活動策劃
活動策劃 篇1
xx幼兒園：
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的'風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節(jié)目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：20xx年5月23日。
地點；xx小學.
主辦單位：xx中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。
活動程序：
1、8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領導講話.xx溪小學學生表演校園集體舞.
2、8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目.
3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.
4、.12；00-12；30；公布評比結果、頒獎.；
五、活動要求；
（1）、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。
（2）、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.
（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.
（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目；
(1)學生作品
(2)文娛節(jié)目
(3)學校總評
2.獎項設置；
（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；
3、獎金設置
（1）、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
（2）、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
活動策劃 篇2
一、活動時間: 9月28日[本周六] 下午3點
二、活動地點:籃球場
三、納新對象:XX級全體同學[要求女生全到]
四、納新過程:
男籃:
1>計算機1234班+計軟本。通信123班+物聯本。分成兩組~
2>由12級籃球隊成員分別指揮兩隊進行全場對抗比賽,務必保證每個人都能得到充分的 表現機會。
3>由11級10級籃球隊成員臨場觀看,綜合隊員的表現進行選拔。
4>記錄選拔隊員的聯系方式,負責人韓越。
女籃:
1>由體育部成員按班級整理好隊伍依次進行納新。順序為計算機1234班,計軟本,通信123,物聯本。
2>進行拍球運球等簡單的籃球動作,留下合格的隊員繼續(xù)選拔。
3>由教練現場教三步上籃,選拔身體協調性良好的隊員進行納新。
4>通過以上選拔者或對籃球感興趣的'同學可加入女籃。記錄聯系方式，負責人孫靜。
五、納新前準備:
1】做好通知下達的工作。由韓越，孫靜負責。
2】提前通知信息部同學，做好拍照宣傳的工作，由韓越負責。
3】提前占好兩個籃球場地。由韓越，許龍，
李城焌，馬旋凱負責。
4】拿院旗。畢英杰，朱志浩負責。
拿藥品。孫靜，張曉敏負責。
六、注意事項： 保證場地衛(wèi)生情況，注意安全。
信息科學與工程學院體育部
8.21
活動策劃 篇3
一、指導思想：
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
二、活動目的：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號：
與書為友，快樂讀書。
四、讀書活動的具體要求：
（一）積極尋找書源，讓學生有書可讀
1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。
2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
3、圖書角定時向學生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向學生開放讀書活動）。
（提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）
4、保證學生有時間讀書。
（1）在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。
（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間，。
（3）周六、周日要求學生保證至少1小時的閱讀時間。
（二）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。
（2）每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的`讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。
（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。
2、舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容
3、建立班級圖書角和個人小書庫
（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
（2）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。
