(必備)活動(dòng)方案8篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)內(nèi)容
面對(duì)面向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開述職述廉；面對(duì)面向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開服務(wù)承諾；面對(duì)面向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開測(cè)評(píng)和征求意見并接受質(zhì)詢。
二、實(shí)施辦法
“面對(duì)面三公開”活動(dòng)，由基層單位上級(jí)主管部門在基層單位所在地以召開會(huì)議的形式組織實(shí)施。會(huì)議由上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)主持，由基層單位領(lǐng)導(dǎo)代表基層單位向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開述職述廉、公開服務(wù)承諾，由上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)組織測(cè)評(píng)、征求行政管理或服務(wù)對(duì)象意見和建議。邀請(qǐng)參加會(huì)議的行政管理或服務(wù)對(duì)象群眾代表不得少于50人。
三、具體要求
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在基層單位開展“面對(duì)面三公開”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，是建立健全創(chuàng)建人民群眾滿意基層單位長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，是促進(jìn)基層單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有效途徑。各單位要結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見，作出安排和部署。
（二）精心組織實(shí)施。各基層單位召開“面對(duì)面三公開”會(huì)議前，要向轄區(qū)的`行政管理或服務(wù)對(duì)象發(fā)出會(huì)議公告，向上級(jí)主管部門進(jìn)行匯報(bào)。召開會(huì)議時(shí)，上級(jí)主管部門要派領(lǐng)導(dǎo)人員參加并主持會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)區(qū)糾風(fēng)辦人員參加。參加會(huì)議的群眾代表必須是本單位職責(zé)范圍內(nèi)的轄區(qū)行政管理或服務(wù)對(duì)象。
（三）確保取得實(shí)效。基層單位領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告，要緊緊圍繞履行職責(zé)、隊(duì)伍管理、為民服務(wù)、廉潔自律等四方面的內(nèi)容，客觀公正，實(shí)事求是。向行政管理和服務(wù)對(duì)象公開承諾的內(nèi)容，必須具體實(shí)在、具有可操作性，力戒空話套話。征求意見和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，由上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察或糾風(fēng)部門現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放測(cè)評(píng)意見表，當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分析并現(xiàn)場(chǎng)公布。測(cè)評(píng)表由市糾風(fēng)辦統(tǒng)一式樣（附后）。對(duì)行政管理或服務(wù)對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)提出的意見或質(zhì)詢的問題，基層單位領(lǐng)導(dǎo)原則上應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)予以解答，不能現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)的應(yīng)限時(shí)書面回復(fù)。對(duì)行政管理或服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)中指出的問題，應(yīng)要求基層單位限期整改。會(huì)議材料、承諾事項(xiàng)、測(cè)評(píng)意見和建議報(bào)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門備案，作為基層站所創(chuàng)建活動(dòng)檢查考核的重要依據(jù)。
（四）各基層站所要將“面對(duì)面三公開”作為一項(xiàng)制度，每年至少開展一次，并于每年10月底前落實(shí)到位。貫徹落實(shí)情況及創(chuàng)新做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)送區(qū)政府糾風(fēng)辦。
活動(dòng)方案 篇2
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的努力，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。在新的學(xué)年里，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容
（一）舉止文明的習(xí)慣
舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
