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    活動策劃

    時間:2024-12-16 15:50:23 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

    一、活動主題:豐富校園體育文化,加強學生體育鍛煉,延續08奧運精神。

    活動策劃

    二、活動宗旨:提高身體素質,增強競爭意識;在運動中健身,在健身中快樂。

    三、活動口號:生命在于運動,增強學生體質。

    四、組辦單位:

    主辦單位:河北傳媒學院院團委

    承辦單位:藝術體育系

    五、參賽單位:

    南校區——影視學院代表隊、美術學院代表隊、表演系代表隊、舞蹈系代表隊、

    音樂系代表隊、五年制代表隊、藝術體育系代表隊。

    北校區——新聞傳播學院代表隊,信息技術系代表隊,管理系代表隊,外語系代

    表隊。

    共11個代表隊,其中南校區7個代表隊,北校區4個代表隊。

    六、活動內容:男、女子長跑接力賽

    七、活動形式:

    ①比賽地點:

    ②比賽路線:

    八、活動流程:

    (一)、前期準備階段:(20xx年11月21日到12月10日)

    (1)、確定設計路線(包括對路線進行標記)及比賽形式;

    (2)、活動策劃的學院審批;

    (3)、做好物資準備工作;

    (4)、秩序冊制定;

    (5)、對工作人員進行培訓;

    (二)、活動進行階段:(20xx年12月17日)

    (1)、啟動儀式:

    ①、領導講話;

    ②、領導宣布環跑賽開始;

    ③、各分院代表隊退場,比賽正式開始。

    (2)、活動過程:

    ①、比賽過程中設置三個點:一是一食堂、二是商業街、三是三教;比賽開始時我們會有旗手領隊帶領大家走比賽路線。

    ② 、每位隊員拿著自己分院旗子環跑,如果途中沒有經過三點或者抄近路的參賽人員,取消比賽成績。

    ③、比賽結束后由各系負責人清點人數,返回起點;

    ④、授獎

    (3)、活動結束:

    ①、工作人員將所有的.物品整理好,并回收,

    ②、記時人員將有關器材統一交給有關負責人.

    九、人員安排:

    十、獎項設置:

    十一、所需物品

    十二、報名聯系電話

    活動策劃 篇2

      活動目標:

      1、積極參與科學探究活動,探索解決讓紙站起來的方法,體驗探索成功的樂趣。

      2、發展動手操作能力和反復實踐能力。

      3、與同伴交流,敢于大膽表達自己科學探索結果。

      活動準備:

      皮筋、橡皮泥、各類積木、牙膏盒、夾子等,紙若干

      活動過程:

      一、出示白紙,引起幼兒的興趣。

      1、師提問:"看,老師手里拿的是什么?"(白紙)

      "這張紙寶寶想站起來,看看它能不能站起來。"

      "哎喲,紙寶寶老是摔倒!"

      2、幼兒討論:"小朋友小時候是怎么學站立的?"

      3、小結:"原來,小朋友小時候是在爸爸媽媽手臂的.幫助下,在小桌子、柜子、沙發的幫助下學習站立的。"

      4、"那我們用什么辦法讓紙寶寶站立呢?"

      二、幼兒操作,探索讓紙站起來的方法。

      1、第一次操作(用輔助物體)

      "小朋友想的辦法可真不少,紙寶寶真高興,老師也給你們準備了一些工具,你可以用這些工具讓紙寶寶站起來。"

      "我們來看看都有哪些吧!"

      "這是牙膏盒、橡皮泥,還有我們平時玩的積木、夾子,咦,這是什么呀?" (皮筋)

      "小朋友們都動腦筋想一想,玩一玩,怎么讓它們幫助紙寶寶站起來。記住要輕拿輕放哦!小朋友們開始吧!"

      (1)幼兒操作,教師觀察。

      (2)操作完畢,教師進行評價,請個別幼兒展示自己操作的結果。

      "現在請小朋友來介紹一下,你是怎么讓紙寶寶站起來的?"

      "他的辦法真不錯!誰跟他的辦法一樣呢?你們真棒!"

      "那誰的辦法跟他不一樣呢?"

      "你來說。"

      "嗯,這個辦法也不錯,有沒有小朋友跟他一樣呀?"

      "還有嗎?還有不一樣的嗎?"

