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    活動策劃

    時間:2024-12-30 11:31:01 活動策劃

    實用的活動策劃必備9篇

    活動策劃 篇1

      一、活動目標

    實用的活動策劃必備9篇

      (一)認知目標

      通過欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》,鼓勵幼兒運用形容詞(例:可憐的、悲慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的),把自己的感受連貫、完整地述說出來,借助幼兒思維的跨躍性,培養幼兒思維的發散性、流暢性和求異性。

      (二)情感目標

      通過感受童話故事中小女孩悲慘的.經歷,激發幼兒的同情心、樂于助人的愛心,懂得珍惜美好生活。

      (三)人格目標

      通過幼兒自由想像,并鼓勵他們將發生的事大膽地講述出來,培養幼兒的獨創性。

      二、活動準備

      (一)知識經驗準備 感知圣誕節是開心、快樂的節日。

      (二)環境準備 布置有圣誕氣氛的環境。

      (三)物質準備 故事《賣火柴的小女孩》,電視機、VCD機、錄音機。

      三、活動過程

      (一)整體欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》,初步感受故事中的悲慘氣氛。

      1.師:圣誕夜到了,你知道,有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的,看看,到底發生了什么事?

      2.出示書面漢字:可憐的、悲慘的、又冷又餓的等形容詞,營造氣氛,幫助幼兒理解并用簡潔的語言概括內容。

      師:你覺得她是一個怎樣的小女孩呢?

      (二)分段欣賞,感受小女孩擦亮火柴時的心情怎樣,為什么會這樣。

      1.師:小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么,為什么會這樣呢?

      師:如果擦亮一根火柴可以讓你幫助小女孩實現愿望,你會怎樣幫她呢?

      2.師:擦亮第二、三、四根火柴后又發生了什么事呢?如果是你,那你又會怎樣幫助她呢?

      3.師:小朋友,想想你們是怎樣熱熱鬧鬧過春節的?

      4.師:小朋友們,請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的?

      (三)整體欣賞,激發幼兒感情的升華。

      師:小女孩這么可憐,如果你能幫助她,你會怎樣幫助她呢?

      四、各領域滲透 藝術:讓幼兒在欣賞這一童話故事后,把自己的感受和對小女孩的祝福與希望畫出來。

      五、生活中滲透 在生活中,鼓勵幼兒多幫助有困難的同伴,培養豐富的情感。

      六、環境中滲透

      1.將故事制成圖片,讓幼兒進行排圖講述。

      2.設置小小舞臺,放置道具,讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。

      七、家庭中滲透 建議家長讓幼兒多欣賞同一體裁的童話故事,深化幼兒對美好生活的情感,并懂得珍惜。

      八、活動評價

      項目

      目標實現程度

      內容適合程度

      活動設計趣味程度

      幼兒的“三性”表現

      存在問題

      等級

      注:好:100%~80%,中:79%~60%,差:60%以下

    活動策劃 篇2

      活動背景:

      現在的大學生們。到處都充滿著"頹廢,無聊,寂寞 "這些消極不健康的心理現象。大學生是祖國為了迎接512心理健康發展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發",我們舉辦此次活動

      活動目的:

      在這個心理健康發展日宣傳這個節日,希望大家都開心,同時向大家宣傳心理咨詢室。

      策劃主辦單位:大學生心理協會

      活動流程:

      一、相片的采集

      1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場采集學生的相片。之前要做好宣傳海報并通過心理發展部通知各學院各班級。

      2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來,并做好投票宣傳板,晚上通知入圍選手,叫她可以叫她(他)的同學第二天來投票。(負責人:xx)

      3、x月25號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學,活動和另一活動同時進行,同時結束。然后我們當晚就得出結果。給同學頒發獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的'活動成果。

      相片采集:相片采集可以由學生自己帶U盤來拷貝給我們,也可以發送自己的相片到我們的郵箱,我們要登記學生的姓名和聯系方式。并叫她關注我們這個活動并等待結果。所選相片必須原創,可以不是自己,但不能是是網上下載的。負責人(xx)

