活動策劃
活動策劃 篇1
活動引言：為了給我們學校的同學外出就餐提供一個既美味又便利的場所;為了展示 廚房獨具特色的美味菜品、做出其在陽光城的名氣：廚房特舉辦本次“ 廚房——真味大競猜”有獎比賽，其力爭為 廚房與同學們搭建一個友好的平臺
一．活動主題：“《廚房》室外廚藝品嘗有獎競猜比賽”
二．活動名稱：“ 廚房——真味大競猜”
三．活動負責人：
活動策劃主辦：a+廚房負責人
四．活動時間：xx年3月31日——xx年4月1日
五。活動地點：打漁郎前面：廚房側面
六．活動內容：
（一） 有獎競猜比賽——《 廚房——真味大競猜》
（二）小組成績核算（發放免費飲品）（以便選手留在比賽場地，保證場地人數和氣氛）
（三）下一組比賽（循環直至比賽結束）
（四）抽獎環節（由此定下比賽一。二。三。名）（抽獎條件為每小組前2名）
活動細節：
1。選手參賽
a。選手根據自己的號碼牌按次序來到比賽場地，在選定的座位依次就坐（座位自選）
b。選手根據詳細參賽規則，按照規則參賽——《廚房——真味大競猜》。（違規
嚴重者取消比賽資格）
c。比賽完成后選手旁邊休息（發送免費飲品），工作人員記錄選手成績和個人信息（收取號碼牌 見抽獎規則）（為保證場地人數和氣氛，比賽最后抽獎及發送禮品）
d。進行下一組比賽（循環至最后一組比完）
2。活動規則
a。選手以個人為單位，在蒙著眼睛的`情況下（蒙眼之后端上競猜菜品），品嘗菜品并且根據菜單競猜菜名（工作人員送上菜單）。
b。選手中途不能拆開眼罩，必須舉手示意后（菜品由相關負責人拿走）方能脫下眼罩然后進行競猜
c。競猜成功者根據所用時間評選出前2名（擁有最后抽獎定比賽前三名的機會），其余猜成功選手皆為第五名（競猜錯誤選手不記成績）
d。所有小組前2名進行統一抽取名次（定比賽的一。二。三。名），未抽得前三名的同學為第四名
3。抽獎規則
a。進入小組前2名具有抽獎定名次機會
b。將收取的號碼牌放入抽獎箱，由廚房抽取比賽一。二。三。名（順序可為三。二。一以便保持懸念）
七．活動宣傳：
由成都信息工程學院統計學院外聯部承擔校內宣傳
3。24日——3。30日做為期一周的展板宣傳
3。29日由統計學院外聯部各干事在二教各教室進行對活動的簡單宣傳及講解
3。29日——3。30日外聯部在學校進行報名擺展，負責選手報名和相關咨詢回答
由廚房負責人負責店面的宣傳
八．活動選手：選手來自成都信息工程學院學生，領取特定號碼牌者方能參加比賽
擬定每天4組，每組8人。活動持續兩天共64人
九．獎品設定：
一等獎：廚房店內任意菜品免費消費50元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費30元 （記累計消費）（兩天共2人） 50 30
二等獎：廚房店內任意菜品五折消費60元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費10元 （記累計消費）（兩天共2人） 30 15
三等獎：廚房店內任意菜品五折消費40元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費10元 （記累計消費）（兩天共2人） 20 5
四等獎： 廚房店內任意菜品五折消費10元，麥珈咖啡店內任意飲品免費消費5元 （記累計消費）（兩天共10人） 10
五等獎：廚房店提供的小禮品一個（2—3元左右） （大概共15—20人）
十．經費預算：
校內宣傳費用500元：展板宣傳，擺展宣傳，二教室內簡單介紹（給外聯部的總計費用）
校外宣傳費用100元：店內張貼2張海報
活動獎品費用450元：代金券，免費菜品，免費飲品（廚房與麥珈咖啡共同提供相應部分）
費用總計1050元
十一．活動注意事項：
1。（a）活動宣傳所用展板必須擺放在人流量集中處，相關人員要負責陰雨天展板收發及擺放
（b）全體工作人員必須在規定時間到二教所有有課教室，進行簡單的簡單宣傳及說明
（c）擺展地點必須為人流量集中處，相關人員必須耐心熱心負責相關說明和報名事項
2。報名時注意事項
（a）選手以個人為單位參加報名
（b）報名信息：包含選手參賽時間、組數、電話號碼
（c）工作人員盡可能詳細了解選手參賽的具體時間
（d）根據選手時間，擬定其參賽時間。（盡量避免由于時間問題，選手不能按時參加比賽）
3。比賽評判有廚房負責并保證其公正性
4。 現場其它具體情況，外聯人員可更具具體情況妥善處理（以店主和選手的利益為主）
備注：a。店內張貼海報可以增加活動關注度，也可以吸引老顧客參加活動
b。參賽時使用4張桌子
c。蒙眼的眼罩盡量選購外觀漂亮且衛生的
d。每一樣菜品內須有一個答案點（只要選手吃到了，就大概可以知道他吃的是什么）
e。菜品最好選用炒飯，因為其易操作、成本低
f。需要有一個抽獎用的不透明抽獎箱
g。參賽之前店子負責人需要通過短信通知每位參賽選手（報名單上有其電話號碼）
h。如果天下雨或者其它情況限制，活動改為室內進行，盡量將室內騰空并且打掃干凈。4組改為2組，獎品總價值不變。小組前4就可參加抽獎定名次：比賽一。二。三。名均調整為2個。每桌坐四人，共八桌。比賽區和旁觀區分開
i。選手必須保管好號碼牌，以此為其名次的標記
i。活動后兌獎時以號碼牌為準（記名次時必須記住選手號碼牌）
活動策劃 篇2
為了展示和增強12級新成員的組織能力、團結、創新和彼此友好關系，我們部門特例允許11級全權組織此晚會，以此豐富干事們的課余生活。激發我們成員對部門的熱愛。這不只是我們勞動部的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。
一、活動主題：相聚今宵、喜慶新年
二、 活動背景：
1、為了構建和諧校園，激發青春活力，展現個人魅力;
2、豐富干事們的`業余生活;
3、新年即將來臨。
三、活動目的：
