活動策劃

時間：2024-05-13 17:01:39 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一．“二十歲烏托邦”的前期宣傳

活動策劃

　　(一).調查階段

　　由于“二十歲烏托邦”現在尚處于一個起步的時期，目前只舉辦過一屆，所以在第二屆舉辦的時候將會進行一次范圍較廣的調查，具體針對現大一及大二學生，一則為了了解同學們對本活動的認識，特別是對訪談嘉賓的認識，并收集同學們對本活動的建議；一則是為了為活動起到前期宣傳的作用。

　　（二）.贊助階段

　　此活動重點由院學生會實踐外聯部負責，為本活動拉贊助，與商家洽談，達成對雙方都有利的協議。

　　（三）.宣傳階段

　　1．網絡宣傳：如今，網絡是同學們獲取信息最方便的途徑，一方面通

　　過院學生會網站對活動進行解釋及宣傳，另一方面，可以同過院學生會新建設的人人宣傳，對以方便溝通到學生集體。

　　2．展板：在中區噴泉處出示展板，展出活動相關內容。

　　3．走訪宿舍：根據以往辦活動的經驗，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。

　　4．“校園之聲”廣播站宣傳：通過校園廣播宣傳，提高活動知名度。

　　二．“二十歲烏托邦”介紹

　　二十歲是一個風華正茂的年紀，二十歲的他們剛踏進了人生另一個起點，二十歲的他們有著無限的希望，他們正在高等學府學習，他們即將步入社會，成為社會上的主力軍，但是都會帶著或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲烏托邦，通過前輩人的指引，讓二十歲的學子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標，在四年大學生活中過得充實，有意義。

　　以加強學風建設為宗旨，本次活動總結上一屆的工作經驗，廣大學生也希望與能從嘉賓的一些經驗得到啟示。因此，為體現學校對學生工作的重視，本次活動也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創新。

　　本次活動邀請的訪談嘉賓是安全工程學院團總支常家寧老師和管理系團總支李特老師。

　　較之上次不同的是，這次請的嘉賓是同學所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的學生基礎，深受同學們愛戴，另一方面兩位老師年齡與同學較為相近，從經驗上更能給予同學比較大的幫助。

　　訪談的內容主要分為三方面：

　　1）訪問兩位老師的成長經歷，特別是大學生涯，發掘他們大學生活的趣事，在學習生活上的經驗等等，一方面給予同學們經驗，另一方面也可以通過本環節讓同學們更熟悉地了解老師；

　　2）通過對老師同事們的采訪，訪問老師在工作上情況，以及與同事們之間的相處，這對于步入大學生活的同學們，在為人處事上都有著很大的幫助；

　　3）設置互動環節，由現場觀眾向老師提問，老師與同學們互動起來，老師在節目的最后也給予同學們一些個人建議和祝福。

　　三．“二十歲烏托邦”活動流程策劃

　　（一）活動前期準備：

　　1．場地申請：報告廳，活動開始前三周著手準備。

　　2．現場設備準備：提前借用音響、話筒等器械。

　　3．嘉賓邀請：準備請柬。活動開始前一周送出。（嘉賓名單見附表）

　　4．與校園電視臺聯系，制作相關視頻的錄制

　　5．與有志青年雜志聯系，編寫相關的專欄

　　6．審核階段：1）現場文藝節目審核。

　　2）主持稿及相關采訪問題的審核。

　　3）活動開始前一天進行彩排。

　　（二）活動內容：

　　1．活動開始前：

　　1）活動當天上午進行會場布置及相關設備的調試。

　　2）下午人員到位，再次檢查現場，進行最后一次簡單彩排。

　　3）活動開始前確認嘉賓到場情況。

　　2．活動開始：

　　1）主持人站在舞臺中央自我介紹，然后介紹嘉賓。介紹完后，大屏幕開始播放關于嘉賓的VCR，在VCR結束的同時，請嘉賓入場就坐；

　　2）節目開場白主持人串詞，利用VCR簡短的視頻回放引出今天的主人公和話題。（話題關于兩位老師的大學生涯）主持人可以就VCR進行訪談。通過對他們大學生涯的采訪和深入了解，使得訪談嘉賓的形象變得平易近人，同時也能夠較好吸引觀眾的注意；

　　3）在活動前通過采訪學校的領導，或者老師，對訪談嘉賓的印象，著重于對工作的態度，與同事之間的相處等方面。然后做成VCR，在第一輪采訪過后播放。隨后主持人開始第二輪采訪，關于他們工作和平時生活的了解，將訪談嘉賓形象深入人心；

