活動(dòng)策劃經(jīng)典10篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了歡度國(guó)際“六一”兒童節(jié)，為廣大兒童提供一個(gè)愉快過(guò)節(jié)的機(jī)會(huì)，讓青少年在輕松、快樂(lè)的活動(dòng)參與中品嘗發(fā)現(xiàn)自我的喜悅，體驗(yàn)愉悅身心的教育。
二：活動(dòng)時(shí)間：
2xx年6月1日9：30——15：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭州青少年活動(dòng)中心內(nèi)廣場(chǎng)。
四、參加人員：
1、科技部現(xiàn)有學(xué)員。
2、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名青少年。
五、活動(dòng)形式：
1、領(lǐng)活動(dòng)券免費(fèi)參與（杭州青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)發(fā)放）。
2、參加者憑活動(dòng)券自主選擇自己喜歡的項(xiàng)目參與。
3、參加活動(dòng)的少年兒童憑活動(dòng)券積分領(lǐng)取紀(jì)念品或小獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)支持。
1、活動(dòng)門(mén)楣設(shè)計(jì)、制作與搭建。
2、活動(dòng)券設(shè)計(jì)、制作。
3、活動(dòng)小禮品采購(gòu)、發(fā)放。
4、活動(dòng)志愿者的.培訓(xùn)、管理。
5、各項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的組織、開(kāi)展。
6、工作人員的午餐與水 保障處。
7、提供電源到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
8、帳篷21頂搭建、雙人桌42張、椅84張。
七、現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系人。
總負(fù)責(zé)人：xxx（電話(huà)）_____________________
科技活動(dòng)：xxx（電話(huà)）_____________________
游戲活動(dòng)：xxx（電話(huà)）_____________________
獎(jiǎng)品、后勤：xxx（電話(huà)）___________________
八、場(chǎng)地示意圖：
示意圖僅供參考，帳篷排列以實(shí)地為準(zhǔn)。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
游戲活動(dòng)：
根據(jù)不同的需求分成四個(gè)區(qū)塊。分別為競(jìng)技比賽類(lèi)、展示活動(dòng)類(lèi)、休閑活動(dòng)類(lèi)、傳統(tǒng)游戲類(lèi)。具體安排如下：
1、親子接力賽。
1）報(bào)名方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2）比賽內(nèi)容及對(duì)象年齡范圍 年齡：3——7歲
比賽內(nèi)容：
接力賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：由孩子與家長(zhǎng)在A點(diǎn)共同完成跳繩10個(gè)后迅速跑到B點(diǎn)；第二環(huán)節(jié)：在B點(diǎn)孩子原地拍球20個(gè)，家長(zhǎng)跨球5個(gè)后迅速到C點(diǎn)； 第三環(huán)節(jié)：抽簽獲得333圖陣后完成擺放，確認(rèn)正確后跑到D點(diǎn)；第四環(huán)節(jié)：在家長(zhǎng)的幫助下或獨(dú)立在原地轉(zhuǎn)5圈后推球入筐，游戲完成，整個(gè)過(guò)程計(jì)時(shí)。
設(shè)計(jì)意圖：
A、親子合作游戲增加家庭成員之間的親密感。
B、培養(yǎng)幼兒的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力和圖陣擺放能力，提高肢體控制能力和思維能力。
2、展示活動(dòng)區(qū)。
1）參與對(duì)象：學(xué)能中心學(xué)員和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2）活動(dòng)內(nèi)容：
A、跳繩擂臺(tái)賽。
B、拍跨球擂臺(tái)賽。
C、333圖陣擺放。
3）設(shè)計(jì)意圖：宣傳學(xué)能中心項(xiàng)目特點(diǎn)、提供學(xué)員展示平臺(tái)。
3、休閑活動(dòng)區(qū)：
1）參與對(duì)象：2周歲以上均可。
2）活動(dòng)內(nèi)容：
a）穿珠子。
b）折紙。
c）疊疊樂(lè)。
d）六一活動(dòng)卡。
e）走迷宮。
f）找不同。
3) 設(shè)計(jì)意圖：為了提高參與度，降低游園活動(dòng)的難度，豐富整個(gè)游園活動(dòng)的內(nèi)容。
4、傳統(tǒng)游戲區(qū)。
1）參與對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，年齡不限。
2）活動(dòng)內(nèi)容：
A、紅燈綠燈停
游戲規(guī)則：
a、每次10-15人，其中1人做警察，其余為行人；
b、警察背對(duì)行人發(fā)指令，指令為紅燈時(shí)大家停，原地不動(dòng)；為綠燈時(shí)可行走，違者排隊(duì)站立在一邊等救援；
