活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
真實的了解，真摯的關愛
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族 扶弱助殘 的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。
三、活動時間：
第十五周(5月17日 -5月23日)。
四、活動內容與要求：
1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。
2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以 真實的了解，真摯的關愛 為主題的班會，引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢和多余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的.同學，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫助。
3、開展愛心助殘募捐活動
一要加強對 愛心助殘 募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發現身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展 全國助殘日 活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導師生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。
活動策劃 篇2
活動來源：
今年的9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
活動主題：
我是護牙小衛士
活動目標：
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動內容：
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒（綜合）—501班
2、白白的牙齒（健康）—502班
3、我的牙（用繪畫的.方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術）—503班
4、牙齒的秘密（社會）—504班
5、我換牙了（科學）—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體活動：
9月20日下午3：00統一集中共享空間進行以下活動。
一、活動內容：
系列活動一：牙知識問答賽
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那么，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發生呢？通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。
系列活動二：
1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養成飯后漱口的好習慣。
2、保健醫生為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
二、活動流程：
1）主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
2）通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。
3）觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。
4）主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
溫馨提示：
1、各班在活動當天注意照片的收集，并及時將教育采集發到班級網站上。
2．集體活動主持：辰辰
3、拍照：蘭蘭
4、集體活動報道：云云
愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
活動策劃 篇3
一、時間：
20xx年9月2日—9月12日
二、內容：
（1）活動期間，凡在超市購物滿100元者，憑小票可參加抽獎活動，獎品為刮刮卡一張，中獎率100%。
（2）刮刮卡內容為1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視為現金，可在超市內進行二次購物。
