校園心理健康日活動策劃方案

時間：2024-05-04 07:29:15 活動策劃

校園心理健康日活動策劃方案

　　為了確保工作或事情順利進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的校園心理健康日活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園心理健康日活動策劃方案

　　一、活動背景：

　　“5.25”大學(xué)生心理健月為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。

　　20xx年，教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國大學(xué)生心理健康日。

　　“5.25”是“我愛我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。

　　心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇 “5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。

　　隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

　　目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。

　　二、活動的目的及意義：

　　為加強校園文化建設(shè)，宣傳心理健康知識，增強學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識，并陶冶情操。為了讓廣大學(xué)生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

　　三、活動對象：

　　學(xué)院全體學(xué)生

　　四、活動時間

　　五月四號到二十五號

　　五、活動事前宣傳形式：

　　海報出版倡議書條幅廣播站宣傳

　　六、活動流程：

　　第一期

　　本期活動內(nèi)容：心理健康知識講解，進行心理測試，觀看心理學(xué)錯覺圖片，不可能圖片和雙關(guān)圖片。

　　時間及地點：4號下午三點在階教(教室待定見海報通知)

　　事前準(zhǔn)備：以心理健康月為主題出海報。在四月底以心理健康月為主題出版宣傳活動。

　　以海報形式宣傳本期活動。

　　活動意義：讓同學(xué)們更多更全的了解心理健康知識，通過心理學(xué)測試對自己有一個全新的了解。通過心理學(xué)錯覺圖片、不可能圖片和雙關(guān)圖片等心理學(xué)圖片展，向同學(xué)們介紹常見的心理學(xué)現(xiàn)象，并以此提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注和興趣，以達到普及心理健康常識的目的。

　　第二期

　　事前準(zhǔn)備：以海報和出版形式進行宣傳，進一步認識心理健康的重要。

　　時間及地點：10號到14號每晚七點在階教(教室待定見海報通知)

　　活動意義：通過專業(yè)講解及節(jié)目中他人的實例進一步加強我校學(xué)生對心理健康知識的認識。

　　附：講座可能涉及大學(xué)生戀愛心理，正確處理學(xué)習(xí)與愛情的關(guān)系，心理危機應(yīng)急與干預(yù)，自我認識與心理健康等內(nèi)容。

　　第三期

　　本期活動內(nèi)容：心理電影欣賞

　　活動意義：

　　在電影中體會健康心理，以一種思考的心情來欣賞電影中的人物心理。讓同學(xué)們都做一個有智慧的人，看看影片中的主人公是怎樣面對他們面對的事情的。

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