c、最快的行人輕拍到警察所有人立即回逃至起點(diǎn)，途中被警察抓住者為輸。
B、結(jié)冰融化。
游戲規(guī)則：
a、每次10-15人，其中1人做抓人者，其余為被抓者；
b、被抓者在危險(xiǎn)時(shí)喊“棒冰”并靜止不動(dòng)即為安全，需有人救助后才可繼續(xù)游戲。
c、時(shí)間到還在游戲者為勝。
C、老鷹抓小雞。
游戲規(guī)則：
a、每次10-15人，其中1人做老鷹，1人做母雞，其余為小雞；
b、被老鷹抓住的小雞被淘汰
c、時(shí)間到還在游戲者為勝。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)全稱(chēng)：
xx年經(jīng)管學(xué)院暑假社會(huì)實(shí)踐答辯會(huì)
二、舉辦機(jī)構(gòu)：
主辦單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委承辦單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(西校區(qū))第一教學(xué)樓107
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月27日(周三)下午2:30分
五、參與人員：
全體在校生
六、活動(dòng)主題
這次答辯會(huì)主要的目的是為了向我們09、10屆的學(xué)生宣傳我們的社會(huì)實(shí)踐，讓他們更了解大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各種形式和實(shí)際意義。同時(shí)充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余生活，豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感，讓同學(xué)們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，以良好的姿態(tài)面向未來(lái)的社會(huì)。
七、宣傳方案
(1)海報(bào)
在飯?zhí)茫奚針窍碌男麄鳈冢诜謭F(tuán)委辦公室門(mén)口張貼海報(bào)。海報(bào)用一種連接的'方式進(jìn)行黏貼。(海報(bào)不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報(bào)連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報(bào)橫著放可以引起注意)
(3)廣播臺(tái)
寫(xiě)新聞稿到廣播臺(tái)，在校內(nèi)進(jìn)行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時(shí)段下午3：45-4:00時(shí)段晚上8:00-8:10時(shí)段(廣播臺(tái)廣播的時(shí)段不需要多，只需要在每天上下午放學(xué)的時(shí)候，也就是12點(diǎn)05分到12點(diǎn)20分下午3點(diǎn)45分到4點(diǎn)之間這一段黃金時(shí)間播放因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大家比較集中剛從教1教2出來(lái)能夠清晰聽(tīng)到廣播內(nèi)容還能順便問(wèn)下周?chē)黄鸹丶彝瑢W(xué)的意見(jiàn))
(4)橫幅
在校內(nèi)懸掛橫幅
(5)邀請(qǐng)函
邀請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生工作的書(shū)記，輔導(dǎo)員，副書(shū)記，各學(xué)生組織干部，及經(jīng)管學(xué)院各班同學(xué)參加，以擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力(每個(gè)干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)人際關(guān)系，邀請(qǐng)多點(diǎn)人，盡量邀請(qǐng)班上人氣比較旺的人來(lái)，因?yàn)樗蛩梢詭?dòng)一大群人)
八、場(chǎng)地設(shè)置
評(píng)委就坐第一排，學(xué)生坐第二排往后，盡量填補(bǔ)上空位，參賽團(tuán)隊(duì)坐在最后，輪流上場(chǎng)。
九、活動(dòng)流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
2：20pm-1:50pm布置會(huì)場(chǎng)(打掃會(huì)場(chǎng)，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統(tǒng)等，準(zhǔn)備好各物資)
3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準(zhǔn)備。
考勤人員安排觀眾入場(chǎng)就坐，展示ppt，考勤人員控制會(huì)場(chǎng)秩序。(播放含有各個(gè)參賽組參加實(shí)踐工作時(shí)候的照片視頻，輕音樂(lè))
5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書(shū)記、副書(shū)記)入場(chǎng)。
6：30pm活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
十、活動(dòng)過(guò)程
1、持人做會(huì)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)白，領(lǐng)導(dǎo)致詞(2-4分鐘)。
