活動方案經典（8篇）
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為了積極響應全國第23個“質量月”活動，根據20xx年寧波市市政公用工程安全質量監督站“質量月”活動實施方案的通知，貫徹集團公司關于“質量月”的精神，提高項目部的質量管理水平和工程實體質量，項目部計劃于20xx年9月組織開展“質量月”活動。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以品牌、標準、服務、信譽和效益為重點，圍繞“質量提升年”和“質量管理年”的精神，大力實施以質取勝戰略，努力營造全員關注質量的良好氛圍，全面提高全員質量意識，努力提高項目部質量管理水平。
二、活動主題
提高質量水平，推進科學發展
三、活動時間
20xx年9月1日～20xx年9月30日。
四、組織領導
為加強項目部“質量月”活動的組織領導，特成立20xx年“質量月”活動領導小組。
組 長：鮑芳芳
副組長：王 盛 楊雪敏
組 員：章明旭 張葉瑋 林萌 胡云樺 朱峰 陳營凱
五、活動內容
“質量月”期間的各項活動均按照公司的活動要求并結合項目部工程實際開展，整個活動分三個階段進行，時間安排見附表一具體過程如下：
第一階段：動員宣傳階段
1．大力營造“質量月”的濃厚氛圍
（1）“質量月”活動開展之前，項目部首先要圍繞“質量月”活動主題，組織召開“質量月”動員大會，進行“質量月”活動動員和部署，引導全體員工積極投入到“質量月”活動中。
（2）在項目部辦公生活區域、主要施工道路出入口、主要施工建筑物等處，懸掛橫幅、標語，并制作展板，對質量法規、質量文化等進行宣傳，營造全員關注質量的良好氛圍。
第二階段：活動實施階段
1．開展專題知識講座學習活動
項目部將以“質量月”活動為契機，結合項目部施工實際，開展一次鋼筋保護層厚度施工質量知識講座，培訓對象為項目部現場施工員、質檢員、鋼筋工作人員，主要內容是鋼筋保護層厚度施工有關規程規范、標準以及施工工藝。
另外，項目部將積極組織質量管理人員學習公司《質量、環境與職業健康安全管理體系文件》和《質量管理手冊》，確保年度質量目標和指標的圓滿實現。
2. 組織現場檢查評比
為展現“質量月”活動的成果，由質檢部組織活動領導小組、各家作業隊伍及主要施工管理人員，按照質量控制風險列出的檢查計劃，對完成的作業面進行檢查、評比，形成文字，質量較好的給予獎勵，差的給予處罰并提出糾正措施，責令作業隊進行整改。
3．開展質量專項檢查活動
項目部響應公司號召，積極開展以“查質量意識、查質量水平、查質量體系、查標準執行情況、查計量檢測保證、查現場管理、查質量損失”為主要內容的'“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等
形式對工程質量重點控制內容及關鍵點進行全面質量檢查和隱患排查。
4.“質量創新，領導先行”主題活動
由項目經理組織展開，對項目部各成員進行引導和帶動。活動分兩部分進行
（1） 在項目部組織以質量為中心的學習和培訓活動
（2）項目經理親自制定有經驗的技術負責人對施工現場的管理人員講解在施項目出現的質量通病及應對措施，從而讓每個人都懂得如何將質量通病發生率降到最低，如何使用最好的方法來預防質量通病。
活動方案 篇2
活動目的：
1.在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動物的形象。
2.啟發幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。
3.了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的樂趣。
4.初步培養幼兒的合作意識，體驗創造帶來的無窮樂趣。
活動準備：
1.每組準備不同材質的物品：
第一組泥工：小動物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。
第二組手工：紙杯娃娃
人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。
第三組編織：
畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。
2．每種手工的范例作品。
3.教師準備好每種作品的展示臺。（用蛋糕盒子做底盤）
活動過程：
一、引出活動：
1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會，那應該在那舉行？”（森林）
2.師“在森林里開狂歡會，會有誰來參加，要準備些什么呢？
（小動物和小朋友）（準備吃的）
3.小結：有許多的動物、小朋友來參加，還要準備好好吃的水果。
二、欣賞范例作品，調動幼兒制作興趣，激發幼兒的.制作靈感。
1.師：小朋友們請看，老師請來了誰來參加森林狂歡節？
2.教師介紹作品的特征及制作過程。
1）用橡皮泥通過搓、團、壓等方法，制造出各種形態各異的小動物。
2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。
3）用皮紙進行編織，制作各種水果。
三、幼兒大膽創作
1.請幼兒根據自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。
2.教師巡回指導，幫助幼兒。
四、作品展示
