活動(dòng)策劃(精)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
感恩是一個(gè)人心靈美好的起點(diǎn)，從感恩開(kāi)始，一個(gè)人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們了解母親節(jié)父親節(jié)教師節(jié)等節(jié)日，大聲將自己對(duì)他們的感恩說(shuō)出來(lái)。
2、讓同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動(dòng)去感激他們。
3、通過(guò)自己的行動(dòng)，深化自己對(duì)愛(ài)的.認(rèn)識(shí)，系里自己的思想，讓心插上愛(ài)的翅膀，在心里播種感恩之心的種子
通過(guò)組織同學(xué)們參加本次活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的道德觀念。
三、活動(dòng)主題
用電影感動(dòng)你我，用行動(dòng)釋放愛(ài)心，弘揚(yáng)志愿精神”為主題的電影放映活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間 ***********
五、活動(dòng)地點(diǎn) ************
六、活動(dòng)對(duì)象
信息處理與控制工程系學(xué)生
七、活動(dòng)過(guò)程
前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備有關(guān)感恩視頻的材料。
2、進(jìn)行以“感恩”為主題的演講，向全系征收（看完視頻讓個(gè)別人發(fā)言） 活動(dòng)中
1、 組織同學(xué)觀看以“感恩”為主題的視頻
2、 活動(dòng)前播放感恩歌曲
3、組織部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
4 、活動(dòng)中穿插演講（每個(gè)班一個(gè)）
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)在外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)科部的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)和綜合素質(zhì)上，得到了全面的提升。為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果和展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)擬定于5月3日在階三舉行“外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)科部英文風(fēng)采大賽”，并于5月15日在操場(chǎng)舉辦團(tuán)體戶外活動(dòng)。通過(guò)各種比賽活動(dòng)營(yíng)造我部濃郁的英語(yǔ)氛圍，開(kāi)展我部豐富的課余生活，提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力，并在多種體育活動(dòng)中得到鍛煉，以此促進(jìn)我校和諧發(fā)展，將我部英語(yǔ)特色教育推向一個(gè)新的臺(tái)階。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)
主題：展現(xiàn)自我，超越夢(mèng)想;
口號(hào)：青春無(wú)悔，展現(xiàn)自我風(fēng)采：拼搏奮進(jìn)，超越夢(mèng)想極限
具體安排如下：
時(shí)間安排：5月15日下午2：00開(kāi)始比賽
地點(diǎn)：太原師院南區(qū)操場(chǎng)
參加人員：大一、大二全體同學(xué)
評(píng)委：由大一、大二各班各推薦一名，一共24位評(píng)委組成評(píng)委團(tuán)對(duì)團(tuán)體操項(xiàng)目進(jìn)行打分。
活動(dòng)流程：現(xiàn)有12班抽取組成聯(lián)隊(duì)參加比賽。（每項(xiàng)活動(dòng)參加人員不得重復(fù)）
得分標(biāo)準(zhǔn)：1、各聯(lián)隊(duì)的得分嚴(yán)格按照各比賽項(xiàng)目規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行得分
2、若遇名次并列，則得分平均分配，同時(shí)不設(shè)下一名次
三、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
1、團(tuán)體操項(xiàng)目
各聯(lián)隊(duì)抽20人組成一隊(duì)，各聯(lián)隊(duì)自己負(fù)責(zé)出一個(gè)節(jié)目（體操或舞蹈等）自由發(fā)揮，時(shí)間限制3分鐘。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 24人評(píng)委團(tuán)打分完畢后去掉兩個(gè)最高分、兩個(gè)最低分后得出平均分為該聯(lián)隊(duì)的'最后成績(jī)。滿分為100分（其中動(dòng)作整齊度30分，隊(duì)列整齊度30分，形式新穎度20分，精神面貌20分）。
2、80米趣味接力跑
各班參賽人員于起點(diǎn)處站定5人、折返點(diǎn)站定5人，接力進(jìn)行四個(gè)小項(xiàng)：
（1）在距離起點(diǎn)5米處設(shè)一跨欄架（0.8米），參賽隊(duì)員從欄架下方穿過(guò)；
（2）在距離起點(diǎn)20米處設(shè)有跳繩，參賽隊(duì)員此處跳繩30次；
（3）在距離起點(diǎn)40米處放置兩個(gè)紙箱，其中一個(gè)紙箱中放有5顆乒乓球，參賽隊(duì)員跑至此處時(shí)把紙箱中的乒乓球依次運(yùn)到另一個(gè)紙箱中，每次只能運(yùn)送一顆；
（4）在距離起點(diǎn)50米處設(shè)立一張桌子，桌子上放置羽毛球拍一個(gè)，羽毛球一個(gè)，參賽隊(duì)員使用羽毛球拍將羽毛球托運(yùn)至折返點(diǎn)處，并將羽毛球拍及羽毛球交給下一參賽隊(duì)員，下一參賽隊(duì)員從折返點(diǎn)處跑至起點(diǎn)，依此類(lèi)推，直到10名參賽隊(duì)員跑完全程，比賽結(jié)束。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3個(gè)聯(lián)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，以各參賽組比賽所用時(shí)間長(zhǎng)短判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
3、勇往直前大冒險(xiǎn)
三個(gè)聯(lián)隊(duì)每隊(duì)出15名蛙跳者，8名扔球手，4名撿球手，共27人。
（1）以20米為距，兩側(cè)白線內(nèi)為賽道，進(jìn)攻方自賽道起點(diǎn)處出發(fā)，蛙跳前行，同時(shí)賽道兩處鋪設(shè)軟墊，進(jìn)攻方隊(duì)員站立在墊子上，則對(duì)方不能用球攻擊；
（2）防守方分站賽道兩處線外各4人，使用軟排球站在線外攻擊進(jìn)攻方（線內(nèi)攻擊無(wú)效）；
（3）被擊中的進(jìn)攻隊(duì)員必須回到起點(diǎn)處重新出發(fā)，另外在賽道中間站立4名撿球手，由第三方參賽隊(duì)員擔(dān)任。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間10分鐘內(nèi)，按進(jìn)攻方通過(guò)人數(shù)多少判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
4、翻山越嶺
各聯(lián)隊(duì)抽取10人自由搭配成5組分站20米賽道起點(diǎn)處和終點(diǎn)處（起點(diǎn)處站3組，終點(diǎn)處站2組），每組的兩名隊(duì)員背對(duì)背雙手抓球，兩名隊(duì)員通過(guò)合作穿過(guò)多處障礙運(yùn)送籃球到下一組，依次接力進(jìn)行。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3個(gè)聯(lián)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，以各參賽組所用時(shí)間長(zhǎng)短判定名次，第一名100分，第二名85分，第三名70分。
四、活動(dòng)中的安全問(wèn)題
此次戶外活動(dòng)安全問(wèn)題由外專(zhuān)部學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，外專(zhuān)部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)助。在比賽中外專(zhuān)部學(xué)生會(huì)各部相互協(xié)助，對(duì)比賽全程進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，共同負(fù)責(zé)活動(dòng)中參賽人員的安全問(wèn)題，若遇緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
（備注：所有參賽聯(lián)隊(duì)分?jǐn)?shù)分配為室內(nèi)項(xiàng)目占總分50%，戶外活動(dòng)占總分50%。）
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳團(tuán)體操表演獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體勇氣獎(jiǎng)、最佳團(tuán)體協(xié)作獎(jiǎng)各兩個(gè)聯(lián)隊(duì)。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì):玩雪
名稱：玩雪
目標(biāo)：
1、知道只有冬天才下雪，能體會(huì)到玩雪的樂(lè)趣。
2、能根據(jù)自己的感受畫(huà)出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂(lè)心情。
準(zhǔn)備：下雪的場(chǎng)景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏
過(guò)程：
1、下雪的時(shí)候帶幼兒看雪景。鼓勵(lì)幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問(wèn)：“什么季節(jié)下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的？樹(shù)、房子變成了什么樣？”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。
3、說(shuō)一說(shuō)玩雪時(shí)的快樂(lè)心情。采取分組與個(gè)別發(fā)言結(jié)合的形式。
提問(wèn)：“你與哪個(gè)小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時(shí)你的心情怎么樣？你想怎樣表達(dá)你的心情？”
（根據(jù)幼兒的回答鼓勵(lì)幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂(lè)）
4、繪畫(huà)“玩雪”
提問(wèn)：你想不想把你玩雪的樣子畫(huà)下來(lái)？
幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)出自己玩雪的情景，提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自己的畫(huà)。
幼兒自己布置主題墻飾。
反思：
