活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一 會(huì)員卡辦理
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14---20xx年2月28
活動(dòng)內(nèi)容：
1 充值500元即可辦理金卡一張，享受4折優(yōu)惠，需繳納10元工本費(fèi)。
2 一次性充值滿300元，可升級(jí)為4折金卡會(huì)員，享受4折優(yōu)惠
備注：本次活動(dòng)與之前的會(huì)員卡不沖突，享受統(tǒng)一折扣。
二 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)券的`實(shí)用說(shuō)明
1 20xx年2月14日（情人節(jié)）；2月19日（年初一）；——20xx年2月26（年初七）原則上不支持團(tuán)購(gòu)券；如果顧客使用的話需要每張另外再補(bǔ)差5元！（即美團(tuán)券看普通廳 5元，巨幕廳 10元，超巨幕 VIP廳 15元）
2 除情人節(jié)及2月19日—2月26日不能使用團(tuán)購(gòu)券外，其他時(shí)間均可用，按照?qǐng)F(tuán)購(gòu)網(wǎng)上的使用規(guī)則使用，華夏巨幕國(guó)際影城對(duì)所有限價(jià)片的片差一概不收哦！！！
三 《澳門(mén)風(fēng)云2》特價(jià)25元觀影要求：
憑去年華夏巨幕國(guó)際影城《澳門(mén)風(fēng)云》票根1張，可享受特價(jià)25元觀看《澳門(mén)風(fēng)云2》。
四 小票根，大用處
活動(dòng)內(nèi)容：集齊2月19日——2月26日（大年初一至初七）七部不同電影的票根可換取一張任意場(chǎng)次電影。
兌換日期：2月27——28日
備注：票根一定要是2.19—2.26之間的，必須是七部不同影片，只有2月27和28兩天可以用。
五 會(huì)員積分大兌換
華夏巨幕影城在春節(jié)期間將推出“會(huì)員積分換好禮”活動(dòng)，可兌換電影票、電影海報(bào)等豐富禮品，具體兌換細(xì)則如下：
1） 300積分可兌換小幅電影海報(bào)1張（片源、數(shù)量有限，兌完為止）
2） 500積分可兌換大幅電影海報(bào)1張（片源、數(shù)量有限，兌完為止）
3） 800積分可至賣(mài)品部?jī)稉Q雀巢熱飲1杯
4） 900積分可至賣(mài)品部?jī)稉Q烤腸1根
5） 1000積分可至賣(mài)品部?jī)稉Q小桶爆米花1份
6） 1500積分可至賣(mài)品部?jī)稉Q中桶爆米花1份
7） 20xx積分可至賣(mài)品部?jī)稉Q大桶爆米花1份
8） 2500積分可兌換電影觀影券1張
9） 3000積分可兌換羊年吉祥玩偶1只
10） 3500積分可兌換網(wǎng)吧、臺(tái)球兩小時(shí)通玩券1張
注：以上活動(dòng)不共享，最終解釋權(quán)歸XX國(guó)際影城所有。
活動(dòng)方案 篇2
為了貫徹落實(shí)市20xx年教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案的安排和區(qū)教體局的決定，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，提升專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪服務(wù)群眾活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)家庭共商育人大計(jì)，走近社區(qū)普及百科知識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月12日---9月30日
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。
四、活動(dòng)實(shí)施
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，進(jìn)社區(qū)，家屬院，周邊廣場(chǎng)，以咨詢臺(tái)形式開(kāi)展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點(diǎn)難點(diǎn)咨詢等，并實(shí)地解決群眾的困難。同時(shí)，通過(guò)發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識(shí)，樹(shù)立教育的良好形象。
2、班主任和學(xué)科教師重點(diǎn)深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進(jìn)行實(shí)地家訪，了解學(xué)生的家庭生活情況，解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現(xiàn)狀，做好家校溝通，并針對(duì)特別困難的家庭和學(xué)生，制定有針對(duì)性的措施并給他們實(shí)際的幫扶。
3、學(xué)校班子成員有針對(duì)性的對(duì)“特殊家庭”進(jìn)行家訪。
家訪中要做到以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)生情況面對(duì)面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，關(guān)注特殊學(xué)生。
（2）家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)。多渠道、全方位征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，引領(lǐng)家長(zhǎng)理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，提高家長(zhǎng)、學(xué)生與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿意度。
（3）育人策略面對(duì)面探討。引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子知識(shí)，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