      投票方式:為每位選手準備一個選舉面板,支持她得可以在她得下面畫一筆,每個抽了獎的同學最多可以投3票,但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環節),以畫正字形式進行,提高大家的積極性。

      獎項設置;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。

      獎品設置:選手獎品:一等獎獎勵小電風扇一臺。二等獎獎勵雨傘一把,三等獎獎勵小臺燈一臺

      投票人獎品:小電扇 棒棒糖 軟糖若干

    活動策劃 篇3

      一、活動背景:

      當下量化考評量化考評對學生的觀察起到了積極作用,逐漸完善學生會的制度,提高學生會干部的工作意識、工作素質和集體榮譽感,為學生會干相互了解相互溝通搭建一個良好平臺,實現學生會各部門相互學習取長補短的美好愿景。同時,這樣的一跨部門交流為特點的工作總結會將進一步促進學生會內部各部門的交流。

      二、活動目的 :

      1、促進學生會干部對學生會各職能部門的了解,學習其他工作技能,提高個人工作素質。

      2、加強各職能部門之間的溝通,使學生會的工作更加高效。

      3、有利于發現部門自身不足,帶動學生會更加積極的發展。

      三、活動主題:

      中心主題:建設學習型創新型學生會

      階段主題:學生會部門交流制度

      四、活動時間:

      20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

      五、活動地點:

      學生會各部門工作地點

      六、活動對象:

      學生會所有干事

      七、活動流程:

      (一)前期準備

      1、上報顧問、總顧問后獲準后公示學生會跨部門交流總結會及簽到制度,讓學生會所有干事以部門為單位參與投票——支持、反對或棄權;

      2、收集投票情況并匯總;

      3、上報總顧問、顧問,進行審核。

      4、如果得到半數以上的支持票,將繼續進行下階段流程(中期過程);否則進行修改或制度重議;

      (二)中期過程安排

      1、有交流意向的干事可需提出申請,向本部門交出書面申請,本部門按部門人數的`8:1討論選出交流代表(可適當調劑各部門不得超過三個)

      2、各部門將選出的交流代表申請書統一送往秘書處進行整理調配,然后將交流代表分配部門公示。

      3、各部門為交流代表舉行歡迎儀式(儀式形式不限)

      4、各部門安排交流代表工作,并委派專門干事向交流代表介紹講解本部門工作,使交流代表更快的投入到新部門的工作當中。

      5、交流期間,如果交流代表本部門工作和交流部門工作發生沖突,應以工作內容重要性為依據,向交本部門或交流部門說明,然后進行工作。

      6、交流代表在交流期間除參加交流部門常規工作外,交流部門的一切活動及內部會議都要到位,如有特殊情況需向部門負責人說明。

      7、交流代表在交流結束后寫出交流心得以及對交流部門的意見建議。

      8、各部門在交流結束后召開內部會議,分享討論交流心得。

      (三)后期整理

      1、整理交流心得,統一送報整理。

      2、公示交流心得,統一存檔。

      八、注意事項:

      1、要求學生會各部門部長及干事積極響應配合工作。

      2、交流代表不滿意部門調劑可再次提出申請,切忌帶情緒工作,影響工作質量。

      3、嚴禁無故曠缺,若有特殊情況需向部長說明。

      九、備注:

      本活動最終解釋權歸經管系學生會所有。

    活動策劃 篇4

      高血壓是一種以血壓升高為特點的慢性的臨床狀態。很多高血壓患者血壓升高很多年卻不知道。多數情況下,高血壓沒有任何癥狀。如果不治療,高血壓就會損害動脈、身體的多個重要器官。這就是為什么高血壓常被稱作“無聲殺手”。今年10月8日是第十五個“全國高血壓日”,今年的`宣傳主題為“健康生活方式——健康血壓”。Xxx疾控中心工作人員根據本場基本情況制定以下實施方案:

