【經典】實用的活動策劃10篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
二、活動目的：
利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬于自己的夢想。
三、活動時間：
四、活動對象：
五、活動地點：
六、活動內容：
活動一：以寢室為單位，每個寢室出5個人進行比賽。
兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破（具體安排各單位內定）。
活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。
活動三：給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲
以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵
七、活動流程：
Ⅰ、策劃階段：10月16日—10月17日
主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
Ⅱ、準備階段：10月18日—10月19日
團支部把自己的.任務分配到班委或者負責人手中
活動分工如下：
①活動負責，主要有班級宣傳；
②班級征集活動自愿者；
③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備；
④活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持。
八、活動形式：
本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動游戲，增加活動的趣味性。
九、活動安排：
①準備階段列好需求的清單，于10月19日下午由班生活委員一次性購買。
②10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的布置
③活動開始后由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。
④活動完后會場清理打掃由班委負責
⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段
⑥活動總結由班團支書負責。
十、注意事項：
安全：由于本次活動屬于比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷。
活動策劃 篇2
一、主辦單位：
二、活動時間：
三、參加人員：
四、活動地點：
五、活動組委會：
(一) 總活動策劃組：
(二) 現場組：
(三) 安全保衛組：
(四) 醫療護衛主：
(五) 裁判組：
六、活動細則：
(一)、 集合地點：
(二)、 活動方式：“過五關，斬六將”，以團隊為單位，分成機關隊，自由組合隊(具體多少隊由組委會決定)，開展智能沖關趣味式登山活動。參賽隊必須通過團隊協作努力，通過“尋找裝備”“逃出迷宮”“ 鐵鎖攀巖”“ 愚公搬運”“芝麻開門”五個關口任務。活動中通過裝備中的道具對競爭隊進行阻擊，也叫做“斬六將”。參數隊必須依據游戲規則，最終搶先到達游戲目的地的團隊為優勝者。名次的排名以對旗排列的先后順序為準。若需通關，必須依靠體力、智力、耐力、團隊協作能力等綜合能力的使用。凡取得通關簽章的，即為過關。
(三)、 活動規則：
1、五關
(1)尋找裝備
裝備主要有：景區地圖，通關鑰匙(只有在相應的關卡才能使用)，飲料和干糧(全程的能量補給)，通關寶典(相應的關口才能)，對講機(用于隊員聯絡，情報監聽)，通關碟文(但凡每通過一關時，有關主簽蓋過關章，最終芝麻開門將對其進行驗證)，求助電話薄(一般不能撥打，除非放棄游戲)，“斬六將”阻擊道具(象棋、圍棋、撲克、骰子等)。
(2)逃出迷宮
本關是萬里云梯的第二關。有一個進口，一個出口。參賽隊必須全隊通過方能取得通關蓋章。通過此關可以借助通關寶典來完成，也可以硬闖本關。(本關通關寶典所能提示的只能是通關地圖的位置，需要團隊協助才能完成。)
(3)鐵鎖攀巖
本關是第三關，場景為以個比較高的大樹或者是陡坡，其上可設為通關簽章點，參賽者必須通過指定路徑全數到達其地，取得簽章，方可過關，本關只能由一個團隊單過，若遇到兩支隊伍同時到達，則可以由兩支隊伍通過阻擊道具進行阻擊，勝出者率先通關。
(4)愚公搬運
本關為第四關，是一個體能大挑戰的關卡。參賽隊通過通關寶典提示，找到道具，道具為負重包袱。所有的包袱可以由隊員自行分配重量。直到本隊所有的隊員盡數到達下一關取得通關簽章后方能卸下其包袱。
本關可以使用阻擊道具。
(5)芝麻開門
本關為最后的`關卡，有一鐵門，必須要特殊道具才能將鐵門打開，本關必須通過尋寶，才能得到所需要的道具。從而打開鐵門將其隊旗插于威風臺。以此完成任務活動，方能獲得勝利。本關可以使用阻擊道具。
(6)“斬六將”阻擊道具的使用，可以每隔10分鐘使用一次。若在活動中，對手在10分鐘內尚為完成任務，則可以向對方再次提出挑戰。若遇到幾隊人同時沖關，則需要通過聯盟阻擊，如有多對人到達關前，則可以自由組合成兩隊，進行阻擊。待阻擊完成后又在其內部進行阻擊。但凡對手已經在進行沖關時，不可以對其使用阻擊沖關道具。