1、為了進一步增強部門的向心力和凝聚力，加強感情交流;
2、迎接新年，歡慶新的一年，調節氣氛，舒緩身心;
3、展現個人魅力，彰顯才華，豐富生活。
四、活動時間： 12月25日
五、活動地點：601教室
六、參與對象：院勞動部全體成員
七、組織人員：部門負責人及各隊隊長
八、活動準備階段：
1、活動舉行之前各隊成員寫一份策劃書，并篩選幾個可行的方案。
2、在活動舉行之前由組織人員負責展開比賽，競選主持人。
3、在活動臨近階段，組織部分負責人買好瓜子、橘子、糖及準備所需的水/飲料，布置活動現場所需的音響、彩帶、氣球、獎品等。
4、由各隊長動員本隊成員報節目，再統一上報給負責人，最后都交給主持人策劃。
5、負責人在活動當天下午安排各隊成員來活動現場布置場地。
九、活動流程：
1、提前三天或五天通知各成員，前來參加本次晚會。
2、由后勤組負責引導和維持紀律;
3、全體成員到齊后，由主持人主持拉開晚會帷幕。
4、節目類型有歌曲、相聲、小品、舞蹈、武術等，由主持人合理安排。
5、各成員配合晚會工作，有節目的準備好上臺的準備;
6、在節目進行中途，由主持人帶動現場氣氛，來做個人小游戲，如真心話大冒險，循環相克令(兩人)等，或者也可來個抽獎活動娛樂一下;
7、現場活動的照片由拍攝人員負責。
十、活動結束階段：
1、由負責人引導退場，安排后勤組負責檢查桌椅是否損壞，及現場衛生打掃。
2、由拍攝人員負責上傳照片;
3、由部門負責人負責抽獎活動，并及時發放獎品;
4、活動結束后的總結工作。
十一、活動資金預算：
橘子80元、瓜子50元、糖50元、裝飾品30元、獎品50元;共計260元。
活動策劃 篇3
一、介紹辦公室的工作職責：
1、在每月月末將加扣分匯總表發給各部，制作并公示當月全系各班動態排名。
2、每月月末收各部門總結與下月工作計劃，并對各部門總結進行排版。
3、周一到周四每天晚上七點到八點三十分在系辦值班。周日晚全體辦公室人員值班。
4、在召開例會之前，負責教室的借用，例會中的考勤、主持、大事件的記錄等工作。
5、節假日來臨之前，制作并公示放假通知，安排系干假期值班。
6、定期收取各班班委手冊，作為班委期末評優依據。
7、負責各部門開展活動中所需證書的打印，根據每學期班級動態排名，確定各班評優比例，確定各班標兵、優秀班委名單，負責為每學期表現突出的各部系干、干事以及各班班委打印榮譽證書。在學生會換屆改選之后，負責為新任系干打印聘書。
8、負責學生須知考試卷的編寫，考試監考系干的安排，閱卷、批卷，學生須知補考安排等工作。
9、負責班委手冊的制作以及大一新班委組建后的班委培訓工作。
10、負責辦公室系干簽到表的打印。
11、在學生會換屆之后，負責對各部門進行物品統計。
12、負責班長支書聯系表、系干聯系表的制作與更新。
13、負責系辦辦公用品的管理，包括電腦、打印機、打印紙的使用與維護。
二、動態排名的講解：
班級動態排名是對全系個班級每月、每學期、每學年班級表現的考核，辦公室每月根據各部上交的`各班在各部門本月的加扣分情況匯總制作本月動態排名。
排名的具體制作：首先根據各班本月加扣分匯總情況表，對各班級進行該部的排名，然后根據該部權重，乘以全系班級數47計算出標準分。
然后將團口各班在各部的標準分相加，計算出團總支得分，并排名次，同理計算出管理口（學生會得分）的總得分，并排名。
最后將團總支得分*0.4+學生會得分*0.6計算出最后總分，并排名。
三、班委手冊：
班委手冊是班級對班委及班級成員在班級各項活動中的表現記錄，因此各班委需要把班級每位同學在每次活動的加扣分情況記錄在冊，作為期末班級同學操行評定的依據。辦公室負責對班委手冊記錄情況定期進行檢查，并對其進行考核，作為期末各班委的評優依據。
四、各班班委須配合辦公室做好上傳下達工作：
辦公室作為輔導員老師與各部門、各班級聯系的紐帶，常需要向各班級傳達多項要求，所以需要各班班委積極配合辦公室的上傳及下達工作。
活動策劃 篇4
活動背景：
十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節”。
“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的'慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
活動目的：
在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
活動時間：
20××年11月11日晚7：00——9：00。
活動開展：
一、主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。
二、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三、班委開場講話，討論會正式開始。
四、同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
五、小游戲，小節目表演。
六、指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
七、總結，晚會圓滿結束。
準備工作：
一、教室申請及布置。（生活委員負責）
二、嘉賓邀請。（學習委員負責）
三、活動主持（體育委員負責）
四、活動現場氣氛調動（組織委員負責）
五、活動中節目表演（文藝委員負責）
六、活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）
七、總策劃，細節商議（團支書負責）
八、活動整體把握（班長負責）
活動參與者：
××級計算機科學與技術2班全體同學。
活動策劃 篇5