2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及參賽隊(duì)伍(3-5分鐘)。
3、主持人介紹比賽規(guī)則(3分鐘)。
4、主持人宣布比賽開(kāi)始(各考勤人員對(duì)各班的到場(chǎng)情況進(jìn)行考勤)。
5、各參賽隊(duì)伍輪流上場(chǎng)(共8支團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)演講3分鐘，演講中必須談?wù)勛约阂欢卧诠ぷ鲿r(shí)候的趣事答辯2分鐘)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
紙張雖可以再生，但是廢紙?jiān)偕^(guò)程會(huì)產(chǎn)生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹(shù)木。在這過(guò)程中，紙張的物質(zhì)性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時(shí)相當(dāng)于減少了一半的廢紙產(chǎn)出。讓單面用紙變成雙面用紙其實(shí)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的事情，只需將用過(guò)的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。
二、活動(dòng)目的
1、宣揚(yáng)節(jié)約資源的理念，讓同學(xué)們自覺(jué)做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。
2 、促使學(xué)校充分利用電子辦公平臺(tái)，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無(wú)紙化辦公。
三、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)主題：提倡紙張雙面使用，促進(jìn)資源合理利用
（二）活動(dòng)組織：新葉公益團(tuán)隊(duì)
（三）活動(dòng)對(duì)象：全校師生
（四）活動(dòng)時(shí)間：從20xx年11月開(kāi)始，以一個(gè)月為一個(gè)周期，根據(jù)活動(dòng)效果決定活動(dòng)結(jié)束時(shí)間。
（五）活動(dòng)準(zhǔn)備前期
1、資料收集：在網(wǎng)上收集相關(guān)資料用以宣傳；
2、宣傳展板的制作：通過(guò)宣傳展板告訴同學(xué)我們的活動(dòng)，做一個(gè)前期的預(yù)熱，同時(shí)也是對(duì)活動(dòng)理念的宣傳；
3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問(wèn)卷調(diào)查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動(dòng)發(fā)放。
4、垃圾桶的裝飾：對(duì)我們現(xiàn)有的4個(gè)分類(lèi)垃圾桶進(jìn)行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開(kāi)來(lái)。
（六）活動(dòng)進(jìn)行
活動(dòng)的'主體分為3個(gè)部分：校內(nèi)宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。
1、校內(nèi)宣傳資料的收集
在學(xué)校有活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)放宣傳資料的時(shí)候，將我們的垃圾桶放置在適當(dāng)?shù)奈恢茫皫状挝覀儼才湃嗽诶斑呄蛲瑢W(xué)們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導(dǎo)大家將不要的宣傳資料投放到我們的專(zhuān)用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過(guò)后，我們只需將垃圾桶擺放出來(lái)，等到活動(dòng)結(jié)束將垃圾桶收回。
（第一次活動(dòng)的時(shí)候在同學(xué)將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準(zhǔn)備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）
每一次的收集完成后由負(fù)責(zé)收回垃圾桶的同學(xué)將收到的可再利用紙集中，我們每個(gè)月月底進(jìn)行總集中，然后一起根據(jù)紙張的大小、紙質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)、裝訂，于下個(gè)月月初進(jìn)行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個(gè)月為一個(gè)活動(dòng)周期）
2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。
3、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用
（1）向自己所熟悉的導(dǎo)員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵(lì)其他老師一起執(zhí)行。對(duì)于支持我們活動(dòng)的導(dǎo)員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；