（4）教育政策面對(duì)面解答。向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作。
五、活動(dòng)要求
1．高度重視，精心安排。本次家訪活動(dòng)是堅(jiān)持育人為本、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的.重要舉措，要精心策劃家訪方案，提前做好與家長(zhǎng)溝通，統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間和家訪內(nèi)容。
2．創(chuàng)新舉措，提高家訪實(shí)效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進(jìn)一步提高家訪工作質(zhì)量，要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，確保家訪的實(shí)效。
3. 認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過(guò)程中，涌現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)道家訪中的一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。
活動(dòng)方案 篇3
教材分析：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》可以讓幼兒知道動(dòng)物的叫聲，了解哪些動(dòng)物叫的好聽(tīng)，哪些動(dòng)物叫的不好聽(tīng)，要學(xué)習(xí)不大不小，不快不慢的說(shuō)話。同時(shí)還可以教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。以唱歌的形式來(lái)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
幼兒分析：通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，幼兒更加了解了動(dòng)物的叫聲，同時(shí)教育幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，知道動(dòng)物是人類的朋友。歌曲中的動(dòng)物都是幼兒常見(jiàn)的動(dòng)物，所以學(xué)起來(lái)更容易一些。
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道動(dòng)物是我們的.朋友，要愛(ài)護(hù)它們。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)唱歌《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物的頭飾，磁帶《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、課題導(dǎo)入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個(gè)好消息，有幾個(gè)小動(dòng)物要來(lái)我們班做客，想不想知道它們是誰(shuí)呀?讓我們歡迎它們進(jìn)來(lái)，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結(jié)：幼兒聽(tīng)到有小客人要來(lái)，都在猜想會(huì)是誰(shuí)呢?所以興趣高。】
2、帶有動(dòng)物頭飾的幼兒排隊(duì)進(jìn)來(lái)。
教師：寶貝們，你們看是什么動(dòng)物來(lái)了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動(dòng)物來(lái)干嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問(wèn)問(wèn)他們，好不好?
【教師總結(jié)：以問(wèn)的形式來(lái)讓幼兒猜想，引起幼兒對(duì)小動(dòng)物的興趣。】
教師低頭問(wèn)帶動(dòng)物頭飾的小朋友。
教師：奧!原來(lái)這些小動(dòng)物是來(lái)唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當(dāng)評(píng)委。現(xiàn)在讓他們開(kāi)始唱歌吧，小朋友聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)唱的最好，我們就讓誰(shuí)當(dāng)冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結(jié)：讓幼兒當(dāng)評(píng)委可以集中幼兒的精力，認(rèn)真聽(tīng)。】
3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽(tīng)了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對(duì)不對(duì)?
幼兒對(duì)!
【教師總結(jié)：讓幼兒知道小動(dòng)物的叫聲，知道哪個(gè)動(dòng)物叫的最好聽(tīng)，要學(xué)習(xí)小聲說(shuō)話，不能大吵大鬧。】
4、教師：寶貝們想不想學(xué)唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛(ài)我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛(ài)我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛(ài)我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結(jié)：幼兒仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真唱。鍛煉了幼兒的聽(tīng)、唱能力。】
5、教師：寶貝們，老師讓你們來(lái)唱，好不好?
幼兒：好!