將所有作品放入森林狂歡節的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。
活動方案 篇3
為進一步強化家、校聯系，優化學生成長環境，提升學校教育水平，決定在全校開展優秀家長評選活動。根據有關法律法規，結合我校實際情況，制定評選活動方案如下：
一、活動目的
通過活動的開展，營造孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動我校素質教育工作健康發展，讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、評選標準
優秀家長是指積極營造良好環境促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：
1、關愛孩子，尊重孩子。真正關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當成個人的私有財產，不想當然地以家長的身份高高在上地發號施令。
（1）能夠真正走進孩子的內心世界，與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。
（2）不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。
（3）正視孩子的缺點和過錯，不溺愛孩子，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事。
2、觀念正確，方法科學。引導孩子在德、智、體等方面全面發展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發展。
（1）注重孩子良好的思想品德的養成教育，引導孩子形成積極健康的`心理素質和良好的人際交往能力。
（2）訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養孩子的自理能力。
（3）善于用啟發誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而影響孩子身心健康。
3、率先垂范，營造環境。注重言傳身教，強化自我約束，爭做表率，創造良好的家庭育人環境。
（1）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具備健康的生活情趣和良好的生活習慣。
（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧。
（3）合理調控孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。
4、及時溝通，家校合作。主動承擔家長在孩子成長過程中的責任和義務，積極支持配合、協助學校、老師做好孩子的教育工作。
（1）關心學校發展。為學校發展出謀劃策，以正常途徑，及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見。
（2）經常與老師保持聯系，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。
（3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。
三、評選方法及步驟
參評對象為西關小學所有學生家長，全校共評選“優秀學生家長”10名，提名獎20名。共分為宣傳發動、家長自薦、調查摸底、表彰獎勵等四個階段。
第一階段：宣傳動（11月 1 日——11月10日）
統一印制《告學生家長的公開信》，將評選活動的目的、標準、方法等內容告知學生家長，爭取每位家長踴躍參與。
第二階段：家長自薦（11月11日——11月30日）
參評家長逐條對照標準自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，形成書面自薦材料，要求實事求是，突出特色。
第三階段：調查摸底（12月1日——12月30日）
各班主任、任課教師認真做好審核工作，采取觀察學生表現、電話或登門采訪等方式，核查自薦材料的真實性，了解自薦家長的綜合素質，每班推薦一名候選人，參加“優秀家長”評選活動。
第四階段：表彰（ —— ）
家長委員會采取座談了解、跟蹤觀察等方式，對候選人全面篩選，最終投票選出“優秀家長”10名，提名獎20人，在全校家長代表大會上隆重表彰。
四、幾點要求
1、盯緊一個目標。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領廣大家長轉變教育觀念這個目標，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業成績轉變到關注孩子身心健康和全面發展上來。
2、防止一個偏差。防止將優秀家長的評選簡單等同于優秀學生家長的評選，評選出的優秀家長中，要有孩子學習優秀的，更要有孩子學習一般，但家長確實優秀的。
3、注重家長品行。要認真組織對家長的調查了解，全面掌握家長相關材料。優秀家長除了對孩子好之外，還應該是孩子成長的榜樣，對那些不遵守公共道德、品行不良的家長要一票否決。
4、各班要高度重視。一是要讓學生、家長全面了解這次評選活動的目的要求、評選標準、評選程序。二是各班主任要強化責任意識，嚴格按照評選標準篩選，不能受學生成績和家長地位、身份的影響。三是要通過這次評選活動，排查出、推樹出一批過硬的典型人物，作為全校學生、家長共同學習的榜樣。