細(xì)化目標(biāo)：1、熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。2、見到老師、客人主動(dòng)問好。3、自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。5、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。6、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。7、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。8、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，集會(huì)守紀(jì)律，觀看比賽文明喝彩。
（二）誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣
對(duì)一個(gè)人來說，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。
細(xì)化目標(biāo)：1、誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
（三）尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。
細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
（四）守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
細(xì)化目標(biāo)：1、晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的'作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天完成。4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。
（五）懂得感恩的習(xí)慣
學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。
細(xì)化目標(biāo)：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。5、要尊重社會(huì)各行各業(yè)人員的勞動(dòng)。
（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。
細(xì)化目標(biāo)：1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。5、對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。勞動(dòng)工具要保管好。
（七）遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無法開展。
細(xì)化目標(biāo)：1、每天佩戴校徽、紅領(lǐng)巾和黃帽。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、放學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購(gòu)物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了有效落實(shí)《xx市教育局關(guān)于在中小學(xué)組織開展?jié)h字（成語）聽寫活動(dòng)指導(dǎo)意見》的文件精神，提高全校師生對(duì)漢字（成語）積累活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，為有效傳承中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生對(duì)漢語言文字的了解、理解、掌握和運(yùn)用，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校年度工作計(jì)劃安排，決定實(shí)效開展“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽活動(dòng)”。具體情況如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23、24日，共計(jì)兩天。
三、參加人員：
學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、日程安排及相關(guān)事宜：
（一）班級(jí)初賽
1.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日
2.具體做法：
各班級(jí)自行組織，以年段為單位統(tǒng)一命題。命題數(shù)量為25道題。
3.相關(guān)要求：
年段內(nèi)統(tǒng)一答題紙，本年組教師按照一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的順序串批試卷，最后批卷人負(fù)責(zé)將所批班級(jí)學(xué)生成績(jī)登錄統(tǒng)計(jì)后上報(bào)到教導(dǎo)處。
（二）校級(jí)復(fù)賽
1.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日
2.具體做法：
學(xué)校在四樓會(huì)議室統(tǒng)一組織校級(jí)復(fù)賽。1——6年級(jí)每班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上推選5人參加校級(jí)復(fù)賽。復(fù)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，命題數(shù)量為50道題。
3.相關(guān)要求：
各班級(jí)要按學(xué)校的方案要求組織本班5名學(xué)生及時(shí)參加校級(jí)復(fù)賽。學(xué)生要在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的答題紙上答題，書寫要正確、工整、規(guī)范。
4.結(jié)果運(yùn)用：
在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織批閱試卷的前提下，最終確定參加學(xué)校決賽的人員名單。
（三）校級(jí)決賽
1.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日
2.具體做法：
