活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-12-25 10:14:47 活動(dòng)方案

實(shí)用的活動(dòng)方案(精選10篇)

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的活動(dòng)方案(精選10篇)

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過此次義賣活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。

　　2.豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。

　　3.籌集愛心基金，購買禮物在九九重陽節(jié)當(dāng)天送給本單位退休教職工。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月28日下午4：30—5:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體幼兒及家長(zhǎng)、全園教師。(大班幼兒義賣，小中班幼兒義買)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.4月25日——4月26日籌集義賣物品，每名幼兒準(zhǔn)備3-5件。

　　4月29日班主任老師及幼兒統(tǒng)計(jì)定好價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格合理。(1元、2元、5元，備好零錢不找零)

　　2、認(rèn)識(shí)錢幣

　　3、活動(dòng)將以班級(jí)為單位安排義賣場(chǎng)地。每班設(shè)置一個(gè)募捐箱，義賣后的款項(xiàng)由各班班主任登記后孩子自己投入箱中，由各班班主任保管好。

　　4、義賣結(jié)束后，由各班班主任清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng)，匯總后交由年級(jí)組長(zhǎng)宣布總義賣數(shù)額，并且與各班班主任協(xié)商，共同購買重陽節(jié)禮物。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.設(shè)計(jì)展臺(tái)

　　要求：

　　A、每班一組展臺(tái)，事先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

　　B、每班的展臺(tái)需要各班每位教師協(xié)助服務(wù)。(包括保育院老師，上午不下班)

　　C、活動(dòng)過程中同時(shí)提醒家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

　　2.義賣物品

　　要求：

　　A、家長(zhǎng)提前籌集義賣物品，每名幼兒準(zhǔn)備3-5件。(玩具、圖書、文具、小飾品等)

　　B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　　C、班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

　　D、各班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　七、活動(dòng)過程：

　　1.“與愛同行”義賣活動(dòng)，當(dāng)天下午4：30開始，由家長(zhǎng)與孩子一起按班級(jí)分布進(jìn)行義賣物品擺放(在孩子名帖處)

　　2、4：30活動(dòng)正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動(dòng)開始。

　　3、“與愛同行”義賣活動(dòng)(在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品，同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì)大膽展示自己的物品，推銷自己的.物品)

　　4、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　5、剩余商品降價(jià)銷售。

　　6、結(jié)帳，點(diǎn)鈔，裝袋，寫明班級(jí)，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動(dòng)的總金額。

　　7、在活動(dòng)中注意保持廣場(chǎng)衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班活動(dòng)后搞好場(chǎng)地清潔。

活動(dòng)方案篇2

　　金秋十月，為豐富我校教職工的文化體育生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，充分體現(xiàn)年級(jí)組之間的和諧氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織舉辦20xx年培育小學(xué)教職工趣味排球比賽，具體方案如下：

　　一、比賽主題：運(yùn)動(dòng) 健康時(shí)尚幸福

　　二、比賽時(shí)間：十月（最后一周）

　　三、比賽地點(diǎn)：校排球場(chǎng)

　　四、比賽辦法：

　　㈠組隊(duì)方式：由工會(huì)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，六個(gè)工會(huì)小組分別組隊(duì)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，獨(dú)立成隊(duì)。

　　㈡參賽人員：每個(gè)參賽隊(duì)依據(jù)項(xiàng)目人數(shù)要求報(bào)名，每人限報(bào)兩項(xiàng)。

　　㈢比賽項(xiàng)目：

　　1、四人墊球接力

　　規(guī)則：每個(gè)參賽隊(duì)派出四名隊(duì)員進(jìn)行接力比賽，每人墊球30秒，一人完成30秒后，第二人接力補(bǔ)上，依次類推，四人全部完成墊球時(shí)間定為本輪結(jié)束，并對(duì)墊球總數(shù)累計(jì)，墊球個(gè)數(shù)最多者隊(duì)獲勝。

　　2、排球?qū)|球

　　規(guī)則：每隊(duì)派出四名隊(duì)員，墊球者離墻適當(dāng)距離做好準(zhǔn)備，面對(duì)墻進(jìn)行墊球，球不能落地，每人墊球一分鐘，四人連續(xù)墊完之后，對(duì)四人墊球成功數(shù)進(jìn)行累計(jì)，多者為勝。

