活動策劃

[集合]活動策劃5篇

活動策劃 篇1

　　為促進生科院學生間的交流，為院內發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，并推動我校羽毛球運動的發展。特舉辦生科院20xx年春季羽毛球比賽，具體規程如下:

　　一、比賽宗旨：

　　以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。

　　二、比賽目的：

　　活躍校園氣氛，豐富課外生活，增進交流，鍛煉身體，提高球技，促進競技體育運動的發展。

　　三、比賽規則：

　　公平、公正、公開；友誼第一，比賽第二。

　　四、比賽概況：

　　1、參賽資格：生科院大一大二的學生

　　2、比賽場地：涉外羽毛球場

　　3、器材設備：比賽羽毛球由體育部提供，球拍自帶。

　　4、比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

　　5、比賽項目：男單、女單，男女混合

　　6、比賽時間：第六周周四下午

　　五、羽毛球比賽細則 ：（采用最新羽毛球規則）

　　（一）挑選場地或發球權：

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的'勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

　　（二）局數和分數 ：

　　1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2、每局均為15分，率先得到15分的一方贏得當局比賽；

　　3、如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算 取勝；

　　4、如果雙方比分打19成比19，則率先得到第20分的一方取勝；

　　（三）發球權、得分：

　　1、實行每球得分制，得分獲得發球權；

　　2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

　　（四）交換場地

　　1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前兩 局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　（五）發球和接發球

　　1、合法的發球

　　1）發球時腳不得踩發球區的任何界線。

　　2）發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

　　2、合法的接發球。

　　1）接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

　　2）接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　（六）重新發球如下列情況發生時應重新發球：

　　1. 發球時，發球員和接發球員同時違例。

　　2. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

　　3. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

　　4. 除發球以外，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　5. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

　　（七）違例

　　1．比賽中，球拍未擊中球。

　　2．發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3．比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

　　4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

　　5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

　　6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而 是過網擊球。

　　7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳 或球拍由網下侵入對方場區。

　　8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　9．一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名 選手連續各擊中球一次。

　　10. 球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

　　11．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉 動。

　　八、裁判由體育部干事出任

　　裁判組成人員有：凌**，劉**

　　九、獎勵

　　本次比賽分別設男、女單冠軍一名，季軍一名，亞軍一名。男女混合第一名。

　　獲獎運動員將獲得學院頒發的證書。

　　冠軍：羽毛球拍一副

　　亞軍：單拍一個

　　季軍：象棋一副

　　男女冠軍：羽毛球拍一副

　　預算、預算

　　羽毛球：1筒，5元

　　礦泉水：20瓶，20元

　　證書：8份，8x6元/份=48元

　　球拍：兩副兩個，60元

　　合計：133元

活動策劃 篇2

　　活動宗旨：為了體現當代護士的社會責任感，豎立大眾對護理行業及社會功能的新認識，也為了切實的優質的護理服務奉獻于為上海建設做出巨大貢獻而又相處于衛生保健弱勢的外來務工群體，特此創意了這次活動。希望能創出一種慶祝護士節、宣傳護士理念，提升專業地位的.富有意義的活動形式，并以此創出卓有成效的社會效益。

　　口號：

　　活動流程：

　　一、前期準備、xx月底

　　1、聯系施工單位，并進行活動簡介，經得對方同意，洽談5.12公益活動具體事宜，大致了解該工地務工人員咨詢需求及進行初步護理評估（包括健康營養狀況、休息、常見易發病、知識缺乏等等）

　　2、通過宣傳活動召集專業知識扎實、善于溝通的志愿者參與

　　3、志愿者協商確定主干宣教內容（性健康護理咨詢、工作老損一級預防護理咨詢）針對務工人員集中健康需要及疑問收集相關護理專業資料，以便更準確更深入地提供護理咨詢服務。