活動方案 篇4
一、活動日期：20xx年10月27日
二、活動時間：9:00—18:00
三、活動地點：樓盤營銷中心
四、邀約人群：新老客戶、意向客戶、商盟會員
五、活動目的：
1、向外傳遞項目封頂的信息，標志著項目建設取得階段性成果。
2、增強老業主對項目的信任，堅定對項目的信心，提升老帶新的熱度。
3、吸引新老客戶的關注，通過加大優惠的促銷方式，激發客戶購買欲望。
4、提升項目知名度，促進樓盤銷售。
六、關鍵詞：榮耀封頂，璀璨耀世；舉城同賀，禮饋儋州
八、活動內容：
活動流程
→9:00開始，醒獅隊表演
→簽到
→嘉賓入場（自由活動、看表演等）
→10點，主持人致開場詞，開發商致詞
→醒獅菜青 需要提供紅包，帶“8”字的紅包
→禮炮、鑼鼓齊鳴
→10:30分，進入場內活動（自由活動，玩游戲、看房、看表演等）
→11:30分，開始抽獎
→12:30分，上午活動告一段落
→14:00分，手機攝影頒獎活動
→嘉賓入場（自由活動、看表演、看房等）
→16:00分，頒獎活動開始，現場頒獎
→17:00分，拍集體照
→17:30分，活動結束
具體操作細則
1、簽到
流程：門口設簽到處→業主簽到→領取禮品套裝（手提袋、DM）
抽獎券：憑邀請短信索取抽獎券
所需物料：桌子、紅布、簽到簿、筆、人員1-2人、水牌、抽獎券（注明抽獎時間）
2、自助冷餐
流程：9:00—9:30準備好冷餐，點心、水果、飲料等小吃，后勤服務及時收好餐具、保潔服務。
所需物料：點心、水果、飲料、桌子、一次性餐具（杯、碟、叉子等）、水牌
3、醒獅隊 表演 菜青
配合現場氣氛表演，如嘉賓入場、菜青、手持禮炮、鞭炮等
要求：15-20米的表演場地，菜青紅包帶8字頭
4、夾金珠 游戲
流程：每次5人參加，每人桌面放置2個盒子（一個裝滿珠子，一個空盒）→游戲開始→把珠子夾到空盒里（1分鐘時間）→數量最多者獲勝→領獎品
所需物料：專人登記，登記簿、主持、長桌子、紅布、水牌、珠子500個、盒子10個、筷子5雙、表、獎品
5、小丑魔術、花樣氣球
現場做互動魔術表演，花樣氣球送給小朋友，增加氣氛
所需物料：小丑魔術師、氣球、
6、加微信 抽大獎
抽獎時間：11:00—11:30
流程：告知業主統一抽獎→抽獎時間→排隊→掃微信二維碼現場加入微信→業主將抽獎券交予主持人→現場抽獎→領取獎品（抽到大獎拍照留念）
所需物料：主持人監督人、麥克風、抽獎箱、抽獎券、獎品券、登記簿、桌子、紅布、中獎的大獎的展示牌、獎品展示區牌子、獎品、微信二維碼、大聲公
獎項：一等獎：1名；二等獎：5名；三等獎：20名；幸運獎：200名
7、攝影大賽頒獎活動
頒獎統一設在下午進行
流程：通知獲獎微友→下午3點集中→4點開始頒獎→主持人報獲獎人姓名、作品→核對身份→領獎品→拍照留念 所需物料：獎品、證書、主持人、助手、相機、拍照留念牌子、獲獎人名單資料、桌子、背景板
九、現場布置（物料）
1、門口：條幅、空飄、醒獅隊、菜青、鞭炮、手持禮炮、
2、入口：簽到處、獎品券、登記
3、主場地：主題展板、小丑花樣氣球、夾珠子、抽獎、橫幅
游戲：夾珠子、小丑魔術 花樣氣球
抽獎：抽獎細則、獎品告示、中獎者留念牌、獎品展示、微信二維碼
十、推廣核心：
1、保持并加強技術層面的'常態推廣，包括短信、電話、專人精跟、網絡推廣
2、商家聯盟、資源深化互動
3、增加外圍的包裝推廣，包括：外聯、駐點定向、商家廣告交換
4、具體操作：
1）戶外廣告
2）公交亭廣告
3）海量短信告知
4）短信發送
5）電話邀約
6）網絡推廣
7）商盟互動、資源共享
8）輔助活動現場的工作，物料設計、人員安排、活動主持
9）現場氛圍的物料布置
10）醒獅隊的聯系與邀請
11）獎品、活動道具、冷餐的采購
12）招兼職人員
活動方案 篇5
一、活動目的：
1、通過談進步、演進步，讓少先隊員人人感受進步的快樂、享受成功的喜悅，不斷增強上進的信心。
2、通過活動，促進少先隊員說話、唱歌、跳舞、書畫等能力進一步提高。
二、活動準備：
1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟
2、排練節目
3、審查節目，將各節目有機組合，確定隊會流程
三、活動步驟：
1、主持人宣布主題中隊活動開始
2、現場電子琴演奏、書法、繪畫展示
3、女生小合唱合《歌聲與微笑》
4、相聲《變了》
5、舞蹈《快樂寶貝》
6、隊員發言
7、中隊輔導員總結
四、活動過程：
（一）隊列儀式
1、中隊長：“全體集合，立正，對正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊清理報告人數。
2、小隊長前跨一步，向后轉：“稍息、立正、報數。”本小隊報數完畢后，小隊長口令：稍息
3、小隊長：依次令本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互敬隊禮）“報告中隊長，第X小隊應到X 人，實到X人，報告完畢。”
4、中隊長：“接受你的報告”（互敬隊禮）
5、小隊長：轉身跑步歸隊命令本小隊隊員稍息。
6、中隊長：全體立正。跑步至輔導員面前向輔導員報告：（互敬隊禮）“報告輔導員，五六中隊應到 人，實到 人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動。”
