活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、【活動主題】

　　快閃藝術舞蹈（行為藝術）

　　圖例

　　【快閃概念】

　　圖例

　　“快閃行動”的簡稱。“快閃行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡聯(lián)系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的'動作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門，稱呼混亂

　　二、【活動目的】

　　為讓‘muse和伍爵’為更多人所了解，提高品牌在永川地區(qū)的知名度及影響力，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青

　　春與朝氣、動感與活力感染所有人，為‘muse和伍爵’注入更多新鮮血液

　　三、【活動時間及地點】

　　20xx年5月16日（渝西廣場中央大街）

　　四、【主辦單位】

　　Muse酒吧 伍爵街舞工作室

　　五、【承辦單位】

　　商家聯(lián)盟 各媒體

　　六、【現(xiàn)場物料準備】

　　音響設備一套

　　七、【人員分配及調(diào)動】

　　總調(diào)度：現(xiàn)場執(zhí)行2位

　　設備組：負責播放現(xiàn)場視頻音頻等2人 快閃活動參與人員：50-100人

　　八、【活動具體形式】

　　（1）、各組工作安排：

　　a、提前制作‘快閃’的音樂；

　　b、快閃舞者練習以做好的音樂為主題背景音樂的舞蹈； （2）、快閃活動具體步驟：（執(zhí)行時間待定）

　　a、活動當天下午，工作人員16:30分前各組工作人員各就各位；

　　b、17：00，所有快閃舞者到齊，開會總調(diào)度再次確定開始時

　　間，強調(diào)快閃明細；

　　c、17：30，舞蹈開始前，所有舞者按照原先預定的動作開始各就各位，所有人員佯裝在路上各干各事（例如：行走、聊天、逛商鋪、等等）

　　d、17:35，《主題音樂》響起，領舞者出現(xiàn)，所有舞者脫下外套，統(tǒng)一著裝，逐漸加入舞群，開始舞蹈；

　　e、音樂結束，隊伍解散，所有舞者歸回原位，繼續(xù)做自己的事情。

　　晚上在酒吧將繼續(xù)上演精彩街舞秀

　　九、【注意事項】

　　1、注意天氣情況。如遇下雨或大風天氣可將活動自行延期 2、場地選擇及落實需提前

　　十、【物料清單報價表】

　　永川MUSE酒吧

　　20xx年4月20日

活動策劃 篇2

　　在當前緊張的社會就業(yè)形式下，提高在校大學生自主動手實踐能力，增強學生的社會競爭力，已經(jīng)成為各個高校培養(yǎng)人才的重點方向。為此，我系特舉辦“燎原杯”服裝設計大賽，其目的與我系“明德尚藝 知禮儀 勤業(yè) 善技 懂專術”的教學目標相輔相成。

　　活動目的：

　　1、通過此次活動能充分表現(xiàn)自我、展示自我、認識自我。體現(xiàn)新時代大學生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點。

　　2、提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為藝術系的生活提供一道極具特色的`視覺盛宴。

　　3、提高學生的動手實踐能力，增強學生綜合素質(zhì)，提高社會競爭力。

　　主辦方：藝術系團總支

　　策劃承辦方：“燎原杯“組委會 藝術系學生會

　　贊助方：

　　參賽對象： 藝術系09級服裝設計專業(yè)全體學生

　　比賽形式：由模特或者作者展示參賽作品，主持人負責解說作品作者、設計理念、所用材料，最終由評審團評定。

　　比賽要求：

　　1、設計要求：設計思路獨特，個性明確，休閑時尚。在面料選擇和表現(xiàn)手法上力求創(chuàng)新，面料素材不限;作品實現(xiàn)手段力求簡捷，整體視覺效果優(yōu)美。

　　2、所參賽作品必須是本人或本小組原創(chuàng)作品，不得惡意抄襲、模仿，如有發(fā)現(xiàn)取消其參賽資格。

　　3、模特要求：女生要求身高160cm以上，五官端正，體態(tài)勻稱。

　　參賽方式：

　　參賽者須在3月7日——3月19日向大賽組委會提交以下參賽資料：

　　1、效果圖：每個參賽系列3--5套，每套單獨繪制。 效果圖標明面料小樣，規(guī)格為30mm×30mm(面料小樣不作為主要評選項目，不貼也可)