      2、第二次操作(用輔助物體),讓每一個小朋友都有機會嘗試用不同的工具讓紙站起來。

      "小朋友們都很棒!讓我們再去試試自己沒有用過的辦法吧!"

      3、第三次操作(不要輔助物體)

      "剛才小朋友請了很多工具來幫助紙寶寶站起來,如果不用這些工具,你能讓紙寶寶站起來嗎?"(幼兒自由討論)

      "記住,能不能用工具呀?"

      "好,大家再去試試看吧!"

      (1)幼兒操作,教師巡回指導。

      (2)操作完畢,進行評價,請個別幼兒示范。

      "誰來說說你是怎么讓紙寶寶站起來的?"

      "他用了折的辦法讓紙寶寶站起來,真聰明!有跟他一樣的嗎?"

      "你們真棒!"

      "有不一樣的辦法嗎?"

      "你來說!"

      "他用了卷的辦法讓紙寶寶站起來!這個辦法也不錯!我們也一起試試吧!"

      (3)教師總結:"讓紙寶寶站起來,可以用材料來幫忙,也可以用折、卷的方法讓紙寶寶站起來。"

      "那要怎么折、怎么卷,才能讓紙寶寶站得更穩呢!小朋友回去后再去試試吧!"

      活動延伸:

      1、提供更多輔助材料讓幼兒玩讓紙寶寶站起來的游戲。"

      2、請幼兒與家長一起玩一玩在沒有工具的情況下還有什么辦法讓紙站起來。

    活動策劃 篇3

    院屬各科室:

      目前,我市已進入創建國家衛生城市決戰決勝沖刺階段,根據市創衛總指揮部、市衛生局黨委的統一部署,按照“找差距、抓提升,盯弱點、抓突擊,建機制、抓管理”的工作要求,決定在全院開展為期兩周的環境衛生大掃除活動。

      一、活動主題

      愛國衛生大掃除,我為創衛做貢獻

      二、活動時間

      20xx年6月24日至7月7日,每天下午16:30分到19時,除值班人員外,統一安排環境衛生大掃除,每天不少于2小時。利用早、中、晚業余時間開展的.衛生大掃除活動,具體安排由各科室結合實際自行確定。

      三、活動內容

      以凈化環境衛生為重點,落實“門前五包”(包衛生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制,以院區、各病房區、就診診療區、宿舍區、活動區、廁所等為重點,開展地毯式的環境衛生大掃除活動,對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治,徹底清理衛生死角,主動開展控煙工作,確保達到創衛標準。

      四、有關要求

      (一)加強組織領導。各科室要加強領導,深入發動職工全員參與大掃除活動,力求活動取得實效。活動所需工具由各科室自行解決。

      (二)清理衛生死角。各科室要嚴格按照創建國家衛生城市標準,加強衛生整治,清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地,做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛生死角,同時進一步加強環境衛生日常管理,建立衛生保潔長效機制,嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創建國家衛生城市技術指南》。

      濟南市第XX民醫院

      20xx年6月24日

    活動策劃 篇4

      一、活動宗旨:

      積極、向上、團結、奮進、運動、健康

      二、活動目的:

      為近一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽,增強各班級之間的相互聯系,陶冶學生的高尚情操,展示各自體育才華,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神,激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情,不斷提高自身全面素質,推動校園精神文明建設。

      三、活動時間:具體日期另行通知

      四、活動地點:學校籃球場

      五、活動人員:

      汪某某老師所帶班級[08藝術設計1、2、3班(環境藝術),08環境藝術1、2班(專),08城市規劃1班]

      六、需要資源:

      3個小旗、3個口哨、3根粗繩,細繩若干,白灰若干

      七、活動規則:

      1。報到:

      比賽開始前,各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學生證,無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽,因特殊原因需要調換場次的,請提前通知。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

      2。隊員人數的規定:

      每一拔河隊上場比賽隊員15人,每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生,其余人員不得參加。

      3、每班派2個比賽監督員,對照學生證清點對方人員、人數是否正確,監督是否有違反現象,如發現有違反現象立即取消比賽資格。

      4、比賽地為水泥地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

      5、各班組織委員要認真組織,其他拉拉隊員必須站在場地限制線外,不得進入拔河場地內,否則以作弊處理。

      6、比賽方法:

