活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、前言
首屆世界高等教育大會(huì)指出，大學(xué)的根本使命就是促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)取代物質(zhì)資本，成為經(jīng)濟(jì)中最重要的生產(chǎn)要素，高等教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系更加密切，已從社會(huì)的邊緣走向中心，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化和高等教育地區(qū)化的出現(xiàn)，高等教育與區(qū)域通過良性互動(dòng)，謀求共同發(fā)展已成為必然。
我們從美國硅谷、印度班加羅爾、北京中關(guān)村、廣州天河科技街等地方的發(fā)展看到了高校與區(qū)域發(fā)展緊密的關(guān)系，教育地區(qū)化的形成給一地區(qū)的發(fā)展（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面）提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力和繁榮作用。
從化是廣州的北大門和后花園，在廣州市“東移、西聯(lián)、南拓、北優(yōu)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略中，是“北優(yōu)”發(fā)展的重點(diǎn)所在。廣州市委市政府審時(shí)度勢，提出了“工業(yè)強(qiáng)市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、旅游旺市、環(huán)境立市、科教興市”的五市發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面起航。落戶從化地區(qū)的高校已然形成了一定規(guī)模的區(qū)域化高等教育群體，而這個(gè)群體具有濃厚的民營色彩；從化地區(qū)高等院校的人才培養(yǎng)也逐漸形成規(guī)模。從化各高校響應(yīng)市政府“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略，正在盡自己的努力為推動(dòng)社會(huì)尤其是從化地區(qū)的區(qū)域競爭力、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展以及文化創(chuàng)新等方面作出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的和意義：
通過我們團(tuán)隊(duì)對從化地區(qū)大學(xué)城逐漸形成的“教育地區(qū)化”與區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系的深入調(diào)研（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面），達(dá)到以下目的：了解從化高校園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀；從化高校園區(qū)對“北優(yōu)”城市發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市” 發(fā)展戰(zhàn)略作出的貢獻(xiàn)；論證高等教育地區(qū)化對區(qū)域發(fā)展的促進(jìn)作用；為廣州市政府、從化地區(qū)政府就從化地區(qū)建設(shè)與發(fā)展的下一步政策建言獻(xiàn)策；本次調(diào)研活動(dòng)反映了客觀規(guī)律和時(shí)代特征，也將為未來城市高等教育的發(fā)展研究提供更加廣闊的空間和思路，對于國家教育行政部門、地方教育行政部門、高校教職員和高等教育管理研究者都有很高的參考價(jià)值。
三、活動(dòng)地點(diǎn)及團(tuán)隊(duì)成員分工
調(diào)研地點(diǎn)：xx市從化地區(qū)
團(tuán)隊(duì)成員分工：
副領(lǐng)隊(duì)：張xx
調(diào)研方案策劃：衛(wèi)xx、鄒xx
財(cái)務(wù)：鐘xx
安保：鄒xx（主負(fù)責(zé)）、江xx、張xx
醫(yī)務(wù)：林xx、衛(wèi)xx
聯(lián)絡(luò)員：江xx（同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文娛）、林xx熙
信息員：鄒xx
公關(guān)：張xx、申xx
宣傳：衛(wèi)xx、鐘xx
主責(zé)說明：
�。�1）領(lǐng)隊(duì)（指導(dǎo)老師） ： 擔(dān)任團(tuán)隊(duì)顧問，負(fù)責(zé)把握活動(dòng)大方向，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)。
�。�2）副領(lǐng)隊(duì) ：負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理及團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、成員的分工；工作計(jì)劃編制及監(jiān)督落實(shí)；校方聯(lián)系，對外聯(lián)絡(luò)與公關(guān)，處理突發(fā)事件。
�。�3）后勤
財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)與本調(diào)研活動(dòng)相關(guān)的一切財(cái)務(wù)的管理，做好財(cái)務(wù)的支出記錄，活動(dòng)結(jié)束后做好報(bào)賬。包括對活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保管、預(yù)算、清點(diǎn)和報(bào)銷，及對所獲贊助的管理，做好對票據(jù)的收集和保管。經(jīng)費(fèi)：交通費(fèi)、住宿費(fèi)、印刷費(fèi)及其它與本此調(diào)研相關(guān)的費(fèi)用，贊助：物件及資金等。
安保：負(fù)責(zé)本調(diào)研組在此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全問題，察覺可能發(fā)生的安全意外情況，及時(shí)排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，保障我們小組所有成員人身財(cái)產(chǎn)的安全。安全應(yīng)急預(yù)案參考《團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案》。