學(xué)校在四樓會(huì)議室組織校級(jí)決賽。聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校學(xué)區(qū)辦主任邱裕仁擔(dān)任本次活動(dòng)的專家評(píng)委。
3.成立組織：
學(xué)校成立“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽”領(lǐng)導(dǎo)小組和“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽”組委會(huì)。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)二人，二等獎(jiǎng)三人，其他為三等獎(jiǎng)。同時(shí)設(shè)冠、亞、季軍各一人。
5.結(jié)果運(yùn)用：
學(xué)校按照學(xué)生的最終成績(jī)，選5人參加xx市級(jí)第二屆漢字聽寫大賽活動(dòng)。
五、相關(guān)要求：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要高度重視此次活動(dòng)的.重要性，認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳工作。
2.班主任教師要按照學(xué)校方案要求組織好本班的初賽活動(dòng)。做好所負(fù)責(zé)批閱班級(jí)學(xué)生試卷的批閱，成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
3.班主任教師要積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽和決賽活動(dòng)。
4.各負(fù)責(zé)人在決賽期間要保證自己所負(fù)責(zé)工作的質(zhì)量，確保學(xué)校決賽的順利進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇4
東湖景區(qū)騎行亮點(diǎn)：
“湖中道”—親水臨湖，體會(huì)自然純粹之美
“湖中道”起點(diǎn)梨園廣場(chǎng)，經(jīng)由九女墩至磨山北門，全長(zhǎng)6公里。騎行在這段綠道上，視野開闊，湖光瀲滟。值得一提的是，有八個(gè)足球場(chǎng)大的湖心島，湖中設(shè)三島，名為墜露洲、落英島、亦何灣。市民可在湖中有島、島中有湖的親水臨湖的綠道中騎行徜徉，體會(huì)由城入湖的自然純粹之美。
站點(diǎn)服務(wù)信息：此間路段將開通楚風(fēng)園站、九女墩站、湖心島站、磨山北門站。
“郊野道”—野趣十足，探尋“深閨”落雁美
“郊野道”由鵝咀至磨山東門。這段綠道野趣十足，許多此前“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的美景，將跳入游客眼簾。其中，不少鳥兒逐水而居的西埂濕地風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，是親近自然的“風(fēng)水寶地”。許多動(dòng)物隱藏在湖邊，市民們可以在這里來一場(chǎng)與大自然最親近的騎行。
郊野道兩側(cè)，保留現(xiàn)狀20余個(gè)魚塘，清淤后補(bǔ)種水生植物和野花野草，營(yíng)造淺灘濕地。魚塘下方，暗管與大東湖連通，曾經(jīng)富營(yíng)養(yǎng)化的水體得到自然凈化。
站點(diǎn)服務(wù)信息：此間路段將開設(shè)運(yùn)營(yíng)雁中咀、田園童夢(mèng)、塘野蛙鳴、落霞?xì)w雁、新武東等站。
“湖山道”—繽紛四季，徜徉花海最搖曳
“湖山道”全長(zhǎng)6.2公里，從磨山北門至風(fēng)光村。沿途有許多著名景點(diǎn)，如楚市、離騷碑等，該段綠道楚風(fēng)漢韻濃厚。其中磨山是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，春櫻、夏荷、秋桂、冬梅、四季花開不斷，除了四季名花之處，春季還可賞滿山杜鵑，夏天可賞百余種水生花卉。當(dāng)然最具特色的景點(diǎn)當(dāng)屬楓多山。楓多山是武漢秋天最美的紅葉觀賞點(diǎn)，熱愛騎行的你，深秋時(shí)節(jié)騎行其間，“半山半水伴紅葉”，迎著滿山紅葉的秋景，一起騎行賞秋吧！
站點(diǎn)服務(wù)信息：此間路段將開設(shè)運(yùn)營(yíng)櫻園1站、櫻園2站、一棵樹（風(fēng)光村）等站。
其他特色騎行綠道推薦：
東湖綠道里密集分布著超多趣味路段，除了一口氣跑步或騎行到底，你能在這兒玩到的.包括：
熒光跑道
湖中道有一條大約200米的熒光跑道，夜光材料鋪成，夜晚散步，像走在螢火蟲海洋里。
職業(yè)自行車賽道
東湖東岸綠道，將有一段模擬職業(yè)自行車賽道，出于會(huì)舉辦國(guó)際環(huán)湖自行車比賽的考慮，是按世界級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。賽道與三環(huán)線平行，體驗(yàn)與汽車競(jìng)速，激烈生猛。
能吸水的海綿綠道
采用“海綿城市”理念，采用“滲、滯、蓄、凈、用、排”等多種生態(tài)措施，改良生態(tài)系統(tǒng)；通過植被規(guī)劃、人工濕地等方式，有針對(duì)性地凈化東湖水體，促進(jìn)東湖生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)。
交通指南：
目前，市民或游客可以乘坐公交403、402、348、578路到磨山景區(qū)、東湖風(fēng)光村、梨園醫(yī)院站下，下車后即可在站點(diǎn)租用公共自行車，進(jìn)入東湖綠道。也可在景區(qū)周邊已有的公共自行車站點(diǎn)租用公共自行車，騎行進(jìn)入東湖綠道。
活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。
2、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。
3、體驗(yàn)洞洞添畫的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、油畫棒、膠棒、記號(hào)筆
2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等
3、PPT：教師登山照片；各種形象（動(dòng)物、車、水果、人物等）