我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時(shí)外面下起雪來(lái)，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱＿@個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)生成的綜合活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)包含健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。在感受雪的過(guò)程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時(shí)有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞；在說(shuō)一說(shuō)時(shí)呂牧溪、張宇涵等幾個(gè)小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動(dòng)了幼兒已有經(jīng)驗(yàn)；在繪畫(huà)中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫(huà)雪人的、有畫(huà)打雪仗的------形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒(méi)有一個(gè)喊冷，作畫(huà)時(shí)沒(méi)有一個(gè)不敢動(dòng)筆。這說(shuō)明只有活動(dòng)是幼兒感興趣的，才能調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動(dòng)內(nèi)容還不夠充實(shí)，如加入兒歌、剪紙等活動(dòng)會(huì)更豐富；有的提問(wèn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
中班體育游戲：兩人三足
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。
2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
綁腳帶子、沙包
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng)
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、游戲《兩人三足》
1、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習(xí)。
3、教師集中，解決問(wèn)題：剛才你遇到了哪些問(wèn)題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開(kāi)步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開(kāi)步的腳口令為1，后走腳口令為2.）
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。
三、幼兒比賽
1、天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。
2、聽(tīng)口令，開(kāi)始比賽1—2次。
四、結(jié)束活動(dòng)
1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、幼兒背著糧食回家
小中班混齡玩沙：小馬蓋房
溫州五幼 柯三苗
一、活動(dòng)目的：
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵(lì)幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。
3、通過(guò)大帶小的合作形式，增強(qiáng)幼兒間的互幫互助精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50—80厘米寬的“小河”， “小河”對(duì)岸堆有兩堆積木。
中班幼兒οοοοοο 50—80厘米
小班幼兒οοοοοο （小河） （積木）▓
中班幼兒οοοοοο
小班幼兒οοοοοο （積木）▓
2、鼓一面，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。
三、活動(dòng)指導(dǎo)：
（一）引題：
1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來(lái)參加這次的“小馬蓋房”的活動(dòng)，也就是說(shuō)，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？
2、小馬散步：
引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟一個(gè)做“小馬跑”的動(dòng)作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點(diǎn)的快慢改變跑的速度。
（二）小馬過(guò)河：
1、小馬要造新房子，材料在河對(duì)岸，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)跨跳過(guò)河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳輕輕落地。
3、請(qǐng)幼兒分散自由練習(xí)，鼓勵(lì)中班幼兒在練習(xí)期間保護(hù)和知道小班幼兒。
（三）小馬蓋房：[]
1、交待游戲規(guī)則：每?jī)善ァ靶●R”（中小板幼兒各一）跨跳過(guò)小河，要求中班幼兒保護(hù)小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來(lái)，與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復(fù)進(jìn)行，視幼兒情緒定次數(shù)。
（四）結(jié)束活動(dòng)：
“小馬”們圍著新房子快樂(lè)的隨音樂(lè)舞蹈，以示慶祝。
中班健康：機(jī)靈鼠小弟
中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走； 2、鍛煉運(yùn)動(dòng)的持久性； 3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個(gè)，不同高低的隧道兩條，音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)彎腰半蹲走 活動(dòng)難點(diǎn)： 能加快速度通過(guò)不同高度的隧道 活動(dòng)過(guò)程： （一）幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng)，共同游戲“機(jī)靈鼠小弟” （二）練習(xí)彎腰半蹲走 1. 教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道，自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食，看，這是我們要經(jīng)過(guò)的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過(guò)這條隧道，大家都來(lái)試試看。 2. 集體演示 ① 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才過(guò)隧道的不同方法。 ② 教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。 師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很容易被小貓抓住，我們要想出一個(gè)能很快通過(guò)隧道的方法。 3. 幼兒集體魚(yú)貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走”。 4. 集體講述： 你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？怎樣蹲才能更快的通過(guò)隧道？ 5. 教師總結(jié)幼兒交流的意見(jiàn)，講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行動(dòng)作示范。（示范可由幼兒也可由老師） 6. 幼兒集體魚(yú)貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過(guò)高隧道。 7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習(xí)。8. 再次提出要求，請(qǐng)幼兒加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。 （三）游戲：運(yùn)糧食 1. 過(guò)渡語(yǔ)：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點(diǎn)搬不動(dòng)，請(qǐng)你們幫媽媽去運(yùn)糧食，好嗎？ 2. 游戲要求：小老鼠經(jīng)過(guò)這條高一些的隧道，走過(guò)獨(dú)木橋，運(yùn)一包糧食，再?gòu)陌恍┑乃淼阑貋?lái)。 3. 幼兒魚(yú)貫式游戲一次。 （四）游戲結(jié)束 1. 圍著糧食慶祝勝利，同時(shí)放松身體。2. 帶著糧食高興地出活動(dòng)室。
中班體育：貓捉老鼠
貓捉老鼠(中班體育) 目標(biāo)：1、通過(guò)游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。 過(guò)程：1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽(tīng)《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開(kāi)“摩托車(chē)”到活動(dòng)場(chǎng)地，四散站立。2、聽(tīng)音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)；下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作：大象走和小兔跳。4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓?jiān)诙赐獾?家里。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的信號(hào)后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開(kāi)始，同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)。教師巡回觀察、指導(dǎo)，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績(jī)，進(jìn)行鼓勵(lì)，并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，鼓勵(lì)姿勢(shì)正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。9、游戲結(jié)束，教師進(jìn)行講評(píng)：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。
中班體育:勇敢的奧特曼
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)助跑跨跳過(guò)45厘米的平行線。
2、鞏固鉆平衡等身體基本技能。
3、具有勇敢精神，能積極完成任務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼。
奧特曼聽(tīng)指揮官口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；操節(jié)練習(xí)。
2、練習(xí)助跑跨跳
我們只有認(rèn)真練好各種本領(lǐng)才能保護(hù)人類(lèi)，打敗怪獸，今天我們來(lái)練習(xí)跨小溝。