七、其他人員安排：
醫務組：為預防登山活動中的突發事件，需要安排醫務人員在各段要地。 后勤組：
1.比賽前每人人發統一服裝及礦泉水。
2.比賽中工作人員帶足適量藥品和用品，以備不時之需。
八：注意事項：
1、為了使整個活動更加具有組織性，參賽隊員必須穿戴統一制作的文化衫、文化帽參加比賽，這樣在行進途中可以很好的認出本隊人員，避免人員走失。
2、每個隊的領隊個分發一面印有活動參賽隊標志的旗子。
3、登山時，速度一定要根據自身條件自我掌握，并注意中途休息。如果發現胸悶、頭暈、眼睛發黑，要馬上停下來休息。比賽要量力而行，如發現體力不支或下降，難以承受時，不要勉強向前，原地休息，并撥打求助電話通知組委會工作人員。
4、所有員工務必按照登山路線前進。
5、員工要嚴格遵守景區的管理規則，愛護景區環境，服從組織者的安排，注意登山安全。
九、獎項設置：
1、冠軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。
2、亞軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。
3、季軍獎：頒發獲獎證書，獎品待定。
4、最佳協作團隊獎：頒發獲獎證書，獎品待定。
5、最佳組織獎：頒發獲獎證書，獎品待定。
6、最佳組織獎：頒發獲獎證書，獎品待定。
十、開幕式程序
1、開幕前準備分發各隊隊服及其其他：
2、領導開幕致辭
3、領導宣布開幕并按動開幕大門
4、參賽隊員進入活動區域
5、活動開始
十一、氣氛營造
1、 開幕式會場
2、活動現場制作彩旗 活動開幕會場制作空飄8個，大型拱門3-5個，音響設備，活動開幕式背景噴繪。
3、景區道路制作贊助商旗幟 活動終點站制作威風臺供參賽隊懸掛旗幟。并準備獲勝禮花。 活動終點站制作空飄8個，大型拱門及宣傳背景。
開幕式所用電子開啟大門及其開幕式舞臺。 裝備存放點。 迷宮陣，用原木制作，面積為20xx—5000平米 鐵索塔，可以以大樹，斜坡為基點，制作大型攀巖網。 負重體育用品 威風臺及芝麻開門封閉圍墻。
活動策劃 篇3
活動目的：
銀海學校班班都有外籍生，生源具有多元文化背景的特點。圣誕節作為西方傳統節日，也為中國學生所喜愛。在銀海多元文化節中，我們將開展“歡樂圣誕喜迎新年” 主題活動，讓全體學生通過“圣誕節”這個窗口，開展主題性研究活動和動手實踐活動，從中了解西方傳統文化，銀海中外兒童和全體教師、家長共同體驗圣誕節的神秘與歡樂，喜迎新年的到來。
活動宗旨：全員參與 分享歡樂 別開生面
活動內容：
1、開展“圣誕”主題研究性學習;
2、“歡樂”平安夜;
3、圣誕化妝“show”舞場;
4、圣誕禮物大派送。四大板塊。
活動安排：分級部開展
一、發動階段：(12.16---12.17)
1、12.16召開辦公會研究活動方案
2、12.17召開班主任會討論方案，明確任務。(負責人：孫校長)
二、準備階段：(12.21—12.24)
1、班主任布置。學生準備環保材料制作面具、頭飾等道具。
2、教學樓大廳準備兩棵圣誕樹;1、2樓張貼圣誕老人畫像。
負責人：沈婷、劉冰
3、3-6年級搜集有關圣誕節的資料。英語、音樂、美術課交流。
三、實施階段：
(一)開展“圣誕”主題研究性學習(12.21—12.23)
利用學生搜集的.資料，通過廣播站廣播，美術、英語課制作圣誕賀卡，音樂課學習圣誕歌曲。讓學生了解圣誕節。
負責人：音樂、美術、英語組老師。
(二)住宿部“歡樂”平安夜(12.24) 負責人：許靜梅
(三)圣誕化妝“show”舞場(12.25)
1、以級部為單位進行展示，展示學生制作的服裝、面具、頭飾、道具等。
負責人：年級主任、班主任
2、舉行校園兔子舞，全員參與，班級聯歡。負責人：音樂組
(四)圣誕禮物大派送(12.25)
1、學校領導帶領圣誕老人(體育組老師裝扮)到各班進行抽獎。
2、圣誕服裝、禮品。
負責人：沈婷、劉冰
(五)宣傳報道：于蓬 齊茹毅 楊乃琪
(六)接待記者：沈婷、劉冰
(七)資料上傳
1、學校方案：孫潤、劉冰(12.21)
2、級部活動安排：年級主任(12.22)
3、住宿部平安夜活動安排：許靜梅(12.22)
活動策劃 篇4
為進一步增強我校共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，活躍團的`生活，調動我校團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團組織的凝聚力，培養團隊精神，在“五四”青年節來臨之際，讓全體團員過一個愉快而有意義的節日，經團支部研究，擬利用“五四”青年節組織全體青年團員進行如下活動：
一、活動時間
20xx年5月4日下午
二、參加人員
35周歲以下青年教職工
三、活動安排
(一)紅花山護綠行動
1.活動時間：20xx年5月4日下午14：00——15：00
2.活動地點：公明紅花山公園
3.活動內容：宣傳愛綠護林思想，清潔園區衛生。
(二)觀看關于愛國影片
1.活動時間：20xx年5月4日下午15：00——17：30
2.活動內容：觀看愛國主義和革命歷史題材電影。
四、活動經費預算
5000元
五、注意事項