      一、主題:“健康生活方式——健康血壓”。

      二、活動時間

      1、于10月8日上午在醫院門診部門前懸掛橫幅、發放宣傳折頁、在會議室進行高血壓知識講座。

      2、于10月8日——10日晚上到各個連隊為拾花工測量血壓,發放宣傳折頁。

      三、目的:通過高血壓日的宣傳教育活動,進一步加深了居民對高血壓危害性的認識,提高了居民的高血壓防治意識,動員全社會都來參與高血壓預防和控制工作,形成主動測量并定期監測血壓的健康理念意識,提升了居民高血壓的知曉率、服藥率和控制率,以便做到高血壓的早發現、早診斷、早治療,促進轄區的高血壓病規范化管理。

      四、及時總結。

    活動策劃 篇5

      一、活動意義:在雷鋒精神的召喚下,作為大學生的我們,更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行,讓同學們在幫助老人們減少孤獨的同時,感受助人生的樂趣。在以后的生活中,更多的關注老人問題,主動向老人伸出我們溫暖的雙手。

      二、活動時間:3月24日

      三、活動地點:黃嶺敬老院

      四、活動負責人:張成浩

      五、活動前期安排:

      (一)以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組,這4個組分別由xxxx帶領。

      在XX年3月22日寫出具體的策劃書。

      明確和下達此次活動期間每組所要表演的節目的內容和節目的數量,節目由兩個班的團支書負責先確定節目的類型。

      由每組組長負責組員的節目訓練,由張成浩負責監督每組節目訓練的進程。

      (二)要認真落實節目的訓練。

      組長要嚴格要求組員的往返涂中的紀律。

      在活動中組長要要約束好組員,按照活動流程認真執行活動

      4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。

      計劃好到時去的敬老院的.物品

      做好活動記錄,并拍攝相片

      六、活動流程:

      在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。

      活動當天,于中午1:40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場,并到張成浩那里簽到。

      由安全負責人強調相關事宜后,帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。

      何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。

      組員到敬老院之后,各組到指定的位置坐好,在由支持人支持節目(約1小時)

      節目結束之后,隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事,例如檫玻璃、拖地之類的。

      活動結束后,由參加此次活動的組員將桌椅放回原處,一并將衛生打掃干凈

      活動的當天,各組長進行簡單的總結,第二天進行總的總結(必須說清楚總結的目的)并對存在的問題提出解決方案。

      注意事項:

      每組節目的數量應在1到2個,節目人員的安排應包括所有參與的人員。

      節目的類型應包括多種,如:小品,話劇,現代流行歌曲。60年代的老歌,吹笛等等。

      如當下雨天后的將推遲,時間待定。

    活動策劃 篇6

      一、活動背景:近日,世界衛生組織相關官員表示,甲型H1N1流感病毒已成為各國占主導地位的流感病毒,隨著冬季來臨,北半球的感染人數將繼續增多,世界各國防控甲型H1N1流感形勢日益嚴峻。

      20xx年11月9日,我校西校區20xx級一名同學經贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型H1N1流感患者,我校甲型H1N1流感防控領導小組獲知情況后,立即啟動防控應急方案,采取了眾多措施,其中包括有:一是將病人隔離居家觀察治療;二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學校關于防控甲型H1N1流感所采取的各項措施,增強全校師生戰勝甲型H1N1流感的信心和決心,促進全校師生團結一致,鑄就愛的城墻,在校心理健康咨詢中心指導下,校團委、學生會心理健康部積極響應,針對在心理穩定方面工作,將開展“關愛同行”活動,關愛和呵護隔離的同學,幫助隔離的學生擁有健康樂觀的心態,共御甲流,以此來創建和諧健康的美麗校園。

      二、活動主題:眾愛成城 關愛同行 共御甲流

      三、活動目的:促進全校師生團結一致,鑄就愛的城墻,關愛呵護隔離的同學,共御甲流,創建和諧健康的美麗校園。

      四、活動時間:20xx年12月

      五、活動地點:校本部

      六、活動對象:被隔離的同學

      七、主辦單位:校團委、學生會 心理健康部

      八、活動單位:全校心理健康部、全校各班級心理委員

      九、活動內容:

      1.“手機短信送祝福”