（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領獎處領取精美果藍一個，攢夠20元者，可到領獎處領取中秋月餅一盒，數量有限，領完為止。
（4）凡9月12日（八月十五）出生的顧客，憑身份證和戶口本可到超市指定地點領取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領完為止。并在購買黃金會員卡時享受8折購卡價。
（5）9月10日教師節，教師在超市購物后，憑教師證可領取刮刮卡一張，購黃金會員卡可享受8折購卡價。
（6）凡是我超市會員在9月12日當天購物者可憑小票領取中秋月餅一份，每個會員僅限領取一次，限量200份，領完為止。
三、各部門配合
（1）果藍、月餅由采購部與相應廠家訂購。
（2）刮刮卡由企劃負責制做，財務部負責發放。
（3）禮品發放人員由管理部負責。
（4）制做海報一期，數量3萬冊，封底內容為此次活動全部內容，由企劃負責。
（5）現場管理由賣場部負責。
（6）美工書寫大型海報一張，貼于門口醒目處，將活動內容對外公布。
（7）海報于8月31日印制完畢，由賣場部派專人對周圍居民區進行發放。
（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對整個活動進行廣播。
（9）保安負責在禮品發放過程中，現場秩序的維護。
四、氛圍營造
1、廣場搭遮陽篷進行月餅售賣，每個遮陽篷上打各廠家廣告語，由美工收費制做。
2、條幅一個，尺寸為30米*12米，內容見圖，懸掛于樓體。
月上柳梢頭 人約xx（超市名）
活動策劃 篇4
一，活動主題：
"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"
二、 活動目的：
本次活動以"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"永遠跟黨走"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。
三、 活動內容：
1.、宣傳動員階段。(1)奏團歌。 (2)請本班團支部書記就""弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"致詞.并帶領全班同學宣誓，以發動入黨積極分子，調動團員積極性。
2、理論學習階段。介紹五四由來，并了解五四運動的杰出人物。
3 ，互動學習階段。班上同學自由發言，可對五四運動，人物進行評價，或談談當代大學生責任，自己應該怎么做。
4,實踐階段。 學習五四精神不僅在團會中學習，我們
應該把理論和實際聯系起來。今后的學習和生活中努
力提高自己。繼承團的光榮傳統，起模范帶頭作用。
四、活動時間、地點
教室 20xx年5月4日
五、參與人員
食科122班全體團員
六、活動總結
此次團日活動充分調動了廣大團員的.積極性，展現了當代大學生"努力進取、創新求實"的時代精神，體現了我支部的良好精神面貌。活動結束后，同學們都紛紛表示以后無論是在學習還是生活中都時刻以"五四精神"激勵自己弘揚"五四精神"要求我們甘于奉獻社會，關注社會。充分展現時代先鋒的絢麗風采。我們青年學生，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發揚"五四精神"。
活動策劃 篇5
一、活動背景
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生” 。新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，我們憧憬更美好的明天，我們將再一次踏上征途。
新學期無疑為我們提供了嶄新的園地，但是榮譽的桂冠望往往是由荊棘鋪就，成功的道路往往由汗水鋪通。征途絕非一帆風順，它需要我們忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。我們要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學生工作之中，堅定前進的步伐。
我們要把握20xx——20xx這第三學期美好收獲的季節，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現知行人的風采。
二、社團簡介
山西大學教育知行社是教育科學學院領導大力支持和指導下成立的一只新勢力，成立于20xx年9月25日。它由教育科學學院黨委書記、院長、副院長等專家教授親自任顧問，由06級輔導員任桂平博士任指導老師，是一家學術與社會實踐相結合的學生社團組織，并由本科生、研究生共同參與的，積極開展實踐調查、走訪、支教、觀影、知識競賽等活動的學術實踐性社團。
