活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
隨著教育改革的不斷深入，主題活動已被許多幼兒園所采用，主題活動的探究過程是幼兒主動發(fā)現(xiàn)的過程，它具有自發(fā)參與、自主探索、自由表現(xiàn)的特點。幼兒園綱要指出：幼兒園教育活動的內(nèi)容應(yīng)遵循“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此，在活動中教師應(yīng)適時、適宜、適度地鼓勵幼兒去和環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生有意義的互動，支持他們發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，主動建構(gòu)知識和經(jīng)驗。小班幼兒年齡小，有意注意開始萌芽，對周圍事物極易產(chǎn)生興趣進入情景，但又極易分散注意力。這就要求我們在預(yù)設(shè)或生成主題活動時，應(yīng)以小班幼兒的年齡特點、生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，選擇生動有趣，淺顯易懂，密切聯(lián)系生活的內(nèi)容。那如何使每一位小班幼兒生動活潑主動發(fā)展，讓他們的個性得到張揚、潛能得到開發(fā)，還教育過程以自然和本色的特性呢？我經(jīng)過不斷的實踐了解到應(yīng)“變關(guān)注教育環(huán)節(jié)為關(guān)注幼兒”。
一．關(guān)注與引發(fā)孩子的興趣
動情激趣是小班幼兒在主題活動中主動學(xué)習(xí)的前提，情緒化，情境性是小班幼兒典型的年齡特征。因此教師要充分運用情感情緒的感染性，激勵性和動力性功能，做到“春風化雨，潤物無聲”；興趣是幼兒學(xué)習(xí)的助推器，有了興趣，幼兒才會積極關(guān)注、主動思考，并自覺采取行動。比如：主題活動《我伴桔兒成長》這一活動就是來自于孩子。一次，我組織幼兒去附近的山上散步，當孩子們發(fā)現(xiàn)桔子樹上結(jié)滿了一只只綠油油的桔子時，高興極了，爭著圍到桔子旁，用他們特有的百種語言：看看、摸摸、唱唱、跳跳等來表達他們對桔子的濃厚興趣。此時我敏感的意識到孩子的興趣是如此強烈，我何不動之以情，鼓勵他們與桔子做朋友，來渲泄孩子強烈的關(guān)愛之情。于是有的孩子抱著桔樹做朋友；有的圍著說悄悄話；還有的摸著桔子請求快快長大，完全將自己融入了情景，個個樂在其中。我又在孩子的興趣點上與他們共同設(shè)計進行了“我伴桔子做朋友”的活動，孩子們愉快地通過繪畫、掛照片等不同的方式來觀察、了解、關(guān)心、熱愛桔子寶寶，以此也拉開了關(guān)于“家鄉(xiāng)的桔子”主題活動的序幕。
二．把握與捕捉孩子的信息
在小班的主題活動中，為了支持、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和發(fā)展，教師應(yīng)確立“以幼兒為本”的理念，重視來自每個幼兒的信息、反饋，包括每一個動作、每一句話，從中發(fā)掘有價值的內(nèi)容，并作出相應(yīng)的反映，真正成為一名優(yōu)秀的“獵手”去傾聽孩子的心聲、捕捉活動中的教育契機，這正是提高教育效果的有效途徑。
（一）支持探究行為
小班幼兒喜歡充分利用自己的感官來表達他們對某一事物的好奇心，并產(chǎn)生興趣。興趣是活動的前提，而需要是活動的方向。因此我們要支持孩子探究的需求促使他們主動學(xué)習(xí)。幼兒園綱要指出：教師應(yīng)以關(guān)懷，接納，尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。比如：主題活動《家鄉(xiāng)的果子》，在觀察梅子時，一名幼兒問：“梅花都會結(jié)果子嗎？”對此我沒有回避，而是饒有興趣地與孩子們交流，讓他們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗發(fā)表看法。孩子們七嘴八舌地說開了。有的說“紅色的梅花會結(jié)梅子的`”，有的說“白色的梅花會結(jié)梅子的”，有的說“所有的梅花都會結(jié)梅子”，還有的說“臘梅花不會結(jié)梅子的”等等。我把孩子們的看法一一記錄下來，鼓勵他們繼續(xù)探索，進一步論證自己的看法。于是，孩子們在家長的幫助下，通過各種途徑查詢關(guān)于梅花結(jié)梅子的知識。有的問果農(nóng)，有的上網(wǎng)，有的翻閱百科全書等，幾天后，孩子們帶來了不少關(guān)于梅花的知識，有的寫在了紙上，有的帶來了圖片，我們一起交流并將這些勞動的成果布置在互動墻上，使孩子體會獲得知識的快樂，他們對梅花結(jié)果子的認識逐步由模糊變得清晰，收集信息的能力得到了提高。通過這一活動，我體會到：支持孩子具有積極意義的需求，提供相應(yīng)的環(huán)境，鼓勵孩子積極探索，自主學(xué)習(xí)是十分重要的。