一.活動目的：為了豐富xx社區文化生活，與全體住戶共慶國慶佳節，讓居民觀賞精彩節目，xx小區管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。
二.活動時間：2xx年9月29日晚19：30-21：30
三.活動地點：xx小區活動中心廣場
四.協作單位：深圳市xx日報、深圳市xx公司
五.活動內容：節目表演現場抽獎
(一)節目表演：
1、節目提供單位：xx小區管理處、xx日報、xx一幼、xx幼兒園、xx小區老年活動組織
2、節目內容包括歌伴舞、戲曲聯唱、器樂表演、幼兒舞蹈、老年人舞蹈等。(后附節目單)
(二)現場抽獎：
1、共發放1000張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發放。
2、共設五個獎項：特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的`副卷號碼由嘉賓抽取。并在現場兌獎。
4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2個末位數。幸運獎兌獎于晚會結束后在指定兌獎處兌獎。
5、特、一、二、三等獎不可重復，但以上獎項中獎者仍可參加幸運獎的抽獎。
六、現場布置：
(一)舞臺：舞臺設在活動中心廣場東側，舞臺上鋪設紅色地毯，背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協辦單位)，幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠100對，舞臺后側階梯上擺放高綠色盆景30盆，舞臺前側階梯上擺放小花卉120盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側為獎品存放點。(注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。
(二)嘉賓席：嘉賓席設舞臺正下方，共擺放6張長條桌、24把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放100張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。
(三)兌獎處：設長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關獎品。
七、安全保障：舞臺上設10名安全員(每側各5名)、嘉賓席左側(包括嘉賓通道)設4名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兌獎處設4名，其他12名安全員由主管安排設置在關鍵位置。
八、晚會所需物資：
九、經費預算：
物資購買(見上表格)：xx元
備用金：xx元
共需經費：xx元
活動策劃 篇6
活動目的：通過策劃開展本次活動，讓同學們充分發揮自己的創新精神，提高審美能力和審美格調，發揮同學的藝術特長，在忙碌繁瑣的學習中娛樂大家的心情。
活動主題：“以我之手，創我所想”
活動原則：人人參與，人人受益
活動內容要求：
1、 作品展示為：剪紙、書法、繪畫、手工藝品（水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類似的.都可以。
2、 作品以自由創新、隨意為原則，不限主題，重在創意、創新。
3、 繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。
4、 手工作品要求制作細致，設計巧妙，外形美觀。
5、 所有的作品為現場操作，保證作品的真實性。現場操作限時30分鐘。
6、 參賽人員：最好是每個人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨參賽。
7、 每組同學必須為自己的團隊及團隊的作品命名。
8、 比賽中所需的素材自備。
活動時間：某個周末時間
活動地點：初定在學校二教（教室另定）
活動人員：參賽人員（商1、商2學生）、各科老師
經費：無過多的經費問題（獎狀）
活動流程：
1、 主持人致辭拉開比賽帷幕。
2、 參賽小組抽簽決定組次。
3、 計時開始比賽。
4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照。可以播放歌曲，緩解緊張氣氛。
5、 比賽結束后，每組依次派代表闡述自己作品的構思（時間為5分鐘之內），每組闡述后老師和同學可以對其作品提問。
6、 老師根據各組的作品說明及其成品做點評及評分。
7、 主持人跟據老師的評分，計算每組的最終得分（去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均分），評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，其他為優秀獎。
8、 主持人公布成績，有老師給團隊頒發獎狀。
9、 頒發完畢后，各團隊可以和老師合影，互送作品，每個團隊派代表或一起為大家表演節目（隨意）。
10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創我所想”藝術創新活動結束。
活動策劃 篇7
活動目標
1、 在引導幼兒回憶吧歌詞的基礎上，體會歌曲情緒。初步學習分角色演唱。
2、發展幼兒對音樂的感受力及審美力。
3、培養幼兒正確的歌唱習慣，激發對音樂的興趣。
活動準備
掛圖三幅、音樂磁帶一盒
活動過程
1、練聲：我學小動物教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。
