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    活動方案

    時間:2025-06-03 08:51:08 活動方案

    【合集】實用的活動方案

      為確保事情或工作順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的活動方案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【合集】實用的活動方案

    活動方案 篇1

      一、 圣誕節活動說明

      1、時間:20xx年11月26日~12月25日

      2、地點:**商場一樓前廳

      3、主題: 圣誕節 系列促銷活動

      4、定位:

      (1)與眾不同,強調突破與創新;

      (2)針對不同的消費者,中西合璧,用西洋的方式,賺中國人(主要)的錢。

      二、主要活動內容— 圣誕節 (或稱“圣誕月”)系列促銷活動啟動儀式

      1、簡介

      (1)時間:20xx年11月26日(周五)或是11月19日晚19:30時開始

      (2)目的:以此拉開從11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促銷活動序幕,提前渲染和營造節日的喜慶色彩,使顧客在消費中感受來自**商場的親情與溫暖,強勢拉動銷售水平。

      2、場景設置

      說明:整個設計色調和效果強調祥和、熱烈和祝福之情,富有親和力和神秘的色彩。

      (1)在**商場正門入口處,樹立一棵高大的`、比較夸張的圣誕樹;

      (2) 作為主要活動場地,在前廳搭制異型舞臺,主背景為一個卡通式的圣誕屋和夸張的大壁櫥,并有圣誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關裝飾物;

      (3)一根煙囪由三樓垂落,下接圣誕小屋;

      (4)圣誕小屋周邊為白雪覆蓋的卡通造型舞臺;

      (5)從中庭三樓斜拉裝飾網到二樓,上懸飾雪花、禮品盒、鈴鐺等大小飾物;

      (6)中廳懸掛超級大禮品鐘,里面放置數份小禮品,小賀卡,數千只小氣球(備用)。

      3、場面描述

      ☆ 19:00起

      顧客一進入**商場,迎面為大圣誕樹,門兩側各有10名圣誕小精靈,身穿樣式統一的精靈裝,小精靈們手持電源蠟燭和心愿卡,向顧客祝福,并與顧客一起將蠟燭和心愿卡懸掛到圣誕樹上,表達良好的祝愿與期盼,營造親切感人的氛圍(部分卡或蠟燭記錄可作為其間的一種促銷方式)。

      ☆ 19:20

      小精靈到舞臺后候場;場景音樂渲染氣氛。

      ☆ 19:25

      關于漫天雪花從三樓緩緩飄落,幕后音開始介紹圣誕節,及**商場圣誕月的活動內容。

      ☆ 19:30

      (1)祥和、悠揚的鐘聲響起,小精靈們從圣誕小屋左右,及大廳四處歡快的跑出來,一邊跳一邊唱《鈴兒響叮當》,匯聚到舞臺上。隨后音樂漸趨平緩,身著潔白天使服裝的兒童合唱“聽,天使報佳音”“平安夜”等圣誕歌。

      (2)幕后詞引導小天使們徐徐而退,空中,雪花一點點變多,變大,并偶有小禮品、賀卡落下,其中一個心形禮品落在舞臺上,一個小鹿裝扮的精靈上前抱起,作欣喜甜蜜狀……此時忽然響起敲門聲,小鹿顧盼四周,最后將目光停在圣誕小屋。老人呼吸、咳嗽的聲音傳來——(在主持人提示下)是的,圣誕老人就要出現了。小鹿蹦跳,小屋的壁櫥忽然打開,歡快的音樂響起,圣誕老人拖著一個大包袱從壁櫥里爬出來……

      (3)圣誕老人與小鹿一起將圣誕樹點亮,**商場圣誕節系列活動拉開帷幕……

      (4)與此同時,20個小天使背著小包袱,一個接一個從小屋里的壁櫥中跑出來,跑到顧客中間,從小包袱中取出心愿燭、心型卡等小禮品送給顧客,形成高潮……

      ☆ 晚20:10時

      啟動儀式結束。

      4、說明:

      活動通過簡單而富有意味的活動形式,營造歡樂、圣潔、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的氣氛,讓人們融入其中,熱情參與**商場圣誕節系列推廣活動。