我們的理念是：知行合一，教育先行。
我們的宗旨是：關注教育，拓展人生視野，參與教育，提升自我價值，研究教育，體悟生命韻律。
我們的組織精神是：自主、探究、合作、關愛、奉獻。
三、活動目的及意義
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。“送人玫瑰，手留余香”。人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個人應盡的責任。因為只有我們生活在一個充滿愛的世界里，我們的心里才會有愛。
參加這次社會公益活動可以讓我們大學生更深刻的了解社會和幫助他人，對我們大學生樹立正確的人生觀、價值觀很產生很大影響。我們要宣傳愛心理念，弘揚社團宗旨，提高大家的審美情趣，增長知識開闊眼界；豐富在校大學生業余生活，培養愛好，結交朋友，減少學習壓力。我們的社團內各部要加強溝通交流，提高工作效率；；同時活動中注意培養新人，為交接做準備。
四、活動項目
活動前期：
活動地點：文科樓教室
活動時間：5月初
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團以及熱愛公益事業的廣大師生
活動內容：啟動準備，我們將邀請請山西大學教育科學學院的領導、老師進行“愛心·教育”為主題的講座
中期活動：
活動地點：山西大學校園，主要在文科樓、理科樓、文瀛餐廳、令德餐廳
活動時間：5月上旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團以及熱愛公益事業的廣大師生
活動內容：
（一）在山西大學校園內舉行無償獻血活動，我們將和太原市內的幾家醫院取得聯系，在學校申請場地。無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是終身的榮譽，無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向。獻血是愛心奉獻的體現，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。對于每一位積極參加獻血的同學，我們將會贈送紀念品。
（二）5月中旬在山西大學舉行募捐活動，我們將會在學校的宿舍、餐廳門口設四個點舉行募捐活動。每個人裝扮教育名人以吸引眾人前來捐書衣物，在募捐地點旁邊將會放上一些有關教育方面的小知識和問題，我們對前來捐贈的同學給他競猜的機會，猜對就獎勵一個紀念品。
活動末期：
活動地點：北張小學、勝利西街小學等比較困難的學校
活動時間：5月下旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團以及熱愛公益事業的廣大師生
活動內容：
（一）將收集到的東西義賣，捐給貧困小學，同時我們穿著文化衫到該校進行為期一天的支教活動
（二）總結大會，讓同學們暢所欲言，交流心得，要談談自己的體會和收獲
（三）成果展示，把這個月所做的活動做成照片、視頻等展示出來
五、宣傳工作
以展板、校報、校園BBS廣播、校園網、校廣播站、社聯網站、山西大學網站、高校通、新浪博客等多渠道、多形式進行宣傳工作，擴大影響面；及時發布活動進展活動總結，按時高質地完成每次宣傳工作，展板、海報、通訊稿要注重品質，鼓勵創新，聽取建議和批評，以臻完善
六、預期設想
這個活動是全校性的活動，互動性強、參與人數多，這次活動的宣傳也是鋪天蓋地的，通過這些宣傳，可以達到很不錯的效果：
在校的學生80％都有參加社團，首先在社團之間的影響力是相當的.大的，至少這參加社團的80％同學可以收到信息；同時文科樓、理科樓的展板可以給上課的老師、同學提供信息；還有在校園里鋪天蓋地的海報宣傳，是對于在校每一個人的宣傳；；條幅是很傳統的宣傳方式，卻是很有效果的宣傳，比較醒目，同時比較容易接受，只要是路過的同學都可以看到宣傳；背景圖、X型展架、展板的宣傳是很醒目并且很新穎的宣傳方式，大家為了滿足自己的獵奇心理去關注這種新的方式，迎合大家的心理需要，這種方式是大家自愿的關注方式，在心理是很容易接受，是最直接的方式，在人多的地方宣傳必定得到良好的效果；當一群穿著同樣色彩衣服的人走過時，我們必定會被吸引，這就是文化衫的效果；高校通，廣播稿，影視宣傳其實是一類的宣傳，這種宣傳通過現代信息類產品的開發研發，有著超前的感覺，符合現在80后、90后的想法和接受方式，同時現在90％的同學都在用中國移動動感網聊服務，高校通的稿件會傳到這些人手機里，這更是一種大規模的宣傳。
七、社團活動財務整理
條幅：60元（10＊6）
給老師、社員備用水30元
展板、紙張、顏料等：490元（7＊70）
綬帶：100元（10＊10）
租借服裝：八個人每人一天三十，穿兩天，一共480元
小獎品、紀念品：300元
場地申請：300元