　　2、設計稿上注明參賽者姓名、構思說明、靈感來自、細節(jié)等

　　3、效果圖必須有背面結構圖。

　　比賽時間：xx年4月底(具體時間待定)

　　比賽場地：待定

　　獎項設置：待定

　　具體流程：

　　一、 活動宣傳

　　4月中旬開始著手策劃設計展板，準備材料;比賽開始一周前必須將展板向外展出，并張貼橫幅、海報。

　　二、 前期準備

　　3月5日選定模特，統(tǒng)一購買模特比賽所用道具(鞋跟統(tǒng)一為9厘米)，開始著手作品制作。

　　3月6日(第三周)---3月20日(第四周)完成作品效果圖、款式圖、結構圖連帶作品設計稿(注明參賽者姓名、構思說明、靈感來自、細節(jié)等 )并交付大賽主持人，以及完成布料采購。開始模特體型、走姿訓練，時間為早上6:00---7:00

　　3月20日(第五周)---4月9日(第六周)作品樣本完成。加強模特訓練時間為早6:00---7：00，中午1:00---2:00。

　　4月10日(第六周)前班長將參賽作品集中完成模特試穿。

　　4月11日(第七周)---4月15日(第七周)第一次修改完成。開始模特舞臺訓練，具體時間(待定)。

　　4月16日(第七周)---4月20日(第八周)第二次修改完成。

　　4月21日模特著裝彩排，安排好比賽出場順序，每宿舍為一個系列，每5個系列為一組，分組展示。

　　選定賽場并完成布置，邀請嘉賓，具體時間(待定)。

　　三、 比賽流程

　　主持人邀請領導、嘉賓、評委入場，系領導、嘉賓致辭，宣布比賽開始。

　　模特按順序展示，宿舍長解說其作品參賽者姓名、作品材料、構思說明、靈感來自、細節(jié)等

　　每進行五組稍作休息，統(tǒng)計評分，中間穿插娛樂節(jié)目，節(jié)目形式不限，內(nèi)容積極向上，文明健康。

　　評委打分，分為三個部分

　　1.服裝的自身特性(10分)，越有特色越高(10分)，創(chuàng)意(10分)以及系列總體搭配(20分)總50分

　　2.服裝和選手所選模特搭配(20分)，模特發(fā)揮(10分)，總30分

　　3.服裝的材料(10分)，費用(10分)，總20分

　　獎項可分為：

　　服裝類：

　　一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，最佳人氣獎2名，最佳視覺獎2名，最佳創(chuàng)作獎2名，最佳工藝獎5名，優(yōu)秀獎20名

　　模特類有最佳人氣獎2名，最佳風度獎2名，最佳女模特5名，優(yōu)秀獎5名。

　　四、 頒獎典禮：

　　主持人宣布獲獎人員名單，系領導、嘉賓頒獎，獲獎同學上臺發(fā)言，系領導總結。歡送領導、嘉賓、評委退場。主此人宣布比賽圓滿結束，謝幕(背景音樂)。

　　“燎原杯”服裝設計大賽組委會

　　xx年3月6日

活動策劃 篇3

　　活動背景:

　　隨著社會的進步，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，隨之而來的精神生活反而枯燥了，而一個民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻觯�去努力，去奮斗。只有保持昂揚的斗志，才能實現(xiàn)偉大民族的復興。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)。心存感恩，能奮發(fā)向上。但是現(xiàn)在大部分學生家庭條件的優(yōu)越，使學生覺得父母、社會、國家的給予是應該的，面對別人給予的幫助漠然，面對別人的求助無視，即所謂的缺失感恩。因此，作為教育的主陣地——學校，應該十分重視感恩教育。

　　活動目的:

　　通過本次主題班會，學生能反思自己過去的行為，讓學生感悟社會的給予，在心靈上得到一次震撼，在行為舉止上有所體現(xiàn)。

　　活動過程:

　　主持人兩名ab

　　ab:主題班會《幸福生活 感恩社會》現(xiàn)在開始!

　　b:首先同學們肯定會很疑惑，為什么不先感謝我們身邊的親人，老師。而先要感謝這同學們認為離我們很遠的社會呢?讓我們通過這次主題班會來解答這個疑惑吧! a:下面請欣賞朗誦《學會感恩》

　　a:晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方。而在陰天的黑夜，我們是否應該點燃蠟燭，幫星星們找回家的`路呢?