      三、關于平安夜晚會

      1、時間:20xx年12月24日晚21:00時~24:10時

      2、地點:**商場一樓大廳

      3、場景設置參考啟動儀式,但準備更充分。

      4、節目設計說明

      整個晚會分為兩個部分:第一部分主題為“愛與誠信的感恩”,點燃希望與祝福,高雅而不失莊重。

    活動方案 篇2

      根據市委、市政府決定,XX年在全市開展“企業服務年”活動,全力促進我市工業企業穩定發展。為進一步加強供水服務,保障企業安全生產,經研究決定,制定水利系統“企業服務年”活動具體實施方案。

      一、優化行政審批流程,提高項目用水保障。進一步優化水行政審批手續,加強和改善運行管理,強化服務,對涉水項目采取聯合審批,一站式服務,切實提高工作效率。

      二、克服旱情,開辟水源,全力保障工業供水。針對今年我市雨情、水情、旱情特點,統籌規劃、科學調配水源,優化供水方案,全力滿足企業正常生產用水,確保工業用水安全。

      三、加大工程建設投入,服務工業園區企業用水。充分利用生態水網工程,圍繞全市工業園區規劃,發展區域供水項目。投資建設商城工業園區的'地表水和生活供水工程,達到初步供水能力,隨時滿足園區企業用水;投資建設馬頭生態工業城供水站,年底力爭完成一期供水工程,具備供水條件;利用水網工程,積極建設館陶化工園區的地表水供水工程,為園區企業提供水源保證;積極爭取國家水利建設資金,加大成峰工業走廊、邯武工業走廊供水工程建設力度,為兩廊企業提供用水保障;利用躍峰渠輸水工程,向邯峰電廠、峰峰煤化工提供水源保證,以促進企業加大水源置換力度,保護邯鄲市的生活水源;投資建設躍峰渠二分干續建配套工程,實施“引漳濟??”,調引漳河水源入武安大??遠水庫,支持武安市西部工業企業用水。

      四、加大水情監測力度,提高供水質量。擬投資10萬元,更新完善工業水情實時監測系統,增加監測站點,進行水情預警

      提示,對用水企業實施24小時取水監測,一旦發現問題,要求值班人員及時赴現場查明原因,解決問題。建立水質監測反饋制度,在水庫、滏陽河重點段布設監測斷面、對重點企業及排污口水質定期進行監測,將監測結果及時向環保部門反饋盡最大能力加大供水量,改善水質,為工業企業搞好供水服務。

    活動方案 篇3

      一、活動目的

      為了實現國家信息技術應用能力提升工程中對教師信息技術應用的要求,提高參與培訓的教師進行教學實踐作品制作及應用能力,及信息技術與課程融合的能力,同時給參與培訓的教師提供一個實踐、提高和展現自我才華的舞臺,豐富培訓的內容,現面向參與“z省20xx國培計劃”的所有中小學理科教師舉辦教學實踐作品制作大賽。

      二、活動組織機構

      主辦單位大學繼續教育與教師培訓學院遠程培訓項目組

      三、活動對象

      參與“z省20xx國培計劃”的所有中小學理科教師,包括高中理科教師和小學理科教師。

      四、大賽項目及時間安排

      本次教學實踐作品制作大賽分為兩個項目:即多媒體課件制作比賽和微課制作比賽,兩個項目結合培訓進度安排逐一開展,具體的`時間安排如下:

      表1、大賽項目時間安排表

      多媒體課件制作比賽、微課制作比賽、備注

      項目籌劃階段

      比賽報名時間

      作品上交時間

      作品評審時間

      作品頒獎時間

      待定

      五、參賽者須知

      (一)報名須知

      1、參賽形式

      多媒體課件制作比賽:以個人或團隊形式參賽,團隊人數不超過2人;

      微課制作比賽:以個人形式參加。

      2、可選參賽項目:參賽學員可任選一個項目參與,或兩個項目都參與。

      3、報名形式:網絡報名。

      (二)報名表上交須知

      報名表上交:請參賽學員在各項目規定的報名時間內將報名表發送到大賽組委會郵箱(z),以收到回復為準。

      (三)作品上交須知

      1、作品附件:作品提交時,須附加上作品登記表和作品的教學設計方案等資料(詳見附件一、附件二)。

      2、作品命名要求:要求壓縮后統一命名為“學校-姓名-作品名稱、rar”。

      3、作品提交方式

      參賽學員將作品打包后,在各項目規定的上交時間內提交,有以下兩種提交方式:

      1、發送至大賽組委會郵箱(z),注意以收到回復為準;