文化衫（衣服和帽子）：我們做活動必須穿，四個點三十人，每人一件，一共900元
攝影展：500元
自習室內海報張貼：100張×1元＝100元
共計3260元
八、注意事項
每一環節我們要注意安全；所用物品要節約；每項活動要及時宣傳；每項活動開始前要開會，進行具體安排。
活動策劃 篇6
以“健康第一，終身體育”為宗旨，把學院體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理體系，促使體育工作全面發展，體育部作為學生會的重要組成部門之一，弘揚體育競技精神、提高同學身體素質、加強同學們溝通交流的任務就義不容辭的落到了我們的肩上。
一、組織建設：
1、強化體育部所有成員的責任意識，在新學期活動的`同時也要完成體育部成員的心態調整。
2、為更好建設學院體育工作，關注學生體育鍛煉，尤其是羽毛球、乒乓球等深受廣大學生喜愛的體育活動，體育部以開展活動為載體讓同學們多做交流，促進自身全面發展。
3、和學生會各部門保持聯系建立交流平臺。
二、晨跑的抽檢
晨跑作為我們體育部歷年來每學期最重要的工作之一，我們應該虛心吸取歷年以來好的經驗，積極努力地把工作做好。我們學院以系為單位，每個系都合理安排好人員。并且鼓勵他們認真工作，每兩個星期開一次部門會議，在會議中對晨跑中出現的一些情況進行討論和落實。
三、“健康杯”男女雙打羽毛球賽
為吸引女生參與到體育賽中，加強她們的鍛煉，特開設此項目比賽，比賽時間:3月下旬。 比賽地點：另定。
1、2月開學初各班選出4人（2男2女）組成羽毛球隊。
2、至比賽開始前呼吁各班羽毛球隊加強訓練。
3、規則：各班運動員賽前十分鐘至場地，否則視棄權。比賽采取三局二勝制，每局11分。
四、學院國球賽
比賽時間：4月下旬 比賽地點：乒乓球室
1、各班統計好參賽人員。
2、體育委員抓鬮決定自己班比賽對象，本次比賽裁判員由國球協會選派，裁判長一名，主裁判兩名。
五、趣味運動之——障礙接力
比賽時間：五月中旬 地點：田徑場
1、以班級為單位每班各派出4人
2、賽前各隊派出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后開始跑，途中需要跳過凳子，鉆過繩子，繞氣球跑一圈，到達場地另一端吹爆一個氣球后往回跑將棒傳給下一位隊員，依次進行，先跑完的班級獲勝。比賽規則：
(1）運動員需要通過每一個障礙，不可遺漏。
（2）氣球必須是吹爆，而非其他方式弄爆。
六、注意：
1、賽前體育部做好宣傳和組織工作。
2、請運動員注意比賽的時間，規則和安全。
3、比賽本著公平、公正、公開原則進行。
4、如遇天氣特殊情況，比賽將適當順延，體育部會進一步通知。
5、每場比賽結束后，頒發獎狀
七、總結：
新學期已經開始，雖然學院也有了新的變化，學生會也有了自己的調整，但學生會的一切活動還要進入正軌，體育部的管理和活動的舉行都要提到日程上來。面對這樣的調整，也給體育部增加了新的挑戰和機遇。在這種情況下，體育部仍將團結一心，為學院的體育活動做出自己最大的努力。
體育部副部長： XXX
活動策劃 篇7
浙江財經學院體育館門口（“尋找融知達人”開幕式）
b樓教室（“尋找融知達人”初賽）
金融學院樓教室（“尋找融知達人”晉級賽）
浙江財經學院學術報告廳（“尋找融知達人”決賽及頒獎儀式）
書面與現場答題相結合，引導參賽者學習和掌握國際金融的基礎知識，鼓勵大家多關注國際金融熱點時事
展望21世紀全球經濟發展，隨著貿易自由化和生產國際化進一步擴大，世界性的金融發展和國際間的金融自由化成為一種必然的趨勢。加入wto后的中國如何正確認識金融全球化的利益和風險。如何在金融全球化這一進程中審慎穩妥地深化經濟體制改革，加速金融自由化，提高金融監管的有效性，對于保持我國經濟的持續發展是非常重要，事關大局。
我國際金融學會以“學術先行”為辦會宗旨，努力為選讀國際金融方向及熱愛國際金融知識的同學提供一個具有較高專業性的平臺。本學會成立時間雖然不長，但是本學會刊物——《融·知》已在積極籌備中。本學會想借此次“尋找融知達人”比賽，向大家推廣《融·知》分刊——《if》，同時為《融·知》的順利推出打下良好的基礎。
我國際金融學會作為金融學院新近成立的學生社團，憑借對國際金融課程的濃厚興趣，結合我院學生的專業知識水平和現實條件，本著努力將課本理論和國際時事相結合的初衷，決定開展本次“尋找融知達人”比賽。
1、通過本次活動，向全校師生宣傳我國際金融學會，打造具有本學會特色的精品活動。
2、本次比賽將集娛樂性與知識性于一身，目的在于激發同學們學習金融知識的興趣，使同學們對最新的金融動向、最前沿的金融訊息有更進一步了解，同時也為同學們提供一個暢游金融殿堂，展現真我風采的平臺。
3、使會員們真切感受到本學會的辦會宗旨及本學會的強大師資力量和專業性，深信加入本學會可以在娛樂的同時，學到必備的國際金融知識。