（2）向?qū)W校相關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)提交申請(qǐng)書(shū)，希望他們可以在全校范圍對(duì)辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、在進(jìn)行校內(nèi)宣傳資料的收集的時(shí)候可能會(huì)與其他組織、協(xié)會(huì)有沖突，要合理、和諧解決，如出現(xiàn)較嚴(yán)重問(wèn)題，應(yīng)立即向隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告；
2、本次活動(dòng)的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題：紙玫瑰的制作
活動(dòng)背景
社團(tuán)納新的結(jié)束，一切工作、活動(dòng)走向正軌。為豐富同學(xué)們的課余生活，緩解大家學(xué)習(xí)上的壓力，增添生活趣味。
活動(dòng)目的
讓大家在簡(jiǎn)單的手工制作中找到樂(lè)趣，改變那些由心而生的無(wú)聊、乏味的意向。
活動(dòng)時(shí)間
xx年11月14日
活動(dòng)地點(diǎn)
新文科樓 404
策劃主辦單位
手工部落
活動(dòng)負(fù)責(zé)人
董曉帆
班級(jí)
11級(jí) 酒店管理 專(zhuān)業(yè)3 班
參與人員
手工部落副社長(zhǎng)、各部長(zhǎng)及全體社員
活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：①活動(dòng)當(dāng)時(shí)的ppt制作，由信息部 完成；
②紙玫瑰材料的準(zhǔn)備；
③通知參加人員；
2、活動(dòng)當(dāng)天：①負(fù)責(zé)人員提前10分鐘到達(dá)，將所用的信息設(shè)備調(diào)試完畢；
②將所用材料擺放整齊；
③進(jìn)行社員簽到；
④活動(dòng)開(kāi)始，由社長(zhǎng)親自講解并演示紙玫瑰的.制作，社員全體參與其中，各部長(zhǎng)做輔助指導(dǎo)，信息部采集活動(dòng)精彩瞬間；
⑤勞逸結(jié)合，有精彩的游戲環(huán)節(jié)，配帶獎(jiǎng)品；
⑥紙玫瑰收尾，口頭簡(jiǎn)單總結(jié)，社員發(fā)表感想；
3、后期總結(jié)：將圖片資料匯總、整理，各部長(zhǎng)發(fā)表感想，對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)，結(jié)合部長(zhǎng)和社員的感想總結(jié)和改進(jìn)以后的工作活動(dòng)。
預(yù)計(jì)效果
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的紙玫瑰制作。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，更是廣大單身朋友展示自己的舞臺(tái)。
而如今的光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，也成為彌漫于社會(huì)的一種文化形態(tài)。
具有潮流、時(shí)尚感的大學(xué)生們有著對(duì)校園文化和情感表達(dá)的需求。
借此契機(jī)，六院青協(xié)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己、表達(dá)自我情感的舞臺(tái)。
我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓校園更精彩，讓生活更美好！
二、活動(dòng)主題：
六大院青協(xié)邀你共度光棍節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間
11月8日星期日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
城建學(xué)院方彩空間
五、舉辦單位：
六、活動(dòng)步驟：
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)：城建學(xué)院方彩空間當(dāng)天的使用
2、線(xiàn)上宣傳：各個(gè)學(xué)院可以在11月5日開(kāi)始，在微博、微信上陸續(xù)推送相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。
各個(gè)學(xué)院可互相積極轉(zhuǎn)發(fā)。
為招募人員做準(zhǔn)備。
3、招募人員：每個(gè)學(xué)院在自己學(xué)院內(nèi)招募10個(gè)參與者，確保五男五女。
4、11月7日，匯總各學(xué)院參與者的信息，制作參與者名單。
5、面具、布置場(chǎng)地和游戲所需用品的購(gòu)買(mǎi)。
如果必要，可以聯(lián)系校園內(nèi)的商家，爭(zhēng)取拉到贊助。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、場(chǎng)地布置。
各學(xué)院志愿者服務(wù)隊(duì)部長(zhǎng)們及學(xué)干于當(dāng)天下午5點(diǎn)在城建學(xué)院方彩空間集合，開(kāi)始布置場(chǎng)地以及制作道具。
2、志愿引導(dǎo)。
18：20，各學(xué)院派出一位學(xué)干去引導(dǎo)參與者到達(dá)方彩空間
3、選面具，選擇他。