      通過手機短信中介平臺,由各學院心理部負責組織各學院的班級心理委員定期向本班的隔離同學發送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。

      2.“音樂傳情”活動

      與校大學生新聞中心聯合舉辦“音樂傳情”活動,開通“點歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學院心里部通知各學院班心理委員,再由各班心理委員通知到各班同學中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負責成員以短信的形式把要點歌的同學的祝福、所點歌曲和想說的話發送給所要送出歌曲的'同學。點歌時間:每周三17:30——18:00 點歌方式: 短信發送至:xx 郵箱發送至:xx@163.com

      3.提供心靈讀物

      由各學院心理部負責收集舊刊讀物,如雜志、《心綠》報紙等。活動形式:向隔離寢室發放各學院心理部負責人的聯系方式,隔離的同學只要把想要看的書告訴同學院的心理部負責人,我們立即收集并送到同學手中。要求:各學院心理健康部負責人做好讀物的發放收回記錄工作,如:做好讀物來源登記、對讀物做好標記、記下讀物發放情況、統一收回并返還給讀物來源處;同時也鼓勵號召班級心理委員組織班級同學主動為本班隔離的同學提供報刊、雜志等讀物

      4.“甲流時期,我的心情”征文活動

      舉辦以“甲流時期,我的心情”為主題的征文活動,入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網站上發布,字數500字以上,電子稿發送至xx@163.com,手寫稿件發送至班級心理委員,各學院心理部要通知和落實到位,并積極鼓勵被隔離的同學參與,把他們在隔離期間的真實經歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學心理動態,也讓更多的同學來關注和了解他們,同時也把他們那份的堅強和經歷鼓舞更多學生;也希望讓每一個同學學會感恩和理解,因為每一個人的人生中總會有災難和不幸,每個人都需要關懷、鼓舞和支持。

      xx學校心理健康部

      20xx年12月

    活動策劃 篇7

      一、活動背景:中學不但是中學生學習課本文化知識的天堂,更是培養能力和打開眼界的圣地。為了能使我校優秀青年學生能更好的了解大型企業的生產、運行情況,我們計劃組織一次面向全校優秀的參觀活動。

      二、活動目的:在此次活動優秀通過對蕭山惠通金屬箱柜有限公司的參觀,能深入的了解到大型民營企業的生產、運行情況,打開了學生們的眼界。此外本次活動也具有很強的趣味性,金屬箱柜是青年人比較陌生的產品之一,但是在平時,學生們一定都碰到過。了解它的整個生產過程也是青年人最感興趣的問題之一,通過參觀蕭山惠通金屬箱柜有限公司,學生們可以了解到他們所感興趣的話題。因此,此次活動一定能在學生中得到很好的.影響,在參觀學習的過程中也一定能留下很多快樂的回憶。

      三、參加人員:進化鎮初級中學各個年級市、區級三好學生、校級三好學生、學生干部、報名參加“惠通杯”創意作文競賽活動的同學。

      四、活動內容:

      1、學生們可參觀蕭山惠通金屬箱柜有限公司的整個生產過程;

      2、在會議室中了解到蕭山惠通金屬箱柜有限公司發展史;

      3、并在該公司的文化交流區感受企業文化;

      4、志愿者們在對蕭山惠通金屬箱柜有限公司有了深入的了解后,可以體會到剛下線的蕭山惠通金屬箱柜有限公司產品。

      五、活動時間:

      xxx年6月18日

      活動地點: 蕭山惠通金屬箱柜有限公司

      六、經費預算:

      共包車15輛,合計3900元。

      七、活動注意:

      1、與該公司協商參觀過程中,公司將會有專門的工作人員給志愿者們做現場講解,并可在現場回答志愿者們提出的各種有關問題,以便志愿者們能更好的參觀、了解可口可樂公司。

      2、取得學校認可,并開出本次活動的許可證明

      3、確定志愿者人數

      4、活動宣傳

      5、安排工作人員,包括聯系、宣傳、攝影等

      活動負責人:xxx

    活動策劃 篇8

      “冬日送暖活動策劃書”