3、幼兒練習(xí)，教師鼓勵(lì)個(gè)別膽小及姿勢(shì)錯(cuò)誤的幼兒“再跳一次”。
4、游戲“打怪獸”
在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍 ?/p>
玩法：幼兒跑、走平衡木、鉆山洞到達(dá)目的地，將吸管戳在怪獸身上。
5、結(jié)束
意志品質(zhì)鼓勵(lì)：表?yè)P(yáng)勇敢的奧特曼增強(qiáng)幼兒自信心。。
體育活動(dòng)：貓頭鷹和田鼠反思
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身體和諧發(fā)展。它將“體”放在首位，強(qiáng)調(diào)了“體育”對(duì)幼兒全面發(fā)展的重要性。體育活動(dòng)：貓頭鷹和田鼠是讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)快跑、鉆和躲閃，提高動(dòng)作的靈敏性。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩只幼兒喜歡的小動(dòng)物貫穿：和幼兒一起討論莊稼地里來(lái)了許多偷糧食田鼠，怎么辦呢？（叫貓來(lái)吧）我解釋說(shuō)，在莊稼地里捉田鼠的是貓頭鷹，我趕緊拿出貓頭鷹的圖片給孩子們看，讓幼兒認(rèn)識(shí)貓頭鷹，再讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進(jìn)行的游戲，幼兒都很喜歡。課中，我做了以下幾點(diǎn)：
1、創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)——激活幼兒的自信心。
在活動(dòng)中，我和幼兒是朋友關(guān)系，讓幼兒信賴?yán)蠋煟褂變涸诨顒?dòng)中獲得成功的體驗(yàn)并得到教師的肯定更有益于幼兒產(chǎn)生自信心。
2、扮演角色，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
當(dāng)幼兒一聽(tīng)到要做《貓頭鷹捉田鼠》的游戲時(shí)，都興奮不已。被請(qǐng)到的幼兒馬上把貓頭鷹的胸前貼在胸前，變成了一只只貓頭鷹。被請(qǐng)到扮田鼠的幼兒馬上戴上頭飾，也變成了一只只了田鼠。
3、通過(guò)游戲，讓幼兒從中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣和責(zé)任感、成功感。
在游戲中，我讓貓頭鷹站在小椅子上，表示貓頭鷹在樹(shù)上，看守著場(chǎng)地中間的稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機(jī)智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從洞里迅速跑出來(lái)，來(lái)來(lái)去去地把稻谷偷回洞里。當(dāng)念到兒歌的最后一個(gè)字時(shí)，貓頭鷹迅速?gòu)摹皹?shù)”上跳下來(lái)，去抓田鼠。田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好，未及時(shí)進(jìn)洞、被抓到的田鼠與貓頭鷹互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲時(shí)，貓頭鷹都很投入，抓到了好多好多的田鼠。還出現(xiàn)了溫馨的一幕，有一個(gè)鼠洞里住著兩只田鼠，一個(gè)女生、一個(gè)男生，男的小朋友很照顧女生，一直自己出去偷糧食，讓女的小朋友呆在家里，當(dāng)他被貓頭鷹抓住時(shí)，他也不忘把手里剛偷來(lái)的糧食拋進(jìn)洞里給鼠朋友。
整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣很高，注意力非常集中，活動(dòng)過(guò)程中，我以飽滿的熱情去感染、帶動(dòng)孩子，使每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，他們始終是快樂(lè)的、高興的。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)主題
世德家私送“服”到家
質(zhì)量進(jìn)一步 價(jià)格讓一步
二、 活動(dòng)時(shí)間
12月7日——1月7日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
華凌及廣匯美居三個(gè)銷(xiāo)售終端
四、 活動(dòng)內(nèi)容
推出金雞系列(把原有產(chǎn)品命名為金雞系列)，以優(yōu)惠價(jià)及吉祥贈(zèng)品促進(jìn)銷(xiāo)售。
1、 終端布置
(1) 購(gòu)買(mǎi)外型為雞形狀的紅色燈籠，懸掛在展廳上方；購(gòu)買(mǎi)手工制作的金雞工藝品，放于椅子上；在廣匯美居及華凌形成世德第一個(gè)迎接雞年的企業(yè)品牌。
(2) 在店面懸掛“金雞一唱 天下福；世德家私送“服”到家”橫幅。
(3) 制作以“金雞一唱 天下福；質(zhì)量進(jìn)一步價(jià)格讓一步” 為主題的易拉寶，畫(huà)面為一只金雞站在椅背上啼鳴，雞頭部分背景為世德圓形標(biāo)識(shí)，雞頭的下半部分為世德桌椅。
(4) 拍攝世德家具廠內(nèi)餐椅加工的每一道工序?qū)嵕皥D片，做成展板在賣(mài)場(chǎng)展示，讓客戶真正感受到世德家具的質(zhì)量過(guò)硬。
(5) 到世德老客戶（如：張福記、鑫都酒店）拍攝產(chǎn)品照片，在展板上展示。
2、 終端促銷(xiāo)內(nèi)容
(1) 在活動(dòng)期內(nèi)購(gòu)買(mǎi)世德產(chǎn)品均免費(fèi)送貨、上門(mén)安裝。
(2) 購(gòu)買(mǎi)不同產(chǎn)品贈(zèng)送實(shí)用的贈(zèng)品：
每套餐桌椅贈(zèng)品金額控制在20元以內(nèi)。
餐廳大量購(gòu)買(mǎi)，為每把凳子配一個(gè)座墊，使客人一進(jìn)入餐廳坐在凳子上不是冰涼刺骨，從而體現(xiàn)餐廳越來(lái)越人性化的服務(wù)，盡量選擇以金黃色或紅色為主色調(diào)的座墊，營(yíng)造一種過(guò)年的氣氛。
在活動(dòng)進(jìn)行前，為每張桌子雕刻一個(gè)煙灰缸。
制作木塊型桌臺(tái)號(hào)，作為贈(zèng)品。
購(gòu)買(mǎi)軟包椅子的顧客，為其贈(zèng)送兩瓶清洗劑。體現(xiàn)世德企業(yè)為客戶著想，過(guò)節(jié)一般送什么都是雙數(shù)，所以購(gòu)買(mǎi)一套餐桌椅就送兩瓶（須實(shí)驗(yàn)后再定）。
(3) 推出金雞系列，此系列的價(jià)位為優(yōu)惠價(jià)。
3、 制作宣傳折頁(yè)
內(nèi)容安排：
封面以“金雞一唱 天下福”為主題。
內(nèi)一為企業(yè)理念，公司簡(jiǎn)介。
世德企業(yè)理念：一生一世，同心同德
內(nèi)二到內(nèi)四印上主推產(chǎn)品及圖片，套色、貼紙及裂紋漆系列產(chǎn)品。
內(nèi)五介紹本次活動(dòng)期間優(yōu)惠讓利產(chǎn)品。
內(nèi)六配以XX年日歷（讓客戶保留收藏）。
封底是對(duì)于桌椅的寓意及桌椅鑒別、使用、保養(yǎng)常識(shí)。
備注：桌椅的寓意為：
人們?cè)谝韵虑闆r會(huì)利用桌椅：用餐、聚餐、聊天、娛樂(lè)(如打麻將)、談判等。
人們想到桌椅就能想到家的溫馨，友情的可貴，愉快的合作。
世德桌椅寓意為：家人心的鏈接、友人心的牽掛、事業(yè)伙伴的'見(jiàn)證。
4、 人員培訓(xùn)
在活動(dòng)開(kāi)始之前，對(duì)店面銷(xiāo)售人員進(jìn)行培訓(xùn)，使“金雞一唱 天下福”的主題體現(xiàn)在銷(xiāo)售中。
五、 活動(dòng)日程安排
11月27日，確定活動(dòng)方案
11月29日—12月3日，展板拍攝完畢
11月30日前，終端人員培訓(xùn)完畢
12月5日前，宣傳冊(cè)印制完畢
12月6日，展廳布置完畢
12月7日，活動(dòng)開(kāi)始
【范例】
20xx年12月25日（星期六）是圣誕節(jié)，20xx年1月1日（星期六）是元旦節(jié)，由于兩大節(jié)日時(shí)間緊靠，所以將圣誕、元旦雙節(jié)促銷(xiāo)，規(guī)劃為一次大型的 “圣誕元旦雙節(jié)同慶歡樂(lè)共享”促銷(xiāo)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
集美家居萬(wàn)家城店一層西廳a1027“邦威家具”專(zhuān)賣(mài)店
二、活動(dòng)對(duì)象：
邦威家具專(zhuān)賣(mài)店新老顧客
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日——20xx年1月3日
四、活動(dòng)主題：
圣誕元旦一起過(guò)，歡樂(lè)驚喜無(wú)限多
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、
打折，打破價(jià)格底線，真刀實(shí)槍刺激性優(yōu)惠！活動(dòng)促銷(xiāo)期間，全場(chǎng)商品5.5折（特價(jià)商品除外）。
2、特惠組合，特價(jià)商品搶購(gòu)引爆讓利高潮！活動(dòng)促銷(xiāo)期間，各店傾情推出特價(jià)臥房八件套僅售3280元。（特價(jià)商品不參加活動(dòng)）
3、折后再送禮，進(jìn)店就送禮，人人不落空，活動(dòng)促銷(xiāo)期間，凡進(jìn)店顧客均送個(gè)性臺(tái)歷一份，凡購(gòu)買(mǎi)商品滿3000元；送電話架（單個(gè)）。滿5000元；送茶幾。滿8000元；送妝臺(tái)。滿10000元；送豪華床墊。早到早得送完為止。
4、瘋狂大獎(jiǎng)天天抽，辭舊迎新，購(gòu)物抽獎(jiǎng)，百抽百中，活動(dòng)促銷(xiāo)期間，凡購(gòu)買(mǎi)商品滿3000元以上者（含3000元），均可 參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，一等獎(jiǎng)；蠶絲被（每天限1名），二等獎(jiǎng)；毛毯（每天限3名），三等獎(jiǎng)；高檔紫砂杯（每天限200名）。即買(mǎi)即抽100%中獎(jiǎng)。
有效定貨日期為：20xx年12月20日——20xx年1月3日
獎(jiǎng)品區(qū)域：（以實(shí)物為準(zhǔn)）
贈(zèng)品區(qū)域：（以實(shí)物為準(zhǔn)）
特價(jià)臥房套餐3280元/套：
以上優(yōu)惠僅供參考，以店面具體政策促銷(xiāo)為準(zhǔn)！可能有更多更好的驚喜等著您！
邦威家具精心打造的這次大型促消活動(dòng)，旨在為消費(fèi)者提供符合自身品味和追求的產(chǎn)品，讓消費(fèi)者自己做主、發(fā)揮創(chuàng)造精神，創(chuàng)造并享受良好的生活品質(zhì)，從家居中體驗(yàn)生活的輕松和樂(lè)趣。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1．積極參加生日策劃活動(dòng)，并能大膽地表達(dá)自己的想法。
2．學(xué)習(xí)站在他人的角度思考問(wèn)題。
3．感受集體的快樂(lè)與溫暖。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《生日會(huì)》海報(bào)一幅，小組記錄紙若干，月歷一張；生日活動(dòng)的PPT，內(nèi)容包括過(guò)生日幼兒的照片、以往幼兒集體生日活動(dòng)的照片等；展示板；《生日歌》。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放PPT導(dǎo)入活動(dòng)
1．教師指導(dǎo)語(yǔ)：今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位小嘉賓，我們一起來(lái)看看他們是誰(shuí)。(隨著PPT的播放，師幼共同念幼兒的名字，活動(dòng)在熱烈、歡快的氣氛中開(kāi)始。)
師：猜猜為什么他們是今天的小嘉賓?我們要做什么呢?