18：30，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
開(kāi)始挑選面具。
一個(gè)面具對(duì)應(yīng)一張名牌和一份任務(wù)卡。
名牌上是一組4位序號(hào)，用于貼在參與者背后。
任務(wù)卡上標(biāo)明“請(qǐng)?jiān)谝恢廖鍢钦业綐?biāo)有x（某個(gè)記號(hào)）的紙條，并根據(jù)紙條上的線(xiàn)索找到她（他）的序號(hào)，從而找到他（她）。
找到后，從五樓開(kāi)始，完成樓層相關(guān)任務(wù)。
每完成一個(gè)樓層任務(wù)，樓層負(fù)責(zé)人會(huì)蓋上相應(yīng)的印章。
用于蓋章的紙放在五樓負(fù)責(zé)人處。
集齊4個(gè)章印后到一層中央進(jìn)行情侶身份驗(yàn)證。
驗(yàn)證成功后任務(wù)完成。
驗(yàn)證失敗，喝下”忘情水“重新開(kāi)始。
限時(shí)為1個(gè)半小時(shí)。
4、戴上面具、假面?zhèn)商介_(kāi)始工作。
19：00，參與者離開(kāi)羽毛球場(chǎng)，開(kāi)始尋找線(xiàn)索。
線(xiàn)索內(nèi)容可多樣化。
如紙上寫(xiě)有“鐮刀”即表示他所要找的那個(gè)她（他）名牌序號(hào)帶有“7”字。
又如，紙上寫(xiě)“藍(lán)色耐克36”，那么參與者需要找到一位穿著36碼藍(lán)色耐克鞋的工作人員，讓他為自己提供線(xiàn)索。
當(dāng)然工作人員可以選擇讓他完成一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，也可以給他一個(gè)假線(xiàn)索。
5、樓層通過(guò)獲章印。
待參與者找到搭檔后，從五樓開(kāi)始，每一樓設(shè)有一個(gè)通關(guān)游戲。
從五樓至二樓，游戲分別為：二人三足夾氣球繞一圈、請(qǐng)你和我這樣做（按照規(guī)定動(dòng)作拍照）、瞎子背瘸子踩氣球、抽簽吃餅干（具體游戲規(guī)則詳見(jiàn)附件一）。
游戲負(fù)責(zé)人在參與者成功完成任務(wù)后給其蓋章。
用于蓋章的紙做好標(biāo)記，放在五樓負(fù)責(zé)人處。
6、喜搭鵲橋見(jiàn)分曉。
到達(dá)一樓后，每個(gè)樓梯口有相關(guān)負(fù)責(zé)人拿著兩張裁剪過(guò)的卡紙。
兩個(gè)人需要用這兩張卡紙到達(dá)中央驗(yàn)證處。
在到達(dá)中央的過(guò)程中兩人腳不能觸碰到地面，只能踩在卡紙上，一步一步到達(dá)中央。
一旦有踩到地面的情況從頭開(kāi)始搭鵲橋。
到達(dá)中央后，由“月老”驗(yàn)證兩人是否找對(duì)了人。
（看活動(dòng)開(kāi)始前配對(duì)好的序號(hào)），如果與我們配對(duì)的不同，則說(shuō)明失敗。
兩人喝下“忘情水”（醋）重新找他（她）的，如果序號(hào)相符，則說(shuō)明成功。
兩人拿下面具，合照一張。
用時(shí)最快的三組，憑借與木桑相關(guān)甜品的合照（拿著“木桑”的餅干之類(lèi)的'）。
可以在雙十一當(dāng)天在木桑咖啡店的免費(fèi)品嘗機(jī)會(huì)一次。
7、揭開(kāi)神秘面紗、情歌大合唱。
此時(shí)無(wú)論是找到了那個(gè)他的，還是沒(méi)找到的。
全體參與者到一樓集合。
主持人需報(bào)出配對(duì)的號(hào)碼牌。
待所有參與者都找到那個(gè)他（她）時(shí)。
全場(chǎng)一分鐘熄燈時(shí)間，此時(shí)響起抒情的音樂(lè)。
這一分鐘內(nèi)，還未揭開(kāi)面具的人需要揭開(kāi)面具。
亮燈后，可以邀請(qǐng)?zhí)丶s嘉賓（可以是每個(gè)學(xué)院的十佳歌手），獻(xiàn)唱情歌。
所有參與者可以一起合唱，也可以跳舞。
為時(shí)20分鐘左右。
8、交換紙條表心意。
唱歌結(jié)束后，又一次熄燈。
在這一分鐘內(nèi)，所有參與者可以思考是不是要給對(duì)方留下聯(lián)系方式。
（在活動(dòng)開(kāi)始前，我們需發(fā)給參與者兩張紙。
一張上寫(xiě)有姓名、手機(jī)號(hào)、qq號(hào)。
而另一張則寫(xiě)上“你是好人”之類(lèi)的表示委婉拒絕。
）一分鐘后，亮燈，并且交換紙條。
主持人需強(qiáng)調(diào)，紙條只有等離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后再拆開(kāi)。
9、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地。
七、注意事項(xiàng)：
1、分工合理。
保證每個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)干有事可做。
（學(xué)院分工詳見(jiàn)附件二）
2、參與人員至少在60人以上，所以維護(hù)好秩序很重要。
挑選面具時(shí)避免參與者遲疑太久，一旦拿起面具則不能更改。
3、活動(dòng)任務(wù)要確保安全。
在確保安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲。
八、活動(dòng)預(yù)算：
1、面具130個(gè)：180元
2、卡紙30張：60元
3、氣球6包：48元
4、印章4個(gè)：12元
5、長(zhǎng)餅干若干包：48元
6、一瓶醋：10元
7、一次性杯子：20元
8、彩紙：6元
九、預(yù)計(jì)影響：
1、加強(qiáng)了院與院的合作，促進(jìn)了兄弟學(xué)院間的友情。
也為今后的相關(guān)活動(dòng)奠定合作基礎(chǔ)。