　　3、定點(diǎn)發(fā)球比賽

　　規(guī)則：每隊(duì)派出四名隊(duì)員，每人以5球?yàn)橄捱M(jìn)行發(fā)球，按落中指定A、B、C區(qū)域，每個(gè)區(qū)域的分值不同，其中，B區(qū)分值最高，A區(qū)和C區(qū)分值相等。每隊(duì)的'所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計(jì)總分，分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍為勝。注意：如果球壓線、出界，不計(jì)分。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　計(jì)分方式：每個(gè)項(xiàng)目以第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。然后將三個(gè)項(xiàng)目累計(jì)積分，最終以參賽隊(duì)所有活動(dòng)總分排名次。

　　為了充分調(diào)動(dòng)教師參與積極性，獎(jiǎng)項(xiàng)共設(shè)團(tuán)體第一名、第二名、第三名和參與獎(jiǎng)。

　　鄭州市二七區(qū)培育小學(xué)工會(huì)

　　20xx年10月12日

活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得溫馨起來。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)在別人微笑的眼眸中發(fā)現(xiàn)自己微笑的美麗。每個(gè)人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點(diǎn)燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會(huì)因此而和諧，國(guó)家因此而安康，校園因此而溫馨。

　　二、活動(dòng)主題：

　　微笑是愛是傳遞

　　三、活動(dòng)目的：

　　（1）20xx年5月8日是第63個(gè)世界微笑日。希望通過此次活動(dòng)讓大眾學(xué)子更好地了解世界微笑日。

　　（2）利用微笑鼓舞同學(xué)們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學(xué)習(xí)。

　　（3）用微笑化解同學(xué)們間的誤會(huì)，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　　（4）用微笑面對(duì)身邊的親人，為母親節(jié)獻(xiàn)禮。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月7日——11日，為期一周，定為大眾完小微笑周。

　　五、參與對(duì)象

　　大眾完小全體師生，誠邀家長(zhǎng)朋友的參與

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、利用周一旗下講話發(fā)出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。

　　二、開展“微笑”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　三、自己獨(dú)立創(chuàng)作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。

　　四、“我的微笑最美麗”班級(jí)笑臉繪畫大賽，讓班級(jí)擁有一道美麗的`微笑墻。

　　五、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動(dòng)，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍，讓他們體會(huì)家庭的溫暖。

　　六、“最美的微笑”——用相機(jī)拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節(jié)禮物送給媽媽。

　　七、活動(dòng)要求：

　　一、各班要高度重視，向全班家長(zhǎng)發(fā)出號(hào)召，讓家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設(shè)計(jì)擁有自己班級(jí)特色的活動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心，拓展到社會(huì)，開展得深入而有意義。

　　二、班級(jí)活動(dòng)要留下痕跡（如照片、文字活動(dòng)方案等），為班級(jí)博客輸入新鮮血液。

活動(dòng)方案篇4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)，讓學(xué)前班孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的.情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和孩子）。

　　活動(dòng)安排：

　　各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。

　　1、說一篇《感恩的心》故事。

　　2、采訪一個(gè)身邊的人

　　3、畫一幅感恩的畫

　　4、學(xué)唱一首感恩的歌

　　5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。

　　2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

　　3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)構(gòu)思：

　　家庭是人類社會(huì)的最主要組成部分，也是對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的個(gè)體單位。俗話說，家和萬事興，家庭和睦，不僅是人生的一大幸福，而且也是社會(huì)和平與安定的重要基礎(chǔ)，也正是因?yàn)榇耍?lián)合國(guó)宣布5月15日為家庭日，其目的就是要讓人們，以及所有政府重視家庭在社會(huì)中起到的重要作用。家庭是人的第一所學(xué)校，家庭教育對(duì)孩子未來的身心健康和發(fā)展起有重要作用。美滿、幸福的家庭能給人帶來心靈上的安寧，能把家庭成員塑造成充滿熱情的人。

　　由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，每個(gè)家庭基本上都形成了“6對(duì)1”的格局，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的寵愛，造成了很多孩子心里只有自己沒有別人的不良習(xí)慣，而這一切對(duì)于孩子將來的發(fā)展是非常不利的。因此，我設(shè)計(jì)了“我愛我的家”這一系列活動(dòng)，旨在幫助孩子理解家庭的含義以及家庭成員之間的親密關(guān)系，讓孩子感受到家人在他（她）成長(zhǎng)過程中所付出的心血，體會(huì)家人對(duì)他（她）的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛家人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)生對(duì)家庭之外的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會(huì)，最終成為對(duì)社會(huì)有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才。

