活動策劃匯總【7篇】
活動策劃 篇1
一、活動目的
在教育實習過程中，為了促進教師和學生的交流，培養學生的動手操作能力，增加學生對專業知識學習的興趣，豐富學生的業余生活，為以后專業學習打下基礎，現制定該計劃激勵學生主動學習及研究自然，也有助于從不同角度認識學生。
二、活動特色及好處
1、植物標本制作無需占用學習時間。植物分布各處，極其容易采集，非常安全，可以利用課余時間或假期采集，此過程不會超過十分鐘。而標本的鑒定及制作也不超過十分鐘，加起來不過二十分鐘。
2、植物標本無需占用空間。學生們不用去實驗室，也不用較大的場地，可以在自己的位子上完成。植物標本一般很小，易于攜帶和操作，也可以在家中完成。
3、植物標本制作不會耗費大量財力、人力及物品。標本制作只需要自然界的植物、廢棄的報紙、一些硬紙、書籍由教師提供，所需的費用幾乎為零，不必為經濟問題而擔心。
4、植物標本制作簡單易行，人人均可參與。經過教師的講解，學生一看便懂，一學就會，且給人帶來的啟發是無窮的，給人帶來的興趣是無限的。
5、植物標本制作一舉多得。學生首先在采集標本時已經開始接觸自然、欣賞自然、熱愛自然；然后制作時要查閱資料或書籍，學會了植物鑒定分類方法，為以后從事專業研究或工作打下基礎，培養了愛好和興趣；接著動手操作改變了“只說不做或紙上談兵”的尷尬局面；還有學生在制作標本時學會了團結合作的精神。這樣標本制作不止一面，還有很多好處。
6、植物標本制作采取自愿原則，讓學生自主主動來參與科學的探索。
總之，該活動需要大家熱情參與，積極配合。該活動操作簡單，易行，且受益廣，能極大激發學生的學習熱情，既了解了多種植物，了解自然，又能學習鑒別植物種類的技能，還能培養科學素養、增加學習熱情，可謂一舉多得。在實習教師的指導下，學生們按照要求操作，然后收集較好的作品，進行展示，并給予適當獎勵。
三、植物標本制作
一）工具及材料
標本夾、吸水紙、臺紙、剪刀、采集袋、繩索、筆、標簽紙、植物圖鑒等。
二）制作過程
1）采集標本
1．盡可能選擇根、葉、莖、花、果。因為花和果實是鑒定植物的主要依據，同時還要盡量保持標本的完整性。采集矮小的草本植物，要連根掘出，如標本較高，可分為上、中、下三段采集，使其分別帶有根、葉、花（果），而后合為一標本。
2．要有代表性。要采集在正常環境下生長的健壯植物，不采變態的、有病的植株，要采能代表植物特點的典型枝，不采徒長枝、萌芽枝、密集枝等。
3．保護好所采集的植株。把采集到的標本放到采集箱里，如植株較柔軟，應墊上草紙，并壓在標本夾里。
4．要給所采集的標本掛上標簽，并注明所采集的地點、日期及采集人的姓名，并且記下植物的生長環境和形態特征如陸地、水池、向陽、氣味、顏色、花的形態、乳汁等。
2）固定
1、鋪紙。把標本夾的一面放在桌上，上鋪幾層吸水性好的草紙；
2、整理標本。把采集來的`標本放在紙上，加以整理，主要把枝、葉、花的正面向上展平，一部分葉子要反放，這樣正反面均有，不要摘掉多余的葉子，較長的標本可折成兩三折放置，然后放上標簽；
3、壓標本。再標本上面蓋上幾層草紙，這樣，可使每件標本間隔著幾層草紙置放，最后將標本夾的另一面也壓上，并用繩縛緊，
4、干燥。拿到陽光下晾曬，每隔一定時間（24小時）用干草紙換去標本夾里的濕紙，連續換5天左右，標本就會完全干燥了，
5、固定貼簽。最后，把已經干燥的標本分別固定在臺紙上，并換上新標本，標本上要填寫植物的名稱、采集地點和日期、采集人的姓名。這樣，一件臺紙式植物標本就制作完成。
三）標本保存
1．避光保存。陽光照射，標本易變色，失去原色。
2．低溫保存。最好使標本室的溫度不超過攝氏28度，不低于攝氏零度。溫度過高，可使標本變形、流汁，腐爛變質；溫度過低，可使標本色澤產生變化，皺縮。
3．保存時間不宜過長。
4．防止雜菌生長，要避免經常搬動。要做好標本柜，把標本分門別類上架保存。
四、活動安排
1、25號制定該活動計劃；
2、26號左右，通知指導老師及相關班級的班主任，獲得他們的支持。并通知組員相關活動計劃，積極準備；
3、25號-28號，實習老師自行完成制作植物標本范例，去班級演示并講解標本制作過程，并要求學生月假回去采集一種具有代表性的植物，自己制成標本，放假來了收。此通知一定要在學生放假前發放，不得延誤。
4、11月，學生利用月假時間或課余時間，自行制作標本，可以詢問實習老師。
5、收集并評比學生制作的標本（附注學生姓名），然后選擇公開地方，如張貼欄、過道處、操場等地方進行集中展示優秀作品，并給予一定獎勵（可以是一支筆，可以是與老師的合影照）。
五、要求（學生自愿原則）
1、學生自愿報名，若有興趣參加標本制作活動，在實習老師那里登記；
2、放假時采集具有代表性的植物，最好保持完整性，各個器官都有。采集時要注意安全（不強求奇異的植物，以安全為主，懸崖處、水流處及其它危險處的植物不要采集），合法性（不要采集國家保護植物，不要多采，不要破壞當地植被等生態環境）；
3、標本制作所需工具先自己準備，一切從簡，化解不足之處，若確實緊缺，可與實習老師聯系，共同解決。
4、按照標本制作過程合理操作，切勿違背實驗的科學性和安全性。
5、有興趣的學生可以在家里完成標本制作，也可以來校后完成，可以尋求幫助。
6、有能力的學生可以對采集標本進行鑒定，也可以向實習老師學習鑒定方法。
7、妥善保存自己的標本，附上姓名后，可交給實習老師。
8、實習教師需要植物鑒定圖書，并掌握植物鑒定的方法。
活動策劃 篇2
活動內容：20xx年“慶元旦，個人才藝秀”聯歡活動
活動時間：20xx年12月29日（上午）
活動地點：xx幼兒園大二班教室
活動人員：xx幼兒園大二班老師、孩子和家長
活動主題：喜氣洋洋迎新年
活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發孩子愿意參加集體活動；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。
活動目標：
1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。
活動準備：
1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的'布置。
2、準備好照相機、音樂、磁帶。
活動流程：共分四部分：
第一部分：開場（主持人）
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！20xx年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的20xx年。