4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
推薦學生閱讀書目：
1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社20xx年版
2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版
3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版
4、《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社1995年版
5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r村讀物出版社20xx年版
8、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社20xx年版
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社20xx年版
10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社20xx年版
11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯
上海科技教育版1996年
12、《蘋果樹上的外婆》 （奧）米拉·洛貝著 張桂貞譯
新蕾出版社20xx年４月出版
13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯
浙江少年兒童出版社20xx年版
14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版
15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯
上海譯文出版社20xx年版
（三）、家長需要配合，保證讀書效果。
（1）保證孩子的閱讀書源。
（2）配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長閱讀書目：
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍
《做最好的家長》李鎮(zhèn)西
《賞識教育系列叢書》周弘
（4）讀書活動保障措施：
為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認真填寫親子閱讀記錄表
五、具體安排：
十月份
1、讀書節(jié)開幕式，活動正式開始，吳校長向全校師生發(fā)出讀書倡儀；
2、各班根據組方案制定班級讀書計劃和個人讀書計劃；
3、每周星期一早晨一、二節(jié)課組織教師集體讀書學習，并做好讀書筆記，期末進行評選；
十一月份
1、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閱讀；
2、每班建立圖書角。通過開展“獻一本看多本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數量的書籍，可供學生閱讀；
十二月份
1、組織年級組學生開展學生愛國詩歌朗誦會；
一月份
1、組織學生設計讀書名言書簽，做好后班級內交流；
2、組織學生辦一期讀書手抄小報展
三月份
1、新學期組織學生布置書香角，讓學生們走進校園就感受到校園充滿書卷味；
2、開展“我喜愛的書”讀書征文評比活動；
四月份
1、開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會
2、組織學生開展好書推薦會，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容；
五月份
組織觀看電視作文講座，讓著名作家與學生面對面，引導孩子感受讀書寫作的快樂；
六月份
第十六周開展“讀書成長冊”評比活動，評比出“讀書小學士”、“讀書小碩士”，讓學生享受成功的喜悅。
六、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書成長冊：
（1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比
每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，想教務處評為“讀書小碩士”。
活動策劃 篇4
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的.話，為媽媽減輕負擔”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)
20xx年幼兒園母親節(jié)活動方案，母親節(jié)是五月的第二個星期天，這一天是為了表達對母親的感激之情，讓我們對母愛抱有感激之情，讓我們牢記母親的功勞，向母親表達我們的愛意。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
志愿精神在應科，奉獻愛心傳佳話志愿者服務一條街活動。
二、活動目的：
如今，在這暖意的校園里，作為一個以志愿服務為自豪的集體，我們愿意為社會上每一個人獻上滿意的服務。本著服務校區(qū)，回報社會的宗旨，青年志愿者協會向來樂意向社會大眾提供幫助。這次，協會將聯手多家公司舉辦服務一條街活動，希望能更好地幫助公民，回報社會。