(這是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，教師沒(méi)有任何指向性的暗示。因此，幼兒的回答完全憑借個(gè)人的已有經(jīng)驗(yàn)。也正因?yàn)槿绱耍變旱闹v述才是豐富而多樣的，如：我們要為他們畫(huà)像：他們表現(xiàn)好，老師表?yè)P(yáng)他們；他們要為我們講故事……幼兒的不同回答，教師的親切微笑，激起了幼兒猜想講述的積極性以及對(duì)今天活動(dòng)的期待。)
2．播放《生日歌》，教師與幼兒一起隨音樂(lè)拍手唱歌。
3．教師指導(dǎo)語(yǔ)：這些小朋友馬上就要過(guò)生日了，今天我們就要一起商量為他們準(zhǔn)備一個(gè)生日會(huì)，過(guò)一個(gè)集體生日。
二、展示《生日會(huì)》海報(bào)，引出活動(dòng)主題
1．提問(wèn)：什么是集體生日?集體生日可以怎么過(guò)?
(這一問(wèn)題對(duì)幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性，因?yàn)橛變弘m然經(jīng)歷過(guò)多次生日活動(dòng)，但在班級(jí)中過(guò)集體生日也許是第一次。因此，在這里教師有必要讓幼兒了解什么是集體生日。如何過(guò)“集體生日”，教師把活動(dòng)的決定權(quán)交給幼兒，啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想與講述。為了使幼兒對(duì)集體生日有一個(gè)更直觀的了解，也使活動(dòng)中的師幼互動(dòng)更為有效，教師將以前幼兒過(guò)集體生日時(shí)留下的資料制作成PPT，活動(dòng)中根據(jù)幼兒的講述隨機(jī)播放，如：唱生日歌、吃蛋糕、小壽星許愿、跳舞等。)
2．教師指導(dǎo)語(yǔ)：吃生日蛋糕、送禮物這是我們每次過(guò)生日時(shí)都有的，所以集體生日的時(shí)候我們也要吃生日蛋糕，也要給小壽星們送禮物。那么除了吃蛋糕、送禮物，我們這么多小朋友在一起，還可以做些什么，讓小壽星們感到在幼兒園過(guò)集體生日特別開(kāi)心，覺(jué)得我們班真好呢?
(這一問(wèn)題的拋出，是對(duì)幼兒既有思維的一種突破，也提出了幼兒園集體過(guò)生日與家庭單個(gè)過(guò)生日的不同，其目的在于喚起幼兒的主體意識(shí)。活動(dòng)過(guò)程中教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述，不輕易否認(rèn)。)
三、策劃“生日會(huì)”
1．教師指導(dǎo)語(yǔ)：集體生日活動(dòng)可做的事情真多，那你們最想做的是什么呢?現(xiàn)在我們就分成小組來(lái)商量。
(小組商量給予了幼兒爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)，同時(shí)能讓更多的幼兒參與其中。)
2．提問(wèn)：你們覺(jué)得商量的時(shí)候可以征求誰(shuí)的意見(jiàn)?為什么?
(這是教師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題，其目的在于初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)站在他人的角度思考問(wèn)題。活動(dòng)中當(dāng)教師提出商量時(shí)要征求意見(jiàn)的時(shí)候，好多幼兒都提出要征求小壽星的意見(jiàn)，理由是小壽星過(guò)生日，要讓他們開(kāi)心，做他們喜歡的事情。可見(jiàn)，活動(dòng)中教師的巧妙設(shè)問(wèn)非常重要，教育的理想境界就是教育無(wú)痕。)
3．提出要求：每組推選一名組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)把大家的想法記錄下來(lái)；以音樂(lè)為信號(hào)，音樂(lè)結(jié)束就回到座位上，各組長(zhǎng)把記錄紙貼在展示板上。
4．幼兒分組討論．教師關(guān)注幼兒討論的情況，及時(shí)了解討論的內(nèi)容以及對(duì)小壽星意見(jiàn)的征詢與采納情況。
(活動(dòng)過(guò)程中教師切記自己僅僅是一名觀察者與傾聽(tīng)者，不要過(guò)多干預(yù)幼兒的討論。)
5．集體交流：每組由一名幼兒介紹策劃的方案，教師提醒介紹的幼兒聲音要響亮，讓大家都能聽(tīng)清楚。同時(shí)，要求其他的幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
(這一環(huán)節(jié)非常重要，它是對(duì)教師實(shí)踐智慧的考量。因?yàn)椋變旱挠懻摲桨缚芍^五花八門(mén)，是教師不可預(yù)想的。因此，需要教師根據(jù)幼兒的介紹現(xiàn)場(chǎng)作出及時(shí)而適宜的判斷與反應(yīng)，既要尊重幼兒，又要給予積極而合理的引領(lǐng)，使幼兒的設(shè)想在以后的活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)，這樣才能凸顯此活動(dòng)的價(jià)值與意義。活動(dòng)前與活動(dòng)中對(duì)幼兒提出講述與傾聽(tīng)的要求，這是培養(yǎng)幼兒能力與習(xí)慣的需要，同時(shí)，也是建立有序課堂，保障活動(dòng)有效的需要。)
6．小壽星選擇活動(dòng)：請(qǐng)每個(gè)小壽星在所有活動(dòng)中選擇一個(gè)自己最喜歡、且最想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，并粘貼在《生日會(huì)》海報(bào)上。
(這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)非常巧妙，在強(qiáng)化小壽星主體地位的同時(shí)，更使幼兒懂得生日活動(dòng)要顧及壽星的喜好與感受，這樣小壽星才能體驗(yàn)集體生日活動(dòng)的快樂(lè)。此外，讓小壽星選擇活動(dòng)也較好地解決了活動(dòng)方案太多而無(wú)法一一落實(shí)的現(xiàn)實(shí)。活動(dòng)過(guò)程中，教師可通過(guò)追問(wèn)“你為什么選擇這個(gè)活動(dòng)”來(lái)了解小壽星的真實(shí)想法，也可讓小壽星說(shuō)說(shuō)自己的感受等，以此渲染活動(dòng)的氣氛。)
四、確定活動(dòng)時(shí)間
1．教師指導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)小壽星都選擇了自己喜歡的活動(dòng)，這樣我們的集體生日會(huì)就策劃好了，接下來(lái)我們就要為生日活動(dòng)精心準(zhǔn)備，你們覺(jué)得需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間?為什么?