　　二、活動(dòng)一：社會(huì)：“我的家庭”。

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解家庭的含義，知道自己家庭成員之間的關(guān)系。

　　2、感受家人對(duì)自己的關(guān)愛和照顧，愿意主動(dòng)地向家人表示自己的感謝之情。

　　3、能用連貫清楚的語句介紹自己的家人。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒找一張全家人的合影，并向幼兒介紹家中成員的關(guān)系、姓名、工作等情況。

　　2、畫好的“家譜”一張。

　　3、幼兒畫紙、記號(hào)筆、油畫棒若干。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1、向同伴介紹自己的家庭成員。

　　（1）請(qǐng)幼兒取出自己帶來的全家福。“你的照片上有誰？他們是你的什么人？你們家還有誰？他們叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介紹一下。”

　　（2）教師巡回傾聽幼兒的介紹，了解幼兒談話大致內(nèi)容。

　　2、理解成員間的關(guān)系及輩分。

　　（1）請(qǐng)幼兒討論“爺爺（奶奶）是爸爸的'什么人？外公（外婆）是媽媽的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是媽媽的什么人？”

　　（2）向幼兒介紹親屬的稱呼及其關(guān)系，幫助幼兒理解輩分的含義。

　　3、畫家譜。

　　（1）教師出示“家譜”，幫助幼兒理解圖表的含義，

　　（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己家的家庭情況，用繪畫的形式記錄下自己家的家譜。

　　（3）幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、討論怎樣向家人表示感謝。

　　（1）請(qǐng)幼兒說說家里的認(rèn)識(shí)怎樣照顧、關(guān)心自己的？

　　（2）你準(zhǔn)備怎樣向他們表示你的感謝呢？有什么好方法？

　　（3）鼓勵(lì)幼兒回家后主動(dòng)向家人表示感謝。（說感謝的話，幫忙做家事，幫長(zhǎng)輩捶背等）

　　三、活動(dòng)二：電腦美術(shù)“我設(shè)計(jì)的賀卡”。

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用繪圖軟件制作簡(jiǎn)單的賀卡，能較靈活熟練的使用鼠標(biāo)及數(shù)字鍵。

　　2、有一定的審美能力，能較美觀、合理地裝飾畫面。

　　3、愿意用自己的行動(dòng)表示對(duì)家人的感謝。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有一定的電腦操作基礎(chǔ)，會(huì)保存文件。

　　2、預(yù)先在繪圖軟件中設(shè)計(jì)好的備選圖形及文字若干。

　　3、彩色打印機(jī)、打印紙。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1、了解賀卡的組成部分。

　　（1）教師向幼兒展示電腦中已制作好的賀卡圖片，請(qǐng)幼兒說說賀卡上有哪些內(nèi)容組成？（圖案、文字等）

　　（2）請(qǐng)幼兒觀察圖案及文字的幾種不同排列方式。

　　2、學(xué)習(xí)圖案及文字的調(diào)用方法：教師示范用鼠標(biāo)單擊的方法選擇備選圖案及文字的方法。

　　3、設(shè)計(jì)制作賀卡。

　　（1）幼兒根據(jù)自己的喜好，選用圖案和文字制作自己設(shè)計(jì)的賀卡。

　　（2）教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)協(xié)助幼兒制作，提醒幼兒及時(shí)保存自己的作品（文件名輸入自己的學(xué)號(hào)）。

　　4、打印賀卡：教師協(xié)助幼兒將設(shè)計(jì)制作好的賀卡打印出來。

　　四、活動(dòng)三：親子活動(dòng)“包餃子”。

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意大膽的嘗試、學(xué)習(xí)包餃子的方法。

　　2、和家人一起烹飪、品嘗食物，體會(huì)一家人相親相愛的美好感覺。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。

　　2、與幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)相符的餃子皮、餃子餡。

　　3、與食堂提前商量好，準(zhǔn)備好幾只下餃子的鍋、適量的碗筷等。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1、介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。

　　2、請(qǐng)一名家長(zhǎng)（會(huì)包餃子的），示范講解包餃子的方法和技巧，幼兒和家長(zhǎng)長(zhǎng)集體學(xué)做。

　　3、幼兒與家長(zhǎng)合作包餃子。

　　4、請(qǐng)幾名家長(zhǎng)協(xié)助下餃子，其余家長(zhǎng)調(diào)配作料。

　　5、幼兒與家長(zhǎng)一起品嘗餃子。

　　五、活動(dòng)四：福利院送愛心。

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受與自己不同的生活環(huán)境，產(chǎn)生同情、關(guān)心別人的情感。