（二）反思教育行為
幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們不難發(fā)現(xiàn)他們選擇探究活動的方法往往與成年人不同，這時教師應(yīng)及時、定時地審視和反思自己的教育行為，對活動有效地展開進行重要的推動。比如：在主題活動《小蝌蚪》中，自然角擺放了許多孩子自發(fā)帶來的小蝌蚪，孩子們十分樂意照料他們，但時間一長，便有幾名孩子對小蝌蚪不客氣起來，有的用手去捉它們，有的將積木、小紙片扔在盆中，孩子的這種行為受到了批評。可是，事后我問他們?yōu)槭裁匆@樣做，原來他們發(fā)現(xiàn)有的小蝌蚪已經(jīng)長出了后腿、前腿，想讓這些小蝌蚪在小紙頭、雪花片上練習(xí)跳的本領(lǐng)。是啊！我主觀地認為他們在搞破壞是大錯特錯了，該受教育的應(yīng)該是我自己。小班幼兒自控能力差，凡事都想親自動手來證實自己的想法，他們出現(xiàn)這種行為是正常的，這其實也是一種探究行為，在以后的活動中，我開始注意不用成人的價值標準來判斷孩子的行為，而是先問個為什么，傾聽他們的想法，再同孩子們一起觀察、求證、探索。這樣教師在支持和保護幼兒主動探究的同時，又幫助他們認識到自己行為中不合理的地方，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗。
（三）捕捉教育契機
幼兒園綱要指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。小班幼兒生活經(jīng)驗日益豐富，但主動生成活動的能力還不夠，這就需要教師細心觀察孩子在自發(fā)、非正規(guī)的活動中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)與捕捉教育契機，生成有價值的主題內(nèi)容。如：《我伴桔兒成長》中，我組織幼兒去學(xué)校的桔林散步，路過桔子樹旁，大家熱情地同桔子寶寶打招呼，當孩子們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的桔子長得又青又小時，都十分著急，強烈的求索欲望促使他們爭論著。有的說：肯定桔寶寶沒吃飯。有的說：他們沒喝牛奶，所以長不大。還有的說：喝不到水所以長不大。如果在以前，我往往會迫不及待地告訴幼兒是肥料與陽光的原因，但是現(xiàn)在我首先想到的是：孩子們?yōu)槭裁磿@樣？這說明了什么？有沒有教育價值？因此我抓住機會讓幼兒運用已有的經(jīng)驗進行進一步猜想，引導(dǎo)展開討論：你認為對不對，為什么？你覺得怎樣？幼兒興趣盎然，各抒己見。最后通過詢問家長，查找資料，觀察討論，終于發(fā)現(xiàn)真正的原因是①整天見不到太陽，②吃不到營養(yǎng)。于是我趁熱打鐵，帶著孩子們給桔子樹施肥，澆水，激發(fā)關(guān)心別人的情感，及初步的勞動意識。由此可見，這個探究過程是非常有益的，幼兒在互相爭論中學(xué)會了主動表達、分析、判斷；在尋找答案中提高了收集信息的能力，在集體的勞動中培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)。
三．分享與交流孩子的經(jīng)驗
在主題活動中，小班幼兒經(jīng)驗的分享大多以回憶為主，在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒向更高更深層次發(fā)展來獲取更多的有益經(jīng)驗。經(jīng)驗的分享是直接的，但卻具有較強的“過去式”性質(zhì)，創(chuàng)造成分不多。因此生成活動更應(yīng)注重經(jīng)驗的創(chuàng)新及多種多樣的分享方式。比如：主題活動《我伴桔兒成長》，當幼兒幫農(nóng)民采摘完桔子后，我組織幼兒進行了熱烈的討論：有的說：爬到樹上采桔子，有的說：跳起來摘桔子，有的說：拉住枝條摘，還有的說：挑著桔子下山等。幼兒的感性經(jīng)驗一下子增加了，對桔子豐收的范圍也擴大了。因此孩子們將采摘桔子的經(jīng)驗帶入了游戲中，體育區(qū)的游戲內(nèi)容日趨豐富：摘、運桔子，玩得不亦樂乎，創(chuàng)新的思維得到了最大限度的提高；表演區(qū)的活動也活躍起來，各自模仿著摘桔子的情景，在我的引導(dǎo)下幼兒還學(xué)習(xí)運用籃子、綢帶、果子、鮮花等道具進行表演，并饒有興趣地探索出了許多采摘桔子的動作。他們在回憶式的創(chuàng)造中得到了滿足，享受到了快樂，更發(fā)展了孩子的創(chuàng)新能力，獲取了更多有益的經(jīng)驗。