      2、將作品刻錄到光盤,將光盤寄送到大賽組委會辦公地址:

      z省z市z區z路z號z花園z大廈402

      聯系人、電話

      六、作品要求

      (一)選題范圍

      以本人所任教學科的教材為基礎自行設計。

      (二)作品制作要求

      1、所有參賽作品必須原創,嚴禁抄襲、剽竊。一經發現,取消參賽資格。

      2、本次參賽作品要求與課程相關,不限制作軟件和制作工具,不限風格形式,不限應用對象。

      3、內容也可以是自己以往制作的作品,在作品的首頁請注明學科、年級、姓名等信息,如:

      小學語文第七冊、四年級

      秋天的雨

      設計者:張三

      并在末頁作簡單的作品制作說明。

      4、教學定位明確。教學目標與學習對象明確,能解決學習過程中的重點、難點;能結合實際深入淺出地分析問題,具有較強的實用性。

      5、作品具有創新性。能結合教學內容進行創新。

      6、作品符合科學性和規范性。內容準確,無科學性錯誤;語言、文字和符號規范。

      七、作品評審

      (一)評審時間

      1、多媒體課件評審時間:20xx、12、13–20xx、12、25

      2、微課作品評審時間:20xx、01、11–20xx、01、20

      (二)評審方式

      1、邀請教育技術學專家進行作品評審,根據評審標準進行打分排名;

      2、大賽組委對加分項進行評分。其中,根據專家評審作品的排名,篩選前30%的作品呈現在國培項目首頁,并設置作品投票環節,請大眾參與作品投票評選,組委會將大眾投票結果按照加分項相應的評分等級進行評分,并把分數列入作品總成績中。

      (三)評審標準

      各比賽項目的評價標準不同,詳見附件一、附件二。

      八、獎項設置

      一等獎一名:榮譽證書+Ipad mini2一臺;

      二等獎兩名:榮譽證書+亞馬遜電子閱讀器

      三等獎三名:榮譽證書+移動充電寶

      “最佳設計獎”一名:榮譽證書+16GU盤

      “最佳創新獎”一名:榮譽證書+16GU盤

      “最具人氣獎”一名:榮譽證書+16GU盤

      優秀作品若干名:榮譽證書

      備注:多媒體課件制作大賽和微課制作大賽的獎項設置相同,即兩類比賽均設置以上獎項。同時,大賽主辦方將把大賽的獲獎作品選編入z省信息技術應用能力提升工程優秀資源庫,并用于后續服務。

      九、大賽組委會

      組委會主任

      組委會副主任

      組委會成員

      注意:有關比賽的任何動態,請留意門戶網站首頁。

      十、其他注意事項

      1、為鼓勵教師積極參與教學實踐作品大賽,促進教師信息技術與學科教學的融合應用,大賽組委會決定:參賽報名人數必須達到參與國培項目人數的5%以上,大賽才可進入作品評審階段,否則取消本次大賽的評比活動;但上交的優秀作品仍將列入z省信息技術應用能力提升工程優秀資源庫,并頒發相應的榮譽證書。

      2、參賽學員把報名表和教學設計發送到大賽組委會郵箱(z),以收到回復為準。

      3、參賽選手的作品如需對電腦的配置有特別要求,請務必提前告知大賽組委會,否則后果自負。

      4、若參賽選手無法準時提交作品,務必提前跟大賽組委會說明原因,以便大賽組委會根據情況做調整,否則,當棄權處理。

      5、作品一旦上交,為體現公平原則,不再允許任何修改,請上交前認真做好測試確認可執行;

      6、獲獎名單及頒獎具體時間另作通知。

      7、其他未盡事宜將另行通知。

      十一、附件

      附件一省20xx國培計劃-多媒體課件制作大賽作品要求及表單。

      附件二省20xx國培計劃-微課制作大賽作品要求及表單。

    活動方案 篇4

      設計意圖:

      日常生活中,孩子們特別喜歡生動有趣的動畫片,對那些可愛的動物形象,很樂意用語言去模仿它們的對話及表情,有較強的表演欲望。《貓和老鼠》是幼兒非常感興趣和喜歡的動畫片,它們有著明顯的角色個性特點,滑稽的動作,常常給孩子們帶來樂趣。VCD作為一種文學形式,充滿童趣,幼兒易接受并產生濃厚的興趣。根據大班幼兒的年齡特點及語言發展水平,我嘗試無聲影像的`語言教學,及時豐富生活經驗,并通過動態、表情等因素推理情節的發展。

      活動目標:

      1、學習看動態影像,嘗試用動態、表情等因素推理情節的發展,并能大膽連貫的表述;

      2、感受幽默、詼諧帶來的樂趣;

      活動準備:《貓和老鼠》的VCD;圖片四張;

      活動過程

      一、通過談話,導入活動

      1、你最喜歡看什么動畫片?