4、 音樂：《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》
【活動(dòng)過程】
一、談話引出課題。
師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對(duì)我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個(gè)洞，你們瞧！（出示刮出洞的T恤）
你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ)）
師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面。看洞洞補(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）
二、游戲—撕洞洞。
師：你們說的很好！今天我把你們請(qǐng)來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。
1、提出設(shè)計(jì)要求：老師準(zhǔn)備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)�游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設(shè)計(jì)。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好，洞洞之間要有一定的距離。）
2、播放音樂《撕報(bào)紙》開始游戲。
三、嘗試想象創(chuàng)作。
1、補(bǔ)洞洞。
師：現(xiàn)在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。
2、添加想象。
師：洞洞補(bǔ)好了，我們看看洞洞能變成什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！
四、幼兒對(duì)自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”活動(dòng)后感
本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的`“大嘴怪”時(shí)，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動(dòng)開始我引導(dǎo)孩子們對(duì)牙齒模型進(jìn)行認(rèn)真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請(qǐng)大家討論怎樣制作牙齒切碎機(jī)，在親手制作“大嘴怪”時(shí)，孩子們顯得更為積極主動(dòng)，他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因?yàn)闆]有事先設(shè)計(jì)好就動(dòng)手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對(duì)，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn)，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因?yàn)樾∈种覆粔蜢`活粘起來很費(fèi)勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機(jī)：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿打扮好。最后我請(qǐng)幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食，大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。
通過這次活動(dòng)，孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)，制作，體驗(yàn)中進(jìn)一步對(duì)自己牙齒更加了解，并體驗(yàn)到了成功的喜悅。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)主題：金秋楓尚 秋品出清3—7折（特例品除外） 活動(dòng)時(shí)間：11月10日—11月19日 活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
主題：金秋楓尚 1F潮流精品滿100送50元化妝品券 1F皮鞋、皮具滿300立減100 時(shí)間：11月10日—11月19日 內(nèi)容：
活動(dòng)期間，在1F潮流精品（除化妝品外）單張電腦小票滿100元即送50元化妝品券，滿200送100元化妝品券，以此類推；當(dāng)日在1F購(gòu)皮鞋、皮具單張電腦小票滿300元立減100，滿600元立減200，以此類推。 細(xì)則：
1、50元化妝品券在1F化妝品區(qū)當(dāng)日單張電腦小票累計(jì)購(gòu)物滿200元可使用一張，以此類推（個(gè)別特例品不參加活動(dòng)）。
2、50元化妝品券的使用時(shí)間：20xx年11月10日—11月19日 3、立減活動(dòng)限單個(gè)專柜內(nèi)累計(jì)。
4、參加活動(dòng)專柜或不參活動(dòng)專柜，需海報(bào)明示。 活動(dòng)分工：
1、營(yíng)一課：做好本活動(dòng)的具體執(zhí)行工作及費(fèi)用分?jǐn)偂?2、總務(wù)課：負(fù)責(zé)印制化妝品券轉(zhuǎn)企劃部。
3、營(yíng)運(yùn)部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動(dòng)期間的店內(nèi)廣播；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間接待來店客的咨詢及活動(dòng)解釋工作；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間化妝品券的發(fā)放工作，回收第三聯(lián)電腦，并在第三聯(lián)及電腦小票上加蓋“販促2號(hào)章”（即與兒童數(shù)碼攝券同步發(fā)放）。
4、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動(dòng)內(nèi)容及向顧客介紹活動(dòng)信息。 5、業(yè)務(wù)部：協(xié)助營(yíng)一課落實(shí)參加活動(dòng)商品的加扣工作。