2、豐富了校園文化，促進(jìn)同學(xué)間的相互交流，溝通。
擴(kuò)大了同學(xué)們的交際圈。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
長(zhǎng)征精神是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的重要體現(xiàn)。對(duì)今天的孩子來(lái)說(shuō),長(zhǎng)征精神的啟示就是永不言敗"。為大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，展現(xiàn)紅軍小學(xué)學(xué)生的.風(fēng)采，特舉辦本次講故事比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
本次活動(dòng)以講故事為載體，內(nèi)容以紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中的感人事跡為主。各班派三名選手參加比賽，每位選手比賽的時(shí)間控制在三至五分鐘，請(qǐng)各班語(yǔ)文科任老師認(rèn)真指導(dǎo)。
四、評(píng)比方式： 比賽分低、中、高三個(gè)年段進(jìn)行，一、二年級(jí)為低年級(jí)賽段;三、四年級(jí)為中年級(jí)賽段;五、六年級(jí)為高年級(jí)賽段。各賽段選手在賽前以抽簽形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序。比賽結(jié)果以各賽段為單位，分設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.儀表：著紅軍小學(xué)軍服，舉止自然大方。
2.語(yǔ)言：語(yǔ)音規(guī)范，口齒清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
3.表達(dá)：表演生動(dòng)，感情充沛、富有感染力。4.脫稿：盡量脫稿。
附： XX小學(xué)"長(zhǎng)征故事我來(lái)講"評(píng)分表
選手 序號(hào) 儀表(1分) 語(yǔ)言(2分) 表達(dá)(5分) 脫稿(2分) 總分
活動(dòng)策劃 篇7
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校少年宮舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的`基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：每星期一、三的課外活動(dòng)課 地點(diǎn)：一（3）班教室
三、活動(dòng)措施
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
固定活動(dòng)時(shí)間，每周兩次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體活動(dòng)內(nèi)容
１、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室和作業(yè)的清潔，干凈衛(wèi)生，遵守課堂紀(jì)律。
２、 培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)基礎(chǔ)。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象、創(chuàng)作畫(huà)為輔。 ３、做好點(diǎn)評(píng)工作。激勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
４、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任 出好班級(jí)板報(bào)，美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
周次 活動(dòng)內(nèi)容
1 （1）組建美術(shù)小組、明確要求 （2）了解簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)
2 （1）欣賞優(yōu)秀作品、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)作欲望 （2）獨(dú)立創(chuàng)作 3 (1)畫(huà)交通工具 (2) 畫(huà)生活用品
4 （1）畫(huà)部分植物 （2）獨(dú)立創(chuàng)作
5 （1）畫(huà)部分動(dòng)物 （2）畫(huà)動(dòng)物卡通畫(huà)
6 （1）畫(huà)昆蟲(chóng) （2）畫(huà)水生動(dòng)物
7 （1）色紙拼貼畫(huà) （2）吹噴畫(huà)
8 （1）線(xiàn)描風(fēng)景畫(huà) （2）獨(dú)立創(chuàng)作
9 （1）蠟筆畫(huà)創(chuàng)作 （2）布貼畫(huà)練習(xí)（一）
10 欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫(huà)作品 （2）獨(dú)立創(chuàng)作（六一畫(huà)展畫(huà)） 11 （1）欣賞六一作品 （2）剪貼畫(huà)
12 （1）為我的同學(xué)畫(huà)張像 （2）簡(jiǎn)筆畫(huà)（畫(huà)人）
13 （1）布貼畫(huà)練習(xí)（二） （2）彩筆畫(huà)創(chuàng)作
14 （1）欣賞科學(xué)幻想畫(huà) （2）畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)