7、輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！”（互敬隊禮）
8、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。（奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮）
9、中隊長：禮畢，唱隊歌。（安排指揮，輔導員跟隊員一起唱）唱完后請各小隊歸位。
10、中隊長：“本次活動的主題是暢談進步，共享快樂。下面我宣布：五六中隊活動現在開始。
（二）活動過程
男：秋風送爽，金果飄香；
女：五（6）中隊，喜氣洋洋；
男：五年來，學校變了樣；
女：五年來，我們幸福成長；
男：五（6）中隊，40名少先隊員像一只只可愛的鷹，向前飛翔！
女：我們進步了，我們鼓足干勁，充滿希望！
男女：暢談進步，發揚進步，讓我們明天更加陽光！你進步了，我進步了，我們進步了！
（隊員談進步）
男：他們有愛心，會感恩，環保節能記在心。
女：他們愛集體，愛勞動，遇到困難鼓干勁。
男女：講文明，懂禮貌，禮儀常規要做到！變了，變了，他變好了！
相聲《變了》
（隊員談進步）
男：你進步，我進步，他進步！
女：朱薏欣的電子琴演奏進步可不小，有請——
隊員電子琴演奏
隊員書畫展示
男：微笑創造了快樂，微笑時的你自己喜歡，別人更喜歡！
女：微笑是我們中隊又一進步！會微笑的伙伴們，上——
女生小合唱《歌聲與微笑》
（ 隊員談進步）
女：是啊，大家進步了，班級受表彰，今年我班被評為“優秀班集體”
男：我們進步了，我們高興，爸爸媽媽也高興，掌聲有請張琦沛的媽媽！
男女：我們進步著，我們快樂著，我們是一群快樂的乖寶貝。
舞蹈〈〈快樂的寶貝〉〉
（三）隊列儀式
1、中隊長：“全體集合，立正、對正看齊、向前看、稍息、立正。請輔導員講話，大家歡迎。”
2、輔導員走到隊伍前（敬隊禮）：“少先隊員朋友們，通過這次活動，我們五六中隊人人尋找進步，人人暢談進步，人人展示進步，真了不起！我們要發揚進步，不斷進步！做最好的自己！”。
3、中隊長：呼號（隊旗下，輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗！）
4、少先隊員齊呼：“時刻準備著！”
5、輔導員：呼號畢。
6、中隊長：退旗，敬禮！奏樂
7、中隊長：五6中隊《暢談進步，共享快樂》主題中隊會到此結束。（隊旗帶頭，依次退場。）
活動目的：
1、通過此次活動，匯報中隊特色文化“折紙”活動的成果，展示學生折紙才能，交流折紙感悟日記。
2、將折紙與環保宣傳教育活動緊密結合，培養學生熱愛大自然、保護環境的良好習慣。
活動過程：
一、出旗
二、唱隊歌
三、活動安排
主持人甲、乙上臺
合：各位領導、各位老師、同學們，大家好！
甲：綠色的地球是生命的搖籃，是我們生活的家園。當我們看到工業污水源源不斷地流入，潔凈的天空彌漫著黑煙毒塵；成千上萬的動物正漸漸從地球上消失。親愛的同學們，我們能為環保做些什么呢？
乙：我們中隊的特色是折紙，我們可以用我們靈巧的雙手折出綠色，堅持環保，折出美麗的世界，為綠色環保工作獻出我們的一份力量。
齊：“沐浴綠色，折紙為環保”主題中隊會現在開始。（電腦出示主題標語）
（一）現場折紙
甲：第一個節目是當場折紙，讓我們來認識這些“折紙大王”們！她們都是同學們一致評選出的折紙能手，被選入了“巧巧手折紙社”。
乙：這位是“巧巧手折紙社”社長盧意，這幾位是社員：傅玉、楊馨瑜、蔡祎涵、羅靖、婁瀟瀟。（各個社員向大家致意：大家好。）
甲：請社長透露一下，你們準備折什么？
生（作神秘狀）：這是個秘密，要留到最后我們請你們觀看折紙作品才能揭曉謎底。
甲：好，你們好好地折，我們等待著你們送給大家的驚喜。
（二）小組競賽
甲：同學們，你覺得我們這學期的折紙比起上學期來有哪些不同？
（學生們自由發言）
乙：同學們說得不錯，我們的折紙水平又邁上了一個新臺階。有小組合作折紙、有立體折紙、有主題折紙、
有環保折紙。把折紙與創建“綠色學校”活動相結合，取得了不少好成績。
甲：對，請大家把最佳作品亮出來，讓我們開開眼界。
（以小組為單位，小組長邊展示作品邊介紹作品）
甲：盧意，評評看，到底哪組更好？
乙：同學們用一雙勤勞的`小手發揮出聰明才智，每個組都可以打“★”。
合：我們向每個小組祝賀，大家熱烈鼓掌。（電腦出示各組得“★”結果。）
（三）環保在我手中
甲：前不久我們舉行了折紙飛機比賽，有的同學到現在還興致勃勃呢。
乙：請欣賞情景劇《環保在我手中》。
生1說：咱倆來比一比誰折的飛機飛得遠，如何？
生2說：好，誰輸掉的話誰是小狗。
生2輸了，氣急敗壞地說都怪這破飛機，踩死你，踩死你（腳踩著飛機就走了。）
甲：同學們，這兩個同學做得對嗎？為什么？請大家來評一評。
（學生自由發言）
甲：我們同學知道保護環境在我們的一舉一動，這不，小動物們也來保護環境呢！請欣賞情景劇《快樂豬和花花狗》。
（學生們自由發言評論，對錯是非。）
（四）環保小天使在行動
乙：保護環境不是放在嘴里說說的，而是應該落實到行動中。
甲：我們班的環保小天使在行動。（生1、生2上講臺）
（出示三個垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。