回想過去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。
新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們大二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看。
第二部分：集體節目
主持人：為了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲《新年好》將帶給咱們一個快樂的好心情。
第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀
我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，大二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！
xx電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌）
xx電子琴獨奏（數鴨子）
xx蒙古族舞蹈
xx詩歌朗誦《精忠報國》等。
親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演
第四部分：親子游戲《搶椅子》
第五部分：噼噼啪啪過新年
主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！
老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，并發出噼噼啪啪的聲音！
活動策劃 篇3
一、活動引言：
為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，文學院學生會學習部與晨鐘文學社合作，特面向全院學生舉辦征文比賽。借此為我院學生提供一個展示自我的'舞臺，希望全院文學愛好者能在文學的殿堂里海闊魚躍、天高鳥翔。
二、活動時間：
xx年10月29日至xx年12月10日
三、活動對象：
文學院全體學生
四、活動形式和內容
（一） 主題征文：
“尋”是一個微妙的詞匯，無數人為其癡為其狂。有人尋繹哲理，有人尋訪知音，有人尋求圣賢，有人尋找自我，有人逐于名利……也許你在書中尋幽，也許你于生活訪勝。人間固有百態，總有一樣東西，令你百轉千徊不停追尋。你曾為何而尋？你正因何而尋？尋覓尋覓，人生路上，漫漫求索，相信你一定有諸多感慨吧，也許你的所感所悟，便是我們所期待的！
（二）微小說及讀書感悟征集:
在全院范圍內征集關于青春的故事或讀書感悟
五、參賽要求：
1.主題鮮明，內容積極健康，可讀性強。
2.主題征文體裁不限，書評則評說古今中外之書皆可，只要求作者思想新穎獨特，見解深刻。
3.主題征文字數在5000字以內；微小說字數在200字以內，謝絕連載。
4.來稿皆須原創，若有抄襲，將取消該作品參賽資格。
5.所有來稿請注明作者的相關信息（院系專業，姓名，聯系方式等）來稿不退，請自留底稿。
六、參賽方式：
班級推薦（不少于3篇）或自由報名
七、投稿方式：
1.電子投稿：發至2.紙質稿可交由以下活動負責人：
八、截稿日期：
xx年12月10日
九、獎項設置
分別對主題征文、微小說及書評予以獎項評比。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。共計18名。
部分獲獎作品將由院學生會組織集結，在《晨鐘》、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發，作者獲得相應稿酬。
十、活動主辦：
本活動由晨鐘文學社和文學院學生會學習部聯合策劃主辦
晨鐘文學社
文學院學生會學習部
xx年10月21日
活動策劃 篇4
一、活動背景:
1、積極響應西安財經學院新時代研究生的號召
2、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神
3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平
二、活動目的：
1、為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦西安財經學院辯論賽。
2、給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，從而優化我院的辯論賽隊伍。同時為我校研究生能充分張揚個性，提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平提供平臺。
3、通過這次辯論賽提高學生的.語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協作能力。
三、舉辦單位：
主辦單位：西安財經學院研究生學生會學術部
協辦單位：西安財經學院研究生學生會其他部門
指導老師：端木慧子
四、比賽地點：
第一教學樓
五、比賽時間：
辯論賽開始時間20xx年11月14號
六、活動主題：
臥虎藏龍，展現自我
七、活動對象：
西安財經學院20xx級全體研究生，每場比賽參賽本班至少2/3 人作為親友團參加
八、報名：
各班組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在11月11日前把名單交予學術部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。
九、比賽流程：
1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會主席及副主席組成，復賽由老師和學生會成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，
地點另行通知）。
3、比賽現場流程：
（1）辯手入場；
（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；
（3）辯手雙方自我介紹；
（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；
（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；
（6）比賽結束后進行觀眾提問環節；
（7）有特定人員對比賽進行現場點評；
（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、具體比賽時間和地點另行通知。
