政治科組的學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期，政治科組以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》為指導(dǎo)，根據(jù)我校教學(xué)工作要求及本科組實(shí)際情況，堅(jiān)持"以學(xué)生為本"、"為發(fā)展而教育"等教育教學(xué)理念，以創(chuàng)建"有效課堂"為抓手，落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加大教研教改力度，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)科組管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，取得了一定成效，
下面對(duì)本學(xué)期科組工作進(jìn)行小結(jié)：
(一)教學(xué)工作方面：
1、各教師充分借助學(xué)校創(chuàng)建"有效課堂"的契機(jī)，利用好教材和教輔書(shū)，立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，真正授學(xué)生以"漁"，在傳授學(xué)生學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，還學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生初步的政治學(xué)科素養(yǎng)。
2、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起"育人"的任務(wù)，塑造學(xué)生健全的人格和健康的心理，讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)做人。政治科組的教師除做學(xué)校行政以外，都是班主任或級(jí)長(zhǎng)，既教書(shū)又育人，所帶班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，成績(jī)優(yōu)異，多次都被評(píng)為做秀班集體。
3、05級(jí)西藏班中考政治科平均分取得了廣東省第一的優(yōu)異成績(jī)，完成科組的預(yù)期目標(biāo)。
4、高一級(jí)在南海區(qū)組織的期末統(tǒng)一考試中中取得了較好的成績(jī)，尤其是重點(diǎn)班，平均分能達(dá)到70分以上，是很不錯(cuò)的，同時(shí)文科班都涌現(xiàn)了一批政治科尖子生。
5、高二級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)雖然未公布，但從學(xué)生的考試看，應(yīng)該不錯(cuò)。同時(shí)，在惠州市的第一次模擬考試中也取得了較好的成績(jī)。
6、高三級(jí)超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)。在20nn年高考中，政治x科考生51人(不含彭凱明，高三未讀，高一高二在音樂(lè)班)，平均分為104.7分，高出全省平均分(91.3分)13.3分，其中，上120分1人，110分以上13人，100分以上39人，90分以上50人。此外，我校的文、理科基礎(chǔ)成績(jī)也比較理想，政治科功不可沒(méi)，尤其是4班，文科基礎(chǔ)平均分120分以上，為高考勝利作出了較大貢獻(xiàn)。
7、參加競(jìng)賽方面：組織高一高二級(jí)學(xué)生參加了南海區(qū)政治小論文、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的評(píng)比活動(dòng)，目前比賽結(jié)果雖然還沒(méi)有揭曉，但至少也是一次嘗試與參與。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)，也借機(jī)舉行了一次政治小論文比賽，分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，給積極參與的同學(xué)以鼓勵(lì)。
(二)常規(guī)管理方面。
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查督促工作。
(1)提高備課、上課質(zhì)量。高三級(jí)教師能深入鉆研教材和考綱，立足本屆學(xué)生實(shí)際，落實(shí)"雙基"教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓備考，提高學(xué)生綜合的應(yīng)試能力和高考成績(jī)；高一、高二級(jí)教師深入學(xué)習(xí)了《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》和20nn年高考新方案，樹(shù)立高考三年抓、三年一盤棋的思想，貫徹新課程教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生實(shí)際有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的有效教育教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂效益。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校工作要求，未滿3年的新教師都要寫紙質(zhì)的詳細(xì)教案、教學(xué)反思和教學(xué)后記，多積累素材和積淀經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，這種常教常思能使新教師很快成長(zhǎng)。高一級(jí)的呂翠桃老師，雖然才剛剛大學(xué)畢業(yè)，只教過(guò)一年，但是她所帶班級(jí)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，政治科成績(jī)也很理想，教學(xué)風(fēng)格也深受學(xué)生歡迎，她以責(zé)任和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，參加工作第二年就被調(diào)到高三任教。
(2)提高練習(xí)、作業(yè)效率。每個(gè)年級(jí)的作業(yè)布置都能做到適量，難易適中，有布置，有批改，有講評(píng)。