　　4、咨詢服務資料匯總編冊（健康宣教冊）并分派志愿者組任務，進行預先咨詢演練。

　　5、輔助施工單位方活動宣傳，保證當日活動規模與人數。

　　二、xx月xx日當天活動細節

　　1、人員分配：

　　學院新聞社即時報導組2人

　　基礎護理評估（全身體格檢查）組3人

　　護理問題咨詢組3人

　　2、攜帶設備：DV一臺，數碼相機一臺，血壓計二臺，護理體檢用具若干

　　健康宣教冊（視對象人數而定）學院旗幟、海報、志愿者證（吊牌）

　　3、當日安排：

　　以對方單位提供專用咨詢場地為主，以走訪職工宿舍為輔

　　版塊一：學院簡介、活動主旨簡介、個人介紹、活躍現場氣氛。時間：5’

　　版塊二：以性健康護理及工作勞損一級預防等主題開展小講座。并針對對象提出的相關問題進行解釋答疑。時間：30’

　　版塊三：提供基礎護理評估（血壓、脈搏、體檢等），并在評估過程中融入個體需求咨詢。時間：20’

　　版塊四：施工方領導及參與人員意見評定（感想、活動改進意見）時間：5’

　　4、全程由學院新聞組同步報導包括DV資料、照片、即時通訊及成果展示。可于5.12文藝晚會進行活動總結、杰出志愿者表彰等。

　　三、預算

　　1、聯系單位慰問品（日用品）數量與資金未定先草擬￥100

　　2、健康宣教冊制作印刷草擬￥100

　　3、旗幟標語海報制作草擬￥200

　　4、后期照片資料處理草擬￥100

活動策劃 篇3

　　一、活動主題

　　重溫入黨誓詞和入黨時的激情，創先爭優做表率；

　　二、活動目的

　　七一前夕，xx社區黨支部結合討論通過王紅同志入黨問題，重溫和回顧每名黨員入黨時的激情，借以進一步激發黨員將“創先爭優做表率”活動與社區中心工作緊密結合；具體到在xx社區“作為北京市600個垃圾分類試點示范社區之一”在開展垃圾分類工作中發揮黨員示范引領作用。在當前開展的創先爭優活動中，從我做起、從家人做起、從身邊小事做起、在維護公共利益，服務社區，倡導精神文明風氣，做文明有禮的.北京人等方面起到共產黨員先鋒表率作用，同時表彰激勵學習實踐科學發展觀活動中涌現的先進個人，我社區黨支部擬舉行 “重溫入黨誓詞，創先爭優做表率”主題黨日活動。

　　三、參與人員

　　xx社區黨支部全體黨員及部分在社區居住不在編的黨員代表，社區入黨積極分子，專職工作者以及理工大學設計與藝術學院研究生第三支部學生代表。

　　四、活動流程

　　1、討論發展王紅，進行無記名投票表決；新黨員表態發言。

　　2、安排社區部分黨員代表重溫入黨時刻的激情，牢記黨員意識，退休離崗不褪色，永葆黨員本色；

　　3、結合社區當前開展的垃圾分類工作，從我做起，創先爭優做表率；

　　4、表彰社區學習實踐科學發展觀活動中涌現的先進個人，發放榮譽證書；

　　5、參會人員向社區發倡議，在倡議書上簽名；

　　6、黨員代表詩歌朗誦、演唱歌曲（黨阿親愛的媽媽）。

活動策劃 篇4

　　活動主題：“即刻即拍”微電影大賽

　　一、活動前言

　　隨著科技的發展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍，還是用數碼，用單反專業拍攝，都體現了當今人們對美好瞬間的珍惜，對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間，計算機工程系團總支宣傳部為懷化學院的同學準備了一個廣闊的平臺，承辦了此次“即刻即拍”微電影大賽活動。

　　二、活動目的

　　1.通過鏡頭記錄、發掘、表現生命的意義和價值所在。

　　2.喚起人們對于身邊人和事以及自然和社會的關注和關心，用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。

　　3.分享交流制作微電影技術，使同學們的學習積極性增大，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質。