十、辯論賽流程及規則:
1、流程：
（1）正方一辯發言 （2分30秒）
（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）
（3）反方一辯發言（2分30秒）
（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規則1） （1分30秒）
（5）正、反方二辯發言（各2分鐘）
（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規則2） （各1分30秒）
（7）正、反方三辯進行盤問環節（請參閱規則3）（各2分鐘）
（8）自由辯論（請參閱規則4） （各4分鐘）
（9）正、反方四辯總結陳詞 （各3分鐘）
（10）主持人退席
（11）觀眾發問
（12）主持人重新入場，評判團代表評述
（13）主持人宣布比賽結果
注：
1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。
2、除了自由辯論，當發言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。
3、辯論員在發言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。
4、辯論員在發言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現場，該隊將當作自動棄權。
6、每場初賽和復賽將有研二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。
2、比賽規則：
規則1：正、反方一辯盤問規則
（1）正、反兩方一辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。
（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。
（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。
（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。
（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。
（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。
（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。
規則2 ：對話環節規則
（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發言，每次發言時間不超過二十秒。
（2)當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。
活動策劃 篇5
8月16日，是中國傳統的節日—七夕情人節。上古傳說中，農歷7月7是天上癡男怨女牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。到如今，特別是近些年來，七夕情人節已成為時尚男女們追崇時尚、表達愛意的一個特殊節日。
隨著社會經濟高速發展，生活與工作的壓力也與日俱增，以至于許多人將自己的終身大事放在了事業與工作的后面，大齡未婚人數不斷上升，這部分人多半已經成為社會的中堅力量，工作穩定，事業有成，但由于自身和社會因素的影響，仍然過著“自由而寂寞”的生活。
“七夕尋緣，愛在無錫”，舉辦相親大會活動，由無錫青商文化傳播公司策劃、承辦。本次活動結合了交友、情戀、娛樂等為一體。
一、活動宗旨：
通過公平、公開、公正的組織原則，自由和浪漫的活動形式進行擇偶和選擇愛情。
二、活動意義：
通過本次活動為無錫地區大量單身男女帶來一次美好婚姻的機會。更能提高主辦方的企業的形象和社會影響力。
三、活動主題：七夕尋緣，愛在無錫
四、活動組織：
1.主辦單位：XX市青年商會秘書處
共青團XX市委青年交友中心
2.承辦單位：XX市青商文化傳播有限公司
3.媒體支持：無錫太湖交友網
五、活動時間：08月16日
六、活動地點：
XX市學前街168號科技大廈613室
七、參與對象及人數：
要求為18周歲以上人士，總人數在50人左右，報名費100元。
報名地點：XX市學前街168號科技大廈613室
八、相親大會活動流程：
開場音樂：
(一)“尋找你心中的女神”——17：30—18：30
1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象
(自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓通過自我介紹讓男嘉賓有個初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的`
表白時間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。)
2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功
(二)“帥哥美女對對碰”——18：30—19：30
1、盲人指路(推選現場7對男女組合共同完成本游戲)
游戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴，由另一方負責指揮，按游戲的路程，要經過繞凳子、跨樁子、拾玫瑰等關口。順利通過的組并且用時最少的一組將得到小禮品一份。
2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲
我們在現場提出一些問題，以搶答形式進行，誰在最快的時間內回答出正確的答案，誰就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。
3、情歌對對唱
由主持人出一些情歌，現場搶奪唱情歌的機會。比賽過程中參與者自由發揮自我特長，努力表現自我。唱對情歌最多的一組將得到小禮品一份。
(三)“帥哥美女深度了解”——19：30—20：30
雙方嘉賓通過才藝表演，展現自我的才華，體現自己的魅力，秀出個性，去打動自己心儀的對象。
雙方做出最終的選擇，如果雙方同意則最終速配成功，如果不同意則等待下一輪的速配(如果有2組以上的不同意，可以在不同意的人員里再進行一輪速配。直到速配成功。)