醫(yī)務(wù)：主要是對己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。在調(diào)研活動(dòng)開始之前務(wù)必先熟悉相關(guān)急救知識(shí)，及做好演練。要求常備基本藥品。
聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)對團(tuán)隊(duì)食、住、行的安排，在活動(dòng)開始之前負(fù)責(zé)對調(diào)研地區(qū)的地理情況等信息的收集，以及負(fù)責(zé)調(diào)研活動(dòng)行程的落實(shí)工作。
信息員：時(shí)刻關(guān)注并收集對本隊(duì)完成調(diào)研工作有幫助的各方面信息，并及時(shí)向全隊(duì)通報(bào)。
﹡安全工作分工
在對所有成員安全教育了的前提下，安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、安保人員、醫(yī)務(wù)人員。總指揮主要負(fù)責(zé)對實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)工作安排和指導(dǎo)；監(jiān)察人員工作主要是預(yù)防、察覺可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛(wèi)工作；安保人員，其工作主要是確保在活動(dòng)進(jìn)行期間人員的安全；醫(yī)務(wù)人員主要是對己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。
（4）公關(guān)
負(fù)責(zé)政府、企業(yè)、各高校、校內(nèi)有關(guān)部門、宣傳機(jī)構(gòu)、其它組織機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)合作及公關(guān)處理（包括危機(jī)公關(guān)處理）。
（5）宣傳：
新聞通訊：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的新聞通訊工作。撰寫供校內(nèi)外媒體宣傳推廣的通訊稿，聯(lián)絡(luò)相關(guān)宣傳媒體，監(jiān)督落實(shí)團(tuán)隊(duì)各成員撰寫團(tuán)隊(duì)日記及個(gè)人總結(jié)的工作（包括團(tuán)隊(duì)日記的整理裝訂成冊），收集接收單位的評語、當(dāng)?shù)孛襟w對實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞。
形象策劃：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的形象策劃工作。匯總社會(huì)實(shí)踐成果，并整理團(tuán)隊(duì)展示交流活動(dòng)材料（材料內(nèi)容力求豐富詳實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)地反映活動(dòng)亮點(diǎn)），對團(tuán)隊(duì)博客及微博的維護(hù)及更新工作，對團(tuán)隊(duì)宣傳方案的創(chuàng)新與落實(shí)。
攝影/攝像：負(fù)責(zé)對整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的照片及視頻的記錄工作，并負(fù)責(zé)制作團(tuán)隊(duì)宣傳及展示的ppt、相冊和vcr。
四、活動(dòng)開展及技術(shù)方案
（1）調(diào)研活動(dòng)分成五個(gè)階段：
第一階段：策劃準(zhǔn)備（6月11日前）
制定活動(dòng)策劃書，做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的分工。
第二階段：活動(dòng)前準(zhǔn)備（6月12日——6月22日，考試結(jié)束——7月14日）
1、查找文獻(xiàn)及相關(guān)資料，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析；
2、各高校資料的收集及現(xiàn)場采風(fēng)；
3、設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷；
4、確定訪談對象，制作好訪談提綱及訪談?wù){(diào)查表（首先準(zhǔn)備6月21日陳建華先生的訪談）；
5、其他準(zhǔn)備（食、住問題，贊助問題，辦理保險(xiǎn)、參加中大培訓(xùn)等）。
第三階段：開展實(shí)踐（7月14日——7月25日）
1、問卷調(diào)查，將信息收集、整理并分析，撰寫分析報(bào)告；
2、進(jìn)行訪談，并整理訪談筆錄，撰寫訪談報(bào)告；
3、現(xiàn)場采風(fēng)、實(shí)地考察，收集資料。
第四階段：活動(dòng)總結(jié)（7月26日——7月31日）
1、準(zhǔn)備需上交的材料，撰寫調(diào)查報(bào)告、論文初稿；
2、準(zhǔn)備成果展示的資料；
3、團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)心得。
第五階段：調(diào)查報(bào)告、論文的撰寫和修改（8月1日——9月1日）
（2）主要技術(shù)方案：
采取“文獻(xiàn)法”、“問卷法”、“觀察法”以及“訪談法”的結(jié)合。
1、文獻(xiàn)法的運(yùn)用：通過圖書館收集電子以及紙質(zhì)資料，查找國內(nèi)外對高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查的資料，并到從化相關(guān)部門查找有關(guān)從化市在教育強(qiáng)市的區(qū)域發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)文件和到當(dāng)?shù)仉娨曤娕_(tái)等媒體找到相關(guān)各高校進(jìn)駐從化的新聞資料。收集文獻(xiàn)包括文字文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、圖像文獻(xiàn)以及有聲文獻(xiàn)。通過各種渠道對文獻(xiàn)資料進(jìn)行合理的的收集與運(yùn)用以間接獲得社會(huì)知識(shí)并做好資料的摘錄工作。最后進(jìn)行資料匯總，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析。