　　4）訪談節目暫停，嘉賓中場休息，穿插表演節目；

　　5）開始現場觀眾第一輪提問，問題主要是關于訪談嘉賓的工作，學習，生活方面的問題，提問的同學現場獲得一份獎品；

　　6）節目的'最后一輪，主持人提問的內容著重于，對本校學生期望，也請兩位訪談嘉賓做最后總結，為華科學子充實的大學生活祝福，并合影留念。

　　四．“二十歲烏托邦”后期宣傳

　　（一）后期調查

　　通過華北科技學院學生會網站以及人人對此次活動進行調查。可以設置相應的留言板，收集同學們的留言和建議，并作為總結的依據。

　　（二）后期宣傳

　　1．網絡宣傳：通過在活動中錄制的視頻片段和拍攝的照片進行相關的上傳和展出；

　　2．板報宣傳：通過相片和文字總結的展出，在達到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時，更加感染廣大同學。

　　3．雜志宣傳：通過與有志青年雜志社的合作，在此活動編寫成一個專欄，用于后期宣傳。

　　五．“二十歲烏托邦”活動要求

　　（一）需要人力資源：信息部：負責前期VCR的制作，照片采集

　　宣傳部：負責展板的繪制。

　　安檢部：負責安排安保人員（走道一列3人共3列門口各2人共2個門，一共13人），活動開始時只打開一個門，確保會場的秩序。

　　文藝部：負責禮儀，舞臺聯絡、燈光、音響控制，話筒保管，會場布置，PPT制作和操作，活動后清理會場等事宜。

　　校園電視臺：負責采訪及攝像。

　　校園之聲廣播站：負責活動的前期宣傳，宣傳內容包括活動嘉賓，時間，地點。

　　（二）需要物力資源：多媒體投放，音響和功放，無線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現場觀眾提問用），氣球等道具布置會場，禮儀服裝。

活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　愛校如家，共創文明、安全、和諧校園

　　二、活動背景

　　具體要求：我校作為“全國文明單位”、“廣東省文明單位”、“全國綠化模范單位”，為師生營造了優良的工作、生活、學習環境。作為韶關學院的一份子，我們享受著校園美好的同時，更有責任和義務去共同維護校園的'文明、安全、和諧，愛校如家，爭做校園文明使者。要求各團支部以“愛校如家，共創文明、安全、和諧校園”為主題，通過開展“如何摒棄校園‘臟亂差’現象”大討論、“我為校園添光彩”大清掃、“愛校如家，清潔韶院”宣傳等形式多樣、豐富多彩的團日活動，加強大學生愛校護校的主人翁精神教育，讓廣大團員青年攜起手來，共建一個文明、安全、和諧的校園，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　三、活動目的

　　1、讓廣大團員青年攜起手來，共建一個文明、安全、和諧的校園，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　2、“愛校如家，清潔韶院”

　　四、活動具體安排

　　活動時間：20xx年11月13日（星期四）下午0點0分-11月23號0點0分

　　五、活動地點：江浙滬

　　活動前集合地點：北門

　　參加人員：美術學院14環藝3班全體同學

　　六、活動形式

　　考察

　　七、活動準備

　　1、提前通知同學們到指定地點和活動時間，備好活動用品，準時參加；

　　2、團支書向同學們說明活動注意事項。

　　3、由團干部帶領同學們開始活動。

　　八、活動流程：

　　1、考察

　　2、活動后期開始團支部開會，由組織委員負責現場秩序。

　　3、活動結束,全班拍照留念，團日活動圓滿結束。

　　九、前期準備：

　　1、在班上進行宣傳工作，發動每個班級成員參加；

　　2、準備活動相關材料.

　　3、提前準備好所需物品。

　　十、后期活動：

　　1、保持秩序。

　　2、請同學們發表本次活動的收獲和感想。

　　3、主辦人對活動做總結。

　　策劃人：xx級美術學院環藝3班團支書

　　練志強

　　時間：20xx年11月1日

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

“節水節電、低碳環保

　　二、活動背景：

哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節能就是最大的減碳。”。任官平強調，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境，享受低碳生活。

　　三、活動內容：

　　1在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環保、節水節電”宣傳活動；

　　2在班上舉辦一次低碳環保、節水節電的知識競賽

　　四、活動目的

　　1、通過宣傳傳低碳環保、節水節電，讓更多的`人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型校園。

　　2 讓大學生了解低碳環境保護的發展狀況并加強同學們在生活中對低碳環保、節水節電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。

　　五、活動意義：

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節水節電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環境、保護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起保護環境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