15 （1）畫(huà)人物動(dòng)態(tài) （2）作品欣賞、評(píng)價(jià)
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)前言
他們生活在同一棟樓里，30個(gè)老人在一起吃，一起喝，他們的生活很簡(jiǎn)單，范圍也很小，就在他們?cè)鹤永铮莻�(gè)地點(diǎn)叫做——潭東鎮(zhèn)敬老院，收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，供他讀書(shū)，現(xiàn)在在讀小學(xué)，他們或許在里面生活了1年、2年、甚至更久，習(xí)慣了那習(xí)慣了的生活，有時(shí)甚至連生活都不能自理，他們需要我們的關(guān)懷，需要我們的溫暖，所以，我們要行動(dòng)起來(lái)了。
二、活動(dòng)目的
1、給爺爺奶奶帶去歡樂(lè)
2、幫他們做一些我們力所能及的事
3、增強(qiáng)大家的關(guān)愛(ài)老人的意識(shí)，更加珍惜與自己親人相處的美好時(shí)光
三、活動(dòng)主題
人生都有夕陽(yáng)紅，敬老愛(ài)老樹(shù)新風(fēng)
四、活動(dòng)對(duì)象
馬克思主義學(xué)習(xí)小組的成員（人數(shù)控制在8人左右）。
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月26日星期天上午
六、活動(dòng)地點(diǎn)
潭東鎮(zhèn)敬老院
七、活動(dòng)流程策劃
1、 把大家召集起來(lái)，先分兩只隊(duì)伍，每組各選一個(gè)組長(zhǎng)，然后一起去做115，在潭東站下車(chē)
2、 熱情的與爺爺奶奶打招呼，一起問(wèn)候他們
3、 兩組開(kāi)始分工做任務(wù)，一組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，問(wèn)問(wèn)需不需要幫忙曬被子之類(lèi)的`；另一組負(fù)責(zé)在菜園澆水、拔草以及其他需要幫忙的。
4、 邀請(qǐng)爺爺奶奶和我們一起，開(kāi)始我們的表演： （1）6人或者更多的同學(xué)一起打太極。
（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)：大家一起跳兔子舞
1、楊夢(mèng)瑩當(dāng)主持人，給爺爺奶奶講述拍手的好處，如：可以促進(jìn)血液流通，增強(qiáng)記憶力，活動(dòng)筋骨等優(yōu)點(diǎn)。
2、同時(shí)執(zhí)行部講述動(dòng)作要領(lǐng)，或者帶頭示范一遍，該動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)。
3、主持人活躍氣氛，邀請(qǐng)爺爺奶奶和那個(gè)小孩根據(jù)節(jié)奏一起拍手，同時(shí)觀察哪個(gè)娃子跳錯(cuò)了，或者跳不好，可以加強(qiáng)他們的注意力。
4、大家一起跳起來(lái)，被爺爺奶奶指出的出局。
5、主持人問(wèn)大家那個(gè)小孩（到時(shí)叫名字）優(yōu)不優(yōu)秀，然后給他發(fā)本子和鉛筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）由方榮章同學(xué)獨(dú)唱一首經(jīng)典老歌。
（4）主持人問(wèn)還有沒(méi)有誰(shuí)想表演其他節(jié)目，到時(shí)根據(jù)節(jié)目再安排流程。 5、活動(dòng)結(jié)束后，一部分人陪爺爺奶奶散步、看黃梅戲或者其它爺爺奶奶 喜歡的活動(dòng)；另一部分人幫忙去洗今天他們要吃的菜。
6、整理一下，大家走之前一起大合唱：《精忠報(bào)國(guó)》、《1234歌》
大家一起拍照。
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2本小本子、3支鉛筆的費(fèi)用，10元左右。
九、注意事項(xiàng)
1、大家要熱情簡(jiǎn)單的自我介紹，真誠(chéng)的微笑
2、不要讓爺爺奶奶抬頭和遠(yuǎn)距離的說(shuō)話(huà)，眼神和他們盡量保持在同一高 度，有時(shí)可以蹲下和他們聊天
3、不要一伙人圍著爺爺奶奶，這樣會(huì)讓他們感到有壓迫感
4、不要問(wèn)一些關(guān)于私人的話(huà)題，比如：你為什么會(huì)來(lái)敬老院啊，小孩為 什么不來(lái)看你啊，這樣會(huì)讓爺爺奶奶心里難過(guò)。
5、耐心的傾聽(tīng)他們講話(huà)，盡量不要打斷他們說(shuō)話(huà)
活動(dòng)后期安排
一、活動(dòng)后期總結(jié)的書(shū)寫(xiě)
二、活動(dòng)后期評(píng)定報(bào)告的書(shū)寫(xiě)
策劃者：楊同學(xué)
時(shí)間：XX年10月21日
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“知感恩、講誠(chéng)信”主題征文比賽，讓同學(xué)們懂得知感恩、講誠(chéng)信的重要意義，明白誠(chéng)信是立人之本，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
征文階段：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
評(píng)審階段：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）征文主題：