2、問卷法的運(yùn)用：在這次調(diào)研活動(dòng)中，選用的是調(diào)查問卷的方式進(jìn)行的'，主要以《高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查——以從化地區(qū)為例》為主要測量工具。選擇了隨機(jī)抽樣和調(diào)查問卷法的調(diào)查方法，有利于得到最真實(shí)的數(shù)據(jù)資料。本次調(diào)查問卷設(shè)計(jì)了15道不定項(xiàng)選擇題和1道問答題，內(nèi)容涵蓋高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的問題。調(diào)研小組計(jì)劃選取在從化市老中青三個(gè)年齡層中采用分層和隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取1000名市民作為調(diào)查的樣本。并向從化部分市民隨機(jī)派發(fā)1000份調(diào)查問卷。
3、觀察法的運(yùn)用：通過對高校周邊地區(qū)的實(shí)地觀察，運(yùn)用我們的感官和科學(xué)工具，例如照相機(jī)，相關(guān)的測量工具，選擇典型的高校與區(qū)域發(fā)展密切的環(huán)境作為我們的觀察對象，例如街口各商鋪設(shè)置的方式和消費(fèi)對象主要是從化9大高校的大學(xué)生，同時(shí)要對被觀察者說明來意，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，并與被觀察者建立良好的人際關(guān)系，在觀察的同時(shí)，也要善于把觀察與思考結(jié)合起來，最終捕獲從化高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的有價(jià)值觀察材料。最后要做好觀察記錄，盡可能的在觀察的同時(shí)記錄下當(dāng)時(shí)觀察的情況，獲得高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的第一手資料。
4、訪談法的運(yùn)用：本次訪談的對象是從化市政府教育局、文化局、城市規(guī)劃局、國土局等的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人、高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系研究有關(guān)的專家學(xué)者，從化新聞工作者、從化市普通居民、教師、高校大學(xué)生、各中小學(xué)學(xué)生等等訪談對象。我們要做好我們的訪談?dòng)?jì)劃，把握我們的訪談內(nèi)容，內(nèi)容包括高校地區(qū)化對文化、經(jīng)濟(jì)、政治的影響以及高等教育地區(qū)化對區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系。并選擇好我們的訪談形式以及做好訪談提綱和訪談?wù){(diào)查表，我們選擇個(gè)別訪談形式。在進(jìn)行訪談的過程中，我們要選好訪談時(shí)間、地點(diǎn)和場合，提問的技巧要明確和具體，耐心傾聽。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
1。勝利召開第七屆團(tuán)代會(huì)代，
二、活動(dòng)目的及意義
1。加強(qiáng)對支部團(tuán)員的社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團(tuán)員思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，提高團(tuán)員們對學(xué)習(xí)、工作的積極性。
2。為班級同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，使我支部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
3。在活動(dòng)中結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員們學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，讓團(tuán)員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的.學(xué)習(xí)實(shí)踐中。
4、通過開展宣傳團(tuán)的精神，傳揚(yáng)講文明的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣的活動(dòng)，讓團(tuán)員們更加意識(shí)到身為當(dāng)代學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任感，為評估工作的順利開展做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)主題：“團(tuán)代知識(shí)”
四、活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)
利用娛樂的方式提高同學(xué)們的愛國意識(shí)，并且更加了解團(tuán)代會(huì)的精神
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月28日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
七、組織單位：宗合教學(xué)組織部
八、活動(dòng)參與人員：08、09、藝體，旅游
九、具體活動(dòng)內(nèi)容
各班推選一至兩名主持人，各班自己出節(jié)目符合主題都可以，比如朗恿、唱歌（革命歌）、跳舞、小品等等
一、活動(dòng)到場人員：各班所有學(xué)生和班主任老師
二、活動(dòng)總結(jié)（由班主任老師完成）
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：包餃子，連情誼。
二、活動(dòng)目的：冬至?xí)r節(jié)包餃子是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。
1、我們通過包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們感到節(jié)日的溫暖，緩解他們的思鄉(xiāng)之情。