怎樣的方式才是幼兒主動學(xué)習(xí)的方式？怎樣的時機才能成為最好的教育契機？這些都是我們在積極思考的問題。因此在小班主題活動中，我深深地體會到，教師應(yīng)學(xué)會理解孩子，學(xué)會欣賞孩子，學(xué)會關(guān)注孩子的尋常時刻，學(xué)會支持孩子，學(xué)會用自己的熱情去感染孩子，適時啟發(fā)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
活動方案 篇2
一、活動目的
學(xué)校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園，大家共同的家，能讓我們以愉悅的`心情積極投入到學(xué)習(xí)中去。相反，不良的行為習(xí)慣不僅有損我們的身心健康，也嚴重影響了校園環(huán)境。為了進一步凈化、美化校園環(huán)境，落實德育管理目標，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動，希望通過活動的開展，讓全體師生意識到零食的危害，在抵制零食的同時，養(yǎng)成合理營養(yǎng)、愛護環(huán)境的好習(xí)慣。
二、活動時間
20xx年11月1日—11月30日。
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(11月1日—11月10日)
1、制定、公布、學(xué)習(xí)《崗灣小學(xué)“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動方案》。
2、國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議，并將倡議書印發(fā)各班級，班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。
(二)活動措施(11月11日—11月25日)
1、各班級組織召開一次“拒絕零食 關(guān)注健康”主題班會。將活動照片及教案上報德育處，要求學(xué)生不到周邊店鋪、流動攤販那里購買零食。
2、各班級組織一次“拒絕零食 關(guān)注健康”宣誓和簽名活動。將簽名表報送德育處。
3、各班級觀看一部有關(guān)零食危害的視頻(各班級到德育處下載)。利用視頻教育學(xué)生，使其認識到不健康食品的危害，自覺做到杜絕零食。
4、開展一次手抄報評比。各班要求每位學(xué)生在認真查閱資料，充分認識零食危害的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作一份“拒絕零食 關(guān)注健康”的手抄報，每班推薦報送三份參加學(xué)校評比，屆時按年級評選一、二、三等獎各一名。
5、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。向家長宣傳流動攤販食品的衛(wèi)生狀況及危害，與家長簽訂承諾書，實施家庭學(xué)校相結(jié)合的方式，共同教育孩子拒絕零食。
6、各班級利用班級微信群將學(xué)校活動方案推送給家長。要求家長向孩子介紹零食的危害，不要帶孩子購買路邊攤食品、不健康零食等，同時嚴格控制孩子的零花錢。
7、強化少先隊文明監(jiān)督崗的作用。文明監(jiān)督崗成員要重點關(guān)注購買和吃零食、亂扔果皮紙屑、帶飲料和礦泉水進校園的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，記錄上報一起，大隊部將檢查結(jié)果通報班主任，由班主任強化教育并聯(lián)系家長。
8、各班成立監(jiān)督小組。各班級要成立監(jiān)督小組，督促同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)時段不在周邊店鋪、流動攤販那里購買零食，養(yǎng)成“拒絕零食 關(guān)注健康”的意識，為創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園而貢獻自己的一份力量。
