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    活動策劃

    時間:2025-07-25 07:12:45 活動策劃

    活動策劃(必備)

    活動策劃 篇1

      七夕節、是我國重要的民族傳統節日之一,為保護和傳承好這一非物質文化遺產,充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用,教育和引導人民群眾樹立正確的愛情觀、婚戀觀,促進家庭和睦和社會和諧,惠泉社區決定開展“我們的節日.愛在七夕”宣傳教育活動,具體實施方案如下:

    活動策劃(必備)

      一、指導思想

      深化“我們的節日”主題活動,以社會主義核心價值體系建設為根本,廣泛開展“我們的節日·七夕節”主題活動。引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,促進現代家庭觀念的健康成長,在社區轄區內形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

      二、活動主題

      以“文明七夕,幸福家園”為活動主題,引導居民深入了解我國傳統節日的魅力。

      三、活動方式

      此次“七夕”傳統節日活動以宣傳教育為主,通過社區宣傳欄、樓棟窗口宣傳我國傳統節日,幫助居民居民了解我國傳統節日的來歷、傳統活動等。

      三、活動時間、地點

      活動時間:20xx年8月13日

      活動地點:惠泉社區轄區

      四、活動要求

      1、惠泉社區要加強重視力度,積極組織安排活動實施,做好人員分配工作,確保宣傳教育活動能夠順利開展。

      2、社區工作做好宣傳教育活動安排工作,做好前期工作準備,提前做好宣傳展板等活動設施。

      一是全面巡查,重點管控。全區域開展車輛巡查,隨時掌握區域動態,根據節日正逢周末的情況,增加下午至夜間時段大中型商業網點及影劇院聚集區域的.監控點位及巡視頻次,對學生等無照經營行為適時開展引導及法規宣傳;

      二是開展聯勤聯動捆綁執法,防范突發事件。充分發揮多部門聯合執法優勢,對重點大街、點位開展聯合布控巡查,隨時做好處置突發事件準備;

      三是加強“門前三包”管理,指導商家合理開展民俗活動。對店外經營、張貼、懸掛戶外廣告宣傳品及時告誡,對涉及民俗活動等行為加強規范,營造和諧執法氛圍;

      四是注重柔性執法,樹立親民執法形象。先期加強宣傳教育和行政指導,堅持依法行政、文明執法,以理服人、以情感人,尋求廣大群眾的理解與配合。

      在我國,農歷七月初七的夜晚,天氣溫暖,草木飄香,這就是人們俗稱的七夕節,也有人稱之為“乞巧節”或“女兒節”,這是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日,也是過去姑娘們最為重視的日子。

      在晴朗的夏秋之夜,天上繁星閃耀,一道白茫茫的銀河橫貫南北,爭河的東西兩岸,各有一顆閃亮的星星,隔河相望,遙遙相對,那就是牽牛星和織女星。

      七夕坐看牽牛織女星,是民間的習俗,相傳,在每年的這個夜晚,是天上織女與牛郎在鵲橋相會之時。織女是一個美麗聰明、心靈手巧的仙女,凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝,也少不了向她求賜美滿姻緣,所以七月初七也被稱為乞巧節。

      人們傳說在七夕的夜晚,抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會,或在瓜果架下可偷聽到兩人在天上相會時的脈脈情話。

      女孩們在這個充滿浪漫氣息的晚上,對著天空的朗朗明月,擺上時令瓜果,朝天祭拜,乞求天上的女神能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手,讓自己的針織女紅技法嫻熟,更乞求愛情婚姻的姻緣巧配。過去婚姻對于女性來說是決定一生幸福與否的終身大事,所以,世間無數的有情男女都會在這個晚上,夜靜人深時刻,對著星空祈禱自己的姻緣美滿。

    活動策劃 篇2

      一、活動主題:“我的青春我作主”。

      二、活動目的:

      (1)為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌,明確人生目標。

      (2)進一步加深班級同學之間的了解,增進班級同學之間的的.友誼。

      (3)豐富班級同學業余生活,提供一個展現班級成員個人風采的舞臺,激發班級成員的潛力,增進班級的凝聚力和團隊協作精神。

      三、活動時間:3月25日。

      四、活動地點:

      五、活動對象:

      六、活動宗旨:唱人生目標,增班級友誼,展個人風采。

      七、活動形式:主要以文藝表演(歌唱、話劇、舞蹈)和互動環節等形式聯歡。

      八、人員安排:

      a) 總負責人:統籌工作。

      b) 主持組:負責人:寫好主持臺詞

      c) 節目組:負責人:收集節目,安排節目流程和節目彩排工作。

      d) 物品組:負責人:購買和借用活動所需物品。

      e) 布置組:負責人:裝扮好活動地點。

      f) 衛生組:負責人:打掃好活動前后,活動地點衛生。

      (注:活動結束后立即開展清理活動地點衛生。)

      九、活動流程:

      (1)嘉賓到場。

      (2)主持人宣布活動開始。

      (3)負責人發表講話。

      (4)根據節目組安排進行演出:

      A:歌曲串燒。

      B:小品、相聲。

      C互動環節。

      (注:可交叉進行.)

      (6)合唱班歌

      (7)主持人宣布活動結束。

      十、預算資金:

      零食(瓜子、桔子、花生、水、糖果)合計:130元

      裝飾物(氣球、彩帶、彩紙等)合計:50元

      設備(音響、電腦等)借用。

      (資金總合計:180元)

      20xx年02月02日

    活動策劃 篇3

      一.活動名稱:校園DIY海報設計大賽

      二.活動時間:12月8日—12月15日

      三.活動地點:一號樓307教室

      四.策劃舉辦單位:大眾傳媒系組宣部

      五.活動背景:

      在元旦即將來臨之際,我院特地舉辦了元旦晚會,為了豐富大家的課余生活和創新設計能力,也為了為即將舉辦的元旦晚會做宣傳工作,特此舉辦此項活動,向各班征集各類海報,進行評比。

      六.活動目的:

      為促進班級成員交流,實踐專業知識,增強各班級之間的相互聯系,陶冶學生的高尚情操,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的'組織觀念。激發廣大學生熱愛校園和宣傳努力成才的激情,推動校園精神文明建設。

      七.活動流程:

      1.各班組宣委員選出海報組(1組以上),每組成員4名。各班班長于12月8日(周五)上午大課間將組員名單及小組負責人聯系方式報到系辦(302)。

      2.12月15日上午大課間各班班長將各班海報組作品交于系辦。

      3.12月15日晚6點邀請學生會主席團成員,10屆學生會成員作為評委嘉賓,于1號樓307進行評選打分。各班宣傳委員必須到場。

      4.由學生會組宣部統計分數,評出名次。并在12月9日粘貼海報將獲獎名單打出。

      5.對前三名發放系證書。

      八.活動規則:

      1.以四人為一組,每班最少派出一組。

      2.每組交一幅以宣傳“元旦”為主題的作品。

      3.形式不限,內容積極向上,新穎創新

      4.作品以壁紙為料,水彩筆,馬克筆等都可以使用(不能使用紅紙,粉筆)。大小為一張壁紙。

      5.將制作成員名字寫在作品背面右下角。

      九.獎項設計:

      一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎若干名。

      十、人員安排:

      主持人:張穩

      簽到:范文斌

      迎賓:郭蒙蒙,柴秀杰。

      作品展示:田百川,杜賓賓

      分數統計:宋鑫,米玉青,雷方

      會場秩序:孫世光,劉龍帥

      會場布置:全體組宣成員

      十一.活動負責人及主要參與者:

      負責人:組宣部孫世光及全體組宣部成員

      主要參與者:各班代表組及評委,嘉賓

      十二.注意事項:邀請的評委嘉賓必須在12月6日之前通知到位。

      會場布置必須提前做好,工作人員必須落實到位。

      注:以上活動如有變動,以大眾傳媒系學生會通知為準。

    活動策劃 篇4

      一、活動目標:

      1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節的快樂。

      2、知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來歷和一些習俗。

      二、活動準備:

      干米粉、小盤子、大盤子。

      三、活動過程:

      1、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。

      共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

      2、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。

      ①你知道什么節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

      ②元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

      小結:每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節,可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

      3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

      ①你吃過的'元宵有什么味道?

      ②請老師介紹元宵的做法。

      ③幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

      ④將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

      4、做燈籠

      ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節的習俗。

      5、延伸活動(嘗一嘗)

      ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

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