　　b:接下來，讓我們用心去體會一段震撼過許多人的視頻。

　　——視頻(副音樂)

　　b:這段視頻是一位網(wǎng)友制作的，在許多貧困地區(qū)，有許多像我們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有地方住，過著慘不忍睹的生活!而我們，在社會的關懷下，則生活的無憂無慮，我們不用去想怎樣維持我們的生計，不用去想我們的衣食住行。是社會提供給了我們一切，甚至現(xiàn)在連書本費都免了。這是社會給我們的關懷，給我們的照顧。難道我們不應該感激社會嗎?

　　a:下面請欣賞小品{ }，

　　讓我們在小品中體驗不同的社會給人們帶來的不同的生活。

　　小品——

　　a:感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導致人際關系冷淡，所以我們要學會感恩。

　　下面請欣賞演講(來自天堂的寓言)(朱申佳)

　　a:有著一顆感恩的心，樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來，并回報他人。感恩是因為我們生活在這個世上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認同，這種認同應是我們從心靈里發(fā)出的 。讓我們?nèi)フ嬲�了解感恩的�?/p>

　　感恩的心——————

　　b:懷著感恩的心，回報社會之恩吧!是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺，更是這個美好的社會讓我們有機會學到了許許多多的特長，而我們的同學在這個社會的關懷和支持下，取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果! 韻律操——————

　　a:在這個社會中，也有許多的人默默的感恩著，回報著這個社會大家庭!

　　(主持人讀新聞)

　　互動環(huán)節(jié)(主持人自由發(fā)揮——游戲，提問)

　　b:通過這么長時間對感恩的了解，大家對一開始的問題有了各自的答案了吧，下面請同學門說說自己的想法。

　　b:看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的希望 a:看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們感激這個黃昏賜予的美好。

　　ab:“知恩不報非君子”我們要懷著一顆感恩的心，應該時時、天天、年年直至永遠;讓感恩應該作為一種習慣，一種美德，在我們心中深深扎根!

　　5.12地震給我們的思考

　　結束語:

　　感恩是傳承民族文化，從小學會感恩。著看似簡單的事，真要實踐起來可是很難的。感恩是一種文明，是一種品德。感恩是幸福之道，感恩是我們中華民族的美德。“人能感動，就能幸福”，其實快樂就在你的心田。感恩是社會上每個人都應該具有的基本道德準則。“誰言寸草心，報得三春暉”，從感謝父母做起，感念親恩。在感恩父母的基礎上，我們更應該將感念親恩擴大為對朋友，社會及國家的感恩!

　　從對父母、對老師、對朋友說一聲謝謝，哪怕是一個會心的微笑，都是對他們的一種贊譽。社會給予我們很多，你能從中感受到，努力學習，做一名誠實守信、有責任感有使命感的公民，是對社會最好的回報。

　　ab: 主題班會 《幸福生活 感恩社會》到此結束!

活動策劃 篇4

　　“凡事預則立，不預則廢”。對于策劃，古代早已有知，所謂策劃就是一個謀劃達成目標或事情的成功而先發(fā)的設想及其創(chuàng)造思維的過程，也是確保實現(xiàn)會管理活動決策和計劃而進行有科學運作程序的謀劃、構思和設計過程，是運用腦力的理性行為。策劃已成為當今社會非常時髦的詞語，與此產(chǎn)生的策劃人也成了市場的高薪群體和關注度較高的人物，但對于策劃人，憑什么策劃?

　　當前市場的策劃人員，主要由以下幾個方面的人群組成，一是出自媒體、記者行業(yè)的，由于長期在市場一線，擁有廣泛的接觸和見識，具有敏銳的洞察與思考;二是來自“海龜”，在國外接觸了較新的理念和模式，認為可以指導企業(yè)實際;三是一批從國內(nèi)知名企業(yè)或國外大公司出來的，認為掌握了先進的管理理念和市場運作，可以模仿創(chuàng)新運用;四是來自高校和研究機構的，將研究成果、理論與實際有限結合起來。由于背景、經(jīng)歷和學識各有不同，造成市場策劃人士風格間的差異性，那么，是不是誰都可以成為策劃人呢?策劃人憑什么策劃?