2、豐富他們的大學(xué)生活，促進(jìn)中外同學(xué)的溝通與交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)凝聚力。
3、同時(shí)弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子，積累我們的文化精髓。
4、臨近期末，借此機(jī)會(huì)放松心情緩解壓力，讓大家以輕松的心態(tài)來迎接即將到來的期末考試。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：12月23日晚上七點(diǎn)半；
2、地點(diǎn)：一食堂二樓。
四、活動(dòng)對象：全體成員和留學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
這次活動(dòng)以部門為小組，但是因每部門人數(shù)不均，現(xiàn)由各部門部長調(diào)配人員如下：秘書處調(diào)三個(gè)人到外聯(lián)部，一人到文學(xué)部；網(wǎng)絡(luò)部與策宣部和為一組；實(shí)踐部調(diào)三個(gè)人到留學(xué)生部；交流部的八個(gè)新生分別分到各個(gè)小組，每組一或二人；留學(xué)生平均每組也是一到二人（安排交流部的人坐在留學(xué)生的旁邊）；一共6個(gè)小組。
1、搟餃子皮、包餃子比賽——包餃子大賽策劃書內(nèi)容：在比賽之前把事先搟好的餃子皮按每組10個(gè)的量放在每組的桌上。按每個(gè)人包5個(gè)每小組共多少的總數(shù)給每小組規(guī)定，當(dāng)主持人宣布比賽開始后，計(jì)時(shí)人員同時(shí)開始計(jì)時(shí)直到其負(fù)責(zé)的小組完成他們小組的份額為止，各小組按自己的情況安排人員分別搟餃子皮和包餃子。
獎(jiǎng)罰：按時(shí)間長短評出前三名和后三名。在把餃子拿去煮的過程中先讓后三名每組表演風(fēng)格不限，然后獎(jiǎng)勵(lì)前三名—每組一把糖兩個(gè)橘子。
2、夾餃子速度比賽——
內(nèi)容：先在每組的桌上擺放兩個(gè)大盤子和三個(gè)小盤子（大盤子放兩頭，每組兩張桌子并排放），每個(gè)盤子邊設(shè)置一個(gè)人夾餃子（人是錯(cuò)落地站著桌子兩邊的，最后一人必須是留學(xué)生）。由場上的負(fù)責(zé)人按先前各組包的餃子總數(shù)分別給個(gè)組分發(fā)餃子，比賽開始后由負(fù)責(zé)各組的副部計(jì)時(shí)到每組完成任務(wù)，其中夾爛的餃子和掉在桌上的餃子都不計(jì)入總數(shù)。
獎(jiǎng)罰：按每組的時(shí)間長短評出前三名及后三名，第一名在后一環(huán)節(jié)中減去他們小組所用時(shí)間的10秒，第二名減去5秒，第三名減去3秒。
3、吃餃子速度比賽——
內(nèi)容：由每組派出五個(gè)人比賽吃餃子，同樣也是由副部負(fù)責(zé)開始計(jì)時(shí)到最后一個(gè)人吃完或者放棄。
獎(jiǎng)罰：由2、3的'時(shí)間計(jì)算出每組的分?jǐn)?shù)，評出前三名和后三名。前三名獎(jiǎng)勵(lì)每組五個(gè)橘子和一把糖，后三名自由表演。
4、活動(dòng)結(jié)尾
內(nèi)容：先是主持人說一下這次活動(dòng)的意義、閉幕詞，引出主席總結(jié)最后全體成員合影留念。
5、清場
內(nèi)容：實(shí)踐部點(diǎn)算、歸還借了食堂的用具，擺放整齊桌椅，打掃場地垃圾。
六、活動(dòng)物資及預(yù)算：
物資：
1、買的東西：包餃子要的面粉（按每人五個(gè)餃子算）、餡、禮品、一次性手套（吃鴨脖用的那種）、保險(xiǎn)膜。
2、借的東西：碗、筷子（每人一副）、大盤（每組兩個(gè)）、小盤（每組三個(gè)）、搟面杖（每組一到兩個(gè)，視情況而定），數(shù)碼相機(jī)。預(yù)算：以上要買的東西的花費(fèi)由秘書處和外聯(lián)部拉的資助定。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、參加者準(zhǔn)時(shí)到場；
2、材料準(zhǔn)備充足，但要充分利用盡可能減少浪費(fèi)；
3、愛惜搟面杖、鍋、碗、盆等用具，結(jié)束時(shí)要清點(diǎn)一下總數(shù)是否足夠；
4、包餃子前后記得戴手套5煮餃子的負(fù)責(zé)人員要小心燙傷6計(jì)時(shí)人員要做到及時(shí)、公平公正。
八、人員調(diào)配：
秘書處：購買面粉，做餡要用的菜（和肉），一次性手套（每人三個(gè)算），保鮮膜（四五盒），禮品（糖、砂糖橘）。
外聯(lián)部、實(shí)踐部：向食堂借碗，筷子，盤子，搟面杖。
文學(xué)部、留學(xué)生部：派人提前半個(gè)小時(shí)去食堂搟餃子皮。
其他部門：若是以上部門忙不過來應(yīng)該積極幫忙。
計(jì)時(shí)人員：由每個(gè)部門的一位副部負(fù)責(zé)其他部門比賽時(shí)的所用時(shí)間（相互交叉，不負(fù)責(zé)自己部門就行），其他副部可以在場上轉(zhuǎn)或幫忙也行。
主持人：王博媛（暫定，也可以由外聯(lián)部或者實(shí)踐部出人；主持人的稿子自定但是在比賽開始的時(shí)候要說一下活動(dòng)的目的、意義和在選手包餃子的同時(shí)介紹冬至包餃子的傳統(tǒng)文化、餃子的包法）。
會(huì)場布置：秘書處、網(wǎng)絡(luò)部派人提前一個(gè)小時(shí)到場開始布置。
最后清場人員：留學(xué)生部、交流部、自愿留下的。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)主題：
爭當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵，創(chuàng)建文明和諧校園
二、 活動(dòng)背景（必要性）：