活動(dòng)二：
主題：金秋楓尚 男裝滿300立減50 童裝滿100立減20 時(shí)間：11月10日—10月19日 內(nèi)容：
活動(dòng)期間，在3F購(gòu)男裝單張電腦小票滿300元立減50元，滿600元立減100元，以此類推；購(gòu)?fù)b單張電腦小票滿100元立減20元，滿200元立減40元，以此類推。 細(xì)則：
1、僅限本專柜內(nèi)累計(jì)
2、不參加活動(dòng)專柜，需海報(bào)明示。 3、營(yíng)三課做好該活動(dòng)的具體執(zhí)行工作。 活動(dòng)三：
主題：愛心行動(dòng)——舊裝換新裳 時(shí)間：20xx年11月10日至11月19日 內(nèi)容：
活動(dòng)期間，顧客憑單件女性舊秋冬裝可兌換40元女裝抵用券，兩件秋冬裝可兌換80元女裝抵用券，以此類推。
換回的衣物直接交由售后服務(wù)部整理經(jīng)修復(fù)、技術(shù)處理后，將委托慈善機(jī)構(gòu)全部捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。
活動(dòng)細(xì)則：1、兌換服裝僅限女裝，要求八成新，干凈整潔。 2、夏裝、內(nèi)衣、童裝不參加兌換。 3、40元女裝抵用券限在時(shí)代百貨2F使用。
滿4004、在2F女人世界購(gòu)物當(dāng)日單張電腦小票購(gòu)物滿200元可使用一張40元女裝抵用券，元可使用2張，以此類推。
5、40元女裝抵用券的使用時(shí)間：20xx年11月10日—11月19日 兌換地點(diǎn)：二樓床品區(qū)。 活動(dòng)分工：
1、企劃部：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的廣告宣導(dǎo)、活動(dòng)的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督；活動(dòng)中所需平面海報(bào)、抵用券的設(shè)計(jì)和制作。聯(lián)系相關(guān)媒體及慈善機(jī)構(gòu)將回收舊服飾進(jìn)行愛心捐贈(zèng)。在2樓電梯口做好X展架指示。
2、財(cái)務(wù)部：活動(dòng)期間，向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動(dòng)內(nèi)容并及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息。協(xié)助營(yíng)運(yùn)部加蓋有效章并做好有價(jià)券生成統(tǒng)計(jì)備案。
3、營(yíng)運(yùn)部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動(dòng)期間的店內(nèi)廣播；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間接待來店客的咨詢及活動(dòng)解釋工作；負(fù)責(zé)在二樓床品區(qū)進(jìn)行舊衣服的兌換工作。設(shè)計(jì)兌換表格登記兌換件數(shù)并讓顧客簽名確認(rèn)。
4、總務(wù)課：負(fù)責(zé)落實(shí)女裝抵用券的印刷，并轉(zhuǎn)之企劃部。派專人回收舊衣物及舊服飾的整理與暫時(shí)庫(kù)存工作。
5、營(yíng)二課：負(fù)責(zé)落實(shí)參加品牌的落實(shí)工作。
活動(dòng)四：
主題：金秋楓尚 全年報(bào)紙歡樂送 時(shí)間：20xx年11月10日—19日 內(nèi)容：
活動(dòng)期間，當(dāng)日單張電腦小票累計(jì)購(gòu)物滿300元，可領(lǐng)取20xx年全年《晚報(bào)》一份報(bào)紙。每人每票限贈(zèng)1份，每天限送100份，共1000份，贈(zèng)完為止。 活動(dòng)分工：
1、企劃部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)報(bào)社落實(shí)“贈(zèng)報(bào)卡”提供及蓋章，并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的執(zhí)行與廣告宣傳。 2、營(yíng)運(yùn)部：根據(jù)企劃宣傳課的`規(guī)劃安排好活動(dòng)期間的店內(nèi)廣播；負(fù)責(zé)贈(zèng)報(bào)卡的發(fā)放工作；收回單張電腦小票第四聯(lián)及電腦小票并加蓋“販促1號(hào)章”章，退回電腦小票給顧客，將第四聯(lián)保留做帳備查同時(shí)登記顧客資料。
3、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，監(jiān)督收銀員，掌握活動(dòng)內(nèi)容并及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息。
4、各樓層：向?qū)з?gòu)員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，督促導(dǎo)購(gòu)及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息；保證活動(dòng)期間貨品豐滿度，協(xié)調(diào)供應(yīng)商配合參加活動(dòng)；時(shí)代百貨所有參加活動(dòng)的專柜，一律開具四聯(lián)小票。 5、保衛(wèi)課：負(fù)責(zé)加強(qiáng)活動(dòng)期間安全保衛(wèi)工作以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)工作。
活動(dòng)五：
主題：享受一百分 美食也打折 時(shí)間：20xx年11月10日—19日
內(nèi)容：活動(dòng)期間，憑時(shí)代百貨當(dāng)日電腦小票至4F美食城點(diǎn)餐可享受八折優(yōu)惠。部分特例品及持美食券、優(yōu)惠券不參加活動(dòng)。 活動(dòng)分工：
營(yíng)四課：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)參加落實(shí)參加活動(dòng)品牌，費(fèi)用由參加活動(dòng)廠家自行承擔(dān)。