(在教師的引導(dǎo)下讓孩子決定準(zhǔn)備時(shí)間，這既是教師對(duì)幼兒的放手與尊重，也是教師有意識(shí)培養(yǎng)幼兒規(guī)劃與安排的能力。雖然幼兒不能像成人那樣周密安排，但卻能引起幼兒的思考。)
2．根據(jù)幼兒提出的準(zhǔn)備時(shí)間，教師與幼兒一起在月歷上找出相應(yīng)的日期，即幾月幾號(hào)星期幾，并在《生日會(huì)》海報(bào)上填寫(xiě)日期和班級(jí)。
五、活動(dòng)結(jié)束
教師結(jié)語(yǔ)：我們班為幾位小朋友共同準(zhǔn)備的生日聚會(huì)，時(shí)間是×月×號(hào)星期×，到時(shí)大家在一起吃蛋糕、送禮物、玩好玩的游戲……下面我們就一起精心準(zhǔn)備，我們要讓這個(gè)集體生日成為小壽星們最難忘的一次生日。
活動(dòng)延伸
1．教師與幼兒一起根據(jù)所確定的內(nèi)容有計(jì)劃地準(zhǔn)備，并與幼兒園相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，一一落實(shí)所有既定內(nèi)容。
2．此次活動(dòng)之后，可定期在班內(nèi)舉行集體生日活動(dòng)，如一個(gè)季度舉行一次，從而讓每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在幼兒園過(guò)一次集體生日。
活動(dòng)分析
一般孩子們過(guò)生日，祝福主要來(lái)自于自己的長(zhǎng)輩，如果孩子能在生日時(shí)得到同伴和老師的祝福，他們獲得的感受與體驗(yàn)將更為豐富與深刻，因此，幼兒園為孩子們舉行“集體生日會(huì)”意義非同尋常。整個(gè)生日會(huì)的策劃過(guò)程，幼兒自主地選擇與決定，在討論與協(xié)商中學(xué)習(xí)換位思考，學(xué)習(xí)與人合作。他們感受到了活動(dòng)的快樂(lè)，集體的溫暖，同時(shí)，也感受到了自我的價(jià)值。而教師則是幼兒活動(dòng)的引領(lǐng)者、協(xié)作者，很多時(shí)候教師的職責(zé)與任務(wù)就是喚起幼兒的主體意識(shí)。從活動(dòng)的延伸中我們可以推斷，此次生日會(huì)的'策劃活動(dòng)僅僅是集體生日活動(dòng)的開(kāi)始，在以后的一段時(shí)間內(nèi)，孩子們或制作生日禮物、或排練節(jié)目、或準(zhǔn)備道具等，也許這些事情并沒(méi)有什么特別，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)意義卻大不相同，因?yàn)檫@是他們策劃認(rèn)同的，是他們向往的，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)著自己的美好愿望。我想這就是我們所期望的有意義有質(zhì)量的幼兒園生活，作為教育一線的教師，我們應(yīng)將此作為終身的教育追求。
首先，要將學(xué)習(xí)置于有意義的事件中。有意義的事件對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是真實(shí)的，有著具體的、特定的情境，它既是幼兒有效的學(xué)習(xí)資源，又是幼兒有效的學(xué)習(xí)途徑，蘊(yùn)含著各種發(fā)展機(jī)遇和豐富的學(xué)習(xí)可能性。因此，教師要與幼兒共同架構(gòu)有意義的事件，使幼兒能積極地投入和真正地參與。而有意義的事件源于幼兒的生活，需要教師及時(shí)捕捉、整合運(yùn)用，并努力轉(zhuǎn)化成幼兒想?yún)⑴c的活動(dòng)。也只有這樣，幼兒的身體與心靈才能協(xié)調(diào)參與，幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展才能成為可能，學(xué)習(xí)才能使幼兒獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
其次，要將幼兒置于學(xué)習(xí)的主體位置。教師所需關(guān)注的并不僅僅是活動(dòng)的種類(lèi)，還應(yīng)關(guān)注是否是幼兒的主體性活動(dòng)。因?yàn)椋挥杏變旱闹黧w性活動(dòng)，才能稱其為幼兒真正的活動(dòng)。活動(dòng)的有效并不在于教師教了什么，而在于幼兒在活動(dòng)中經(jīng)歷了什么，體驗(yàn)了什么。因此，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)時(shí)，教師首要考慮的是活動(dòng)中幼兒能做什么?如何做?活動(dòng)能否引起幼兒的認(rèn)知沖突?是否對(duì)幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性?能否讓幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)等。理清這些關(guān)系非常重要，因?yàn)椋鼙ＷC幼兒真正成為學(xué)習(xí)與發(fā)展的主動(dòng)者。大班社會(huì)活動(dòng)“策劃生日會(huì)”較好地詮釋了以上理念。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
“節(jié)約,從身邊開(kāi)始”
二、活動(dòng)宗旨/目的：
為了加強(qiáng)我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識(shí)，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的.帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會(huì)生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項(xiàng)活動(dòng)不但可以加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部、自律部。
四、活動(dòng)對(duì)象
物電學(xué)院全體本科生
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月19日~5月24日
地點(diǎn)：行政三樓（評(píng)比地點(diǎn)）
六、活動(dòng)流程
（1）前期準(zhǔn)備
a. 做好活動(dòng)的前期策劃，確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和一些注意事項(xiàng)；
b. 召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級(jí)負(fù)責(zé)人，和他們講解一下活動(dòng)詳情，要求他們協(xié)助工作；
c. 做好宣傳工作：然后由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參賽者名單。
d. 準(zhǔn)備好相應(yīng)的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀（宣傳部負(fù)責(zé)）。
e.評(píng)委，認(rèn)證部部員一名，主持人一名。
（2）活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
a. 然后通知大一各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，由他們?cè)诟鱾�(gè)班級(jí)宣傳并統(tǒng)計(jì)參賽報(bào)名信息；
b 選手主要面向大一以及有手工特長(zhǎng)的高年級(jí)同學(xué)，人數(shù)不限。
c. 作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時(shí)間制作；
d. 作品評(píng)比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負(fù)責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對(duì)其參賽作品進(jìn)行匯報(bào)，并簡(jiǎn)介其構(gòu)思及制作方法。屆時(shí)我們將制定一系列標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分細(xì)則，并邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會(huì)部分部長(zhǎng)做評(píng)委打分 ，以做到比賽的公平公正。
e. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名，其余選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
報(bào)名方式：大一選手在個(gè)班負(fù)責(zé)人處報(bào)名；
報(bào)名截止日期：5月19日下午5點(diǎn)半；
七、細(xì)節(jié)
茶水 相機(jī) 筆 獎(jiǎng)狀 統(tǒng)分 提示牌 紀(jì)律等。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)名稱：橋牌雙人賽
二．主辦單位：孝感學(xué)院數(shù)統(tǒng)學(xué)院橋牌協(xié)會(huì)
三．活動(dòng)主題：
以橋連心，以牌會(huì)友，提高品位，傳播文化
四．活動(dòng)目的：
響應(yīng)校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，豐富大學(xué)生的文化生活，更好地推廣橋牌運(yùn)動(dòng)，普及橋牌知識(shí)；讓我校橋牌愛(ài)好者切磋牌技，從而提高牌技、增進(jìn)友誼；讓我校選手們能夠提前感受比賽的氣氛，為今后的我校橋牌運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的土壤。
五．活動(dòng)對(duì)象：
孝感學(xué)院全體同學(xué)
六．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排：