1.活動當天準時參加，因故不能外出，至xxx老師處請假。
2. 為保證活動順利開展，活動期間，由以下老師組織學生在班級里自主學習，并依時有序放學，具體安排如下：
一(1)班：xxx 一(2)班：xxx 一(3)班：xxx
一(4)班：xxx
二(1)班：xxx 二(2)班：xxx 二(3)班：xxx
二(4)班：xxx
三(1)班、三(2)班：xxx 三(3)班：xxx
四(1)(2)班：xxx 五(1)(2)班：xxx
五(3)班：xxx 六(1)(2)班：xxx
xxx小學
20xx年4月20日
活動策劃 篇5
一、活動概述
1．活動名稱：傳統民俗文化演繹大賽
2．活動主題：舞動的中國傳統民俗文化
3．活動性質：中國民俗文化的傳承、傳播、交流和演繹
4．活動時間：11月14日
5．活動地點：暫定
6．活動對象：河北金融學院全體學生
7．策劃主辦單位：華夏民俗協會
二、活動目的： 為弘揚中國傳統民俗文化，發揚傳統民俗文化的魅力，促進學生對中國傳統民文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統民俗文化的熱忱，全面發展中國傳統民俗文化與校園文化 ，推進我院大學文化建設。通過獨具特色的`傳統民俗文化演繹活動，讓師生進一步了解中華文化深厚的文化底蘊，深刻體會到中華優秀民俗文化的博大精深，感受我國優秀傳統民俗文化的獨特魅力。讓更多的人參與到傳統民俗文化的傳播演繹中來。
三．活動比賽形式：圍繞傳統民俗文化主題展開的所有表演形式均可
（例如：傳統民俗文化具有地方或民族特色的表演（如東北二人轉）；民族歌曲、民俗樂器、民族舞蹈、神話話劇、口頭民俗故事演繹，演講，朗誦等等）
四、活動比賽方法：比賽只有總決賽一個賽程。
五、比賽節目要求：能夠圍繞比賽主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。節目內容要求健康向上；節目形式不限。
六、活動參加要求：以個人、團體參賽均可
七．活動參賽報名及要求: （報名截止于11月11日）
①電話短信報名
李波 許磊磊
②郵箱報名：編輯內容為：
（1）個人：姓名+個人+系別+聯系方式
（2）團體：節目負責人姓名+團體+系別+聯系方式
報完名的同學要于11月 11 日之前以短信或者郵箱方式上交節目說明一份，內容包括：節目名稱，節目形式，節目所有參與人員，節目總負責人，如果是話劇類節目要附節目主要內容簡介。
八、活動規則：比賽開始前，各隊伍參賽項目必須到賽場登記臺簽到。參賽個人及隊伍按照民協節目單安排的比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。
九、活動注意事項：
1、參賽人員須準時到達才賽場地
2、比賽進行中請保持正常賽場紀律
十、 獎項設置一等獎一名：獎品+獎狀
二等獎二名：獎品+獎狀
三等獎三名：獎品+獎狀
最佳創意獎一名: 獎狀
最佳人氣獎一名：獎狀
最佳演技獎一名：獎狀
最佳臺風獎一名：獎狀
最佳團隊獎一名：獎狀
優秀獎名額待定：獎狀
活動策劃 篇6
游戲內容：
美食一條街
游戲目標：
1、在活動中讓幼兒進一步加深了解服務員的具體工作，體會勞動的艱辛和快樂。
2、通過游戲活動培養幼兒的語言表達能力。
3、激發幼兒參與活動的積極性。
游戲過程：
1、啟發談話，激發幼兒活動熱情。
師：昨天的游戲中我們的`賣糖粥服務的態度非常好，被評為了"最佳服務員"，獎勵到了3塊錢。今天我們要繼續進行這個游戲，希望你們今天的服務人員能向他們學習，為了讓其他小朋友做得更好，我們在活動中要注意些什么呢？
2、引導幼兒開展討論。
（1）顧客應該怎樣做？
（2）服務員應該怎樣做，要注意些什么？
（3）幼兒講述，教師做小結。
3、進行游戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。
4、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。
5、師生共同小結活動情況，評選"最佳服務員"。
游戲反思：
中班幼兒經歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點。在開學第一個月的角色游戲中幼兒會表現出興奮與熱情，然而也同樣會出現許多問題。如新學期不知道原先的主題是否還能玩，各個主題到底在什么地方玩，玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼兒還會回復到幾個月以前的游戲水平，整個過程中少了許多社會化的內容，更多的是些動作的操作，在娃娃家。醫院等主題活動中會出現許多孩子爭搶玩具的現象。應該說出現這些狀況是完全正常的，這和兩個月的暑假生活以及幼兒的年齡特點有關，所以在把握這一階段的游戲時應該注意和中班時期的銜接，有的甚至可以用中班的要求來指導幼兒。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
傳承 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協會愛心互助的精神，使同學了解我們協會;
3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;