　　一、從策劃人的能力分析

　　策劃要根據(jù)現(xiàn)實的情況和信息進行謀劃;具有明確的目的性;具有選擇性和彈性;是按程序運作的系統(tǒng)工程，研究的根本是了解和掌握人的消費行為特征和消費心理特征，目的是通過了解和掌握人的消費行為特征和消費心理特征，預測和設計符合自己心愿的目標。從個人的能力上來說，

　　我認為一個優(yōu)秀的策劃人士至少需要具備以下幾個方面的能力：

　　一是個人閱歷與經(jīng)歷。策劃人士需要足夠的學歷、豐富的工作經(jīng)驗、人生經(jīng)歷、廣泛的社會關系和足以實踐的社會空間。

　　二是學習能力。策劃人士需要勤奮的學習能力和科學的學習方式與方法，特別是借鑒別人的成功經(jīng)驗和失敗的教訓，需要實現(xiàn)知識儲備和讀萬卷書的能力，需要與時俱進，不斷學習新的知識和理念，因為策劃人士是靠智力生存，需要比他人看得更深、更遠、更廣，這些都需要不斷的思考和學習。

　　三是思考能力。策劃人的創(chuàng)意和創(chuàng)新，可以是模仿性的，可以是原創(chuàng)性的，需要具備聯(lián)系思維、側向移入和移出的思維、類比思維等，需要對于成功和失敗的案例具有思考和總結的能力。

　　四是團隊協(xié)作精神。策劃人需要具備合作精神，團隊間的協(xié)作、部門間的協(xié)作和朋友、同事間的合作是策劃人成功的必須條件。因為策劃需要在不同的層面展開，需要不同部門之間的配合，需要整合資源和多學科之間的協(xié)調(diào)與探討。

　　五是創(chuàng)新能力。策劃必須要有創(chuàng)新，具有創(chuàng)意。如做事的非常規(guī)思路、非常規(guī)的資源整合能力，善于在不同層面開展創(chuàng)新，如設計方面、事件營銷方面、消費行為的洞察與了解方面、潛在需求的激發(fā)與引導方面等等，如對于遞增需求，要尋求顧客對現(xiàn)有產(chǎn)品(或服務)的不滿之處;對于派生需求，要尋求由主體消費引發(fā)的關聯(lián)消費，同時對要素分析，分析全面開發(fā)產(chǎn)品潛在的功能要素。

　　六是機會的把握和分析能力。首先善于分析不同的市場機會，具有敏銳的分析和對機會的把握能力，如對顯在的市場機會要采用填補法，如差量填補、功能填補、結構填補;前兆型的市場機會要采用追隨法，如梯度追隨、時尚追隨、關聯(lián)追隨;誘發(fā)型的市場機會要采用誘導法：如開發(fā)產(chǎn)品、營造概念、轉(zhuǎn)變觀念。突發(fā)型的市場機會要捕著。這要求策劃人士對基本的分析工具如PEST環(huán)境掃描、SWOT分析、五力模型分析、產(chǎn)業(yè)分析、價值鏈分析、魚骨架分析、雷達圖等等，需要隨時掌握市場信息情報資料;擁有適當?shù)馁Y源整合和個人魚團隊競爭實力;具有高度的進取心和敏感性。

　　對于策劃人，在策劃過程中需要系統(tǒng)思考，全程運作，要設定目標、測定現(xiàn)狀、為明確的活動設計計劃。要區(qū)別策劃和計劃，計劃是具體實施的細則，尤其是行動計劃。任何策劃都要最終落實到一個或多個計劃來實施，不是所有的計劃都隸屬于某一策劃;區(qū)別策劃與決策，決策是做決定，重在優(yōu)選方案，以抉擇為重點;策劃重在設想方案，以創(chuàng)造為主;區(qū)別策劃和出點子，點子一般是解決某個具體問題，缺乏全局性、整體性和系統(tǒng)性，點子不具備可操作性，出點子只是策劃的一部分。