時(shí)間；5月13號(hào)19:00—21:00
地點(diǎn)：同大三樓橋牌活動(dòng)中心
七．競(jìng)賽辦法：
1、采用米切爾式，每隊(duì)按積分多少，南北、東西各取前3名進(jìn)行獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)證書(shū)。
2、比賽執(zhí)行中國(guó)橋牌協(xié)會(huì)審定的《中國(guó)橋牌競(jìng)賽規(guī)則》
八．活動(dòng)要求：
1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把自己和搭檔的`名字報(bào)給負(fù)責(zé)人；
2、報(bào)名后因有特殊情況而不能出席比賽的需向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況；
3、在比賽的過(guò)程中要賽出成績(jī)、賽出友誼、賽出風(fēng)格；
九．賽事目的
為我校橋牌選手提供一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，鍛煉我校橋牌選手，傳播我校牌文化，建設(shè)我校橋牌文化建設(shè)。
十．活動(dòng)流程：
第一階段：前期策劃準(zhǔn)備
1、所需橋牌用具的準(zhǔn)備
2、活動(dòng)場(chǎng)地的確定
3、相關(guān)宣傳橫幅的制定
第二階段：比賽當(dāng)天的安排
1、布置比賽場(chǎng)地
2、評(píng)比方式
3、獎(jiǎng)品的頒發(fā)
4、比賽完后集合所有工作人員，整理會(huì)場(chǎng)，收拾賽場(chǎng)方可離開(kāi)
十一．評(píng)獎(jiǎng)方式：
不需要評(píng)委，但會(huì)請(qǐng)嘉賓。按正規(guī)橋牌比賽評(píng)獎(jiǎng)方式進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
十二．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
取南北組東西組前三隊(duì)（共6人）進(jìn)行獎(jiǎng)金
一等獎(jiǎng)：待定
二等獎(jiǎng)：待定
三等獎(jiǎng)：待定
十三．比賽報(bào)名表：（見(jiàn)附表）
十四．項(xiàng)目資金預(yù)算：（按實(shí)際情況進(jìn)行增減）
活動(dòng)活目
活動(dòng)時(shí)間所需物品單價(jià)（元）總計(jì)（元）橋牌雙人賽5月13日---5月30日橫幅20xx.00×1證書(shū)3海報(bào)紙
2.00×3顏料請(qǐng)?zhí)?03.00×10節(jié)目單（比賽流程單）//5號(hào)南孚電池//9v電池//熒光棒//文印費(fèi)用30.00獎(jiǎng)品費(fèi)用150.00
十五、預(yù)計(jì)效果：
無(wú)論從活動(dòng)規(guī)模還是宣傳效果來(lái)分析預(yù)測(cè)，本次活動(dòng)都能能吸引在校學(xué)生，影響力是全校性的。通過(guò)這次活動(dòng)，既使同學(xué)們得到了鍛煉，讓同學(xué)們更加了解橋牌運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也增加我們協(xié)會(huì)的知名度，加大影響力。會(huì)吸引更多的同學(xué)加入我們的社團(tuán)，參與到我們的活動(dòng) 中來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇8
社區(qū)是學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，社區(qū)未成年人思想道德教育是學(xué)校教育、家庭教育的延伸和補(bǔ)充。為充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)上的重要作用，豐富學(xué)生暑期生活，同時(shí)也更好地發(fā)揮文明校園的輻射作用，在學(xué)校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會(huì)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各方的工作做出自己的一份努力。學(xué)校與廣儲(chǔ)社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展20xx梅嶺小學(xué)“歡樂(lè)社區(qū)行”暑期社區(qū)未成年人教育實(shí)踐活動(dòng).
一、活動(dòng)目的
以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的接班人和建設(shè)者為目標(biāo)，牢牢把握學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展社區(qū)未成年人教育與實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人通過(guò)實(shí)踐、調(diào)查、體驗(yàn)等多種形式，更多地接觸社會(huì)，增強(qiáng)社區(qū)對(duì)未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區(qū)服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的`能力。
二、活動(dòng)方案
1、制訂可行的活動(dòng)計(jì)劃和方案，并聯(lián)系社區(qū)利用現(xiàn)有資源為未成年人從事道德實(shí)踐提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所。
2、社區(qū)德育教育活動(dòng)。
同學(xué)們可在家長(zhǎng)的幫助下，走訪社區(qū)，搜集以下內(nèi)容，尋找自己認(rèn)為“感動(dòng)自己的1個(gè)……”，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，選出感動(dòng)“中國(guó)兒童的10大……”。各年級(jí)搜集主題如下：
一年級(jí)：搜集并講述感動(dòng)自己的一則英雄故事。
二年級(jí)：搜集并學(xué)唱感動(dòng)自己的一首愛(ài)國(guó)主義歌曲。
三年級(jí)：搜集并了解感動(dòng)自己的一位中國(guó)人。
四年級(jí)：搜集并閱讀感動(dòng)自己的一本激勵(lì)人的圖書(shū)。
五年級(jí)：搜集并吟誦感動(dòng)自己的一首愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌。
3、社區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)。
在社區(qū)開(kāi)展“感恩勵(lì)志四件事”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生做到：
（1）為他人做一件力所能及的事。
*參加對(duì)象：一、二年級(jí)
交流形式：記錄表
（2）寫(xiě)一篇感恩勵(lì)志日記。
*參加對(duì)象：三年級(jí)
交流形式：日記
（3）在社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行一次公益勞動(dòng)。
*參加對(duì)象：四、五年級(jí)
交流形式：日記，如附上照片或圖畫(huà)（拍攝或畫(huà)出自己勞動(dòng)的場(chǎng)景）更好
4、組織“絢爛紅色，歡樂(lè)社區(qū)”表演，組織學(xué)生與社區(qū)居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂(lè)器演奏等形式歌頌偉大祖國(guó)，歌頌幸福生活，從中增強(qiáng)民族自豪感、自信心、自尊心，激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而努力成才的責(zé)任感和自覺(jué)性。
三、具體安排
1、時(shí)間
8月15日
2、負(fù)責(zé)人
周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾
3、聯(lián)系人
廣儲(chǔ)社區(qū)闞主任
4、宣傳
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1.活動(dòng)背景
我們武漢理工大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)成立于20xx年11月，協(xié)會(huì)的宗旨是“營(yíng)造校園學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”，我們是以“用行動(dòng)說(shuō)話，讓智慧變現(xiàn)”為宣言，致力于學(xué)術(shù)理論探討及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的學(xué)術(shù)社團(tuán)組織。
在20xx年11月，我們迎來(lái)了協(xié)會(huì)的四周年慶典。
四年了，我們經(jīng)歷——協(xié)會(huì)舉辦了很多特色活動(dòng)，例如為了讓同學(xué)們能在職場(chǎng)中更好的營(yíng)銷(xiāo)自我而舉辦的“步步高杯”模擬招聘大賽、與校外企業(yè)合作舉辦的崇文廣場(chǎng)的學(xué)子員工聯(lián)歡晚會(huì)、為了給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我和接觸企業(yè)的機(jī)會(huì)而舉辦的“理工論劍”職場(chǎng)精英挑戰(zhàn)賽、為了能更好進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)而舉行的Friends cub活動(dòng)、為了讓更多的人來(lái)了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)而建立的校園電子信息平臺(tái)。此外，“精英之道”大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)管理素質(zhì)培養(yǎng)系列活動(dòng)通過(guò)職業(yè)規(guī)劃講壇，學(xué)習(xí)談?wù)撔〗M，營(yíng)銷(xiāo)講座與營(yíng)銷(xiāo)管理論壇以及視頻展播與案例分析四個(gè)板塊來(lái)增加會(huì)員的營(yíng)銷(xiāo)方面知識(shí)。