生1：一節1號電池可以使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒鈕扣電池可以污染6萬立方米水，電池對環境的污染遠超過其他污染性生活垃圾，所以環保行動從不亂丟棄廢電池開始。 所以，在教室角落放置一個專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數量以后，運至廢品回收處。
生2：我們每天臟亂丟棄的飲料罐、報紙、草稿紙等，如果能夠分類清理干凈，就可以為回收可利用品、及處理不可回收品都提供方便。而把垃圾分類對我們每個人而言只是舉手之勞，這樣方便而環保的事為什么不馬上開始呢？
生齊：環境就是我們的家園，保護環境就是保護我們的家園！
（五）十二生宵鬧猴年
合：請大家用熱烈的掌聲請出魔術師曾韜文。
生：環保工作中有一個內容就是保護動物，維持生態平衡。動物是我們人類的朋友，今天我變的魔術叫“十二生宵鬧猴年”。不過，我手上一個動物也沒有，需要同學們的大力支持。
生依次展示十二個動物的折紙作品。
（六）創新折紙
甲：我們中隊的口號是“折出奇思妙想，折出千變萬化”。（生齊說）
乙：被丟棄的廢紙、飲料罐經過同學們智慧的大腦修整成一件工藝品了。下面是“創新折紙大揭密”。
生上臺邊說邊演示由廢紙和飲料罐而折成的作品。
乙：全體起立唱校歌。
綠色環境保護工作非常重要，需要整個社會的共同關注，更需要我們少年兒童的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，通過我們靈巧的雙手折出綠色，宣傳綠色，為我們學校早日成為“綠色學校”貢獻力量。
五、呼號
六、退旗
3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發動組織了植樹節系列活動。
一、活動目的
1．了解樹的知識。
2．進一步了解樹與人類的關系。
3．提高學生的保護責任感。
4．增強愛護樹木的能力。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx.3.11——20xx.3.14
四、活動內容
1．成立領導小組：全體領導、班主任
2．開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）
(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4)大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）
活動方案 篇6
一、活動目的：
通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間：
6月1日-6月10日
三、活動對象：
七、八年級學生、全體教師。
四、活動安排：
1、6月1日，團委利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們帶領學生見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。
2、6月2日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。
班主任可以從以下幾方面提出要求：
①熟記班級環保宣傳口號，懂得潔凈校園是我責；
②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；
③勸說同學不亂丟垃圾；
④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈，關電風扇；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；積極參與班級綠地維護活動等。
3、6月3日-6月5日，利用學校監控，關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間，在各班的.場地上“故意”制造垃圾，觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。
4、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。在6月5日的晨會上，各班均齊誦班級環保口號。
5、6月5日開展以“世界環境日”為主題的黑板報評比活動。
6、6月10日，各班評選1-2名班級環保衛士。
活動方案 篇7
一、活動目的：
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生們視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生們在呵護綠色的過程中，教育學生們在公共場合做文明守紀的好孩子，進一步樹立學生們的安全意識、環保意識。
二、活動時間：20xx.4.1
三、活動地點：江濱公園
四、參加人員：全體師生
五、活動的形式：
以班級為單位，開展參觀、體驗活動。
六、活動過程：
1、 4月1日：學生們上午8：40集合，班主任和配班教師清點人數，對學生們進行活動前的安全教育，8：50出發，步行前往目的'地。
2、 9：30到達江濱公園，稍作休息。
3、9:40——9：50 學生們參觀江濱公園，尋找春天。
4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動。
5、10：10——10：30 午餐
6、10：30 集合、整隊、清點人數、回學校。
7、11：00家長在學校門口接孩子。