主題：20xx“寶貝”時(shí)尚秀
時(shí)間：20xx年10月20日—11月30日 內(nèi)容：
活動(dòng)期間，當(dāng)日電腦小票累計(jì)購(gòu)物滿200元即可獲贈(zèng)數(shù)碼兒童攝影券一張，并可參加寶寶時(shí)尚秀活動(dòng)，贏取價(jià)值20xx元的寶寶大獎(jiǎng)。每人限領(lǐng)一張攝影券。 細(xì)則：
1、顧客憑電腦小票及第三聯(lián)小票于三樓客服中心領(lǐng)取“十寸數(shù)碼寶寶照”的攝影券一張； 2、持寶寶攝影券在指定時(shí)間內(nèi)可至數(shù)碼兒童攝影棚免費(fèi)攝像十寸數(shù)碼兒童照一張，免費(fèi)提供服裝、造型、拍攝。
3、每周將在攝影的寶寶中評(píng)出“每周一星”寶寶，直接晉升“寶貝”時(shí)尚秀的總決賽，同時(shí)有精美禮品贈(zèng)送（30寸數(shù)碼海報(bào)一張）。
所評(píng)出的“每周一星”寶貝照片，將集中公布于購(gòu)物中心，由顧客公開投票，票數(shù)最多，人數(shù)最旺的寶寶即為20xx年冠軍寶貝。 注：參與投票的顧客，可領(lǐng)取禮品一份。 禮品設(shè)置：
“寶貝”可獲得的禮品：由購(gòu)物中心提供1000元?dú)g樂套券及由“數(shù)碼兒童攝影棚”提供的價(jià)值1000元的攝像券。
“每周一星”寶寶可獲得的禮品：由“數(shù)碼兒童攝像棚”制作的30寸海報(bào)一張及100元攝影禮券一張。 活動(dòng)分工：
1、企劃部：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的廣告宣導(dǎo)、活動(dòng)的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督；平面延展設(shè)計(jì)制作；活動(dòng)中所需攝影券提供給營(yíng)部促銷組；
2、財(cái)務(wù)部：活動(dòng)期間，向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動(dòng)內(nèi)容并及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息；
3、營(yíng)運(yùn)部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動(dòng)期間的店內(nèi)廣播；負(fù)責(zé)活動(dòng)期間接待來店客的咨詢及活動(dòng)解釋工作；活動(dòng)期間攝影券的發(fā)放工作；在第三聯(lián)小票及電腦小票上加蓋“販促2號(hào)章”，將第三聯(lián)保留做帳備查同時(shí)登記顧客資料。
活動(dòng)方案 篇7
教研主題：在美術(shù)活動(dòng)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、 主題教研實(shí)施的目的：
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感與認(rèn)知相適應(yīng)，以活潑多樣的課堂內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。
二、 主題教研實(shí)施措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)。讓學(xué)生在課堂中動(dòng)起來，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與、主動(dòng)探究和主動(dòng)創(chuàng)造。
2、利用聲像信息，拓展學(xué)生想象空間，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)情境與故事情境喚起學(xué)生興趣 ，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生求異性思維和創(chuàng)造性思維。
3、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生多感官參與的教學(xué)情境，發(fā)揮多種感官的綜合感知功能，拓展學(xué)生認(rèn)知客體的維度，立體地、全面地、由表及里地讓學(xué)生感知探究事物的本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、利用趣味游戲，激發(fā)學(xué)生樂于創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與力。
三、 主題教研目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)美術(shù)的`良好習(xí)慣 ，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力與自覺合作創(chuàng)新的能力。
四、 實(shí)踐印證：
1、組內(nèi)老師在導(dǎo)入新課時(shí)，適當(dāng)引入一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、寓言、典故、謎語、趣聞等，幫助學(xué)生拓展思維，豐富聯(lián)想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。
2、根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和小學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、好奇、好勝的思維特點(diǎn)，設(shè)置游戲性情境把新知識(shí)寓于游戲活動(dòng)之中，通過游戲使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)新知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài),使學(xué)生在游戲中學(xué)到新知識(shí)。
3、組內(nèi)教師交流經(jīng)驗(yàn)與心得，如何多樣化的把美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生興趣激發(fā)出來，把出現(xiàn)的問題匯總、記錄。并在組內(nèi)組織互相聽課、評(píng)課、討論。