同時為弘揚助人為樂的傳統(tǒng)美德，展現大學生以自己的實際行動關注社會、回報社會的青春風采并為學生提供一個通過實踐鍛煉自身能力的大好機會，我們組織這次以志愿服務為主要形式的活動。通過這次活動，可為大眾提供力所能及的幫助，亦愿使校園文化增添一抹助人的色彩。
三、活動內容：
⑴活動時間
⑵活動地點：章貢區(qū)西津路社區(qū)
⑶活動對象：章貢區(qū)西津路社區(qū)住戶
⑷活動流程：
活動項目和實施方式介紹：
活動以攤位的形式進行，方便住戶現場咨詢，學習，交流，務求把各個攤位的特色展現出來。
活動分為八大版塊：分別為美麗夢工場、義賣捐款區(qū)、醫(yī)療服務區(qū)、心靈窗戶口、服務天地、環(huán)保區(qū)、普法區(qū)、傳統(tǒng)文化區(qū)。向住戶們提供打扮、環(huán)保、義賣、醫(yī)療、文化等不同種類的服務。
美麗夢工場：發(fā)型打扮
義賣捐款區(qū)：舊書攤或其他物品
醫(yī)療服務區(qū)：驗血型、量體重、醫(yī)學知識及心理咨詢
心靈窗戶口：洗眼鏡、驗眼、眼保與預防咨詢
服務天地小組： 電腦維修、配置列表、一些常用電器的保養(yǎng)及維護。
環(huán)保小組：為社區(qū)住戶宣傳一些關于環(huán)保、節(jié)能的建議，如家庭用電節(jié)約，家庭垃圾的有效利用，變廢為寶等。
普法知識宣傳小組：現場為社區(qū)住戶提供法律咨詢，宣傳一些社區(qū)住戶經常遇到的法律法規(guī)。通過與住戶交流，意在讓每個住戶能了解國家的法律法規(guī)，提高他們的法律意識，用法律來維護自己的權利。
筆墨文化小組：現場為社區(qū)表演毛筆書畫，住戶也可以自己親身體驗。為社區(qū)一些筆墨愛好者提供良好的交流環(huán)境，積極發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
⑸各攤位的可行性分析
活動種類豐富，可以滿足不同人不同的需求，涉及文化、時尚打扮、環(huán)保、醫(yī)療、心理、等多個方面，深入到人們的生活、工作等各個領域，能更好地幫助大眾、服務大眾。
美麗夢工場：愛美之心人皆有之，對于社區(qū)這一群體來說更是如此。所以學打領帶以及各種不同花樣的圍巾打法一定會受到大家的歡迎。另外，可以請到發(fā)廊來贊助活動，提供發(fā)型打扮方面的幫助。
義賣捐款區(qū)：大學生有很多書，在收集舊書后，以義賣的形式出售書本，一來可以滿足人們看書的需要，增加文化知識，二來所得資金作為愛心助學的捐款，能幫助更多的小孩讀上書。
醫(yī)療服務區(qū)：健康是生命的本錢，有個健康的身體是學習，工作的資本，所以醫(yī)療方面和心理方面的咨詢以及一些簡單的身體檢測能滿足人們的需要。這里我們將會請來衛(wèi)校的專業(yè)同學前來幫忙。
心靈窗戶口：當今社會，越來越多的孩子受到近視的困擾，這個版塊專門為這些孩子服務，了解更多眼睛保護與預防的知識以及現場驗眼，洗眼鏡，相信可以得到孩子和家長的支持。可以請到眼鏡店來贊助活動。
服務天地：為社區(qū)的人們解決簡單的問題，上門維修電腦，現場提供洗單車，維修單車的服務，為需要的人提供幫助
環(huán)保區(qū)：環(huán)保越來越受到社會的重視，這個活動可以讓住戶們了解許多變廢為寶的方法，讓環(huán)保理念深入人們的生活，讓人們了解更多變廢為寶的方法。
普法區(qū)：提供法律咨詢，服務人民大眾。
筆墨文化小組：毛筆書畫，親身體驗。發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
四、工作安排：
具體工作流程與人員安排
10月21日確定具體項目的主辦權并開會分配任務。
10月22日開會布置工作，通知各項目負責人開始準備工作、秘書處或一個服務隊負責購買所需器材
活動開展時：
辦公室負責人員的安排和調度、宣傳部負責拍攝工作、服務隊的除負責各個服務隊工作以外的人員協助現場秩序管理和調動氣氛。
五、宣傳及贊助方案：
㈠、宣傳方式：
方案有：橫幅、傳單、海報、卡紙、網絡、設點咨詢等，詳細分析如下：
橫幅：本次活動將制作2條橫幅，內容是對本次活動的宣傳。提供全額贊助的企業(yè)的名稱或標識會印在橫幅上。在整個宣傳期間，橫幅會懸掛在街道顯眼的位置。
宣傳效果分析：橫幅大氣醒目，內容精簡，持續(xù)時間長，極易引發(fā)過路人的興趣，促進了對商家和活動的宣傳。而電動車的流動宣傳形式新穎，覆蓋面廣，促使消費者更多關注商家。
傳單：在整個活動舉行前一周會持續(xù)派發(fā)傳單進行宣傳。市區(qū)南門口將設點派發(fā)，其內容為對本次活動的介紹，并對提供贊助的企業(yè)進行適度宣傳，另外，如果贊助企業(yè)有已經制作完成的傳單或其他小禮品，我們都將協助在活動期間幫助派發(fā)，以達到最佳效果。
宣傳效果分析：傳單有著經濟劃算，針對性強，告知作用明顯的優(yōu)點。傳單的簡明可以讓人們清楚地了解到活動的基本內容，注意到贊助商家，并對活動和商家產生濃厚的興趣。
海報：在各社區(qū)樓下會張貼彩色海報對活動進行簡單介紹和宣傳。海報上將會印有贊助企業(yè)的名稱和商標。
宣傳效果分析：海報的優(yōu)點在于保持時間長,版面大,規(guī)格高,容易吸引人,且不易被覆蓋。海報的親和力更可以大大拉近商家與消費者的距離，促使消費者產生消費欲望。
a) 社區(qū)樓下的宣傳欄影響著每一個住戶而絢麗的海報自然容易吸引人類的眼球。1棟樓假設有50戶，張貼14天，以每戶每天看到1次保守計算，影響力已經高達 50×14 = 700人次。
b) 一個小區(qū)至少有8棟樓，全小區(qū)90%以上每天出入，以每天三次，張貼共14天計算，在住戶眼前出現次數不小于8×700×3= 16800人次。
在人們眼前出現次數如此之高雖說有的人一天見好幾次，但是就是在這樣的頻繁的視覺沖擊之下，想不記住貴企業(yè)也是難事!!!