      一.前言:大愛無言,真情無疆。愛是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉,使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人得到心靈的慰藉;愛是一片灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

      二.活動主題:“情暖冬日,愛暖夕陽”

      三.活動目的:隨著寒流的到來,長春已經迎來了數次降溫,然而,我校保衛處以及我校周邊幾個輕軌站協管老人和環衛工人仍奮斗在工作的第一線,此次活動,在蕭瑟的冷風中,將熱水送到他們手中, 讓他們即使在冬日,也可感到春天的溫暖。

      四.活動意義: 通過開展此次冬日陽光送溫暖活動,使工作在第一線的門衛,輕軌老人以及環衛工人感受到了大學生志愿者對他們的關愛,展現了當代大學生的良好形象,切實解決了輕軌老人、環衛工人在工作中飲水困難的問題,時刻將弱勢群體冷暖記在心頭,以達到送溫暖的活動目的。在今后的日子里,化學與環境工程學院“青鳥”志愿者團將廣泛開展各類扶貧助困送溫暖活動,更扎實、更細致作好送溫暖工作,傳遞真情,傳遞愛心,把關愛的觸角延伸到每個角落。

      五.活動時間:20xx年11月31日

      六.活動地點:長春理工大學校內以及周邊

      七.活動計劃參加人員: “青鳥”志愿者團全體成員

      八.活動形式:以“送一杯熱水,溫暖一顆心”的形式將溫暖送至工作在第一線的.門衛、輕軌老人以及環衛工人心中。

      九.活動前期準備:準備暖壺、茶杯茶葉等活動工具

      十.活動宣傳:無

      十一. 活動流程:1、12月1日下午12點30分準時集合,男生打熱水,女生整理茶杯茶葉為活動做最后的準備;

      2、下午一點鐘活動準時開始,全體人員按照預定的順序將熱水送到門衛,輕軌老人以及環衛工人手中;

      3、整理活動物品,活動宣告結束,全體人員開會進行活動總結。

      十二. 活動要求:全體人員準時集合,以飽滿的熱情和良好的形象參與進此活動中。

      十三. 活動影響:此次活動雖然規模不大,但卻達到了預期的目的,讓那些在寒風中仍舊堅持工作的輕軌協助警以及環衛工人感到了溫暖,同時展現了長春理工大學學生的良好形象,可以號召更多的志愿者參與進此活動中。

      十四. 可行性分析:此次活動規模較小,活動的場地就在學校內以及周邊,可謂是近在咫尺;而參與活動的人員由本團人員組成,約有

      十幾人,隊伍并不龐大。因此,本次活動成本較低,人員不復雜,而且大家對活動場所較為熟悉,具有較高的可行性,并且此次活動具有較高的意義,實施具有一定的必要性。

      化學與環境工程學院“青鳥”志愿者團化學與環境工程學院

      20xx年11月25日

    活動策劃 篇9

      一、 活動背景

      雖然越來越多組織和活動提倡關愛聾啞人,但他們的生活還是那么不易與艱辛。 很少有人能真正理解聾啞人, 因為我們絕大多數人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識。盡管只是杯水車薪,但我們需要走出第一步。

      二、 活動目的

      讓越來越多的人學會手語的基礎知識,基本能和聾啞人交流,使聾啞人的生活少一些艱辛;讓同學多學會一門技能,為聾啞人走一點貢獻。

      三、 活動參與者

      螢火志愿服務隊隊長,干事及志愿者

      四、 活動時間地點

      每月中某個周五晚在太原理工北區,中區,兩者之一。

      五、 活動過程

      走進聾啞人學校——志愿者向聾啞人學習手語——錄制手語課程——校內播放,志愿者講解手語動作——走進聾啞學校——……

      六、 活動資源

      志愿者,媒體支持等。

      七、 活動經費預算

      路費等300。

      八、 活動中的'問題

      有可能同學不是很積極,可以讓志愿者拉來自己的同學朋友參加。可以播放一些輕音樂,播放一些聾啞人生活照或VCR調節氣氛。

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