升同湖實驗學校校園學習節實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的升同湖實驗學校校園學習節實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、依據：
“升同湖校園學習節”組織章程。
二、主題：
我們的共同家園——升同湖學校知識競賽。
三、內容：
了解升同湖學校、認識升同湖學校、表達升同湖學校。包括升同湖的辦學理念、歷史沿革、發展規劃、校訓校規、校舍場地、設施設備、花草樹木、區位環境、對外交往、蒞臨領導、內外友人、重大活動、優秀學子、優秀教師、閑聞趣事、實驗樓、圖書館、黨政工團、學生社團、學部歷史，一切值得我們了解、認識的升同湖知識，讓我們無比熱愛升同湖，共同建設好我們的家園，使她明天更美好。
四、時間：
20xx年9月1日——11月30日
五、組委會名單：
主任：x
副主任：x
委員：x
秘書處：設教務處
六、基本日程安排
1、9月01日第一次教學工作會議，作出部署。
2、9月15日各單位拿出實施計劃，交秘書處。
3、9月20日召開六個單位負責人協調會，確定整個活動實施計劃。
4、9月21日——10月21日為各單位組織活動時間。
5、10月22日——11月22日各單位初賽時間。
6、11月23日——11月30日為全校決賽時間。
7、12月中旬舉行總結表彰大會。
七、組織方法
1、以五個學部及行政樓為六個組隊單位，分別成立組委會，每個單位的.主任為第一負責人。
2、六個單位內部可組織若干參賽隊，進行初賽。初賽應分別組織學生隊的競賽和教師隊的競賽，并分別選出代表隊參加學校決賽，每個代表隊限定5人組成，單位內部初賽，全體師生均應參加。
3、學校組委會組織全校決賽。學生隊決賽和教工隊決賽分別進行。
4、初賽方式可多種多樣，如書面答題、辯論賽、搶答賽、對抗淘汰賽等等。決賽采用搶答賽。
5、初賽試題由各單位組委會自行組織，決賽試題由學校組委會組織。
6、幼兒園的幼兒和小學部1—3年級學生不組隊參加決賽。
7、決賽參賽隊名額分配：
學生隊：高中部4個隊、國際部1個隊、
初中部3個隊、小學部2個隊
教工隊：高中部1個隊、國際部1個隊、初中部1個隊、
小學部1個隊、幼兒園1個隊、行政樓1個隊
8、決賽方式及獎項設置
⑴學生隊決賽分A、B兩個賽區：國際部和高中部為A區，初中部和小學（4—6年級）為B賽區，每個賽區決出一等獎2名、二等獎3名。
⑵教工隊決賽只設一個賽區，賽出一等獎2名、二等獎4名。
⑶按學校《教科成果獎勵條例》進行獎勵。
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