(三)活動總結(jié)(11月26日—11月30日)
1、各班級在活動結(jié)束后要進行認真總結(jié)，對活動期間不能很好改正習(xí)慣的同學(xué)要及時與家長聯(lián)系，進行嚴肅批評教育;同時將活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行上報，學(xué)校屆時將評選若干“健康文明小標兵”。
2、學(xué)校旨在通過本次活動，督促全體學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吃路邊零食、不隨手亂丟垃圾、不亂花零用錢。活動有結(jié)束的時候，但習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，堅持不懈!各班級仍然要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立長效管理機制，堅決杜絕在校園及周邊購買和吃零食現(xiàn)象。
活動方案 篇3
20xx年12月上中旬，廣西壯族自治區(qū)將舉行成立60周年慶祝活動。為確保自治區(qū)成立60周年慶祝活動期間全市農(nóng)機安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，實現(xiàn)“大事不出，中事不出，小事及時快速處置控制”的工作目標，結(jié)合我市實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標
牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持生命至上、安全第一，嚴格落實農(nóng)機安全生產(chǎn)責任制，強化農(nóng)機安全風險防控和隱患排查治理，堅決防范遏制較大農(nóng)機安全事故，確保全市農(nóng)機安全生產(chǎn)，實現(xiàn)“大事不出，中事不出，小事及時快速處置控制”的工作目標，為自治區(qū)成立60周年慶祝活動順利舉行創(chuàng)造穩(wěn)定的農(nóng)機安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、工作機構(gòu)
為做好自治區(qū)成立60周年慶祝活動期間農(nóng)機安全生產(chǎn)工作，我局決定成立迎接自治區(qū)成立60周年慶祝活動農(nóng)機安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市農(nóng)機安全監(jiān)理所，負責具體組織和協(xié)調(diào)工作，辦公室主任由肖小明兼任，副主任由黃甫山兼任，辦公室成員由蘭 攀、蘭柳橋、黃永宏、遲耀紅、朱麗麗、王美華組成。
三、主要工作措施
（一）全面深入開展全市農(nóng)機安全生產(chǎn)大檢查
從即日起至12月中旬自治區(qū)成立60周年慶祝活動結(jié)束，各縣（區(qū)）要緊緊圍繞確保自治區(qū)成立60周年慶祝活動安全穩(wěn)定這一中心任務(wù)，全面深入開展全市農(nóng)機安全生產(chǎn)大檢查。要按照《河池市農(nóng)業(yè)機械化管理轉(zhuǎn)發(fā)<廣西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)機械化管理局關(guān)于印發(fā)全區(qū)集中開展拖拉機道路交通安全隱患大檢查大排查大整治工作方案的通知>的通知》要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責任，嚴格落實各項農(nóng)機安全防范措施確保大檢查全面徹底、不走過場。要以此大檢查為契機，進一步強化農(nóng)機安全監(jiān)管，深化農(nóng)機安全整治，堅決遏制較大農(nóng)機事故的發(fā)生，確保全市農(nóng)機安全生產(chǎn)。
（二）認真組織開展農(nóng)機安全生產(chǎn)隱患排查治理工作