2、出示圖片，跟著音樂演唱歌曲。"看看這幾幅圖片，我們學過一首小小雨點的`歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。"
3、借助圖片，引導幼兒回憶歌詞。"歌詞里唱了什么，怎樣唱的？"
4、引導幼兒體驗歌詞情緒。"下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會怎樣？你們高興的時候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？"
5、教師有表情地范唱第一段。聽聽，老師高興的時候是這樣唱歌的。
6、引導幼兒有表情地歌唱。你們高興的時候是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音唱"小小雨點，沙沙沙沙沙。"
7、引導幼兒分角色歌唱。"你們想當誰？"（由幼兒自愿擔任角色）老師當小雨點，小雨點落在花園里花朵唱歌；落在魚池里小魚們唱歌；落在田野里小苗唱歌。
8、音樂游戲：我是快樂的歌唱家你們想當誰？找到自己的家。老師當小雨點，落在誰的家誰就邊做動作，邊快樂的歌唱。
9、 教師小結。
活動策劃 篇8
一、活動背景。
素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義。
素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心。克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力。啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨。
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、活動主辦單位：
xx職業技術學院大學生自我管理委員會。
五、活動對象：
自管會全體成員。
六、活動地點：
xx市xx公園。
七、活動時間：
20xx年xx月xx日。
八、活動步驟。
（一）準備。
1、前期：向學生處提交申請。
2、中期：作好培訓師培訓工作。作好宣傳工作，向各部宣傳。準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結。
（二）活動內容。
1、拓展培訓項目分別有：
（1）初次相識。
（2）信任倒。
（3）攜手共進。
（4）一心一意。
（5）智慧鑰匙。
（6）聯體足球。
（7）過電網。
（8）呼啦圈。
2、具體細節：
（1）首先將學生們分為8個團隊（8——10人為一個團隊），每個團隊設隊長、副隊長各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。第一個任務，每個團隊在五分鐘時間里，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，并且上臺演示。任務的目的.是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。
（2）接著便是各項挑戰項目：
①“初次相識”：暖身活動，達到“破冰”目的。
②“信任倒”、 “攜手共進”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任。隊員挑戰自我。發揚團隊精神，互相幫助。
③“智慧鑰匙“：讓隊員觀察別人如何解決問題。展示如何激發創造性思想。培養隊員從多角度思考問題，讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來。
④“聯體足球“：建立小組成員間的相互信任。促進溝通與交流。培養團隊合作精神。使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作。活躍團隊氣氛。讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
⑤“過電網“：培養團隊合作精神。增進溝通。體現協同工作在解決問題中的作用。把隊員團結在一起。學會克服看似難以解決的問題。
⑥“呼啦圈”：培養整體觀念。
九、活動負責人。
1、負責人：xx。
2、教練：xx、xx等。
3、指導老師：xx。
十、資源需要。
1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。
2、場地布置：汽球、彩旗、橫幅
3、活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、磚塊20塊、足球2個、小公仔24個，乒乓球及小彈球各10個，呼啦圈2個。
十一、活動預算。
1、彩旗、磚塊、足球，可由現有資源解決。
2、橫幅——120元。
3、麻繩20條（2元/M）——60元。
4、乒乓球及小彈球各10個——100元。
5、小公仔24個——120元。
6、呼啦圈2個（30元/個）——60元。
合計：460元。
十二、活動注意事項。
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證。
2、參加活動的學生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發扎起。
3、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
4、在活動的過程中，學生們請注意安全。
5、活動結束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：（待定）
院自管會
20xx年xx月
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