4、教研會(huì)上做小結(jié)，形成基本材料，組內(nèi)教師每人做一節(jié)充分激發(fā)學(xué)生興趣的示范課或講座。
五、 時(shí)間安排：
三月：教研組討論，確定主題，組織學(xué)生參加第22屆科技藝術(shù)大賽。
四月：共同研討，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣的方式方法，并實(shí)施教學(xué)。
五月：研討教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)交流心得，籍此提高各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。
六月：繼續(xù)進(jìn)行研討教學(xué)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行記錄總結(jié)與改進(jìn)。
七月：教研課題進(jìn)行階段性匯報(bào)總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇8
為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，對(duì)照前一階段學(xué)教活動(dòng)的基本要求，結(jié)合我場(chǎng)學(xué)教活動(dòng)實(shí)際，特制定我場(chǎng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，破解科學(xué)發(fā)展難題整改方案。
一、存在的主要問題
㈠宏觀方面
1、對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識(shí)不夠，有就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，不能把學(xué)教活動(dòng)很好地與日常工作結(jié)合，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感有待進(jìn)一步提高。
2、在全面抓落實(shí)上沒做到位，學(xué)教活動(dòng)沒有針對(duì)性，對(duì)上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不夠，學(xué)教活動(dòng)顯得很被動(dòng)。
3、解放思想力度不高，改革意識(shí)不強(qiáng)，步子不大，在促進(jìn)林場(chǎng)經(jīng)營(yíng)體制改革上打不開局面，抓經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收的辦法不多，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力不夠強(qiáng)。
㈡微觀方面
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。受企業(yè)效益的影響，大家放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，時(shí)間觀點(diǎn)淡薄，有種得過且過的想法，在理論學(xué)習(xí)上不夠用心，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)沒什么區(qū)別，也不善于思考問題，不能理論聯(lián)系實(shí)際，受周圍環(huán)境的影響，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)模糊，沒有這方面的責(zé)任意識(shí)，比較灰心。
2、學(xué)習(xí)熱情不高。由于我場(chǎng)屬于林業(yè)企業(yè)，許多政治性東西職工很難理解，特別在待遇方面與其它機(jī)關(guān)事業(yè)單位相距甚遠(yuǎn)，因此認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀雖然是一種好的方向，可似乎對(duì)我們沒什么很大的作用，學(xué)習(xí)熱情提不起來，甚至覺得學(xué)習(xí)是在搞形式。
3、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立不牢，工作中沒有新的亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新，不能很好地掌握方針政策，甘于平淡落后，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)弱。
4、抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力不強(qiáng)。林場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢，仍停留在維持工作正常運(yùn)行階段，職工增收不快，部分群眾生活還很困難。林場(chǎng)歷史遺留問題多，自身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，觀念較落后。在拓新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)領(lǐng)域、拓寬就業(yè)渠道等方面做的還不夠。
5、改革開放意識(shí)弱，思想不夠解放。大家對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)上級(jí)的精神和縣委、縣政府的決策理解不夠深刻，掌握不夠全面，對(duì)黨的方針政策理解的不是十分透徹，不善于用發(fā)展的眼光看問題，從而在思想上產(chǎn)生過多顧慮，瞻前顧后，患得患失，怕出亂子，打不開工作新局面。
二、存在的.主要原因