四年了，我們超越——通過(guò)不懈的努力，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)取得了輝煌的成績(jī)。協(xié)會(huì)成員伍娜所在星源團(tuán)隊(duì)榮獲xx年全國(guó)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)；協(xié)會(huì)成員李夢(mèng)君所在語(yǔ)翼團(tuán)隊(duì)榮獲xx年全國(guó)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)；協(xié)會(huì)在20xx年度星級(jí)社團(tuán)評(píng)比中榮獲三星級(jí)社團(tuán)的殊榮。
四年了，我們?cè)谝黄稹獏f(xié)會(huì)以家文化為核心，注重對(duì)會(huì)員的服務(wù)，為每一位會(huì)員過(guò)生日，形成了濃厚的家的氛圍，四年里協(xié)會(huì)的人員還保持著密切的聯(lián)系，互相關(guān)心，互相幫助，自上而下形成了良好的協(xié)會(huì)特色文化。大家手牽手，心連心。
四年了，我們追求卓越——四年里協(xié)會(huì)取得了輝煌的成就。但是四年僅僅是一個(gè)逗號(hào)，是一個(gè)新的開(kāi)始，我們將重新起航，向著更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
四年的風(fēng)雨兼程，四年的酸甜苦辣，四年的快樂(lè)傷悲，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年的一路同行，四年的成長(zhǎng)，四年的堅(jiān)持，四年的夢(mèng)想，思念的家，現(xiàn)在，我們迎來(lái)了它四歲的生日。
2．活動(dòng)主題：慶生．行夢(mèng)
3．活動(dòng)目的：
a.慶祝協(xié)會(huì)四年來(lái)取得的成就，并以此為新的起點(diǎn)向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
b.增強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)的宣傳，使更多的人了解我們的協(xié)會(huì)
c.在活動(dòng)中加深會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的了解，增強(qiáng)會(huì)員的參與意識(shí)，增加會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的信任，為以后活動(dòng)的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
d.為會(huì)員提供一個(gè)放松的環(huán)境，享受快樂(lè)，促進(jìn)交流，體驗(yàn)家的感覺(jué)。
e.慰勞在協(xié)會(huì)辛勤工作的所有成員
4．活動(dòng)時(shí)間：11月28日晚6：30
5．活動(dòng)地點(diǎn)：
二、活動(dòng)程序
表1
活動(dòng)前期準(zhǔn)備日程表
事項(xiàng)
時(shí)間
具體事項(xiàng)及說(shuō)明
完成目標(biāo)
場(chǎng)地申請(qǐng)
11月9日—11月13日
西院活動(dòng)中心（備選方案：東院活動(dòng)中心，第三空間）
場(chǎng)地足夠大（大約可容納200—300人），硬件設(shè)施配置完善
活動(dòng)贊助
11月9日—11月20日
（見(jiàn)外事部策劃）
能夠?yàn)楸敬位顒?dòng)提供更大贊助，并和贊助商達(dá)成完善的協(xié)議
活動(dòng)宣傳
11月20—11月28日
在鑒湖學(xué)海公寓，升升公寓，南湖學(xué)生宿舍張貼海報(bào)宣傳
在南湖及鑒湖教學(xué)樓進(jìn)行展板宣傳
內(nèi)事部通知會(huì)員，如有會(huì)員詢問(wèn)，提供盡可能詳細(xì)的信息
（具體見(jiàn)推廣企劃部的宣傳策劃）
增強(qiáng)贊助商的知名度，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力
人員物資準(zhǔn)備
11月20日—11月28日
嘉賓的`邀請(qǐng)和確定
主持人選拔及串詞準(zhǔn)備
舞蹈人員的確定
各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人和工作人員的確定
服裝秀中的各個(gè)部門(mén)服裝的準(zhǔn)備
獎(jiǎng)品及紀(jì)念品的準(zhǔn)備，蛋糕的準(zhǔn)備
活動(dòng)設(shè)備準(zhǔn)備，視頻語(yǔ)音準(zhǔn)備
活動(dòng)資源準(zhǔn)備充足完備，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
場(chǎng)地布置
11月28日
（詳見(jiàn)推廣企劃部策劃）
以“中國(guó)特色”為中心，體現(xiàn)“家”文化
表2
人員安排表
負(fù)責(zé)
決策
監(jiān)控
執(zhí)行
參與
場(chǎng)地申請(qǐng)
活動(dòng)贊助
活動(dòng)宣傳
資源準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置
表3
活動(dòng)宣傳展板圖
（詳見(jiàn)推廣企劃部宣傳策劃）
表4
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置圖
（詳見(jiàn)推廣企劃部宣傳策劃）
2．現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程
（由于活動(dòng)具體細(xì)節(jié)未定，需要進(jìn)一步商榷，故暫定大體框架，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)分配下去，具體安排完之后，14日前可給出詳細(xì)安排流程表）前可給出詳細(xì)安排流程表）
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
備注
14：00
工作人員到場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)布置
現(xiàn)場(chǎng)裝飾及觀眾席、嘉賓席布置
設(shè)備調(diào)試與維護(hù)
相應(yīng)物品（食品，飲料，名片等）分發(fā)準(zhǔn)備
17：30
部委到場(chǎng)了解現(xiàn)場(chǎng)，熟悉自己工作任務(wù)并協(xié)助工作人員布置會(huì)場(chǎng)。
主持人及主持人協(xié)助人、舞蹈人員到場(chǎng)了解現(xiàn)場(chǎng)，熟悉環(huán)境，確定負(fù)責(zé)的小組
18：10
舞會(huì)①
并組織與會(huì)者進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，分發(fā)有號(hào)碼的名片并依此進(jìn)行人員分組
接待嘉賓
舞臺(tái)上有人領(lǐng)舞，臺(tái)下部委領(lǐng)舞并帶動(dòng)先來(lái)的與會(huì)者，以免先來(lái)的與會(huì)者無(wú)聊過(guò)于冷清
18：29
由主持人協(xié)助人帶領(lǐng)與會(huì)者進(jìn)行晚會(huì)倒計(jì)時(shí)
噴彩帶，配樂(lè)
18：30
主持人致辭，介紹嘉賓和贊助商，并宣布活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)出活動(dòng)吉祥娃娃
吉祥娃娃可起到調(diào)節(jié)氣氛的作用,而且可以在吉祥娃娃身上貼上贊助商商標(biāo)，對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳
18：35—18：45
會(huì)長(zhǎng)及前任會(huì)長(zhǎng)致辭
18：45—19：15
互動(dòng)環(huán)節(jié)①
19：15—19：45
舞會(huì)②
19：45—20：15
互動(dòng)環(huán)節(jié)②
20：15—20：45
舞會(huì)③
20：45—21：30
大聯(lián)歡（自由舞，切蛋糕，送別）
21：30—21：40
主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，負(fù)責(zé)人組織與會(huì)人員退場(chǎng)
21：40—22：00
清理會(huì)場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)細(xì)則：
1） 入場(chǎng)分組：在入場(chǎng)處，由禮儀小姐對(duì)男女發(fā)放不同花色的名片，會(huì)場(chǎng)坐席區(qū)有人指導(dǎo)不同名片的人就座。（具體分組情況由推廣企劃部策劃）
2） 舞會(huì)①兔子舞（具體形式由舞蹈負(fù)責(zé)人策劃）
3） 互動(dòng)環(huán)節(jié)①：服裝秀
形式：穿著各個(gè)部門(mén)和贊助商自制的特色服裝（每件服裝上都貼有贊助商的商標(biāo)）的模特依依上臺(tái)，走到舞臺(tái)的最前方時(shí)，擺出自己的pose，另外部門(mén)和贊助商推薦人對(duì)自己服裝進(jìn)行一番描述和推銷(xiāo)，然后走回舞臺(tái)，以此類(lèi)推。最后由與會(huì)者進(jìn)行舉手表決，評(píng)選出最具特色獎(jiǎng)和最具人氣獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)品。然后把各自部門(mén)和贊助商的服裝以拍賣(mài)會(huì)的形式拍賣(mài)出去。