      1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

      2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。

      3)淘汰賽:每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時,比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊伍進行三輪淘汰賽,最終勝利的三只隊伍進入半決賽。

      4)復活賽:淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊伍,由體育委員進行抽簽分組進行循環賽,每隊按三局兩勝制進行拔河比賽,以獲勝次數的多少決出五、六名,獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。(若出現三支隊伍各勝一次情況,則由體育委員抽簽得出晉級隊伍,剩余兩支隊伍決出五、六名)

      5)半決賽:四支隊伍由體育委員進行抽簽分組,每組按三局兩勝制進行拔河比賽,獲勝的.兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

      6)決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

      八、賽前及賽后宣傳:

      1、參賽的各班班長應迅速落實參賽人員,制定本班比賽策略,在班級對本次比賽作重點宣傳。

      2、參賽過程各班用相機紀錄本班比賽精彩瞬間。

      3、賽后各班至少撰寫兩篇宣傳稿,統一收取交于本院媒體部門。各班擇優選取照片一張,申請宣傳版一個,由各班板報小組共同策劃,制出宣傳板報。

      九、注意事項:

      1、賽前5分鐘點名檢錄,核對學生證,三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

      2、參賽人員不得穿釘鞋,不得冒名頂替,啦啦隊員不準上場幫忙,一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

      3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。

      4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規則,又不聽從勸阻的,判輸。

      5、在比賽過程當中,參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為,如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

      6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場,必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

      十、獎勵辦法:

      比賽取前三名,給予一定獎勵。

      本次活動獎品如下:

      1、一等獎(1名)

      2、二等獎(1名)

      3、三等獎(1名)

      4、精神文明獎(3名)

    活動策劃 篇5

      為慶祝“五一”國際勞動節,喜迎“五四”青年節,營造濃厚的節日氛圍,大力推進機關文化建設,提高全局干部職工的凝聚力,弘揚健康文明生活方式,豐富機關干部職工、青年團員的業余文化生活,激發學習、工作熱情,在全局上下形成你追我趕爭上進、促發展的良好局面。本著節儉、熱鬧、協作、喜慶的原則,結合我局實際,擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現人社風采”為主題的' “慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動,現將具體事宜安排如下:

      一、 活動主題:

      匯聚青春力量,展現人社風采

      二、活動時間:

      xx年xx月xx日。

      三、活動地點:

      局機關院內

      四、參賽對象:

      局全體工作人員

      五、比賽項目及參賽辦法

      定點投籃

      一分鐘內投籃,按投中個數決定名次。男子組在罰球線后投球;女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。

      俯臥撐

      仰臥起坐

      男俯臥撐、女仰臥起坐,按規范標準、數量多少確定名次。

      定時跳繩

      按2分鐘內跳繩次數定名次

      二人三足

      參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。

      托球跑

      100米跑道,用乒乓球拍托住乒乓球,不能用手固定,球不掉在地上為有效,如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點重來。用時少者勝出。

      慢騎自行車

      誰腳不著地最后騎到終點者獲勝,以最慢到達終點定名次,中途腳著地算退出。

      飛鏢

      得分高低定名次

      乒乓球

      通用規則

      拔河比賽

      團體項目

      踢毽

      男女混合,兩分鐘內連續踢毽次數確定名次,中斷一次倒扣3次。

      棋類比賽(跳棋、五子棋、象棋)

      通用規則

      六、獎項設置

      個人單項比賽獎勵前三名; 團體比賽不設獎品,凡參賽人員每人發放紀念品一份。

      七、活動要求

      局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動,多者不限,根據自身情況和比賽時間自行選擇,4月1日前報名至xx(688xx)處匯總,分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識,統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作,確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑,并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導,聽從指揮,樹立大局意識和團隊意識,賽出友誼、賽出風格,賽出水平。

      xx年3月16日

    活動策劃 篇6

      一、活動主題:

      奉獻愛心 溫暖人間-春運志愿者活動

      二、活動背景:

      "千戶萬戶曈曈日,總把新桃換舊符"。 一年一度的春節即將來臨,而春運高峰也即將到來, 出門在外的游子背上行囊提前踏上返鄉路,只為一顆盼望回家團聚的心,不管再遠的路程、再短的假期,為了家中雙親久違了的笑顏 ,為了妻兒殷切的溫柔目光。