以“知感恩、講誠(chéng)信”為主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述自己或身邊人的接受資助后的`感恩誠(chéng)信故事。
（二）征文對(duì)象：
征文活動(dòng)面向在校大學(xué)生。
（三）征文要求：
1、稿件須緊扣主題要求，投稿者可以第一人稱(chēng)撰寫(xiě)自己的感恩誠(chéng)信故事，也可以第三人稱(chēng)講述身邊獲得過(guò)資助的同學(xué)、同事、朋友等人的感恩誠(chéng)信經(jīng)歷。稿件內(nèi)容須健康、積極向上，思想文化內(nèi)涵豐富，價(jià)值取向正確鮮明。
2、除小說(shuō)外體裁不限，題目不限，字?jǐn)?shù)不限。圍繞“知感恩、講誠(chéng)信”這一主題，集中講述一個(gè)人或一件事，要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出人物個(gè)性和獨(dú)特經(jīng)歷，傳遞正能量。
3、作品提交命名規(guī)則：按照“姓名—班級(jí)—題目”命名。
4、參賽文章必須保證從未公開(kāi)發(fā)表且內(nèi)容真實(shí)，嚴(yán)禁編造，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
5、格式要求：標(biāo)題為宋體小二號(hào)字體，正文為仿宋四號(hào)字體，作者、學(xué)院、聯(lián)系方式等信息寫(xiě)在文章結(jié)尾處。
三、報(bào)名及作品提交流程
各位同學(xué)將征文電子檔于x月x日晚上20：00之前交與班長(zhǎng)處。
四、活動(dòng)評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)
征文比賽評(píng)審本著公平公正公開(kāi)的原則進(jìn)行。所有征文的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)都如征文要求中所述。
本次比賽設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)12人。
活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)行親子手工制作，自帶筆，望家長(zhǎng)朋友積極參加。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
孩子：每人提前帶兩個(gè)蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。
老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內(nèi)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 接待家長(zhǎng)。
（1） 為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料。
（2） 有針對(duì)性的和家長(zhǎng)交流孩子情況。
（3） 發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄表。
2、 展示活動(dòng)安排：
（1） 做操展示。
（2）教學(xué)內(nèi)容展示
趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語(yǔ)律動(dòng)等。
孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》
（3） 親子手工活動(dòng)：有趣的蛋殼玩具。
（4）孩子和家長(zhǎng)合影留念并展示制作的作品。
（5） 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日記錄表并收集起來(lái)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)我們班共來(lái)了39位孩子，相應(yīng)的來(lái)了39位家長(zhǎng)。雖然教室內(nèi)比較擁擠，但孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性特別高，當(dāng)然最快樂(lè)的還是我們的`孩子們，可以說(shuō)孩子們度過(guò)了永久難忘的美好時(shí)光。通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長(zhǎng)充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長(zhǎng)發(fā)出這樣的感慨：你們面對(duì)這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對(duì)一個(gè)孩子我們還常常束手無(wú)策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長(zhǎng)非常贊同搞這樣的活動(dòng)，他們非常迫切看到孩子的成長(zhǎng)歷程。使我們收獲更大的是，我們發(fā)現(xiàn)我們的家長(zhǎng)中有許多心靈手巧的家長(zhǎng)，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長(zhǎng)的力量是巨大的，相信有我們家長(zhǎng)的支持，我們的工作會(huì)一路順風(fēng)，我們的孩子會(huì)更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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