（1）從學校的角度
浙江財經學院定位于教學研究型大學，以培養應用型、復合應用型高級財經專業人才為人才培養目標。我校金融類專業學生生源充足，多年來我校金融專業的本科錄取分數線在同類學校中名列前茅。我校設置的金融工程、金融學等專業培養的也是有扎實數理、金融及相關知識，而金融學院具有強大的師資力量和國際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進行提供了充分保障。
（2）從本學會的角度
本次比賽以突出金融基本理論為重點，強調基本原理和知識的牢固掌握。同時還特別關注當前國內外金融實踐的最新發展，注重金融理論的運用和分析，使學生能夠理論聯系實際，運用所學的知識，將宏觀、微觀相結合，觀察和分析現金融運行的總體狀況，提高學生對金融和經濟發展規律以及我國實際經濟發展狀況的認知能力和把握能力；具有一定的專業知識能力，同時為日后在國際金融的深入學習打下堅實的基礎。
：1）10月28日可在開幕式現場進行報名；
2）10月21日至 10月24日4天在我校西門口設攤進行現場報名，提供基本咨詢、基礎資料；
3）在規定的報名時間內，可通過短信、網上報名的方式進行報名。
10月28日—10月31日
1、初賽選拔：以面試結合筆試的形式，題目由學術研討部負責；地點暫定b教學樓教室。
2、初賽結果公布：
1）以海報配合短信和博客的方式公布初賽結果，前40名將進入“尋找融知達人”晉級賽階段；
2）在金融學院網站上對初賽進行報道；爭取在學校網站上也能報道相關新聞。
3、普及性講座：1次，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。
4、針對性培訓：1次，面向進入“尋找融知達人”晉級賽階段的參賽者，對參賽者進行一次系統性的培訓，同時向他們介紹比賽規則及活動流程。
11月3日—11月15日
1、比賽形式：連續兩周二下午進行晉級賽，每次晉級賽分為上下半場兩場比賽。
在每半場中決出前三名，第一名將成為決賽的挑戰者，第二、第三名將成為決賽的應戰者。比賽的形式將結合現場問答、觀眾互動等形式。
2、即時信息公布：
1）在國際金融學會的專有博客上定時公布比賽結果，進行即
時排名；同時，提供一些相關的重要金融資訊；
2）以張貼海報的形式公布比賽的'最新信息；
3）在金融學院網站上對比賽情況進行報道。
3、針對性講座：每周四晚上，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。
4、比賽結果統計：比賽現場統計。
11月18日
1、決賽前的宣傳工作：
1）通過海報、橫幅的形式對決賽進行宣傳；
2）在本學會博客上報道活動最新動態。
決賽流程：1）由主持人介紹到場嘉賓；
2）由主持人簡單介紹比賽規則；
3）播放選手們決賽之前情況（如：初賽、晉級賽、賽前培訓等）的介紹，形式可為ppt或視頻短片；
4）比賽分為決賽階段和終極階段
1、一人（挑戰者）對戰8人（應戰者），答同樣的題目。
2、比賽開始初，每個應戰者擁有＄100。主持出題，如果挑戰者答對，則應戰者中答錯的人的＄100就被搜集到挑戰者的帳目下。答錯的應戰者被淘汰。
3、每次回答正確，挑戰者面臨選擇，選錢還是選應戰者。
4、選擇錢，則停止答題，拿走紀念品。選擇應戰者，則不拿走紀念品，繼續答題，每做一次選擇，每個應戰者的擁有價值上升＄100。
5、如果挑戰者選擇應戰者，但卻答錯題目，挑戰者積累的所有積分由所有沒答錯的應戰者分享。
6、如果挑戰者反復選擇應戰者，并且一直答對，每個應戰者的價值不斷上升，累計積分也會增加。例如：每答一道題拼倒2個應戰者，則最后積分為：＄100*2+＄200*2+＄300*2+＄400*2=＄XX
7、隨著題目難度增加，前面拼倒的人少，后面拼倒的人多，價值也更高。
8、挑戰者有三次幫助。可選擇：智囊團、詢問達人、提示達人
智囊團：詢問自己的后援團；
詢問達人：了解選某個選項的應戰者人數；
提示達人：去掉一個錯誤答案，答對不得分
補充說明：
1、若挑戰者打敗8名應戰者，直接晉級下一輪比賽
2、若最終出現1名應戰者對決1名挑戰者的情形，且應戰者戰勝挑戰者，則應戰者直接晉級下一輪比賽，挑戰者替該名應戰者成為8名應戰者中的一員
3、若無挑戰者闖關成功或僅有1名挑戰者闖關成功，根據累計積分確定終極人選
1、現時答題：在2分鐘時間內答對一題加＄100，答錯不扣分
2、風險題：選手可以選擇分值不同的題目進行回答，分值越大題目難度系數越大，題目可分為：＄500，＄1000，＄1500，答錯扣去相應分數的50%
3、統計累計積分，宣布最終優勝者
浙江財經學院國際金融學會
“尋找融知達人”活動策劃書
活動策劃 篇8
一.活動背景：