4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。
三、活動時間：
3月14日——15日
四、活動地點：
南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方：
藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業
六、活動對象：
湖南科技大學全體師生
七、活動流程：
前期準備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯審批;
2) 3月12日之前由團支書吳鳳嬌召開活動動員會議，由會長林一會講解關于與旅管合作的.事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長李明負責與愛心互助吧聯系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長李明負責后勤物品的準備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務臺
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由李明和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排：
總負責人：吳某某(團支書)
聯絡人： 林某某(會長)負責與旅管專業的協作問題
南校第一負責人：李明(組織副部長)負責南校服務臺管理
南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作
北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長) 負責北校服務臺管理
北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作
協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作;
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
活動策劃 篇8
一、活動主題：“信管四級大聯誼”
二、活動背景：為了傳承信管專業的優良傳統，每一年新生到來之時我們信管專業都會舉行信管四級大聯誼增進我們的友誼，努力創造人文信管和諧的大家庭。
三、活動目的：為了促進信息管理專業各年級同學之間的交流，增進師兄師姐和師弟師妹之間的友誼，讓老生為我們提供他們的一些有關生活或者學習上的經驗呢，從而促進后輩在未來幾年的大學生活可以得到更好的發展。
四、活動時間：xx年10月22日 星期五晚上7:30-9:00
五：活動地點：二飯四樓
六、策劃、主辦方：09級信管18班
七、協辦方：XX級信管24班、xx級信管16班、
xx級信管18班
八、前期準備工作：
（一）申請場地：xx級信管18班副班長曉云負責。先向輔導員申請，在拿到保衛處去申請。初定是二飯四樓，若有突發情況，則另外申請在留二樓下。
（二）準備設備：手提電腦、排插、臺燈、麥克風、音響等。
分工細則：（1）曉云：音箱、麥克風。
（2）東亮：手提電腦（具體多少臺待定）。
（3）梁南和紅雨：排插和臺燈（如果場地在留二
樓下要統計多少個臺燈，二飯四樓就不用）。
（三）人數統計：各個年級的班長在10月20號晚上8點之前上報出席人數，直接聯系09信管18班班長莫東亮同學。
（四）節目細則：
1) 每班在10月18日要上交節目內容，以便節目的安排，直接聯系09信管18班班長莫東亮同學。
2) 08級1個節目，09級個節目，10級3個節目，具體節目上場時間視具體時間而定，另行通知。
（五）主持人安排：09級信管18班林曉云（668273）
10級信管18班梁鍛廣（625706）
注：主持人會前要商量如何主持好這個活動，說詞要準備好。
（六）技術準備：李梓豪、鄒偉樺負責，包括背景音樂等。
（七）留念準備：09級信管18班紀律委員黃曉負責捕捉精彩的.瞬間和活動結束時的大合照，結束后交由副班長林曉云處將活動的精彩做成視頻或者電子雜志形式。
（八）物品購置：按人數來計劃應該買的具體物品，詳細內容等細節確定了后交給每班的生活委員負責。
（1）總負責人：09信管18班生活委員 梁婷（697339）。
（2）梁婷負責聯系，每年級生活委員分配任務，分工合作。
（九)場地布置：由08/09/10級每班的副團支書負責。
（1）總負責人：09級信管18班副團支書丘紅雨（695541）。
（2）三位副團支書要提前聯系，商量應該如何布置場地，活動前要組織一些同學去幫忙布置場地。
（十）后期工作：每個班安排4-5個人活動后留下來幫忙清理現場（由副班長負責）。
九、活動流程
（一）各班同學要在7點15分之前到達活動現場。
（二）節目細節：
（1）7:30 主持人宣布活動正式開始（背景音樂配合）。
（2）介紹一下各年級的同學的到場，各年級排一個代表上臺發表講話（按07級-10級的順序）。
（3）主持人總結下剛才幾位同學的講話，然后宣布進入活動精彩的節目環節。（具體節目要等節目上交后再具體安排）