      2、一起來看《貓和老鼠》,看看它們之間會有什么有趣的事情發生?

      3、提出看無聲動畫的要求:不干擾別人,沒有聲音安靜地看;

      二、看第一部分——貓

      1、完整看第一部分后提問:

      (1)、你看到了一些什么事情?

      (2)、這些說明這是一只怎樣的貓?(老實、勤勞)

      2、貓和老鼠是一對有趣的動物,讓我們一段一段地看,看看每段主要講了什么事情;A、分段看第一小段后提問:(1)、這段主要講了什么?

      (2)、你從主人哪個動作看出主人生氣了?

      (請幼兒用表情、動作表示)

      B、看第二小段后提問:

      (1)、主人要干嗎了?出門前會說些什么話呢?

      (2)、貓又有些什么樣的表現呢?

      (師生角色對話練習)

      三、看第二部分——淘氣的老鼠

      1、主人叫貓把房子打掃干凈,老鼠在干什么?

      2、老鼠做了幾件壞事情?(根據幼兒的回答,教師張貼圖片)

      3、這是只怎樣的老鼠?(淘氣、機靈)

      四、完整欣賞

      1、看看哪件事最有趣?(配聲音)

      2、跟你的好朋友說說這段里面最有趣的事情!(幼兒自由講述)

    活動方案 篇5

      一、活動目的與要求

      1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,我們以自愿參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的前提下,讓學生有充分的'選擇權。

      2、第二課堂活動以培養學生的可持續發展能力為目標,內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神,激發和培養學生創造潛能。

      3、輔導的教師要精選活動的內容、設計活動形式,要以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的平臺。

      4、教師要按時認真組織開展第二課堂活動,不要以種種理由延誤活動。

      5、教育學生要積極按時參加第二課堂活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

      二、活動備選項目

      手抄報班

      字帖書法(鉛筆、鋼筆、毛筆、粉筆)班

      美術趣味班

      美術版畫班

      乒乓球興趣班

      籃球興趣班

      足球興趣班

      象棋、圍棋、跳棋、軍棋、五指棋興趣班

      校合唱隊

      音樂興趣班

      舞蹈班

      健美操班

      武術入門

      科學小實驗

      閱讀技能班

      編織、針織、十字繡班

      朗誦技能班

      演講技巧班

      電腦興趣班

      羽毛球興趣班

      快樂跳繩班

      小小寫字班

      趣味故事班

      剪紙、疊紙班

      小小寫作班

      體育游戲班

      語文閱讀班

      趣味閱讀班

      作文培尖班

      趣味數學班

      英語培尖班

      趣味英語組

      三、活動時間:每星期二下午第二節課后。

      四、活動說明:

      1、要求全校學生參與第二課堂活動。

      2、劉老師負責活動器具的發放和回收。

      3、輔導老師根據學生興趣,在全校招收人數,盡量采用擇優原則。

      4、輔導老師將選好的題于 3月25日上午交張濤老師。

      5、各班主任利用課余時間動員學生踴躍參加,3月26日下午,把參加活動的學生的年級、名字、性別列出名單交給張濤老師。

      6、各輔導老師要及時找資料、制訂計劃、備好課,不能走過場。每次活動要清點人數,第二課堂活動時間任何老師不能留在辦公室,應下到活動地點輔導學生并做好活動記錄。

      7、課后把活動教案及活動過程記錄整理后,于當周星期四上午交到教務處。

      8 、各輔導老師每次活動都要清點人數,要確保學生在活動期間的安全。

      9、該活動課按工作量計算,參與績效工資考評,期末將評出優秀活動班和優秀輔導老師予以獎勵。

    活動方案 篇6

      年度全國安全生產月即將來臨,為進一步做好公司安全生產工作,提高廣大職工的安全生產意識,順利實現公司年度安全生產目標,我辦結合公司生產經營和安全生產工作實際,草擬了本方案,請予以審核。

      一、加強宣傳,營造氛圍:

      1)6月初,擬在廠區主要干道上懸掛關于安全生產的宣傳橫幅6條,以便在短時間內就營造出一種濃烈的安全生產月氛圍;