隨著中國高等教育步入了大眾化階段,我國高等教育招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,人才培養(yǎng)質(zhì)量的競爭日趨激烈。在新的背景下,高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為關(guān)系高校生存和發(fā)展的生命線,而學(xué)風(fēng)建設(shè)正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學(xué)質(zhì)量，如何為碩士博士輸送更多的`新鮮血液，如何培養(yǎng)出真正祖國建設(shè)的人才，都有賴于學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)�？v觀現(xiàn)況,學(xué)風(fēng)不正的情況還比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)目標(biāo)的不明確和充沛的自由支配時(shí)間逐漸熄滅了大學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁,沒有了學(xué)習(xí),成才還從何談起? 墮落的生活習(xí)慣、厭學(xué)的行為出現(xiàn)在當(dāng)代相當(dāng)多的大學(xué)生身上，迫切的需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，學(xué)校開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。本班根據(jù)學(xué)校及學(xué)院指示，擬開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，打造先進(jìn)班集體，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，增加班級凝聚力。
三、 活動(dòng)口號：
爭當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，創(chuàng)文明校園
四、 指導(dǎo)思想：
以建設(shè)良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)。
五、 目標(biāo)任務(wù)：
以正面教育為主，以活動(dòng)為載體、以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提高班級凝聚力。
六、 活動(dòng)特色：
1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進(jìn)行
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)合地理科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)地理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)、特色
3、活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動(dòng)，積極向上，充滿生氣
4、活動(dòng)結(jié)合了本班特色，熱愛集體、生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不言棄
七、 活動(dòng)要求：
1、黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任。努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、帶動(dòng)鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)履行活動(dòng)中自己的職責(zé)，有問題及時(shí)溝通討論，加強(qiáng)各班委之間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)班級合作精神。貫穿落實(shí)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)活動(dòng)特色。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景及目的
女生節(jié)是一個(gè)因3.8婦女節(jié)而產(chǎn)生的節(jié)日，它是大學(xué)校園趣味文化的代表之一。在財(cái)大這樣一個(gè)女生居多的大學(xué)里，通過舉辦女生節(jié)，不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地交流，和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采，還能引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，心理健康等綜合素質(zhì)的提高，在未來的路中洋溢自信與熱情，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里與夢想一起放飛!
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛女生，幸福三月
三、活動(dòng)形式
(1)活動(dòng)當(dāng)天在五羊廣場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行小游戲的活動(dòng)，游戲形式為投球進(jìn)框，投進(jìn)次數(shù)多的同學(xué)將會(huì)獲得小禮品
(2)為使各班級女生節(jié)活動(dòng)更加豐富，開展班級DV比賽，讓各班級男生為女生制作溫馨DV，在女生節(jié)當(dāng)天播放給本班女生觀看。
(3)為增進(jìn)男女生之間的友誼，收集各班男生姓名分別放入氣球內(nèi)，讓本班女生以寢室為單位到活動(dòng)攤位扎破本班的一個(gè)氣球，與氣球內(nèi)名字相對應(yīng)的男生需要為一個(gè)女生寢室實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
五、前期準(zhǔn)備
1.拉贊助
(1)在西苑拉幾家賣食物或飲料的店面的優(yōu)惠劵，在貼紙不夠用時(shí)分發(fā)。
(2)與西苑的幾家桌游店合作，印制海報(bào)、展板、標(biāo)語等宣傳用品
2.前期宣傳(周一全面開始)
(1)宣傳展板擺放在五羊廣場進(jìn)行宣傳。印制有關(guān)女生節(jié)的短語做成小標(biāo)語張貼在人流量大的地方，比如食堂和教室、教學(xué)樓道。
(2)在濃情中南BBS、qq群、人人或微博上發(fā)布活動(dòng)消息進(jìn)行宣傳。
(3)向各個(gè)班級發(fā)送宣傳郵件進(jìn)行宣傳
3.場地布置
(1)7點(diǎn)道具組干事將兩頂帳篷A、B以及要用的桌椅擺放在五羊廣場指定位置。在帳篷上張貼印有“會(huì)計(jì)學(xué)院”字樣的紙張
(2)8點(diǎn)前在文泰上課的干事到帳篷區(qū)幫忙打氣球，每個(gè)氣球內(nèi)放入一張寫有男生姓名的便簽紙，將各班級的氣球按不同顏色扎成一束，懸掛在A號帳篷周圍(值班干事要注意是否有氣球臨時(shí)爆破，及時(shí)補(bǔ)上)
(3)將游戲要用的籃筐固定在A號帳篷。