搞笑小品出場
（4）小游戲環節：（備選游戲）
a. 游戲規則：每個人用嘴叼著一跟吸管，由第一個人把吸管上的百事蓋扣往下傳。看誰在最短的時間把蓋扣傳到最后一個人。最慢的那組接受懲罰(懲罰待定)（每個年紀派出10個人，各年級兩兩交換一半人，排成四組。每組一排）
b. 籌錢游戲：男生代表一塊錢、女生代表五毛錢，主持人說一個數，你們就要馬上湊好那個數目的錢。沒有湊好的先站在一邊，等待懲罰，待懲罰人數有10個以上就停止游戲（各年級排出8名同學參加這個游戲）。
（4）合影環節。
（5）退常
（6）清理現場
十、經費籌備和預算
1、飲料：可樂、果汁、啤酒、礦泉水等：150元
2、零食：瓜子、薯片、花生等：60元
3、裝飾品和道具（氣球、彩帶、繩子等）：30元
4、杯子和吸管和那個可樂扣（這個要怎么籌備？）：15元
總：150+60+30+15=255元
【具體事項還要具體討論再做決定】
【活動費用由08/09/10三個班平攤】
十一、策劃人：09級信管18班班委
十二、組織人：09級信管18班班委
十三、注意事項
（1）活動前如有人員因身體不適或者臨時有急事而不能到的需向班長或團支書講明原因后再請假。
（2）負責照相的同學要確保照相機有點，能進行攝像。
（3）活動當時如有其它的事情可能會影響活動的進行或者活動提前或者延遲，具體工作另作安排。
（4）一切行動必須服從安排進行。
活動策劃 篇9
幼兒園小班語言活動：好餓的小蛇
設計意圖：
經過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動，反復出現的擬聲詞充滿趣味，形象地表現了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學活動中，我們引導幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內容，表述自己的猜測與想象，使他們體驗到閱讀的快樂。
目標：
1．初步理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格。
2．學習用恰當的語言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。
準備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂磁帶，錄音機。
過程：
一、產生興趣
1．直接導入，引起興趣。
師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。
2．引導幼兒觀看PPT首頁圖片。
師：這條小蛇長得怎么樣?
師：看一看，小蛇在什么地方?(引導幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)
師：猜一猜，在小樹林里，小蛇會干什么呢?
二、欣賞PPT課件，理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格
1．觀察PPT圖片1～2。
①出示PPT圖片1。
師：小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?
師：小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片2。
師：這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?
師：蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。)
③請幼兒模仿小蛇吃蘋果的動作。
師：“好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個圓圓的蘋果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇吃蘋果的時候說了什么?我們一起學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。)
師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子里。我們也來學著吃蘋果好嗎?
師：瞧，扭來扭去的小蛇現在變成什么蛇了呀?
師：扭來扭去的小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!
2．觀察PPT圖片3-4。
①出示PPT圖片3。
師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?
師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?
②出示PPT圖片4。
師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!
師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)