七、注意事項:
1、準備物品：紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機)。
2、穿著易于外出的服裝，將所有東西裝進背包，手上不提東西。
3、聽從安排，關心別人，團結友愛。
4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。
6、保護環境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內。
7、校醫李教師隨帶解暑藥物一同前往。
八、學校春游活動領導小組
組長： 肖曉紅
副組長：董麗光 夏翠芳 洪吉平 江祖朗
組 員：林 艷 朱麗韞 盧晶晶 吳嚇強
活動方案 篇8
一、活動目的：
1、結合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經過一段時間的努力，使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動，培養學生合作的意識。
3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。
二、活動重點：
本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規范應用到現實的學習生活中去。
三、活動形式：
知識學習與實踐體驗相集合。
四、活動過程：
（一）引入話題——說話禮儀：
為營造和諧友善的人際環境，讓每位學生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內普遍存在的.一些不文明現象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養成文明習慣，使大家的文明禮儀素養得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學習，生活，交往無不需要說話。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
（二）討論：話怎樣說更得體？
（三）師生小結：
1、跟什么人說什么話。
2、干什么事說什么話。
3、到什么地方說什么話。
4、最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚
（四）介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語言一般有：
（1）問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
（2）送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。
（3）請求語："小靜同學，這道數學題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
（4）安慰語："小弟弟，別哭，我帶你找媽媽！""奶奶，您放心，您的身體會好起來的！"
（5）贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
（6）提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"
（7）勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點說話禮儀的技巧：
（1）擺正位置，端正態度。
（2）交談的禁忌和技巧。
①忌打斷對方。
②忌補充對方。
③忌糾正對方。
④忌質疑對方。
⑤使用稱呼就高不就低。
⑥入鄉隨俗。
⑦擺正位置。
⑧以對方為中心。
3、言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
（1）是態度誠懇、親切。
（2）是用語謙遜、文雅。
（3）是聲音大小要適當，語調應平和沉穩。
（五）文明禮貌的五句話和十字用語。
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。
十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"。
總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。
（六）收集與整理。
圍繞"文明禮儀"調查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示并進行交流，感受文明的魅力。
（七）感受和體驗。
結合文明禮儀教育活動，開展以服務社區、服務群眾為重點的進社區活動，組織學生在"十一"假期為社區的群眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悅。
（八）探索與創作。
通過文明、禮儀知識競賽，為后面寫感悟打下基礎；創設具體的情景，進行辯論賽或征文，演講比賽。
（九）展示與交流。
（十）提出希望。
結束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規范應用到現實的學習生活中區。
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