(4)桌上放置負(fù)責(zé)播放音樂的筆記本電腦及音響設(shè)備，游戲所需道具和扎球要用的牙簽，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。
(5)將禮品清點(diǎn)堆放好
(6)用購買好的彩帶等裝飾帳篷。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.球球大作戰(zhàn)在B號帳篷內(nèi)懸掛有4個(gè)籃筐，配有4個(gè)籃球，可供4名參與者同時(shí)進(jìn)行游戲。每人限投3個(gè)球，投進(jìn)2次送一份小禮品，3次全中送一份更精美的'小禮品。禮品由藍(lán)月禮儀隊(duì)男隊(duì)員送給獲獎(jiǎng)的參與者。
游戲組干事要積極響應(yīng)參與者，控制投球距離、撿球機(jī)動(dòng)組干事要維護(hù)好秩序，排隊(duì)游戲在上課時(shí)間段，由值班干事負(fù)責(zé)在帳篷區(qū)宣傳，邀請經(jīng)過的干事參與投籃游戲。上午下課后，所有干事到帳篷區(qū)工作。
2.DV代表我的心
活動(dòng)前期宣傳時(shí)讓會(huì)院各班男生開始準(zhǔn)備，為本班女生拍攝祝福的DV，題材不限。女生節(jié)當(dāng)天在課間時(shí)播放。干事搜集各班DV傳到人人主頁，投票選出最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最關(guān)愛女生獎(jiǎng)。干事要帶動(dòng)本班DV制作的氣氛，積極為DV比賽投票
3.今天你是女王
中午各個(gè)班的女生以寢室為單位到活動(dòng)攤位扎破本班的一個(gè)氣球，與氣球內(nèi)名字相對應(yīng)的男生需要為一個(gè)女生寢室實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。女生在寫有男生姓名的便簽紙上寫上想要實(shí)現(xiàn)的愿望，交回給女生部工作人員。女生自行聯(lián)系相對應(yīng)的男生完成愿望。道具組干事要及時(shí)收回紙條和扎氣球用的牙簽，記錄已扎破氣球的女生寢室。機(jī)動(dòng)組干事要維護(hù)好秩序，排隊(duì)扎氣球，引導(dǎo)扎完氣球的女生在帳篷區(qū)外寫好愿望再交回來。
七、人員安排
(1)游戲組：負(fù)責(zé)B號帳篷區(qū)內(nèi)游戲
干事：負(fù)責(zé)部長：
(2)道具組：負(fù)責(zé)A號帳篷的氣球部分，控制音樂等
干事：負(fù)責(zé)部長：
(3)攝影組：負(fù)責(zé)拍攝現(xiàn)場照片
(4)機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，機(jī)動(dòng)響應(yīng)各組
干事：負(fù)責(zé)部長：
八、活動(dòng)預(yù)算
九、活動(dòng)預(yù)期影響
女生節(jié)活動(dòng)有利于提高學(xué)生對大學(xué)文化的認(rèn)同感和歸屬感，還有利于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和綜合素質(zhì)的提高，適應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的需要。大學(xué)文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創(chuàng)造力和感召力。女生節(jié)給廣大女生提供了一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力，挖掘自身潛力、提升自我涵養(yǎng)的繽紛舞臺(tái)，彰顯出現(xiàn)代女大學(xué)生積極向上的蓬勃朝氣和青春風(fēng)采�；顒�(dòng)也同時(shí)豐富了同學(xué)們的校園生活，提高了女同學(xué)們對自身的認(rèn)識(shí)，普及了一些必要的自我保護(hù)常識(shí)，為校園注入動(dòng)感的新鮮活力。
十、注意事項(xiàng)
1.保持場地的清潔，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一清理現(xiàn)場
2.在宣傳方面主要是配合校女生部的宣傳。
3.活動(dòng)末期讓學(xué)生填寫活動(dòng)反饋，利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并更好地開展以后的活動(dòng)。
4.若下雨，聽從統(tǒng)一安排。
活動(dòng)策劃 篇6
一：活動(dòng)概況
活動(dòng)主題：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善)”
參賽對象：華中師范大學(xué)全體本�？粕�
主辦單位：共青團(tuán)華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院委員會(huì)
二：活動(dòng)背景
為了貫徹校團(tuán)委關(guān)于貫徹“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的通知，使同學(xué)們更加深刻的了解活動(dòng)內(nèi)涵，同時(shí)為了加大宣傳力度，美術(shù)學(xué)院于11月中旬在美術(shù)學(xué)院一樓舉行“漫畫嘉年華”活動(dòng)。
三：作品征集工作
作品要求：
作品要求緊密圍繞“弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”、“貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)主題進(jìn)行創(chuàng)作，傳承文化在一個(gè)民族生存和發(fā)展的整個(gè)過程中起著重要作用，每一個(gè)民族都因其有著獨(dú)特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現(xiàn)。
作品主題：
1.三創(chuàng)主題：創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)；
2.弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)文明禮儀；
3.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
作品類別：
動(dòng)漫類作品：尺寸不宜過小，可單幅也可以組圖形式展現(xiàn)。最大尺寸也不得超過2開。
作品提交方式：