師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的.、軟軟的。)
③請幼兒模仿小蛇吃香蕉的動作。
師：“第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇在吃香蕉的時候說了什么話?我們一起來學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子里。)
師：瞧，小蛇變成什么蛇了?
師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!
3．觀察PPT圖片5～6。
①出示PPT圖片5。
師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?
師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會變得這么奇怪。
師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片6。
師：你看到小蛇吃的是什么?
師：菠蘿是什么樣子的?
師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)
③請幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動作。
師：“第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：我們來學小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子里。
師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?
1．觀察PPT圖片7～8。
①出示PPT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?
師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什么?
②出示PPT圖片8。
師：瞧!小蛇吃了什么?
師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)
③請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。
師：“第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來學一學。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)
師：現在小蛇變成什么蛇了?
2．觀察PPT圖片9～10。
① 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發生什么事情了?小蛇到底吃了什么?
師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?
師：小蛇怎么會變成樹的呢?
② 示PPT圖片10。
師：小蛇真調皮，它是怎么把樹吃下去的呢?
師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?
師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。
③ 幼兒模仿小蛇吃樹的動作。
師：“第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發現了一棵結滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉身，然后張開大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。”(引導幼兒站起來，低下頭，張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹>，然后啟發幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開來以表示樹杈。最后一起說：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)
三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風格
1．邊播放動畫故事，邊配合講述，引導幼兒一起說一說故事中的某些句子。
師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!
師：現在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學學小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?
2．幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風格。
師：故事里的小蛇很貪吃，看見什么就吃什么。真好玩!
