組：
組長：
副組長：
成員：
職責：
(1)、整個活動的策劃、組織、協調、聯絡。
(2)、活動經費的籌集。
(3)、 節目的選拔。
②節目組
組長：范族文 副組長：伍志新 王 君
成員：鐘麗萍唐慧君吳麗娜 羅小燕 譚謹谷 芬肖 薇班主任
職責：
(1)、節目的排練、安排、指導。
(2)、主持人的訓練、串連詞的撰寫。
(3)、演出時節目總調度。
③場務組
組長：
副組長：
成員：
職責：
(1)、舞臺的設計、布置。
(2)、舞臺的'音響、燈光。
(3)、演出時的場務、攝制(聯系電視臺的拍攝、制作、播出)、拍照及宣傳。
④保衛組
組長：
副組長：
成員：
職責：
(1)紀律、安全。
(2)觀眾場地的安排。
⑤后勤組：
組長：胡小義 成員：崔月香 廖麗萍
職 責：活動物資的安排、采購。
⑥評委組 (待定)
三、主題征集
為豐富校園文化，保證本次活動高質量,特征集本次活動的主題,主題要求簡潔、明了、新穎，富有創意，緊扣時代主題。(以短信的方式發至：136xxxxx，或者其他方式，截止時間為4月11號)主題一經采用，頒發一定獎金。
四、活動安排
1、時間：20xx年5月下旬
2、地點：常寧一中體育館
3、節目安排：
①a組節目：1—6年級每班一個節目(每個年級必須包括歌曲、舞蹈、相聲或小品、課本劇、魔術等節目形式)，5月13日參加學校的選拔賽。
②b組節目：a、學前班一個大型舞蹈b、音樂組五個(合唱、舞蹈、歌曲、戲曲、器樂)
4、節目要求：
形式豐富多彩，內容健康向上，緊扣時代主題，符合少兒特點。
五、獎勵辦法
1、分a、b組設獎。
2、一、二、三等獎的個數、獎金額待定。
活動方案 篇6
為順應高校競技體育的發展，提高我院舞龍運動隊的競技水平，加強運動隊的建設與管理，推動校園精神文明建設、提升我院的'知名度，規范我院運動隊的訓練，保證運動隊的健康發展，特制定舞龍運動訓練隊的訓練計劃。
一、教練員：XXX
二、隊員名單：
男生： 張雨生 張 宇 徐明坤 吳代一龍 劉 云 江 磊 狄久鵬 謝春雷 丁厚兵 趙有龍 黃夢軒冉 何召闖 倪海偉 女生：何 娟 倪皖婷 孫乃月 劉瑤瑤 鄧雅雯 張愛瑩 朱加香 楊 娜 段廣琴 劉介雨 李 慶 楊 宇 盧紫薇 吳 繁 楊茹萍 鄭株婧
三、訓練次數與時間：每周訓練1次，每次90分鐘
四、訓練要求：
1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習方式盡量與游戲活動相結合，以激發學生對舞龍運動的愛好與興趣。
2、訓練必須以常年的有系統性的訓練為主。
3、各種練習中，培養學生基本功的訓練，團隊配合訓練，持龍技術以及參賽心理的訓練。
五、思想教育和管理：
要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生愛祖國愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質，有計劃地安排優秀運動事跡的講解，相信我校舞龍運動隊一定能獲得比以前更上一層樓的佳績。
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