(3)落實(shí)月測(cè)、考試制度。按學(xué)校教學(xué)工作要求，高一高二年級(jí)和西藏班都能充分抓好本學(xué)期的月測(cè)與期中、期末考試，高三級(jí)本學(xué)期分別參加了廣州一模、佛山二模和廣州二模。備課組群策群力，充分考前指導(dǎo)，重視試卷與考試的質(zhì)量分析，上好試卷評(píng)講課，幫助學(xué)生全面查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)教與學(xué)，切實(shí)發(fā)揮考試對(duì)教與學(xué)的診斷作用。
(4)做好培優(yōu)扶弱工作。各備課組都有按照學(xué)校和級(jí)組要求，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其是加大尖子生的培養(yǎng)力度，為我校學(xué)生沖重點(diǎn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。今年我校高考普高生總分第一名就在我們班，上了重點(diǎn)線。
落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，加強(qiáng)教學(xué)交流與研討，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高�？平M全體教師都能堅(jiān)持聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身發(fā)展。
(6)每個(gè)備課組精選了一本學(xué)生學(xué)習(xí)參考書(shū)。
2、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，資源共享，提高效益。各備課組能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定開(kāi)展好每周一次的集體備課活動(dòng)并作好詳細(xì)記錄，就教材的處理、教學(xué)策略的實(shí)施、重難點(diǎn)的突破、資源的利用、試題的篩選等方面進(jìn)行深入研究，確保上好每一節(jié)課。通過(guò)發(fā)揮集體的力量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高和教師自身專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)科組建設(shè)方面：
1、加強(qiáng)科組教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的'帶頭作用，提高本科組教師的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、活潑、向上的教師團(tuán)隊(duì)。
2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新高考方案和新教育教學(xué)理論的研究與學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、全面而有個(gè)性的發(fā)展。高一級(jí)兩位老師不斷嘗試新的教學(xué)方法和模式，教學(xué)效果明顯，深受學(xué)生歡迎。高三級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，研究高考、狠抓基礎(chǔ)，收到了良好的教學(xué)效果。西藏班的教學(xué)模式常教常新，總給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)，很受學(xué)生喜歡，教學(xué)成績(jī)也很突出。
3、致力于校本課程的開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取在今年年末編著出一本符合我校學(xué)生實(shí)際讓學(xué)生接受并喜歡的質(zhì)量較高(至少要零錯(cuò)誤)的學(xué)輔書(shū)，幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)，全面?zhèn)淇迹p松提高學(xué)業(yè)成績(jī)。目前，此項(xiàng)工作正在進(jìn)行之中。
4、鼓勵(lì)教師尤其是新教師積極參加各種競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，借他人眼光鞭策自己進(jìn)步，讓競(jìng)賽快速提升能力。
5、配合南海區(qū)和學(xué)校名師工程，打造并推出本科組的骨干教師，以此擴(kuò)大整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力。本學(xué)期，我們科組的王偉宏老師就以其豐富的學(xué)識(shí)、過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力被推薦為南海區(qū)名教師。
6、為著科組教師的身心健康，本學(xué)期舉行了兩次集體的教師娛樂(lè)放松活動(dòng)和兩次備課組校外活動(dòng)。
(四)教研教改方面：
根據(jù)學(xué)校教研要求，全體教師都要真正確立科研興教意識(shí)，人人都參與教研課題、教學(xué)問(wèn)題研究。圍繞學(xué)校創(chuàng)建"有效課堂"的教研主題，根據(jù)科組教師和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，我們科組各備課組也確定了一些教研專題，將教學(xué)問(wèn)題與行動(dòng)研究滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)行了有益的探索，也取得了一定的成效。
同時(shí)，充分利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，搞好本科組課程資源的研發(fā)，正在收集各方面的資料，籌備創(chuàng)建本科組網(wǎng)站或博客，搭建教師交流和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
結(jié)語(yǔ)：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在科組全體老師的共同努力下，在學(xué)校的正確指導(dǎo)和大力支持下，我們科組無(wú)論在教學(xué)、高考還是科組建設(shè)方面都取得了一定的成績(jī)，但還有很多方面做得不足，如教師的教研意識(shí)還是不強(qiáng)、課改力度還是不夠、教師撰寫教研論文的積極性還是不高等。但我們會(huì)繼續(xù)努力，將夢(mèng)想進(jìn)行到底。
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