師：你覺得這個故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡單小結：好餓的小蛇看見什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會變成什么形狀。真好玩，真有趣。)
四、結束
1．簡單小結活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家里人聽。
2．帶領幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。
活動策劃 篇10
一、活動名稱
安徽建筑工業學院“讓自然暢快的呼吸”禁煙消防知識宣傳活動
二、活動主題
爭創無煙校園給力消防安全
三、活動背景
煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，吸煙易引發火災，造成安全隱患；使人體免疫力降低，損害自身健康；在增加家庭經濟負擔的同時，污染公共環境，影響他人身體健康。預防火災事故，保證學生宿舍安全，是倡導文明生活方式，促進大學生健康成才的必要條件，伴隨著世界無煙日的到來，讓我們大家一起行動起來打造健康文明的校園生活！
四、活動對象
安徽建筑工業學院北區全體學生
五、活動時間
二〇xx年五月二十九日—三十一日
六、活動地點
北區食堂廣場 北區大學生活動中心（北區食堂三樓）
七、舉辦方
主辦方：安徽建筑工業學院校團委，安徽建筑學院北區校學生會
八、活動內容
安排外聯部人員聯系合肥市公安消防支隊包河大隊配合及提供裝備器材，介紹專業知識(并且說明清楚講座主題是禁煙消防以及講座時間約為五十分鐘) 安排宣傳部人員制作海報傳單以及展板和條幅
聯系宣傳部將活動展示于校園宣傳欄中,布置展板以及拉條幅
安排學習部的人準備有獎競猜的題目
安排文體部選出一位經驗豐富的主持人
安排網編部人員制作PPT以及相關的網絡宣傳
安排大學生活動中心人員準備道具“香煙”沙包
聯系大學生活動中心人員進行場地布置及管理
安排學生會人員在現場負責簽名活動以及到場人員簽到(主要由辦公室負責) 安排生活實踐部的人員負責禁煙消防講座期間的秩序維護
安排禮儀部人員負責人員的接待以及講座期間的服務活動
安排辦公室人員整理活動資料總結并存
（一）活動宣傳
在食堂門口放置展板
在食堂廣場懸掛橫幅
在食堂門口散發禁煙消防傳單
（二）活動流程
1.簽名活動
A.活動前期
由宣傳部制作四張海報分別放置在食堂門口,圖書門口,F樓門口和學校后
門口。在5月26日前完成，27日中午11:00將海報貼出去。負責人：朱琳由學習部查找整理消防禁煙的資料在5月20前發給宣傳部負責人負責
人：李超
網編部負責制作傳單并在5.26前完成負責人：趙逸飛
由宣傳部制作4張展板：2張關于消防（1個資料展，1個圖片展），2張
于禁關煙（1個資料展，1個圖片展） 再制作一個“香煙”沙袋（沙袋可以向跆拳道社借取）在5月30日前完成負責人：朱琳
由女生部購買簽字筆，礦泉水，和微笑徽章 在5月30日前完成，并送到
活動中心負責人：宗琳
由主席團負責印刷2條橫幅一條為“安徽建筑工業學院“讓自然暢快的呼吸”
禁煙消防知識宣傳活動”：另一條為"爭創無煙校園 給力消防安全”(為簽字橫幅）在5月29號完成，并送到活動中心 負責人：尹君
B.活動時（30-31兩日）
11:00由大學生活動中心和生活實踐部主要負責帳篷，桌椅，橫幅和沙
袋等所有的`活動用品的擺放 負責人：昂琳，施鵬飛。
11:30活動開始由辦公室主持當天的簽名活動負責人：吳佳希
11:30學習部分發禁煙消防傳單并請同學過來簽名、觀看展板資料同時
發放微笑徽章負責人：李超
11:30生活實踐部負責沙包的保管，活動期間必須有人看管沙包。 12:40簽名活動結束
12:40宣傳部負責合影留戀，每場活動的舉行的過程之中都需要安排一
名宣傳部的人員負責拍照，記錄下活動之中的那些精彩的瞬間然后把照片發給網編部部長負責人：朱琳
12:50由大學生活動中心和生活實踐部主要負責收拾帳篷，桌椅和橫幅
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