展板：在活動開始之前，會制作大型展板若干塊，對整個服務一條街活動進行整體宣傳;贊助企業(yè)的名稱會貼放到展板上。展板將擺放在生活區(qū)人群最密集處。有貴公司商標LOGO的海報和宣傳海報的展板將一并展出，其宣傳效果絕對不容小覷。
另外的宣傳方式：
a卡紙宣傳：制作精美的卡紙配上氣球絲帶和貼紙，綁在街道兩旁樹干上，以吸引過往住戶的注意，起到更好的宣傳效果。
b 服飾：若商家提供制服或帽子，屆時工作人員將統(tǒng)一著裝
后期宣傳活動宣傳：
展板宣傳：宣傳服務一條街活動成果。
網絡宣傳：在應科網站和論壇中發(fā)布活動簡訊
媒體宣傳：校內：《應科青年》將會對活動進行全程報道。努力做到不漏掉一丁點的精彩，不放過一絲的亮色。
留言板與地圖：
在活動現場設置擺放流言板和地圖
留言板可以是讓住戶寫自己的一些祝福，又或者是一些希望我們青協能幫忙的事情。我們要提供的就是便條紙和筆，還要讓有需要留言的住戶在留言后寫上自己的名字、聯系方式以及住址。重要的是需要有足夠的人手去跟蹤留言，對一些我們力所能及的要求應該盡量做到，并回復留言
②地圖方便現場的.人尋找自己喜歡的活動項目，有利于活動秩序。
注：1.以上是初定方案，紀念品可由商家提供。紀念品可印有貴商家的商標和聯系方式。另外，若商家贊助更多經費，可以增加宣傳物資，這樣效果會更好。
2.每個攤位的名稱牌上可以有商家的名稱，務求使活動現場處處出現商家的標志，讓大家留下深刻印象。
㈡、新看點及效果預測：
本次活動采取服務隊，社團，其他組織合作的攤位承包形式，各個攤位公開出租,讓有能力有興趣的組織來承包攤位的展示。這是一個社團的盛事，不只是一個協會的活動。有了各類社團的支持，這個活動變得更加富有生氣，內容更加豐富!
㈢、商家利益分析：
共同合作您的利益之所在
1、搶占11月之初的市場，讓市民遇到頤高，無疑給大眾留下深刻的印象，產生先入為主的效果。
2、服務一條街活動是大型的公益性活動，志愿服務精神的倡導在社會處處響起，貴公司贊助這大型的公益活動響應了宣傳志愿精神的號召，有利于企業(yè)親善形象與良好信譽的樹立。
3、本次活動廣告宣傳的效應會持續(xù)三周，簡單地說，公司的名稱、商標將會出現在社區(qū)里將近一個多月，有幾百萬人次將會從我們的宣傳工具旁邊走過，其廣告作用可想而知。相比之下，如果公司通過電視等傳統(tǒng)方式進行宣傳，不僅費用巨大，而且絕對無法在學生群體中達到更好的宣傳效果。
4、社會大眾是潛力巨大的經濟群體，對一個企業(yè)的長遠發(fā)展和新產品的迅速推廣有著舉足輕重的影響力，可以收到良好的經濟效益和品牌效應。
㈣、贊助方案列舉：
獨家贊助
獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的所有宣傳方式。
多家聯合贊助，具體由贊助的資金的多少決定。
商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。
六、活動單位：
主辦：
承辦：
活動種類豐富，可以滿足不同人不同的需求，涉及文化、環(huán)保、法律等多個方面，深入到人們的生活、工作等各個領域，能更好地幫助大眾、服務大眾。
七、現場安排：
⑵活動場地安排：外宣部在活動開始前準備好活動場地的布置，并提前安排每個活動小組的具體位置。
⑶每個活動小組根據自己的需要，在活動場地有序的開展，如有特殊情況及時提出。
注：各小組在活動開展時，要注意禮貌，務必做到保持好秩序，不能打擾住戶的日常生活。
八、經費預算：
協會內部機密
江西理工大學應用科學學院
青年志愿者協會
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