　　六、活動對象：

湖南農業大學全體師生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）由班干部商討并寫好策劃書；

　　（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；

　　（3）準備好相關低碳環保、節水節電的資料。

　　(4)準備相關獎勵物品。

　　2、活動中期

　　1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環保、節水節電常識”和視頻短片糾錯兩個環節組成。A、在規定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；b、給同學們播放有關環保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

　　2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發并展示低碳環保、節水節電圖片宣傳。

　　3、活動后期

　　1)由團支書書寫好活動總結；2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發表博文，暢談活動感想并向外公開；3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網刊上。

活動策劃篇4

　　［活動目標］

　　1、激發幼兒的閱讀興趣，引導幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。

　　2、引導幼兒能按順序閱讀圖書，發展幼兒交往和口語表達能力。

　　3、讓幼兒了解圖書種類的多樣性，感知書的作用，知道圖書由封面、封底、目錄和正文組成，學習正確的看書方法，懂得愛惜圖書。

　　［活動準備］

　　1、幼兒自帶喜歡的圖書一本，教師準備一本有目錄的大書。

　　2、師生共同收集不同種類的書等。

　　［重點難點］

　　重點：引導幼兒了解目錄的作用，學習正確的看書方法。

　　難點：激發幼兒的閱讀興趣，引導幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。

　　［活動方法］

　　談話法、討論法、引導法。

　　［活動過程］

　　1、通過談話引出課題。

　　師：小朋友，昨天老師讓你們回家每人找一本自己最喜歡的書給班上的小朋友閱讀，大家帶來了嗎？誰能把你帶來的書介紹給大家？告訴小朋友你的圖書叫什么名字？書里有誰？說了些什么事情？

