活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動前提：
本校針對環保問題驚醒一個處理性的策劃，保護生態微環境。
二、 活動背景：
伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。
三、 活動目的
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的生態環境。
四、 主辦單位：
深圳大學土木工程學院
協辦單位：紅樹林自然保護區
五、 活動地點：
紅樹林自然保護區
活動時間：7月21日 上午9：00—————11：30
下午 3：00——————5：00
六、 活動大致安排
（1） 在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。
（2） 與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。
七、 人員安排：
當天參加人員7—8人
宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）
外聯組：2人（與當地管理單位進行相關活動的協商）
后勤組：2人
八、 具體活動流程
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。
2、上午9：00活動正式開始
具體活動內容包括：
（1）派發宣傳單
宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的.環保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）
（2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）
（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）
21日下午活動安排
（1） 時間：
下午3：00—————5：00（時間可以與相關單位進行協調）
活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。
九、 具體時間安排表
時間
工作
備注
7月19日—
—7月20日
前期準備工作
1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜
2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等
活動當天
7月21日
9：00am前
活動前準備工作
1。 全體參加人員務必到齊，集合完畢
2。 場地布置
3。 與相關單位協商妥當，確保活動順利進行
9：00am—11：30am
正式開展宣傳活動
1、 派發傳單
2、 問卷調查
3、 知識競答
3：00pm—5：00pm
義務勞動
盡力配合相關單位的安排
7月22日——7月25日
后期工作
1、資料整理
2、發感謝信
十、注意事項
1。 與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。
2。 活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。
3。 活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。
4。 整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。
5。 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。
十一 、借用物品
桌子兩張，椅子數張
十二、后期工作
1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。
活動策劃 篇2
一、活動目標：
1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義;
2、鼓勵兒童自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力;
3、培養兒童敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
二、活動準備
1、布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。
2、錄音機、投影儀、錄像機等音響設備。
3、學生準備自備的各種材料，用于制作風箏及給老人的禮物。
4、活動時間一天。
三、活動過程
1、介紹重陽節的來歷及意義：
播放投影儀(活動課件)
2、親身體驗相關習俗：
上午：
(1)菊花。
教師相機介紹
(2)山或登高
教師相機介紹
(3)風箏、賽風箏：
①、材料：竹子、棉花、膠水、棉線、釣魚線
②、做法：將竹子削薄，用棉線綁成喜歡的形狀;將棉線用膠水貼好，畫上圖案，綁上釣魚線;可以不用棉紙貼，而用薄塑料膠布貼上。
做完后，以小組為單位，進行放風箏比賽。
下午：
1、詩歌朗誦。
首先介紹重陽節與詩歌的淵源：九九重陽，早在春秋戰國時的.《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節日。三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。”
晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節日。
然后以重陽節和尊敬老人為主題，分組進行詩歌朗誦比賽：
2、做禮物。
各人拿出準備的材料，動手制作給老人們的禮物。
3、拜訪老人。
將親手制作的禮物送給老人們，并表演事先準備好的文藝節目，給老人們送去歡樂。
活動策劃 篇3
一、活動介紹
希望小學作為“希望工程“建設的一部分，這些年漸漸淡出人們的視線，希望小學的的孩子們比常人更渴望知識，本次活動將把社會大眾的視線再次轉移到這群可愛的孩子身上，為他們排解困惑，帶去希望。
二、活動的目的和意義
提高市民對希望小學建設的關注度，樹立廈門大學良好的社會形象。
為xx縣鄉鎮的希望小學學子征集祝福寄語和小禮物，表達社會對其的關愛。
宣傳“燭夢”暑期實踐隊
三、活動時間：xx年九月七號
四、活動地點：xx縣葛嶺鎮兩所希望小學
五、活動參與人員：“燭夢”實踐隊全體隊員
六、活動所需物資： 活動場地、長桌2—3張、椅子5—6張、明信片200張、橫幅2條、宣傳單400張、黑筆和彩筆各5支、長線一根、夾子若干。
七、活動詳細流程：
前期準備：
挑選20張左右有代表性的廈大風景圖，并完成明信片的制作（沿用“燭夢·希望行part 1的明星片）。
定制橫幅、傳單。
聯系葛嶺鎮政府部門以及希望小學的有關負責人，確定活動場地，租借音響、座椅等。
聯系葛嶺鎮福海光輝希望小學，吳氏楊過希望小學，安排交流座談活動。
聯系福州地區以及xx縣新聞媒體，邀請其對活動進行報道，提高活動影響力。
活動進行時：
早上9：30前搭建好活動場地。
實踐隊隊員分為兩組（6/8）,8人組留守活動場地，詳細介紹我們活動的主題和目的，以表演、演講等形式邀請路人為希望小學的學生填寫明信片送上祝福并征集愛心簽名（橫幅1），同時發放向路人發放宣傳單并解釋，呼吁更多的人關注或投身希望小學建設。
6人組前往福海光輝希望小學，在校內宣傳本次公益活動，邀請在校生以自愿為原則與希望小學的`學生結成對子并保持長久聯系，同時為希望小學學生征集小禮物（文具、舊書等）。
早上11點上午行程結束，回到住所后整理上午實踐所得。
下午2點前往吳氏楊過希望小學，在校領導的支持下開辦歷時2個小時的交流座談活動，邀請在校小學生參加。會上有實踐隊隊員指導各科學習方法，交流學習心得，鼓勵同學們艱苦奮斗止于至善，最后現場為同學們解決困惑。會后發放明星片寄語和小禮物（文具等），將征集的圖書捐給校圖書館，擴充同學們的課外閱讀面。
下午4：30活動正式結束。
后期展示和總結：
整理當天活動資料撰寫心得體會，發布到“燭夢“博客和相關網站，呼吁社會各界給與關注。
要求媒體予以報道
八、可能遇到的問題及解決方案
租借不到活動場地，則取消簽名和明信片寄語環節，在步行街發放傳單，呼吁更多的人關注或投身希望小學建設。
聯絡不到媒體則自行在博客、貼吧論壇擴大宣傳力度
九、預算
項目
單價數量合計（元）明星片0.5200100橫幅20240傳單0.0840032音響設備租金音響以及設備由當地提供，不需要租金交通費1014140馬克筆和夾子有part1 部分活動時購買總計 312
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