近年來，隨著社會經濟的快速而有效的發展，私家車逐年增長，人們迫切的需要掌握小型汽車的駕駛技術，汽車駕駛技術在現代社會來說是一項最基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學車年齡，大學生學車熱再次升起。另一方面，機動車駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會大幅增加;再次，大學生掌握此項技能不僅對自己知識面和實踐能力的擴展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學生考駕照熱正悄然升起。
根據現在我們大學生所在的情況，雖然在畢節地區有很多的駕校，但由于我們的學習的時間與駕校的培訓的時間有沖突，導致我們學校沒有提供駕駛知識培訓的舞臺，很多要學考駕駛執照的學生都不能正常的去學考駕照。大學生畢業后，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執照。顯然工作后再去考恐怕就沒有太多的時間。在現在大學生活里，大學生都有比較充裕的時間去考駕駛執照。一專多能,符合社會發展要求，面對如今日益嚴峻的就業形勢，多一項技能就多點就業的幾率。
二.活動目的：
1、為畢節學院廣大師生提供學習駕駛執照的舞臺，為社會普及駕駛知識及為社會提供更好更多的駕駛技術人員。
2、把駕校和學校聯系起來，駕校為學校學生提供學習駕駛的舞臺。學校為駕校提供優質的駕駛學員。
三、活動的意義：
更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學習駕駛知識。把駕校辦到我們學校，把駕校推向一個更好的發展平臺;為我校的大學生進入社會后多一個就業機會;為社會普及駕駛知識及大量的駕駛技術人員，為交通安全上了一課，為相關部門的工作減輕負擔。
四、活動具體流程
一.宣傳：
1、宣傳對象：學校
2.活動宣傳時間：
全學年均進行，著重相關的活動日及每學年開學。
3、宣傳目的：
讓更多的師生了解這次活動及活動意義，進一步地讓他們了解這個活動在我們學校的作用。讓更多人參與我們的活動，為駕駛知識宣傳和學習奠定一個良好的基礎。
4.宣傳方案的內容：
(1)海報宣傳：①宣傳海報由上商家以合作單位份出現，這些海報將分別置于學校人流量大之處。②由我們協會制作POP海報及文字性宣傳、由協會在本校園內各宣傳欄處進行。
(2)橫幅宣傳：制作橫幅將其掛在校園內各主干道及各分院門口。(宣傳手段是針對全校學生)
(3)采訪式廣告：我們將動員本協會的全體成員到各個寢室進行口語宣傳。并告知他們，現在報名學車將有大的優惠，可以免去一部分費用，保證他們學車將由駕校的金牌教練進行教學，從而吸引他們報名學車。
5、宣傳活動效果：
提升全校師生對貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。大限度的`增加報名學車的人數，為今后與駕校長期合作打好堅實基礎。同時，通過此次駕校活動宣傳，提高我們干部的綜合素質。
6.宣傳活動中存在的問題與不足
一是宣傳工作經費不足，對宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來支持此項活動的開展，工作開展困難，無法進行大范圍、深層次的宣傳推廣活動。宣傳的深度和廣度還達不到預期效果。
二是配合協調工作有待加強。主要在于宣傳上還是依靠海報條幅，以及口語宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發宣傳資料，沒有新鮮別致的宣傳活動和手段，影響了宣傳的效果。
二.設立專門的報名點：
(1)在我們學校設立常年駕校報名點，便于師生報名，更好的服務廣大師生。
(2)報名費由本協會財務部統一收取遞交到駕校。
五.管理方面：
1、按著駕校的管理制度進行，把相關的規章制度在相應處公示，并進行專門相關知識的培訓。
2、為便于管理：①去駕校基地學習時我們將統一到達，一起學習。學車結束后，我門將統一帶回。②為便于認識我們學員，我們將給每一位學生佩戴相關的學員證件。
3、學生檔案：與校協商分批管理
六.學習流程：
相關的理論課程在本校由協會進行過專門培訓的人員給我們學員進行培訓：實踐課程由協會人員帶領到駕校基地進行學習。
七、活動中的人員分工
1、理事會：由我們協會上乘人員組建，管理全局。
2、事理委員會：由我們協會各部部長組建而成，它職責是管理和維護學習過程中出現的各種事務。
3、宣傳部：職責是負責宣傳和招生。
4、學習部：培訓理論知識，管理學員學習。
主辦單位：畢節學院 駕校
承辦單位：畢節學院大學生藝術設計協會
協辦單位：畢節學院 美術學院團總支
活動時間：至20xx年9月15日起
地點：畢節學院 駕校基地。
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