　　二、從策劃人創(chuàng)意素質(zhì)的培育分析

　　策劃需要創(chuàng)新和創(chuàng)意，既要低頭拉車，又要抬頭看路，在創(chuàng)意能力和思維的培育過程中，需要掌握相關的理論，如魔島理論，認為創(chuàng)意的產(chǎn)生，有時象魔島一樣，在策劃人的腦海中悄然浮現(xiàn)，不可捉摸，但它在人的潛意識中，也是經(jīng)過無數(shù)的孕育過程，最后才得到結果;遷移理論認為遷移就是創(chuàng)意，當人們用不同的眼光去看原有的東西，眼光是新的，因而東西也是新的;拼圖游戲，將不相干的東西象做拼圖游戲那樣組合起來，就是創(chuàng)意。在創(chuàng)意思考的過程中，利用刺激聯(lián)想(風桶法)，如日本有句俗話：“風吹時，賣木桶的會賺錢。”風吹，灰塵揚起----盲人增多----盲人要學三弦琴謀生----三弦琴的需要量增加----三弦琴要用貓皮做，貓皮的`需要量隨之增加----貓的數(shù)目驟減，老鼠便增加----木桶被咬壞的也多----賣木桶的生意興隆，賺錢;學會轉(zhuǎn)換思考，需要不斷換位，以假設狀況為前提，進行正面刺激，換角度思考問題，如一老農(nóng)西瓜地的瓜經(jīng)常被盜，他采取了許多方法來懲治，寫了許多標語，違者罰款，但收效甚微，一智者路過，提醒他換個角度，從懲罰改為誰看見有人偷西瓜，獎勵多小錢，發(fā)動了眾人的積極性，取得了很好的效果。需要信息組合，進行期望點或缺點列舉。如在給企業(yè)策劃品牌命名時，可以根據(jù)產(chǎn)品所提供的利益和主要功能、主要成份、外觀特點命名;根據(jù)產(chǎn)品創(chuàng)始人或企業(yè)名命名;根據(jù)名人、名地或名勝命名;根據(jù)外語讀音命名;根據(jù)數(shù)字或無意義的杜撰文字命名;根據(jù)激發(fā)積極聯(lián)想的文字命名等等。

　　策劃的創(chuàng)意與創(chuàng)新可以來自傳統(tǒng)管理故事的思考，如對龜兔賽跑的故事創(chuàng)新;對木梳賣給和尚的故事創(chuàng)新;對固定路徑的依賴;高原現(xiàn)象;不拉馬的士兵;短板理論、破窗理論、粘魚效應等等;策劃需要借勢和造勢;需要利用公關事件;策劃需要吸引眼球的注意力;需要獲取影響效應;如一小說的作者為了推廣其所寫的小說，在許多雜志上刊登了征婚啟示，號稱一身價過億的富豪，想征婚，要求女主人應該向其小說中所描述的主人公那樣，具有相應的標準，使該小說很快在市場上小說一空。

　　策劃人創(chuàng)意與創(chuàng)新能力的培育，關鍵在于思維和思路，在于對資源的整合和換位思考，在于尋求差異化和借助外部力量，在于思路的轉(zhuǎn)變和思維的創(chuàng)新。如市場理念創(chuàng)新，從滿足需要到引導和創(chuàng)造顧客需要;市場定位觀念方面從傳統(tǒng)的尋找商品用戶轉(zhuǎn)向追尋企業(yè)免受競爭的“知識經(jīng)營”領域;市場占有觀念從注重市場份額轉(zhuǎn)向追尋提高客戶價值份額和企業(yè)主導市場的能力;競爭觀念從你死我活到共生共贏與競合;人才觀念從注重培養(yǎng)專業(yè)人才轉(zhuǎn)向培養(yǎng)有創(chuàng)造性的復合型人才;營銷資源觀念從以內(nèi)部資源創(chuàng)造營銷效益轉(zhuǎn)向利用內(nèi)部和外部資源創(chuàng)造營銷效益。正如有人說的那樣，創(chuàng)意的培育要經(jīng)歷“四境”，一是準備過程，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;二是醞釀過程，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;三是頓悟過程，眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處;四是驗證過程，需要大膽假設，小心求證。

　　總之，策劃人是憑借腦力進行思考和生存的，策劃人憑的是閱歷和創(chuàng)新能力，憑借的是敏銳的洞察與分析能力。隨著社會的不斷向前發(fā)展，策劃行業(yè)會面臨來自不同方面的競爭，競爭的日趨激烈，策劃正在朝區(qū)域化、專業(yè)化的方向發(fā)展，策劃人因相應地進行轉(zhuǎn)型與重新定位，而且隨著客戶整體素質(zhì)和實力地提升，門檻會越練越高，希望策劃行業(yè)中杜絕李鬼與李逵并存、濫竽充數(shù)的現(xiàn)象，少一些欺騙，多務實和創(chuàng)新，真正提升客戶的價值，創(chuàng)造價值，讓生活因策劃而更加精彩。