　　三、活動時間

　　宣傳時間：XX年11月27—12月5日

　　報名截止時間：XX年12月5日

　　復賽時間：XX年12月12日

　　四、大賽組織

　　主辦單位：共青團懷化學院委員會

　　承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部

　　五、活動內容策劃

　　1.作品形式

　　5分鐘以內展示自己主題的視頻

　　2.初賽

　　（1）參賽人員把參賽作品按指定規格打印，并放入報名表制成的信封內，并按照要求填寫報名表。然后交給班級宣傳委員，再由宣傳委員交到系宣傳部。組后由計算機系宣傳部委員到各系收取。（注：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）

　　（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審核，取15名進入復賽。

　　3.復賽

　　（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入復賽，也可用其它作品。

　　（2）復賽以答辯的形式進行，分審美得分，答辯得分。

　　（3）參賽人員因缺席視作棄權處理。

　　4.獎項設置

　　最佳人物題材獎

　　最佳故事題材獎

　　最佳風景題材

　　（其它題材不予評最佳題材獎 ）

　　最佳題材評出后，其它作品按分數分別評：

　　一等獎 2名

　　二等獎 5名

　　三等獎 8名

　　5.評分

　　復賽作品統一答辯評分，審美評分。除故事的.答辯評分占50%，審美評分占50%外，其余的作品都是答辯評分占30%，審美評分占70%。

　　審美評分：色彩、取鏡、內容、整體感覺

　　答辯評分：對視頻的認識，描述視頻的內容，指出視頻中吸引人 的地方

　　6.表彰展示

　　為獲獎作品作者頒發獲獎證書及獎品

　　計算機工程系團總支宣傳部

　　XX年11月23日

活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　著眼弘揚中華優秀傳統文化，培育踐行社會主義核心價值觀，引導廣大青少年學生慎終追遠、緬懷先輩、飲水思源、心存感恩，推動廣大青少年學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為建設沿海強縣、美麗xx創造文明和諧的社會環境。

　　二、活動內容

　　(一)開展祭奠革命先烈活動。在李大釗紀念館、李大釗故居、縣革命烈士陵園、革命戰爭中重要戰役和戰斗紀念設施等愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”紀念活動。組織廣大青少年學生為革命烈士掃墓，舉行學生入團、入隊儀式和成人儀式，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。

　　(二)開展中華經典誦讀活動。廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織廣大青少年學生誦讀中華經典，弘揚中華優秀文化和傳統美德。

　　(三)開展“網上祭英烈”活動。依托網絡開展“網上祭英烈”活動，引導和發動廣大青少年學生進行網上祭奠、發表祭奠感言，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。

　　(四)開展文明祭祀活動。倡導用鮮花、植樹等文明生態方式表達對家庭先人的`懷念之情，推廣手機短信、網上掃墓和家庭追思會等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風。

　　(五)開展節日民俗活動。舉辦具有民族特色和地方特色的尋根問祖、民俗文化表演和民間藝術展示等活動，讓青少年學生在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。組織開展植樹綠化、沐春踏青、風箏比賽等活動，走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

　　三、活動要求

　　(一)清明節是我國的重要傳統，是進行革命傳統教育，弘揚中華民族優秀傳統文化的極好時機。各單位要把主題活動作為推進社會主義核心價值觀體系建設的有力抓手，擺上重要日程，結合實際，精心組織實施。

　　(二)要突出文化內涵和民俗活動，多設計廣大青少年學生樂于參與、便于參與的節日活動項目，積極創新組織形式和活動載體，力爭使廣大青少年學生在活動中有所感悟，得到思想凈化和精神洗禮。

　　(三)要充分發揮校園廣播、櫥窗、板報的作用，廣泛宣傳主題活動開展情況，積極反映節日文化生活，營造濃厚的節日氛圍。

　　(四)各單位要以清明節為契機，做好主題活動安排，及時總結活動開展情況，請將活動開展情況的文字材料、照片與4月6日前報縣局教育科。郵箱xx。

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