[優]活動方案3篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。
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活動方案 篇1
活動背景：
根據《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提：健康是幼兒的幸福之源，離開健康，幼兒就不可能專心學習，也不可能盡情游戲，甚至無法正常生活。 針對小班幼兒的實際情況，我班們年級組幾位老師經過認真分析和探究，確立了“提高興趣，加強運動，增強體質的主題，來幫助幼兒愿意參加運動、樂于參加運動從而達到鍛煉身體，使身體越來越強壯，從而增強抵抗力，減少疾病的發生。其間必須要有明確的`指導思想：因為一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。所以只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性地活動。因此我們的運動會不僅僅是鍛煉身體，同時也是鍛煉孩子的意志品質、自信、樂群……
活動時間：20xx年5月27日(星期四)上午9點
活動須知：休息區(大廳)，每人帶一個水壺、穿白色T恤
活動流程：
一、集中于操場，升旗，宣布運動會開始
二、表演環節
1、廣播操比賽
2、老師跳長繩
3、家長才藝(跳繩、踢毽子、拍球、籃球、羽毛球等)
三、幼兒運動項目
四、進入各班領取小禮品
活動項目：
項目一：運果子（平衡）——小一班負責
場地安排：2號場地
準備：盤子、框、小球、墊子、平衡木、瓶子路、梅花樁。
規則：幼兒端著盤子，盤子里裝了很多小球，幼兒要保持平衡，走過獨木橋，草地(墊子)，不讓果子掉在地上。
家長協作：家長給予幼兒鼓勵，對于個別膽小的幼兒予以幫助。
項目二：投紙球（投擲）
——小一班負責
場地安排：跑道前方
準備：彩色紙球、框框。
規則：幼兒拿球，家長拿框接球，幼兒把球丟向家長的框中。
家長協作：家長負責拿框，接球。
項目三：射門（腿部力量鍛煉）
——小二班負責
場地安排：門口空地
準備：球門、足球。
規則：幼兒離球門約2米左右，把球踢進球門。
家長協作：家長負責將球送回幼兒處，供幼兒踢進球門。
項目四：趕小豬（手眼協調，提高玩球的興趣）
——小二班負責
場地安排：跑道
準備：籃球、棍子。
規則：用棍子把小球趕著走，送小豬回家，共有3小條小路。
家長協作：家長提醒幼兒用棍子把小豬趕到區域內。
項目五：爬小山（勇敢、鉆怕）
——小三班負責
場地安排：2號場地
準備：墊子，沙袋，圈。
規則：把沙袋放在墊子下，作為山坡。把圈圈套在墊子中作山洞，幼兒爬到小山，鉆過小山洞。
家長協作：提醒幼兒不要倒爬。
項目六：勇敢者道路（抗挫，攀登、手眼協調）
——小三班負責
場地安排：草地器械
規則：通過網狀繩子進行攀爬。
家長協作：提醒幼兒注意安全，與前面幼兒保持距離。
項目七：輪胎路（平衡，勇敢）
——小四班負責
場地安排：草地器械
規則：勇敢地走過輪胎路，并且保持平衡。
家長協作：幫助幼兒保持平衡，提醒幼兒注意安全。
項目八：跳圈（行進跳躍）
小四班負責
場地安排：1號場地
準備：圈、墊子、繩子、牛奶盒。
規則：第一條路小兔跳圈，地上設有一個圈圈，兩個圈圈等數量不等的圈圈，要求小兔跳過圈圈。
第二條路由墊子和繩子組成，增加跳的距離，增加難度。
第三條路由牛奶盒組成有一定高度的小路，讓幼兒進行跳躍。
家長協作：在不同難度的路上，家長要給予不同照顧。
孩子參加一個項目，得一個粘紙，集滿粘紙得獎品。
輔助人員：
每班參加家長為6-8人，參加家長也穿T恤。
幼兒完成一項運動，就能獲得一個五角星。
活動方案 篇2
根據《浙江省教育廳辦公室浙江省體育局辦公室共青團浙江省委員會辦公室浙江省少工委辦公室關于深入實施全國中小學生課外體藝活動工程的通知》和上級有關文件精神,結合本校實際,特制定本方案。
一、指導思想:
為了貫徹“全國中小學課外體藝活動工程”,“每天鍛煉一小時”,堅持“健康第一”的指導思想,繼承發揚我校體育特色,積極營造豐富多彩的.校園體藝活動環境,引導學生參加豐富多彩的課外體藝活動,促進學生的綜合素質,讓河天一小的每一位學生接受良好的體育、藝術和健康的教育,為學生終身體育奠定基礎。
二、活動時間與對象
年級時間內容
一、五年級周二下午第三節(3:15--3:55)室內:書寫室外:體育活動
二、四年級周三下午第三節(3:15--3:55)
三、六年級周四下午第三節(3:15--3:55)
備注:一、二、三年級單周室內,雙周室外;四、五、六年級單周室外,雙周室內
三、組織領導
為全面指導我校體藝2+1項目的實施,制定有效的制度和措施,加強管理,合理協調,特成立成立體藝“2+1”項目實施領導小組。
組長:z
成員:z
四、指導師安排
各班正副班主任根據班級、自己特長協調
五、活動內容
1、體育類活動內容見附件1;
2、藝術:本學期為書寫。
六、注意事項
1.若遇雨天,放在室內。
2.指導老師若請假,務必事先與其他老師調換,確保活動正常開展,否則以曠課處理。
3.指導師要認真做好活動前的準備、學生點名及學生安全工作,不得遲到、提前下課,做到有始有終。
4.指導師要關注學生身體,告知學生若有身體不適及時告知指導師,以免發生意外。
5.考勤老師要認真做點名工作,并做好場地與安全的指導、教育工作。
6.所需要器材向體育室借取,并及時歸還、整理。
順序年級12345678910
一年級30米快速跑模仿動物走游戲:老鷹捉小雞單、雙腳跳接力投小沙包單、雙手向上拋接輕物游戲:拋笑接停跳繩原地拍球游戲:丟手帕繞桿接力跑
二年級迎面接力跑游戲:老鷹捉小雞繞桿接力跑30米直線跑仰臥起坐投小沙包模仿動物爬原地運球跳繩左右手連續拍球比賽:比誰拍得多
三年級30米加速跑25米往返跑游戲:背靠背夾球比賽投擲壘球跳繩青蛙跳仰臥起坐繞桿接力跑運球接力跑乒乓球
四年級10米×4往返跑游戲:三人四足走迎面接力跑游戲仰臥起坐壘球擲準繞桿接力跑乒乓球仰臥起坐花樣跳繩運球接力跑
五年級踢毽子50米快速跑仰臥起坐墊排球游戲定點投籃花樣跳繩乒乓球運球接力賽立定跳遠接力
六年級50米往返跑仰臥起坐10米×4往返跑游戲:持物賽跑乒乓球游戲花樣跳繩定點投籃墊排球立定跳遠接力踢毽子
附件1河天一小體育活動安排表(參考)
注:1、各年級按順序進行活動,一輪完成,仍按順序依次循環至期末。
2、務必做好組織、指導工作,加強安全教育,確保活動有序、有效開展。
活動方案 篇3
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時間：20xx年9月15號（星期五）早上
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。
2。9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的`夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4、活動結束，家長帶領再自己孩子回家。
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