1、個(gè)人或以年級為單位將報(bào)名表（紙質(zhì)版）交給院學(xué)術(shù)部吳翠（聯(lián)系方式：）或雷亞輝（聯(lián)系方式：）同時(shí)發(fā)送電子版報(bào)名表及作品照片到美院學(xué)科部郵箱（以便備份、核實(shí)），作品報(bào)名表命名方式：作品主題+作者單位+作者姓名
2、作品提交截止日期：20xx年11月10日
三：比賽流程安排
（一）作品征集 20xx年10月20日—11月10日
�。ǘ┰u審：20xx年11月11日——15日
（三）展覽時(shí)間：20xx年11月中旬，待定
四：作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
展示期間進(jìn)行“你最喜歡的作品”評選，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意作品、最佳表現(xiàn)作品、最佳精神作品等獎(jiǎng)項(xiàng)由參觀者投票產(chǎn)生，在閉幕式上宣讀表彰并頒發(fā)證書。（主辦方對獲獎(jiǎng)作品擁有非盈利性的使用權(quán)）
五：注意事項(xiàng)
1、提交作品須內(nèi)容健康，主題突出，不得與國家法律法規(guī)、政策等相抵觸。
2、各類別參展作品須是作者代表性原創(chuàng)作品，所有參展作者必須是作品合法的.擁有者，具有完整著作版權(quán)。
3、參賽者須認(rèn)真填寫報(bào)名表，且必須填寫真實(shí)信息，并連同參賽作品一并發(fā)至活動(dòng)組委會(huì)郵箱。
4、參賽者所提交作品必須由參賽者本人創(chuàng)作或在參賽團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)主要?jiǎng)?chuàng)作，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有其作品的著作權(quán)，組委會(huì)不承擔(dān)包括（不限于）肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，其法律責(zé)任由參賽者本人承擔(dān)；
5、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)有權(quán)對參賽作品以非盈利目的在媒體上展示、展播、結(jié)集出版，或用于公益宣傳、藝術(shù)教育、文化交流等非商業(yè)性活動(dòng)；
注：最終解釋權(quán)歸承辦方所有。
華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
活動(dòng)策劃 篇7
引言：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)�！靶聨煷蟆⑿嘛L(fēng)貌、新發(fā)展”這一主題，弘揚(yáng)我校“懷天下，求真知”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園。
一、活動(dòng)主題：
匯聚青春力量，鑄就青春夢想
二、活動(dòng)目的：
1、創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造奮發(fā)進(jìn)取的校園精神面貌。
2、豐富大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和青春魅力，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，發(fā)掘同學(xué)潛力。
三、活動(dòng)對象
河北師范大學(xué)全日制在校生
四、活動(dòng)意義
給愛好求知和表現(xiàn)自我的同學(xué)以展現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，同時(shí)積極相應(yīng)國家“十八大”的號召和學(xué)校的要求，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，建設(shè)和諧校園，建設(shè)新師大，新面貌，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
五、活動(dòng)形式策劃：
1、前期宣傳：
將策劃送至各院學(xué)生會(huì)手中，借助其他學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳并組織學(xué)院代表隊(duì)參賽；活動(dòng)海報(bào)在食堂門口擺放宣傳；決賽前，在食堂門口為進(jìn)入決賽的10支隊(duì)伍進(jìn)行宣傳。
2、現(xiàn)場活動(dòng)：
本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)部分；以學(xué)院為單位，每個(gè)學(xué)院派出3名同學(xué)組隊(duì)參加比賽。
初賽：
（1）22支代表隊(duì)以小組賽形式進(jìn)行，賽前各學(xué)院派代表抽簽決定所在小組。兩支代表隊(duì)組成一個(gè)小組，通過“石頭剪刀布”的形式，獲勝一方獲得所答題簽及答題先后順序的決定權(quán)。
�。�2）每組當(dāng)中，答錯(cuò)題的隊(duì)伍被淘汰，獲勝的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。最后共決出11支學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)入決賽。
工作人員在比賽過程中記錄每隊(duì)的答對題數(shù)目，數(shù)目最多的一個(gè)隊(duì)作為決賽中的擂主之一。
決賽：
環(huán)節(jié)一：才藝展示
（1）除初賽擂主之外的10支代表隊(duì)于4月18日（周五）下午五點(diǎn)在資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院一樓學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行抽簽。決定才藝展示的順序，并且上報(bào)才藝展示的節(jié)目名稱。
�。�2）風(fēng)采展示形式不限，題材不限，可為視頻、PPT、歌舞、話劇等各種形式，限時(shí)三分鐘，超時(shí)酌情扣分。
�。�3）風(fēng)采展示后由評委進(jìn)行打分，得分前兩位的晉升為擂主。
環(huán)節(jié)二：守擂賽
（1）初賽和決賽才藝展示環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的'三個(gè)擂主守擂，其他七支隊(duì)伍攻擂。