　　2、愿意盡自己的能力幫助有困難的孩子，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　3、懂得有家人關(guān)心的孩子是幸福的，對(duì)關(guān)愛自己的親人有感恩的心。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先與福利院聯(lián)系好拜訪的時(shí)間、內(nèi)容等，聯(lián)系好外出車輛。

　　2、請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一些閑置的玩具、衣物。

　　3、事先向幼兒介紹福利院的性質(zhì)和福利院中小朋友的情況，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他們的情緒。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1、向幼兒介紹目的地，并提出相應(yīng)的安全、禮貌要求。

　　2、坐車去福利院。

　　3、與福利院的小朋友聯(lián)歡，為他們表演節(jié)目。

　　4、與福利院的小朋友一起游戲，贈(zèng)送玩具。

　　5、向福利院小朋友告別，回幼兒園。

活動(dòng)方案篇6

　　一、時(shí)間安排：

　　2：00～2：20幼兒起床活動(dòng)

　　2：30～3：10點(diǎn)名、盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)。

　　3；10～4:00區(qū)域活動(dòng)

　　4：10～4：45幼兒戶外早操、體鍛活動(dòng)。

　　4：45～5：00 幼兒離園活動(dòng)

　　二、具體活動(dòng)的內(nèi)容與目標(biāo)：

　　（一）生活活動(dòng)

　　起床：1、指導(dǎo)幼兒安靜穿衣、疊被子。

　　2、有序進(jìn)入活動(dòng)室，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　飲水：1、有序地拿杯子喝水，知道口渴要喝水，補(bǔ)充人體水分。入廁：分組入廁，用肥皂洗手，注意節(jié)約用水，幫助能力弱的孩子拉好衣袖，防止被水沾濕。

　　（二）餐前準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

　　2、放進(jìn)餐音樂。

　　3、生活老師準(zhǔn)備餐具和午點(diǎn)。

　　（三）進(jìn)餐：

　　1、指導(dǎo)幼兒有序地取用餐具、點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。

　　2、提醒幼兒保持桌面和地面的干凈。

　　2、要求幼兒餐后把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方。

　　3、指導(dǎo)先吃完的幼兒安靜看書。

　　階段目標(biāo)：

　　1．大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快地進(jìn)行游戲；

　　2．知道游戲后要將材料物歸原處。

　　材料的提供：

　　美羊羊巧手室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；

　　慢羊羊書房：圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊(cè)、木偶、指偶、磁鐵板等；喜羊羊聰明屋：數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。沸羊羊能手館：建構(gòu)積木、

　　區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、自由畫——提供白紙讓幼兒畫自己喜歡的畫。

　　2、智力拼盤——幼兒選擇自己喜歡的拼盤玩游戲，通過自己的思考、不斷摸索，快樂地翱翔于智力世界中。

　　3、剪紙——提供各種圖形供幼兒剪紙，使幼兒能正確使用小剪刀。

　　4、插塑——引導(dǎo)孩子采用拼接、插塑、配對(duì)等方法來大膽造型。

　　5、描畫樂——引導(dǎo)孩子采用描畫、添畫的方法，創(chuàng)造出各種形態(tài)的物體。

　　6、建構(gòu)區(qū)——幼兒選擇積木自由搭建各種物體。

　　觀察指導(dǎo)：

　　1．觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)各種材料的使用情況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索。

　　2．關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游戲

　　早操的目標(biāo)：

　　1、能跟著踏步走的音樂有節(jié)奏地、神氣地進(jìn)行隊(duì)形變化走，并能跟著老師的口令整齊劃一的做稍息、立正、向前看齊等一系列的隊(duì)列動(dòng)作。

　　2、能隨早操音樂有節(jié)奏地、精神地進(jìn)行肢體動(dòng)作的表演，知道認(rèn)真做操能讓身體健康。

　　2、能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行早操活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。

　　（三）戶外體育鍛煉的內(nèi)容、方法、目標(biāo)：

　　1、《推小車》比賽：幼兒四個(gè)一組進(jìn)行推小車比賽，看誰推得快。

　　（六）、離園活動(dòng)

　　1、引導(dǎo)孩子分組入廁、洗手。幫助能力弱的孩子拉好衣袖，防止被水沾濕。

　　2、幼兒整理自己的衣褲、物品。

　　⒉幼兒自由分組進(jìn)行桌面游戲，安靜等待家長(zhǎng)。

　　一、時(shí)間安排：

　　7：30～8：00接待孩子入園；引導(dǎo)孩子自主參加游戲、區(qū)域活動(dòng)；教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。