活動策劃 篇5

　　國際護士節(jié)到來之際，為了弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富校園生活，使學生穩(wěn)固職業(yè)思想，強化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭先創(chuàng)優(yōu)意識。護理系特舉辦紀念國際護士節(jié)系列活動，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神”“5.12”國際護士節(jié)系列活動。

　　宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神 、立志做優(yōu)秀護理人才。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)紀念“5.12”護士節(jié)文藝晚會及悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動、護理禮儀表演、授帽儀式

　　1、時間：20xx年5月11日晚18:00~20:30

　　2、地點：西校區(qū)綜合樓前廣場

　　3、參與人員：護理系部分教師、全體在校生

　　4、邀請嘉賓：

　　5、節(jié)目單：見附件

　　(二)“應急救護知識”專題講座

　　1、主講人：馬悅華

　　2、時間：20xx年5月11日13:30~15:30

　　3、地點：西校區(qū)學術報告廳

　　4、參與人員：各系部老師、學生約400人

　　(三)護理專業(yè)教育講座

　　1、講座內(nèi)容：護理工作中的`職業(yè)防護

　　主講人：王靜

　　時間：20xx年5月8日(周六)

　　參加人員：護理系全體在校生

　　2、講座內(nèi)容：護理論文的撰寫

　　主講人：李凌

　　時間：20xx年5月15日(周六)

　　參加人員：護理系全體在校生

　　3、講座內(nèi)容：護生實習過程中的角色適應技巧

　　主講人：楊紀芳

　　時間：20xx年5月22日(周六)

　　參加人員：護理系20xx級三專護理、助產(chǎn)、20xx級五專護理學生

　　(四)護理技能大賽

　　1、時間：20xx年5月18日、5月25日

　　2、地點：西校區(qū)護理實訓中心

　　3、參與人員：20xx級三專護理、助產(chǎn)、20xx級五專護理學生

　　4、評委：王靜、楊紀芳、基礎護理教研室教師

　　5、具體安排：

　　(1)初賽：20xx年5月18日，理論考核，時間50分鐘，每班推薦3人參加。根據(jù)考試成績，選出前30名進入復賽。

　　(2)復賽：20xx年5月25日，技能操作比賽，時間每人20分鐘。

　　比賽項目：A、自小安瓿內(nèi)抽吸藥液 B、戴脫無菌手套

　　(3)評獎：一等獎 4名 二等獎 6名 三等獎 8名

　　優(yōu)秀獎 12名

　　頒發(fā)證書

　　(四)無償獻血——讓生命因奉獻而美麗

　　1、時間：20xx年5月11日8:30~16:30

　　2、地點：西校區(qū)

　　3、協(xié)作單位：淄博市中心血站

　　4、獻血人員：護理系在校生(自愿原則，已報名者578人)

　　三、組委會：

　　總指揮：耿 杰

　　(一)宣傳報導組：陳江寧(學院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)、陳剛

　　(二)活動策劃組：孫紅梅、王逢春、石志國、孫云霞

　　(三)專題講座組：邵愛玉、馬悅華、王靜、楊紀芳、李凌

　　(四)技能評委組：王靜、楊紀芳、李凌、徐敏

　　四、活動預算：

　　(一)紀念“5.12”護士節(jié)文藝晚會及悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀、護理禮儀表演、授帽儀式 預算：3800元

　　(二)“應急救護知識”專題講座 預算：200元

　　(三)護理專業(yè)教育講座 預算：265元

　　(四)護理技能大賽 預算：

　　(五)無償獻血——讓生命因奉獻而美麗 預算：500元

活動策劃 篇6

　　一、活動目的

　　1. 介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展;

　　2. 豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流

　　二、可行性及意義

　　4. 主題鮮明，符合大多數(shù)大學生的興趣傾向;

　　5. 具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學生參與;

　　6. 互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中;

　　7. 以調(diào)動學生熱情，促進合作交友為目標。

　　三、活動地點 第一飯?zhí)枚��?/strong>

　　四、活動展開

　　(一)前期宣傳 制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇�的宣傳欄上。海報�?nèi)容包括活動的時間、地點以及活動的節(jié)目安排。

　　(二)場地布置 先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設置好音箱設備和七彩射燈。

　　(三)活動流程

　　1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以后)持續(xù)約一個半小時

　　2.當晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

　　3.開場：播放幽靜的.音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現(xiàn)場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也 沒有，主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。

活動策劃 篇7