各縣（區(qū)）要高度重視開展農(nóng)機安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，按照《關(guān)于印發(fā)河池市20xx年農(nóng)機安全生產(chǎn)隱患排查及專項整治活動方案的通知》（河農(nóng)機安〔20xx〕1號）部署要求，加強與公安、安監(jiān)等相關(guān)部門的`聯(lián)合執(zhí)法，以上道路行駛的拖拉機為重點，對拖拉機逾期未檢、逾期未報廢、交通違法未處理，駕駛?cè)笋{駛證逾期未審、逾期未換證等組織開展檢查清理。全面排查整治農(nóng)機安全生產(chǎn)隱患，嚴厲打擊各類拖拉機違法行為，保持全市農(nóng)機安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。
（三）加強農(nóng)機安全宣傳教育工作
各縣（區(qū)）要按照《關(guān)于印發(fā)20xx年河池市農(nóng)機化宣傳工作方案的通知》（河農(nóng)機〔20xx〕15號）部署安排，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種媒體和設(shè)立宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、發(fā)送手機短信、舉辦拖拉機駕駛員安全學(xué)習(xí)日活動等多種形式，廣泛宣傳農(nóng)機安全法律法規(guī)政策、農(nóng)機安全知識和安全操作技能，并使安全教育經(jīng)常化、制度化。通過典型案例深刻剖析農(nóng)機安全違法違章行為的危害性，進一步增強廣大機手、群眾的農(nóng)機安全出行意識，提高安全生產(chǎn)的自覺性，為自治區(qū)成立60周年大慶活動營造良好的農(nóng)機安全生產(chǎn)氛圍。
（四）強化應(yīng)急響應(yīng)和處置工作
自治區(qū)成立60周年慶祝活動期間，各縣（區(qū)）要嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和重要崗位24小時值班制度，完善事故應(yīng)急預(yù)案，嚴格執(zhí)行農(nóng)機事故信息報送制度，要確保人員到位、通訊暢通、責任落實，及時掌握農(nóng)機安全生產(chǎn)動態(tài)，一旦發(fā)生突發(fā)事件能立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，及時采取有效措施妥善應(yīng)對和處置，把事故損失減少至最低，務(wù)必確保自治區(qū)成立60周年慶祝活動期間的農(nóng)機安全生產(chǎn)。
四、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（區(qū)）要進一步提高做好自治區(qū)成立60周年慶祝活動期間農(nóng)機安全生產(chǎn)工作極端重要性的認識，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，切實承擔起維護人民生命財產(chǎn)安全的重大責任，履職盡責、真抓實干，確保全市農(nóng)機安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。主要領(lǐng)導(dǎo)必須親力親為、親自動手抓，召開專門會議，制定專項實施方案，專題研究部署自治區(qū)成立60周年慶祝活動期間農(nóng)機安全生產(chǎn)工作，全面抓好各項農(nóng)機安全生產(chǎn)責任措施的落實。
（二）加強督促檢查。各縣（區(qū)）要全面落實農(nóng)機安全生產(chǎn)責任和農(nóng)機安全生產(chǎn)防范措施，對在執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)機安全隱患要依法給予行政處罰，能立即整改的要責令立即整改，不能立即整改的要列入整改計劃，限期整改。河池市農(nóng)機局將對各縣（區(qū)）自治區(qū)成立60周年慶祝活動農(nóng)機安全生產(chǎn)工作部署落實情況進行檢查督查，督查內(nèi)容詳見附件2。
活動方案 篇4
一、活動主題：
新裝亮相 炫彩出擊 巔峰回饋迎五一
二、活動時間：
4月30日—5月7日
三、活動內(nèi)容：
活動一：一券在手 全城通用
活動內(nèi)容：在活動期間，顧客當日累計購物滿251元（會員滿151元），即可獲得通城券一張（商城及其他各業(yè)態(tài)均可使用），珠寶需滿551元（會員滿351元）
備注：
1、憑借會員卡方可享受會員優(yōu)惠
2、小票限當日累計
3、累計消費滿502元（會員累計滿302元）可獲得兩張，以此類推。每人最多限領(lǐng)3張。
4、通城券購百貨類商品一次只能用一張。