      2)請公司辦公室配合,在5月下旬的《##簡報》上刊登部分安全生產知識問答,加強對職工的安全生產教育;

      3)6月初開始,舉辦一次安全生產征文活動,公司全體職工(包括民工)都可參加,設一等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名;優秀征文作品請公司辦公室配合在《$$簡報》及《$$報》上刊登;

      4)在公司部分醒目位置張貼“全國安全生產月”活動的宣傳畫;

      5)請公司辦公室配合在安全生產月活動期間不定期在大屏幕上播放安全生產標語;

      6)請公司辦公室配合在公司網站上進行安全月宣傳;

      二、全員動員、提高意識:

    1)我辦擬在本次安全生產月活動中舉辦一次“安全生產金點子活動”,由公司員工針對怎樣進一步做好公司的安全生產提出意見和建議(包括存在的安全隱患),活動結束前由我辦對部分優秀的意見和建議進行適當獎勵;

      2)在6月初召開一次安全生產月動員大會,具體由我辦牽頭組織,公司領導出席,全體中層干部及安全員參加,并邀請xx市安全生產管理局領導出席會議。

      三、安全檢查、隱患整改:

      1)6月上旬至中旬,為車間(部門)內部安全檢查整改期,由各車間(部門)自行進行安全檢查及隱患整改;

      2)6月下旬,由我辦牽頭組織公司安全生產大檢查,由公司主要領導親自帶隊對相關部門進行安全生產檢查,對于檢查中發現有較大問題的部門,將從重處罰,而對于安全生產工作良好的部門,將予以表彰;

      3)6月份還將組織對在建的`工程建設的安全專項檢查,督促建設施工單位安全生產;

      四、活動經費、預算清單:

      1)征文獎勵:計劃有40篇作品,每篇獎勵10元,計400元;其中一等獎1名,擬獎勵200元的獎品;二等獎2名,擬各獎勵150元的獎品;三等獎3名,擬各獎勵100元的獎品;該項活動預算共計:1200元。

      2)安全生產金點子活動獎勵:計劃取10位金點子入圍,每位獎勵50元,該項活動預算共計:500元。

      3)安全生產月宣傳橫幅及其他宣傳品(含宣傳畫、獎勵牌匾等):1500元。

      4)其他活動組織費用:500元。

      5)本次公司“全國安全生產月”活動的總預算為:3700元。

      本方案充分考慮了當前企業的困難情況,整體預算較前年和去年有大幅度的減少,力爭以最少的資金來取得最大的活動效益,盼請公司領導予以批準本方案。

      安全生產管理辦公室

      ~年5月

    活動方案 篇7

      根據中國殘聯《關于開展第八次全國肢殘人活動日的通知》(殘聯廳函〔20xx〕xx號)精神,經省殘聯理事會領導同意,在全省范圍內開展第八次全國肢殘人活動日活動。現將活動有關事項通知如下:

      一、活動主題

      參加康復融入社會

      二、活動內容

      (一)各市肢協要在市殘聯的指導和支持下,組織肢殘人開展主題學習活動,了解殘聯主流業務,認真學習《殘疾預防和殘疾人康復條例》和《中國殘疾人事業康復工作十三五規劃》精神,深入了解基層群眾對康復工作的實際需求,宣傳解讀各級有關殘疾人康復工作的政策,使廣大肢殘人了解國情,增加知識,增強信心。

      (二)各市肢協要積極配合市殘聯,認真落實殘聯系統已經開展的惠及肢殘人群眾的康復項目,包括肢體殘疾畸形矯正手術、腦癱兒童康復、假肢矯形器安裝、輔具適配和社區康復訓練等,使好的項目真正落地,惠民政策見效。

      (三)各市殘聯要積極推動“脊髓損傷者希望之家”和“脊柱裂與腦積水者云朵家園”建設,組建各種類型的傷友康復小組,已建成的“希望之家”和“云朵家園”要舉辦開放日活動,還未建立的創造條盡快建立,使這些有效的康復模式在各市落地實施,為城鄉基層更多傷友及其家庭帶實實在在的幫助。

      (四)各市殘聯和肢協要組織各種形式的'康復活動,如邀請殘聯領導宣講康復政策,邀請專家介紹康復知識,組織肢殘人參觀康復中心,體驗各種康復設備和輔助器具等,康復主題融入到協會的各項活動中。