　　8：10～8：40家長(zhǎng)觀摩孩子戶外早操、體鍛活動(dòng)，并積極參與親子游戲。

　　8：40～9：00點(diǎn)名、盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)。

　　9：10～9：40第一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)《感知9以內(nèi)的數(shù)》。執(zhí)教者：qyh。 9：50～10：20第二節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)《一封圖畫信》。執(zhí)教者：jlp。 10：30～11：00教師與家長(zhǎng)相互交流，交流主題《培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性》、《預(yù)防春季流行疾病》。

　　二、具體活動(dòng)的內(nèi)容與目標(biāo)：

　　（一）孩子的自主游戲、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、自由畫——提供白紙讓幼兒畫自己喜歡的畫。

　　2、智力拼盤——幼兒選擇自己喜歡的拼盤玩游戲，通過自己的思考、不斷摸索，快樂地翱翔于智力世界中。

　　3、剪紙——提供各種圖形供幼兒剪紙，使幼兒能正確使用小剪刀。

　　4、插塑——引導(dǎo)孩子采用拼接、插塑、配對(duì)等方法來大膽造型。

　　5、描畫樂——引導(dǎo)孩子采用描畫、添畫的方法，創(chuàng)造出各種形態(tài)的物體。

　　6、建構(gòu)區(qū)——幼兒選擇積木自由搭建各種物體。

　　（二）早操的目標(biāo)：

　　1、能跟著踏步走的.音樂有節(jié)奏地、神氣地進(jìn)行隊(duì)形變化走，并能跟著老師的口令整齊劃一的做稍息、立正、向前看齊等一系列的隊(duì)列動(dòng)作。

　　2、能隨早操音樂有節(jié)奏地、精神地進(jìn)行肢體動(dòng)作的表演，知道認(rèn)真做操能讓身體健康。

　　2、能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行早操活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。

　　（三）戶外體育鍛煉的內(nèi)容、方法、目標(biāo)：

　　1、《推小車》比賽：幼兒四個(gè)一組進(jìn)行推小車比賽，看誰推得快。

　　2、親子活動(dòng)——移墊過河。具體方法：孩子與家長(zhǎng)排成八路縱隊(duì)，排頭的孩子和家長(zhǎng)每人一塊墊子，老師的哨子一響，孩子往前蹦，家長(zhǎng)幫助進(jìn)行移墊，先跳到目的地為勝。回來的路上孩子與家長(zhǎng)一起拿著墊子跑回來，誰先回到起點(diǎn)誰就是勝利者。

　　3、自主活動(dòng)——（1）抬轎子：家長(zhǎng)和孩子一起自主玩耍；（2）套圈游戲：比比誰套中的圈多；（3）玩竹蜻蜓：比比誰的竹蜻蜓飛得高、飛得遠(yuǎn)。（4）走小橋：用易拉罐的瓶子排好讓小朋友踩樁走，培養(yǎng)幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性。

　　（四）談話內(nèi)容：

　　1、點(diǎn)名活動(dòng)：我說號(hào)碼你說名。

　　2、衛(wèi)生教育：和小朋友講講春天的流行性疾病，教育小朋友要注意個(gè)人衛(wèi)生。（勤洗手、勤洗澡、不去或少去公共場(chǎng)所??）

　　（五）點(diǎn)心活動(dòng)的目標(biāo)：

活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。

　　2、樂意與同伴一起制作小藥箱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集社會(huì)上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

　　2、制作藥盒的紙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、案例分析：

　　（1）教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的'藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。

　　（2）引導(dǎo)幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？衛(wèi)什么？

　　2、教師講解因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論：怎么吃藥才是安全的？

　　4、制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)小藥盒，貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。

活動(dòng)方案篇8

　　一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。

　　2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。

　　3、幼兒自己蓋被子睡下。

　　4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。

　　二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

　　2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

　　3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

　　三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)--結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程：1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊腵住的房子周圍的的圍墻倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧！

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽？不讓大灰狼捉到小雞。

　　3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻？

　　4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。

　　5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

　　6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

　　五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病五、戶外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來。

　　2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。

　　3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)（離園活動(dòng)）一起來數(shù)數(shù)目標(biāo)：1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。