5、如何使用見通城券背面使用說明
收銀員注意：
（1）收通城券時，注意檢查券的完整，只有正券或只有副券不予受理
（2）收通城券時，只需將通城券副券撕下即可，將正券交還給顧客。
贈禮地點：二樓家居館門口
執(zhí)行：活動現(xiàn)場需4名工作人員（上、下午班各2名），一人負責累加購物小票，在購物小票（微機、手工）背面蓋“已兌獎”章并發(fā)放通城券，另一人負責登記通城券發(fā)放表（檢查顧客會員卡并登記卡號）。
活動二：抽幸運大獎
在五一活動期間購物的顧客，單張小票滿50元（珠寶專柜滿100元）即可獲得一張抽獎卡，消費金額越高獲得抽獎卡越多。抽獎卡分a聯(lián)（顧客留存聯(lián)）和b聯(lián)（抽獎聯(lián)），顧客須在抽獎聯(lián)上準確填寫好姓名、有效證件號碼，在指定時間內(nèi)將抽獎聯(lián)投入抽獎箱，參加抽獎活動。 獎品設(shè)置：888元現(xiàn)金卡、50元現(xiàn)金卡、毛絨玩具。
1、抽獎操作程序：
抽獎現(xiàn)場共抽出24個中獎號碼，在公布中獎號碼后，中獎?wù)咝枭吓_按工作人員提示選擇logo標，每個logo標背面都標有獎品，中獎?wù)哌x擇哪個logo標即可獲得其背面標注的獎品。
2、抽獎卡的`領(lǐng)取
① 多買多送
單張小票每滿50元（珠寶滿100元）可領(lǐng)取抽獎卡一張，多買多得，以50元（珠寶100元）的倍數(shù)計算，單張小票領(lǐng)取數(shù)量不設(shè)限制。
導(dǎo)購員注意：導(dǎo)購員在開具小票時，需于右上角注明抽獎卡領(lǐng)取張數(shù)，如：顧客單張小票消費金額為1010元（非珠寶類商品），顧客可換取抽獎卡20張（只取整數(shù)，余數(shù)不計）。
② 小票僅限單張，不可多張累加。
強調(diào)：同一專柜兩件商品（分別為20元和30元）開在一張小票上，金額滿領(lǐng)卡基數(shù)，則可領(lǐng)取抽獎卡；如兩件商品開了兩張小票，每張小票都不滿領(lǐng)卡基數(shù)，則不可累加以領(lǐng)取抽獎卡。
③ 抽獎卡領(lǐng)取地點：各樓層款臺。
活動方案 篇5
為進一步進步我校學(xué)生交通安全法制意識，預(yù)防和減少觸及學(xué)生的，結(jié)合我校實際，就全校展開小學(xué)生交通安全月活動制定以下工作方案：
一、活動時間
11月
二、活動內(nèi)容：
1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。（責任人：蔡瑾）
利用凌晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要責備體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻留意交通安全。
2、做一個交通法制法規(guī)的展牌。（責任人：蔡瑾）
3、展開一次交通安全教育主題班會。（責任人：湯娟、鄭曼）
利用班會時間對學(xué)生進行交通安全知識講座，使學(xué)生進一步知道更多的交通安全知識，在思想上觀念上引發(fā)高度重視，曉之以理，付之實踐。
4、展開一次以“交通安全伴我行”的書信活動。（責任人：湯娟、任倩）
認真組織學(xué)生撰寫交通安全教育有關(guān)的書信(具體參見《沙市區(qū)實驗小學(xué)關(guān)于展開第十屆青少年書信文化活動的通知》)內(nèi)容要求既符合實際，又富于創(chuàng)新，簡明扼要。
三、工作要求
1、加強教育，精心組織
加強學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班要高度重視，把展開宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。
2、加強宣傳，嚴格檢查
要充分利用黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的.宣傳報導(dǎo)和道路交通安全知識方面的宣傳。
3、建立機制，鞏固成果
加強對學(xué)生交通安全宣傳教育是一項長時間的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機制，通過各種情勢交通安全宣傳教育，不斷進步中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。
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