      (五)各市殘聯和肢協要大力宣傳愛心組織與人士針對貧困地區患有肢體畸形青少年開展“重塑未”矯形手術、針對股骨頭壞死患者開展“站立計劃”治療方案和針對二便失禁患者捐贈護理用品的“愛心一片”等公益活動成果,廣泛動員社會各界開展更加精準的康復服務,關心幫助肢殘人解決實際困難。

      (六)各市殘聯和肢協要繼續開展無障礙環境建設的推廣與督導活動、開展各種形式的化體育與健身活動、組織城區肢殘人深入農村區關心困難肢殘人朋友,使協會組織更加活躍、協會活動更加面向肢殘人群眾、活動目標更加符合基層實際需要。

      (七)此次活動日正值第七屆“殘疾人健身周”期間,各市肢協要配合殘聯,做好康復體育進家庭項目服務和體育健身器材入戶發放工作。

      三、其他事項

      (一)各市肢協要會同殘聯按照本次活動主題,結合實際情況,認真制定方案,精心組織,精心實施。

      (二)各市殘聯和肢協要通過各類媒體、輿論工具加強社會宣傳,宣傳黨和政府對殘疾人事業的高度重視,宣傳殘疾人康復工作的重要意義,宣傳社會各界對殘疾人的熱心幫助,宣傳肢殘人朋友自強不息精神和通過康復訓練以后改善生活的典型案例。

      (三)請各市肢協在20xx年8月2日前將本市開展第八次全國肢殘人活動日活動的總結、新聞報道、網絡通訊、圖片等相關材料電子版報送省殘聯組聯部。

      四、聯系人及電話

      聯系方式:

      xx省殘疾人聯合會

    活動方案 篇8

      每年的1.2月開發區義工要走訪幫助200余戶困難家庭及困難義工,為他們送去過年用的米、面、油、木耳、雞蛋等物品,參加的義工近800人次。

      每年的3月和9月都是義工隊重點助學月,開發區義工隊每年要幫助200余人次特困學生,出動義工600余人次。

      對殘疾人義工也非常關注,從扶貧到送書到家,陪殘疾人聊天,教殘疾人學電腦,帶殘疾人走出家門等活動都有義工的身影,每年最少出動200人次以上。

      開發區義工的愛心門診常年為特困的人員免費治療。開發區義工常年開通愛心熱線,為那些在生活中遇到坎坷的人進行心理輔導,有時也給予實質的幫助,對有困難的弱勢群體我們是發現一個幫助一個。

      農民工蜜月之家主要是為外地來連的困難農民工結婚,提供一個臨時的'結婚場所,每對新婚夫婦可用一周左右時間。

      民間救助站更是開發區的特色項目,凡是政府顧及不到的弱勢群體,都在民間自愿救助的范圍內,每年要幫助近百人次。

      開發區有愛心車200余輛,每年的高考或遇到特發性事件,義工愛心車的愛心人士會在第一時間趕到,并且免費為大家提供服務,開發區法律義工每年要為300余人次提供法律援助及義務調解,把老百姓的矛盾通過義工化解在最底層。

      開發區義工每年要出千人次以上在輕軌站及繁華路段為外地游人做義務向導。每年還組織鵲橋會參與人次800余人。每年培訓新義工50場左右,參加人次超過4000人。

      每個周日都有義工去看望空巢老人,有時也去敬老院看望老人,環保活動、清理野廣告的活動也是每周都有。義工還為困難百姓解決鎖有問題。

      每年的大型公益活動,凡是政府提倡的開發區義工都積極響應,宣傳防治結核、艾滋病、文明祭祀、植樹造林、徒步大會、沙灘節、重陽節等活動每年出動義工15000余人次,總工時達到77000余小時,參加人員超過10000人。

    活動方案 篇9

      目標:

      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

      2、知道感恩節的特色食物與象征物。

      3、享受感恩節的慶祝活動。

      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      前期工作:

      1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

      2、大廳:a、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節快樂;b、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

      3、班級:a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b、裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c、感恩節的`相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d、制作感恩賀卡;

      4、感恩周:a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

      當天活動前的準備:a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

      b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

      c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

      d、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

      e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

      F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

      當日活動流程:

      A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

      B,9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

      C,9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

      D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving!

      E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

      F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

      G,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

      活動結束:

      1、感恩節活動新聞發網站

      2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

      4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

      5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

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