　　2、按老師要求按數(shù)量取物。

　　3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

　　七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。

活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　“壯族三月三”是我區(qū)民族文化的重大節(jié)日。為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)研究，決定在全區(qū)大中小學(xué)開展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、活動(dòng)主題

　　20xx年“壯族三月三”活動(dòng)主題為“弘揚(yáng)民族文化，展示八桂風(fēng)采”。學(xué)校要通過開展系列教育活動(dòng)，加大民族文化宣傳，豐富校園文化生活，組織和引導(dǎo)師生參加各項(xiàng)節(jié)慶活動(dòng)，拓展民族文化視野，激發(fā)文化認(rèn)同和民族自信，提升學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育與和諧進(jìn)步水平。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　根據(jù)自治區(qū)人民政府的.安排，今年“壯族三月三”系列活動(dòng)的時(shí)間為4月份。各地各校可于4月5—11日相對(duì)集中地開展民族文化教育活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）開展民族文化進(jìn)校園活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校以“壯族三月三”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，舉辦民歌民劇演出、民族藝術(shù)表演、民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技、民族文化藝術(shù)節(jié)、校園歌圩歌節(jié)、民族文化知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，傳承與弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。中小學(xué)利用每周例會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，宣講“壯族三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日等民族文化。

　　（二）組織學(xué)校師生參與“壯族三月三”節(jié)慶活動(dòng)。各地各校要有計(jì)劃地組織師生參加當(dāng)?shù)嘏e辦“壯族三月三”各項(xiàng)節(jié)慶活動(dòng)，開拓社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育。

　　（三）開展區(qū)情教育。中小學(xué)結(jié)合“壯族三月三”節(jié)慶活動(dòng)，開展民族文化教育，讓廣大師生更多地了解廣西民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高等學(xué)校要結(jié)合“廣西區(qū)情”課程，開展“壯族三月三”廣西民族文化“區(qū)情”專題教育活動(dòng)。

　　（四）其他。各地各校可發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡逦幕厣⒘?xí)俗，創(chuàng)新教育活動(dòng)形式和內(nèi)容。

　　五、活動(dòng)要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。各地各校要充分認(rèn)識(shí)開展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的重要意義，高度重視，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展，確保民族文化教育活動(dòng)取得成效。

　　（二）加大宣傳，擴(kuò)大影響。各地各校要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳本地、本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，營(yíng)造濃厚氛圍，促進(jìn)民族文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。

　　（三）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。活動(dòng)結(jié)束后，各地各校要從活動(dòng)安排、實(shí)際情況、活動(dòng)效果、新聞報(bào)道、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、存在問題以及工作建議等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于20xx年XX月XX日前將總結(jié)材料以電子文檔形式報(bào)送我廳民族教育處。

活動(dòng)方案篇10

　　20xx年9月10日至16日是第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)xxx區(qū)普教科推普周活動(dòng)方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的`語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)；以活動(dòng)為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營(yíng)造良好的語言環(huán)境而努力。

　　二、活動(dòng)主題

　　說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進(jìn)新時(shí)代

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月10日至23日

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

　　組員：全體師生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）充分利用“推普周”平臺(tái)，積極營(yíng)造推普氛圍。

　　1.作一次國(guó)旗下的推普宣傳講話。（大隊(duì)部：夏，時(shí)間：第三周周一）

　　2.校園布置：

　　●櫥窗宣傳（負(fù)責(zé)）

　　●橫幅標(biāo)語宣傳（負(fù)責(zé)）

　　●電子熒屏宣傳（負(fù)責(zé)）

　　●班級(jí)推普角（班主任負(fù)責(zé)）

　　●教師辦公室和教室設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的標(biāo)語牌

　　（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動(dòng)。

　　學(xué)生活動(dòng)——

　　1.一、二年級(jí)年級(jí)開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級(jí)仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三周）

　　2.三、四年級(jí)各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　（活動(dòng)設(shè)計(jì)和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時(shí)間：第三周星期五）（夏負(fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周）

　　3．五、六年級(jí)開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（每班上報(bào)2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任QQ群里），電子稿傳到德育處,截止時(shí)間：第三周星期五）（周負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三、四周）

　　4.啄木鳥在行動(dòng)：部分大隊(duì)委給部分班級(jí)黑板報(bào)錯(cuò)別字糾錯(cuò)。（夏負(fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周）

　　教師活動(dòng)——

　　1.倡議所有教師規(guī)范自己的課堂用語，書寫規(guī)范漢字。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　xxx小學(xué)德育處

　　20xx/9/7

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