1、學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。在思想上沒有足夠認(rèn)識(shí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)新形勢(shì)發(fā)展估計(jì)不準(zhǔn)，對(duì)新形勢(shì)下產(chǎn)生的新情況、新問題把不準(zhǔn)脈，找不出癥結(jié)。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，制度要求不夠嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的效果不是很明顯。對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)面不夠廣，量不夠多，時(shí)間不夠長(zhǎng)，在企業(yè)內(nèi)部缺少學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，難以營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在意識(shí)上沒有學(xué)習(xí)的愿望，學(xué)習(xí)往往都是被動(dòng)的，不自覺的，有時(shí)搞形式，走過場(chǎng)。
2、思想保守，開拓創(chuàng)新能力不夠。面對(duì)林場(chǎng)改革和發(fā)展等難點(diǎn)問題，雖然作出了較大努力，但進(jìn)展不夠快，效果不夠明顯。這主要是思想上還存在求穩(wěn)，怕出亂子的顧慮，且過多地強(qiáng)調(diào)客觀因素，不能認(rèn)真地從主觀意識(shí)上去思考、分析新情況、新問題。工作上思路不夠?qū)挘k法不夠多，力度不夠大，打不破舊的傳統(tǒng)觀念和落后的經(jīng)營(yíng)管理模式，歸根到底是開拓創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。
3、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解片面。我場(chǎng)屬企業(yè)性質(zhì)的營(yíng)林林場(chǎng)，現(xiàn)有山林70%以上為國(guó)家生態(tài)公益林，在全球環(huán)境惡化的今天，我場(chǎng)也未能幸免，受華星公司化（！）工廠的影響，我場(chǎng)與之相鄰的山場(chǎng)受損嚴(yán)重，雖經(jīng)多方交涉，但未能給予解決，這對(duì)我場(chǎng)今后的發(fā)展造成很大的影響，這一現(xiàn)象的存在，使大家對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解不了，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)與我們林場(chǎng)無關(guān)，沒有學(xué)習(xí)的必要。
三、整改措施
為保證我場(chǎng)的學(xué)教活動(dòng)能取得實(shí)質(zhì)性效果，針對(duì)存在的問題和原因，場(chǎng)黨委擬從以下幾方面進(jìn)行整改。
1、繼續(xù)把理論學(xué)習(xí)引向深入，深入開展“繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)，加快廣大干部職工思想觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，更加深入扎實(shí)地組織開展好科學(xué)理論學(xué)習(xí)，著力在學(xué)深、學(xué)透上狠下功夫。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格按照?qǐng)鳇h委制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)教活動(dòng)中存在抵觸的堅(jiān)決給予處理，使學(xué)教活動(dòng)取得實(shí)際效果，為下一步學(xué)教活動(dòng)做好準(zhǔn)備，提高認(rèn)識(shí)。
3、樹立科學(xué)發(fā)展的理念，做到真正解放思想，在今后的學(xué)習(xí)中，要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)林場(chǎng)各項(xiàng)工作。努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，著力研究適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的新方法、新舉措。要立足場(chǎng)情，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)，大力調(diào)優(yōu)林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培植森林資源三大效益功能最大化，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，確保林場(chǎng)工作上新臺(tái)階。
4、密切聯(lián)系群眾，提高職工群眾待遇，推進(jìn)林場(chǎng)改革，加快林場(chǎng)發(fā)展，改善群眾生活。深入基層開展調(diào)查研究，貼近群眾，聽取群眾意見、建議，抓緊研究制度解決辦法。一是努力做好群眾的思想工作，拓寬就業(yè)門路，解決生活困難，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)局面；二是加大招商引資力度，大力發(fā)展森林旅游，增強(qiáng)林場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；三是努力探索林場(chǎng)改革路子，形成長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。四是在具體工作上，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”要求，即帶好一支隊(duì)伍、護(hù)好一片林子、抓好一個(gè)重點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)保障、求得一方平安。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案08-05
抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案12-24
提高網(wǎng)咖人氣活動(dòng)方案_網(wǎng)吧活動(dòng)方案-活動(dòng)方案01-10
活動(dòng)方案10-16
活動(dòng)方案10-16
活動(dòng)方案10-17
活動(dòng)方案10-17
活動(dòng)方案10-17
活動(dòng)方案10-18
活動(dòng)方案10-18