　　（每個幼兒都帶來自己喜歡的.書，從講解書的內容入手，能夠吸引幼兒的注意力，為帶幼兒進行閱讀認識圖書做好鋪墊。）

　　教師根據幼兒講述書的內容，隨時進行思想教育。

　　2、通過閱讀活動，引導幼兒認識圖書。

　　（1）幼兒人手一冊圖書自由閱讀，教師觀察幼兒是否會按順序一頁一頁翻看。

　　（2）討論：書有什么作用？是由哪幾部分組成的。

　　小結：書能告訴人們過去、現在、未來的許多事情，使人們增長知識，學到很多本領，還能使人進步，產生美好的愿望。

　　師：書對人類有那么大的作用，我們一定要愛護書。老師這兒有一首愛書的兒歌，說給你們聽聽：小小圖書真好看，仔細瞧來慢慢翻，輕拿輕放愛護它，小朋友們心喜歡。

　　（通過欣賞兒歌，使幼兒知道怎樣愛護書。）

　　師：書是由封面、封底、目錄和正文組成，小朋友知道目錄有什么作用嗎？

　　3、幫助幼兒了解目錄的作用。

　　（1）引導幼兒查看自己的書的目錄，能根據目錄查找書中的內容。

　　（2）比一比誰的速度快：教師報頁碼，幼兒找對應的故事；教師報故事序號，幼兒找頁碼，臨座的小朋友之間互相檢查。

　　（3）討論：目錄有什么作用？

　　小結：目錄可以幫助我們很快地找到要看的內容，也可以知道書的具體內容。

　　（“幫助幼兒了解目錄的作用”這一環節的設計，為幼兒正確閱讀打下基礎。）

　　4、集體討論正確閱讀的方法。

　　師：老師知道小朋友喜歡看書，請小朋友看課本3至4頁，說一說正確閱讀的方法？

　　幼兒通過看圖積極發言，正確地評價圖中幼兒的做法是否正確。

　　小結：

　　（1）閱讀圖書時要一頁一頁地翻；

　　（2）身體要坐正，不能躺在床上看書；

　　（3）不在強光或弱光下看書；

　　（4）眼睛與書要保持一定的距離；

　　（5）文字和圖書對應起來閱讀。

　　（通過集體討論使幼兒明確了正確閱讀的方法，起到了事半功倍的效果。）

　　5、幼兒自由結伴，講述自己書中的故事，并與同伴交換圖書。教師提醒幼兒正確的看書方法。

　　師：小朋友今天讀了許多新書，有講故事的、學兒歌的、學畫畫的、學計算的，你看完之后可以和好朋友互相交換看看。

　　教師參與幼兒的講述中去，并注意傾聽。引導幼兒幼兒表達自己的情感，并給予肯定和評價。

　　6、小結：

　　書是知識的海洋，通過讀書，小朋友可以了解歷史，探索奧秘。

　　你學會了正確的閱讀方法，以后有機會一定要多看書，要懂得愛惜書，養成愛讀書、愛護書的好習慣。

　　［活動延伸］

　　請幼兒和家長合作，制作“我的書”，將故事畫成連環畫，裝訂好，畫上封面，寫上自己的名字，帶到幼兒園和你的好朋友互相分享交流。

活動策劃篇5

　　一、活動主題：熱烈歡迎李宏生勵志講座

　　二、活動目的及意義：為了平職學生能夠更加深刻的了解當前的社會形勢，對擇業有了更加清醒地認識，也可以更好的面對擇業中遇到的困難；對激勵成功學的講解，讓大家認識到“自信、積極、主動、堅強”對成功的重要性。相信，同學們會用積極向上的良好心態去面對今后學習、生活、工作中遇到的困難

　　三、活動主辦方：院青年志愿者協會

　　四、活動時間及地點：20xx年4月22日于2#301室

　　五、活動流程：

　　（一）活動前期：

　　1、首先，由策劃部寫出本次講座的策劃書，形成書面文字。

　　2、由秘書部安排好值班人員名單在2#教學樓前進行宣傳講解。

　　3、安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調配。

　　（二）活動過程中：

　　1、首先，由主持人宣讀開場白。

　　2、由幾位同學自己上講臺發表一下自己對本次活動的'可能獲得的感想，希望會有所得感悟。

　　3、請李宏生老師登臺進行講座

　　4、聽一首歌曲暫時放松一下，然后請同學自愿發表一下自己的聽后感和今后的決心。

　　5、記下上場同學的名字及聯系方式，在三天之內投稿到報名處。活動在一星期之內公布獲獎名單。

　　6、由主持人作最后總結，宣布此次講座結束。

　　（三）活動結束后：

　　1、由組織部安排退場，并清理會場衛生。

　　2、由秘書處總結此次比賽寫出活動總結。

　　六、活動注意事項：

　　1、維持好講座現場秩序，會場嚴禁大聲喧嘩，嚴禁交頭接耳；

　　2、講座結束后按秩序退出；

　　3、注意活動現場衛生；

　　4、比賽結束后及時清理會場衛生；

　　5、學生投稿后公平評比，選出優秀文章。

　　七、人力安排：

　　宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。

　　組織部：所須物品申請，會場布置以及維持會場秩序

　　秘書處：講座前，寫出活動計劃，做好記錄。結束后，寫出活動總結

　　外聯部：發放邀請函，接待邀請嘉賓。

　　策劃部：比賽前，寫出活動策劃書

　　文體部、助殘部：會場衛生打掃

　　支教部：接待人員，協助工作

　　八、活動所需物資：

　　海報、條幅、音響、話筒、桌椅

　　九、經費預算：

　　獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、

　　材料打印5元條幅20元榮譽證書20元其他獎品20元

　　總計65元

　　院青年志愿者協會

　　20xx．4．23

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　20xx年的春節即將來臨，在許多人都豐衣足食的今天，還有一些特殊家庭因為遭遇了種種災難和不幸，只能在貧困、艱辛、無奈和痛苦中掙扎……有一些愛心人士，曾經經營服裝、鞋帽生意，后因改行，終止了經營，由此留下了許多新衣和新鞋，偶然的愛心情緣，讓他們加入了燕城愛心協會，于是，他們決定把所有剩余的新衣和新鞋奉獻給志愿者們義賣，義賣所得的所有善款用于扶困助殘，為部分殘疾貧困家庭購買年貨，以及生活必需品……

　　二、活動目的

　　1、通過志愿者的持續義賣，給殘疾貧困家庭實實在在的幫助和溫暖。

　　2、通過本次活動，讓大家體會到奉獻快樂的精神，也讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來。

　　3、慈善是一種傳統美德，也是人類文明的體現。行善有道，善款善用，達到切實發揮慈善行為的最大效用，推進民間愛心事業的可持續性發展。

　　三、活動主題： 真情義賣扶困助殘

　　四、活動主辦方：燕城愛心協會、水院青志協、水院晨雨先鋒隊

　　五、活動支持單位：永安殘疾人聯合會、永安城建大隊、永安永輝超市、永安育嬰閣

　　六、活動贊助單位：三生（中國）永安服務中心

　　七、活動時間：從23號開始的每周六周日上午，直到衣服賣完為止

　　八、活動地點：永安群燕小區的育嬰閣門口、永安豪門御景永輝超市門口

　　九、活動流程

　　1、前期安排：愛心協會的.志愿者整理、清點、登記衣鞋的數量，制作海報宣傳、安排具體工作。