      十冬臘月,寒風侵肌。當我們和家人在一起享受天倫之樂,當我們手捧一杯清茶與好友在高談闊論的時候,卻有一些人為了能回家和家人團聚而在火車售票處徹夜排隊以及在候車大廳焦急地等待回家的車,他們在寒風中瑟瑟發抖,為了回家他們愁壞了眉頭。我們無法幫他們排隊購票,也無法讓他們提前上車回家,但我們可以給他們送上一杯暖暖的"紅姜茶"。我常州機電學院模具技術系為緩解常州各大車站因回鄉、返鄉和外出旅客進出車站侯車的壓力,特組織其部門成員擔任志愿者,配合xx年春運工作,使這個春節過得更加和諧、美好。

      三、活動目的:

      一年一度的春運高峰潮流馬上就要到來,為了緩解常州各大汽車站的回鄉、返鄉和外出旅客出站進站侯車壓力,我常州機電學院模具技術系特舉辦本次交通志愿者活動,來配合xx年春運工作,并通過志愿者服務向社會宣傳倡導"奉獻、友愛、互助、進步"的精神、共建平安和諧春運,提升常州城市文明形象,改變外來工對常州人的看法。

      四、活動時間:

      xx年1月7日---1月11日

      五、活動地點:

      常州火車站南廣場、北廣場

      六、活動人員:

      常州機電職業技術學院模具技術系志愿者

      七、策劃主辦單位

      常州機電職業技術學院

      模具技術系團委

      八、活動對象:

      滯留火車站的乘客

      九、前期準備:

      1、聯系常州火車站,在其安排下制定更加全面的活動方案。

      2、志愿者崗前培訓,主要學習春運安全知識、服務須知等。

      3、志愿者提前掌握車站周邊公交線路情況,并準備多份長途客運時刻表,為義務向導工作做好前期準備。

      十、活動流程:

      1、維持車站候車秩序

      ⑴在進站口,引導旅客嚴格執行三品檢查制度,按乘車方向、車次進入候車區有序候車;

      ⑵在進出站口、上下樓梯口等容易發生旅客擁堵的地方疏導旅客按次序進出站,避免發生擁堵,確保通道暢通;

      ⑶在進站檢票口維持現場秩序,做到隊伍不亂、檢票不堵;

      ⑷在母嬰候車室、老孕病殘候車室,針對老、弱、病、殘、孕旅客,開辟"愛心通道",發揮志愿服務活動的最佳效能;

      (5)熱情解答旅客提出的與旅行相關的問題,遇有疑難問題,查閱相關資料或與附近的客運員聯系后給予正確解答。

      2、突發情況應急處理

      當遇到列車晚點、大雪或其他突發事件造成旅客滯留時,要立即組織成立應急服務隊,為旅客提供引導侯車、交通疏導等應急服務,并根據車站工作要求,開展相關工作。

      3、送上暖暖的熱水

      給焦急等待列車的旅客送上一杯暖暖的熱水,幫助他們取暖,解渴,安撫那個焦急等待的心,盡可能去開導他們。讓他們感覺得到等待的時間之長。

      十一、活動要求:

      1、請志愿者于xx年1月5日前報名參加。

      2、請準時集合,過時不候,不可攜伴參加活動進行服務。

      3、不得私自替服務對象進行工作計劃以外的服務內容。

      4、志愿者應注意形象、文明工作、注意安全、不得隨意離開自己的崗位,應相互配合工作,不得做不利于團結的.事情。

      5、對活動開展情況及時總結報道,擴大常州機電學院模具技術系社團聯合會的影響力。

      十二、經費預算

      紙杯:105

      車費:80

      十三、注意事項

      1、安全事項。活動中所有人員必須堅持安全的原則,切實保護自身的生命和財產安全,同時在火車站留意某些不法行為。

      2、嚴格考勤。確定志愿者工作時間,志愿者每天上崗前,由每隊領隊進行點名,對因故不能按時參加志愿服務的人員需提前一天向領隊報告。

      3、過程管理。一切行動聽指揮,隊員必須服從領隊的安排,同時,為了調動志愿者的工作積極性,避免厭煩情緒的產生,由車站團干部和領隊對志愿者一天的工作進行點評,對表現突出的隊員進行表揚,對大家在當天的工作中存在的不足提出分析批評,努力培養大家的團隊精神和榮譽感。

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