教師點(diǎn)名讓幼兒唱，不會(huì)的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
6、放音樂(lè)做動(dòng)作，讓幼兒跟音樂(lè)唱。
【教師總結(jié)：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動(dòng)物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什么動(dòng)物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見(jiàn)到小動(dòng)物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現(xiàn)在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動(dòng)物在外面玩，回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學(xué)反思：活動(dòng)由請(qǐng)出動(dòng)物小客人引出課題，由小動(dòng)物進(jìn)行唱歌比賽，激發(fā)幼兒唱歌的欲望。通過(guò)唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)方案 篇4
局機(jī)關(guān)各處室：
XX年6月7日是鄭州市市直機(jī)關(guān)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組確定的“能源短缺體驗(yàn)日”。為搞好體驗(yàn)日活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)，使機(jī)關(guān)干部職工體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來(lái)的不便，增強(qiáng)資源危機(jī)意識(shí)和能源節(jié)約意識(shí)，提高珍惜資源，節(jié)約能源的自覺(jué)性，不斷推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)深入開(kāi)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)當(dāng)天，機(jī)關(guān)各處室關(guān)閉空調(diào)設(shè)備（信息中心機(jī)房空調(diào)除外）；盡量使用自然光照，不開(kāi)或少開(kāi)照明燈具；除保留必要的公務(wù)用車(chē)外，各處室車(chē)輛停駛（鼓勵(lì)私車(chē)停駛），干部職工換乘公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班。
三、方法步驟
1、組織機(jī)關(guān)干部職工集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和市直機(jī)關(guān)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的有關(guān)精神。
2、在機(jī)關(guān)樓體懸掛節(jié)能宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部職工的節(jié)約意識(shí)。
3、8月7日上午8時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)辦公室人員在機(jī)關(guān)樓前檢查停駛車(chē)輛，改換其他方式上班落實(shí)情況。
4、8月7日上午10時(shí)，組宣處、機(jī)關(guān)總支、辦公室、人事處、紀(jì)委、醫(yī)政處各選派一人組成檢查組，由局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)檢查局機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)落實(shí)情況。
四、有關(guān)要求
1、全體干部職工要高度重視能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來(lái)的不便，增強(qiáng)憂患意識(shí)和能源節(jié)約意識(shí)。
2、全體干部職工要自覺(jué)遵守能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的.各項(xiàng)安排，積極爭(zhēng)做節(jié)約能源活動(dòng)的實(shí)踐者，從自我做起，從大家做起，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)深入開(kāi)展。
3、各處室在能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)中的好做法，請(qǐng)及時(shí)向辦公室反饋。
活動(dòng)方案 篇5
為推動(dòng)我街道社區(qū)文化建設(shè)，展現(xiàn)街道“幸福老人”風(fēng)采，活躍社區(qū)老年人文化生活，經(jīng)研究，街道辦事處擬舉辦一場(chǎng)“**街道幸福老人才藝展演”，現(xiàn)制定方案如下：
一、展演的時(shí)間與地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年10月17日（星期四）下午3時(shí)30分—5時(shí)
2、地點(diǎn)：**社區(qū)洪湖文化廣場(chǎng)
二、參演隊(duì)伍
**街道各社區(qū)老年協(xié)會(huì)文體隊(duì)伍。
三、活動(dòng)組織與分工
1、成立活動(dòng)組委會(huì)，人員如下：
主 任：街道分管領(lǐng)導(dǎo)；
成 員：社會(huì)事務(wù)科、文體站、**社區(qū)工作站相關(guān)人員；
組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在社會(huì)事務(wù)科，電話：
2、工作分工：
（1）參演節(jié)目報(bào)名及統(tǒng)籌，由文體站及社會(huì)事務(wù)科負(fù)責(zé)。
（2）舞臺(tái)音響由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)。
（3）舞臺(tái)背景及宣傳資料制作由文體站及社會(huì)事務(wù)科負(fù)責(zé)。
（4）舞臺(tái)監(jiān)督由文體站負(fù)責(zé)，節(jié)目主持：張曉鳳、劉菊林。
（5）現(xiàn)場(chǎng)布置由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)，擺放領(lǐng)導(dǎo)席桌椅和觀眾席凳子，組織志愿者維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排領(lǐng)導(dǎo)及演出人員的停車(chē)位。
（6）**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)在法制教育基地內(nèi)安排兩個(gè)化妝間。
四、展演活動(dòng)具體安排
1、10月初完成節(jié)目初審，確定參演節(jié)目。
2、10月17日（星期四）下午1時(shí)—3時(shí)，參演節(jié)目帶妝彩排，請(qǐng)各參賽隊(duì)伍組織演員按時(shí)參加，自備伴奏音樂(lè)。（各參演隊(duì)伍需化妝的`，請(qǐng)自行掌握時(shí)間提前到場(chǎng)）
3、10月17日下午3時(shí)30分，演出開(kāi)始。各參演隊(duì)伍按出演順序候場(chǎng)，聽(tīng)從舞臺(tái)監(jiān)督人員指揮。
五、相關(guān)要求
各社區(qū)要高度重視，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，積極發(fā)動(dòng)組織居民群眾觀看演出。
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