(四)“花前月下，共許愿”——20：30—22：00
1、對空許愿：
在七夕這個充滿愛意的日子里，閉上雙眼，在心中默默許下一個美好的愿望。祈求上天的保佑，愿天下有情人終成眷屬。
2、文藝演出：
男女嘉賓共同出些節目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。
3、抽獎活動：
活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關卡號的抽獎箱中現場抽取幸運者。
4、自由活動：吃巧果
七夕的應節食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個了解對方的機會。
結束——22：00—22：30
現場速配成功對象，眾人的祝福中進行一個簡易的儀式，祝愿他們早日走入婚姻幸福的殿堂
活動策劃 篇6
活動安排：
第一階段：宣傳發動
1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。
2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。
3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。
第二階段：組織實施
1、播撒愛心之春風：
（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。
（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會 。
（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。
①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。
②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。
③3月7日-3月11日，公布《豐溝小學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學生。
④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。
⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發放儀式。
2、進取奉獻之春風
（1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”為主題的班會課。
（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。
（3）立足學習開展“互助一幫一”活動 ，形成互幫互助，你追我趕的.濃厚學習氛圍；
3、文明禮儀之春風
（1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環境”為主題的班會課。
（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭。 第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束后，各班團支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。 2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。
4、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。 2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。
3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動月結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
活動策劃 篇7
一、活動背景與意義
十一月，志愿者將把愛心，關懷奉獻，讓感動飄揚在我們生活的天空。小學生是祖國的未來，海洋學院志愿者將前往小學，走進小學生的世界——給他們以夢想和快樂，給我們以思考與感動。
二、活動主題
“你好，童年”
三、活動時間：11月2日下午
四、活動地點：向陽小學
五、活動對象：大學生志愿者大隊一隊和其他隊部分志愿者
六、活動內容：
（一）前期準備
宣傳部：做好前期宣傳活動，及后期宣傳
管理部：聯系組織人員，分配任務
策劃部：協助各部門
（二）活動詳細內容：
站點安排：初定為共設個2站點，設點位置分別安排在淮海工學院本部、新華小學
站點內容：
1、小學：
（1）聯系校方組織小學生參加“我的夢想”調查收集結果；
（2）組織收集小學生笑臉圖片及小學生唱歌、朗讀、說話的視頻；
（3）全體小學生以卡紙的形式寫下自己對朋友、同學的`感受；
（4）組織學生畫出自己的夢想（紙筆我們提供）；
（5）鼓勵學生寫出自己的理想，對未來的向往，可圖文并茂。
2、淮海工學院本部：
（1）在第一天中午之前各部門做好準備工作，要開展的活動進行宣傳到位，確保活動順利進行，可在各宿舍樓門口的宣傳板上貼通知；
（2）第二天上午在一食堂門口對來往的同學展覽小學生圖畫、音樂、讓同學們抽取小學生寫的夢想、觀看小孩笑臉墻，追憶童年；
（3）寫出了孩子的理想，引起大學生回想自己小時候的夢想改變了嗎，感悟成長、、（參考背景音樂“長大以后、田龍”、“明天，你好”牛奶咖啡）；
（4）呼吁大家對自己小學、初中、高中、大學同學朋友的關心與友誼重溫。提醒我們每個大學生為夢想保駕護航、
（三）后期安排
1、管理部收集、整理志愿者感受、領隊的記錄與照片。
2、宣傳部制作視頻短片，文章發表在網上、校內外媒體。
七、活動預算
1、主題宣傳橫幅：40元；（本部使用）
2、水彩筆30元；（小學）
3、便利貼10元（小學、本部）
4、車費：20元左右（志愿者去小學）
共計：100元
八、其他
1、若活動中志愿者遲到或缺席，領隊要及時頂替。
2、若活動中人數不足，領隊要協助工作。
3、若活動時志愿者組內發生矛盾，領隊應盡快協調，必要時將組員調離本組。
4、強調活動中安全問題。
5、本預案內容可以實際情況做出調整。
海洋學院團委實踐部
二零xx年十月
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