�。�2）攻擂隊(duì)伍按抽簽順序上臺(tái)，并且隨機(jī)抽取三名擂主中的一名擂主進(jìn)行對壘。攻擂者挑選題簽并且首先答題。若攻擂者答錯(cuò)題則被淘汰，擂主繼續(xù)留在場上；若擂主答錯(cuò)題則被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成為新擂主。
�。�3）各攻擂代表隊(duì)依次上臺(tái)進(jìn)行比賽。
注：新晉擂主或守擂成功的擂主，在下一輪中不接受挑戰(zhàn)。所有隊(duì)伍挑戰(zhàn)擂主完畢后，留在臺(tái)上的最終三支代表隊(duì)進(jìn)入車輪賽。
環(huán)節(jié)三：車輪賽
三支擂主代表隊(duì)依次答題，答錯(cuò)即被淘汰，最后留下的一隊(duì)即為“戰(zhàn)神”。
比賽結(jié)束。
注：決賽時(shí)，每個(gè)擂主有一次翻撲克牌的特權(quán)。A-4撲克牌上分別代表
A “跳過卡”（此題目作廢，主持人出下一題重新作答）、
2 “反射卡”（該題轉(zhuǎn)給對方回答）、
3 “加時(shí)卡”（回答時(shí)間增加15秒）、
4 “去掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)”。
六、評比辦法：
決賽車輪戰(zhàn)中首先被淘汰的代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，
再次被淘汰的代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，
最后獲勝的選手代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)及“戰(zhàn)神”獎(jiǎng)杯，
其他進(jìn)入決賽的代表隊(duì)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七、具體報(bào)名方式：
以學(xué)院為單位, 由該院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)代表隊(duì)集體報(bào)名。
報(bào)名信息包括各學(xué)院代表隊(duì)一名隊(duì)長和兩名隊(duì)員的姓名、聯(lián)系電話，電子郵箱。
八、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
初賽：4月13日周日晚七點(diǎn)，公共教學(xué)樓。
決賽：4月21日周一晚七點(diǎn)，紅館。（具體時(shí)間地點(diǎn)有變動(dòng)另行通知）
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式
河北師范大學(xué)第三十屆科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
河北師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
XX年3月25日
活動(dòng)策劃 篇8
一．活動(dòng)主題
宣揚(yáng)農(nóng)大美譽(yù)，增添綠色盆栽
二． 活動(dòng)背景
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，氣候也日漸溫暖，但宿舍陽臺(tái)普遍有大量積塵，以及很多棄用的瓶子，廢紙箱，嚴(yán)重影響國教樓的美觀，為美化國教樓環(huán)境，管委會(huì)計(jì)劃把棄用的廢紙廢物統(tǒng)一收集，然后將其換成盆栽，使得陽臺(tái)干凈整潔，美化國教樓。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們需要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)，讓大家在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息，全體管委會(huì)成員為新裝國教樓活動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不懈奮斗！
三．主辦單位
國際教育學(xué)院團(tuán)委
四．承辦單位
國際教育學(xué)院管委會(huì)
國際教育學(xué)院學(xué)生會(huì)
五．活動(dòng)對象
國際教育學(xué)院全體學(xué)生
六．活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)龍子湖校區(qū)
另行通知
七．活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
�。�1）活動(dòng)策劃案及通知
（2）通過展板，微博及微信進(jìn)行宣傳
�。�3）活動(dòng)物品準(zhǔn)備
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1.鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行陽臺(tái)衛(wèi)生清理，收集廢棄物，然后進(jìn)行統(tǒng)一整理。
2.活動(dòng)時(shí)間另行通知，國教樓層開始清理陽臺(tái)，把陽臺(tái)上的廢瓶子及廢紙運(yùn)送到樓下，管委會(huì)已經(jīng)聯(lián)系到收廢品者在樓下等候。
3.運(yùn)送廢品過程中管委會(huì)有保潔阿姨及學(xué)生幫忙，運(yùn)到樓下登記好宿舍后，管委會(huì)做好記錄，在全部廢品統(tǒng)一出售后，聯(lián)系宿舍贈(zèng)送盆栽。
4.管委會(huì)外聯(lián)小組也會(huì)為本活動(dòng)提供資金支持。
5.考察花卉市場，采購精致盆栽。
6.在后期澆灌并保養(yǎng)各種花卉。
注：1.本次活動(dòng)針對所有國教樓及個(gè)別青梅菊壇桂花國教學(xué)生所在宿舍，國教樓共480間宿舍，因活動(dòng)中可能有青梅菊壇桂花等國教學(xué)生參與，根據(jù)貢獻(xiàn)陽臺(tái)堆積物多少，分給不同種類盆栽。（所提供盆栽的市場價(jià)格約為所提提供堆積物價(jià)格的二到三倍）
2.盆栽種類大致為：金冠/金手指/小碧玉/蘆薈/觀音竹/金鉆等...
3.根據(jù)盆栽供應(yīng)量與活動(dòng)當(dāng)天實(shí)際情況會(huì)有差別，已聯(lián)系好供應(yīng)商家，根據(jù)當(dāng)天情況，補(bǔ)量或減量。
4.活動(dòng)時(shí)間另行通知，請大家近期先把陽臺(tái)堆積物打包放置。
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