4） 舞會(huì)②：竹竿舞（具體形式由舞蹈負(fù)責(zé)人策劃）
5） 互動(dòng)環(huán)節(jié)②：中外模仿秀
形式：抽出4名外國(guó)友人和4名中國(guó)學(xué)生上臺(tái)，播放一段電影中的動(dòng)作情景，8個(gè)人依次模仿，然后每個(gè)中國(guó)學(xué)生根據(jù)給定的臺(tái)詞（包含贊助商的名字，如路過(guò)****商店）自編一段動(dòng)作，分別各選其中一位外國(guó)友人模仿，由觀眾舉手表決，評(píng)選出最具模仿力獎(jiǎng)和最具人氣獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)品。
6） 舞會(huì)③：恰恰（具體形式由舞蹈負(fù)責(zé)人策劃）
7） 大聯(lián)歡
過(guò)程：恰恰舞曲切換成生日歌（循環(huán)播放），關(guān)閉現(xiàn)場(chǎng)燈光，由當(dāng)天過(guò)生日的同學(xué)手捧蠟燭（如果當(dāng)天沒(méi)有就事先選擇一位幸運(yùn)會(huì)員），幾位部委推著蛋糕，會(huì)長(zhǎng)及前幾任會(huì)長(zhǎng)和贊助商隨后由后臺(tái)緩緩走出進(jìn)入舞蹈區(qū)人群中。會(huì)長(zhǎng)發(fā)表感言。主持人介紹走在最前面捧蠟燭的幸運(yùn)同學(xué)，帶領(lǐng)大家合唱生日歌。一起許愿。背景音樂(lè)改換。會(huì)長(zhǎng)，前幾任會(huì)長(zhǎng)及贊助商分別切蛋糕（每人一層）。同時(shí)主持人介紹傳蛋糕送祝福活動(dòng)（蛋糕的傳遞代表了祝福的傳遞，由部委把蛋糕端到最內(nèi)圈的同學(xué)面前，由他們把蛋糕向外圈的同學(xué)傳遞，直到最內(nèi)圈的同學(xué)也有蛋糕）。切完第一層時(shí)（預(yù)留出送別人數(shù)的蛋糕，第二層由贊助商切），主持人點(diǎn)出送別主題。播放送別錄音。請(qǐng)出將要離開(kāi)我們協(xié)會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。會(huì)長(zhǎng)，前幾任會(huì)長(zhǎng)和各部門(mén)部長(zhǎng)一一同他們擁抱。最后會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)他們一起切蛋糕。音樂(lè)切換。吃蛋糕，跳舞（由舞蹈負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)），互相交流，自由離場(chǎng)。（部委注意是否有既不跳舞又不吃蛋糕的人，詢問(wèn)他們是否有分到蛋糕，邀請(qǐng)他們一起跳舞）
舞蹈?jìng)溥x方案：華爾茲，圈圈舞（即男女圍成圈，圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，一對(duì)一的跳舞）
互動(dòng)環(huán)節(jié)備選方案：商品猜價(jià)，燈謎和對(duì)聯(lián)，商品搶購(gòu)會(huì)
三．活動(dòng)負(fù)責(zé)人（具體各人職責(zé)由總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分配）
a) 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：分配任務(wù)，主導(dǎo)活動(dòng)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
b) 活動(dòng)前期總負(fù)責(zé)人:職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期一切事務(wù)、人員的分配和籌備工作
c) 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一切事務(wù)、人員的分配和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)
d) 活動(dòng)策劃人：
職責(zé)：擬定活動(dòng)策劃書(shū)
e) 活動(dòng)攝影負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影記錄工作
四．現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
事件
解決方法
備注
活動(dòng)不能按時(shí)開(kāi)始
活動(dòng)前期邀請(qǐng)與會(huì)者通知時(shí)可把時(shí)間提前15分鐘，活動(dòng)中適當(dāng)把活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間后推15分鐘，延長(zhǎng)舞蹈①時(shí)間（控制在十分鐘之內(nèi)，以免觀眾疲勞）
到場(chǎng)人員過(guò)多
在每個(gè)分組觀眾席都預(yù)留可以加10張凳子的場(chǎng)地，每種名片多準(zhǔn)備20張，部委站著把位置讓給其他會(huì)員
到場(chǎng)人員比較少
邀請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)班的同學(xué)參加，或由部委邀請(qǐng)其朋友或同學(xué)參加
觀眾中途離場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人勸其留下，如不行請(qǐng)其從后門(mén)低調(diào)離開(kāi)
活動(dòng)中有人很拘束，不愿參加集體活動(dòng)
各組部委要主動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性
活動(dòng)中某個(gè)環(huán)節(jié)超時(shí)
由主持人暗示各組部委注意時(shí)間安排
過(guò)程中出現(xiàn)冷場(chǎng)
主持人和吉祥娃娃調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，各部門(mén)分別負(fù)責(zé)幾個(gè)活動(dòng)，部委預(yù)備救場(chǎng)
觀眾因?yàn)榭床灰?jiàn)表演站起，影響其他觀眾觀看
秩序維護(hù)人員提醒其坐在自己的座位上
抽號(hào)上臺(tái)時(shí)有觀眾因?yàn)槊瑏G失不知道自己的號(hào)碼，
臨時(shí)請(qǐng)其他觀眾上臺(tái)
分蛋糕時(shí)出現(xiàn)哄搶
主持人先強(qiáng)調(diào)每人都會(huì)有一份，由部委送到會(huì)員手中
觀眾用蛋糕互相涂抹，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂
主持人在分蛋糕前提醒
老會(huì)員由于各種原因要提早離開(kāi)
把送別環(huán)節(jié)和切蛋糕環(huán)節(jié)提前
舞蹈場(chǎng)地過(guò)小
盡可能使舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單化，讓觀眾也可以站在座位前完成
中途音響及燈光出現(xiàn)問(wèn)題
會(huì)前準(zhǔn)備備用音響及話筒，調(diào)試時(shí)由主持人帶領(lǐng)大家做小游戲，實(shí)在沒(méi)有辦法時(shí)燈光效果可以去掉
晚會(huì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
舍棄部分節(jié)目，縮短跳舞時(shí)間
晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)不足
增加一些備選節(jié)目
五、費(fèi)用預(yù)算（大體估算）
項(xiàng)目
金額
宣傳（海報(bào)，橫幅，宣傳單等）
200
場(chǎng)地布置
200
食品飲料（包括蛋糕）
600
設(shè)備和服裝租借
300
總計(jì)
1300
我們能為贊助商做些什么
1.提供冠名權(quán)
2.活動(dòng)前期宣傳工作中，我們可以把對(duì)協(xié)會(huì)的宣傳和對(duì)贊助商的宣傳結(jié)合在一起，以在校內(nèi)擺展板，掛橫幅，貼海報(bào)，發(fā)傳單和人員宣傳等形式進(jìn)行宣傳
3.現(xiàn)場(chǎng)布置工作中，我們把贊助商的商標(biāo)可以貼在舞臺(tái)和會(huì)場(chǎng)
4.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中：
我們會(huì)給與會(huì)者對(duì)贊助商作介紹的名片
我們?cè)谝曨l展播中加入對(duì)贊助商宣傳的視頻
我們會(huì)請(qǐng)主持人對(duì)贊助商介紹和鳴謝
我們請(qǐng)贊助商代表切蛋糕
我們會(huì)在吉祥娃娃身上貼上贊助商的商標(biāo)，在全場(chǎng)調(diào)動(dòng)氣氛
我們?cè)诜b秀環(huán)節(jié)在服裝上貼上贊助商的商標(biāo)，而且贊助商自己也可以制作服裝和他們同臺(tái)競(jìng)技，使全場(chǎng)人目光聚集于此
我們?cè)谥型饽７滦悱h(huán)節(jié)中，在臺(tái)詞中加入贊助商的內(nèi)容，不僅讓贊助商的名稱從中國(guó)學(xué)生口中說(shuō)出，更從外國(guó)友人口中告訴全部與會(huì)者，起到意想不到的效果
我們的工作人員的服裝商也可以貼上贊助商的商標(biāo)
我們會(huì)請(qǐng)贊助商及員工和我們一起進(jìn)行這些活動(dòng)，在無(wú)形中也宣傳了自己，如果在活動(dòng)中能得獎(jiǎng)，更有機(jī)會(huì)在獲獎(jiǎng)感言中宣傳自己
4.活動(dòng)后，學(xué)校及其他媒體對(duì)本次活動(dòng)的報(bào)道也會(huì)對(duì)贊助商做無(wú)形的宣傳；與會(huì)者在同學(xué)和朋友中也會(huì)對(duì)贊助商起到宣傳作用。
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