幼兒園大班數學活動方案復習10以內數的加減
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班數學活動方案復習10以內數的加減，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目的：
1、復習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。
2、讓幼兒在游戲中體驗數學活動帶來的樂趣，培養幼兒良好的游戲秩序。
3、提高幼兒的心算能力和歸類能力，發展幼兒的靈敏性。
活動準備：
小貓家、小溪、超市等環境布置;加減算式題若干，音樂磁帶。
重點：
復習10以內數的加減。
難點：
根據數字或分合式四人合作列出四道相關的加減法算式。
活動過程：
一、以去小貓家做客的形式導入：今天天氣真好，小貓們要請我們班的小朋友一起去它們家做客。
1、游戲：碰球，復習10以內數的組成加減。
2、提出做客要求：每人到河里捉一條魚送給小貓，小貓家的門牌號是小魚身上算式的答案。
二、捉魚游戲：
1、捉魚：要求幼兒捉到一條魚后迅速找到一塊得數是 10的鵝卵石站好休息。
2、鱷魚來了游戲：教師以鱷魚的身份在鵝卵石中間來回穿梭，檢查幼兒否站對。
3、幼兒根據算式上的得數找到相應的小貓家后四人一組圍坐在一起，互相檢查是否算對答案了。
三、列算式比賽:
1、幼兒認真觀察紙張上提供的數字或分合式，互相商量怎樣利用這幾個數字列出四道相關的加減法算式。
2、每組推選一位組長，將自己組上的小朋友列的四道題念一下。
3、評出前3名的組別。
四、游戲：超市購物
1、超市服務員的推選，要求為顧客算好帳，找好零錢。
2、幼兒每人從小籃子里取一袋“人民幣”。
3、幼兒自由購物，師巡視指導。
活動反思：
整節課我是以游戲的形式進行，孩子們非常感興趣。由于場地的原因，河里的鵝卵石和小魚擺放得太擠了，孩子過河排隊走花了較多的時間，如果將小河的場景布置在室外，效果會更好。最后的游戲超市購物環節，孩子們特別感興趣，都能根據各種物品的價格算好錢。
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