讀葦岸《大地上的故事》有感
前些天，忘記是從哪本雜志上讀到一篇散文，題目是《大地上的故事》。當(dāng)時(shí)的印象的確很深，我愛不釋手，記得自己還用筆劃了很多非常精彩的地方。可是，這幾天就記不起此文是登在一本什么樣的雜志上，更記不清作者是誰(shuí)了。近來(lái)閑翻2000年第三期《莽原》，上面有劉繼明先生的《一個(gè)富有愛心的人》，一看內(nèi)容，才知道我讀過(guò)的《大地上的故事》的作者叫葦岸。
葦岸《大地上的故事》太美了，它勾起了我很多童年、少年時(shí)候的生活記憶，使我更加確信自己是一個(gè)怎樣的人。在沒(méi)有讀到此文之前，自己也那么強(qiáng)烈地感到自己是中國(guó)農(nóng)業(yè)自然文明的產(chǎn)物，很反感很多現(xiàn)代文明的擠壓，但自己就是理不出自己是什么樣的人，讀了葦岸的作品，我找到了自己。
葦岸對(duì)大地上自然界的事物觀察、體驗(yàn)細(xì)致入微，所以他的文章寫得那樣繪聲繪色。葦岸鐘情于大地上的每一個(gè)最細(xì)小的微不足道的事物，象劉繼明所說(shuō)的，“從一只螞蟻，一片雪花，到一陣微風(fēng)”，都有他極其細(xì)致的描述，況且，它們都被表現(xiàn)得“那樣生動(dòng)、一往情深，充滿了人性的光芒。”
葦岸“像一個(gè)不諳世事的孩童，生活在與我們這個(gè)喧囂不寧的時(shí)代全然隔絕的'世界，那個(gè)世界保持著農(nóng)業(yè)文明尚未受到污染的所有美德：純凈、自然、安寧，連空氣都是透明的，能看見風(fēng)吹過(guò)平闊田野時(shí)的優(yōu)美形狀。葦岸平時(shí)很喜歡那些平凡、弱小的事物，在描述它們時(shí)，筆端總是傾注著萬(wàn)般柔情，并且善于從中發(fā)現(xiàn)美和某種堅(jiān)韌的力量。如，他曾經(jīng)觀察一只山路上的螞蟻：‘銜著一具比它大數(shù)倍的蚜蟲尸體，正歡快地朝家走去。它似乎未費(fèi)太多的力氣，從不放下獵物休息。在我粗暴地半路打劫時(shí)它并不驚慌地逃走，它四下尋找著它的獵物，兩只觸角不停地探索。它放過(guò)了土塊，放過(guò)了石子和瓦礫，當(dāng)它觸及那只蚜蟲時(shí)，便再次銜起，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生，它繼續(xù)去完成自己莊重的使命’……”
葦岸這樣描述麻雀：“麻雀蹲在枝上嘀鳴，如孩子騎在父親的肩上高聲地叫喊，這聲音蘊(yùn)含著依賴、信任、幸福和安全感。麻雀在樹上就和孩子們?cè)诘厣弦粯樱鼈兊谋奶褪呛⒆觽兊谋寂堋６鴺淠旧煺沟脑竿墙o鳥兒們送來(lái)一個(gè)廣場(chǎng)”；兩只麻雀蹲在輝煌的陽(yáng)光里，一副豐衣足食的樣子。它們瞇著眼睛，腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，毫無(wú)顧忌。它們時(shí)而啼叫幾聲，聲音樸實(shí)而親切。它們的體態(tài)肥碩，羽毛蓬松，頭縮進(jìn)厚厚的脖頸里，就像冬天穿著羊皮襖的馬車夫。”葦岸甚至發(fā)現(xiàn)，“麻雀在日出前和日出后的叫聲不同，日出前它們的叫聲是‘鳥、鳥、鳥’，日出后的叫聲是‘喳、喳、喳’……”
人無(wú)法再回到童年，自己更沒(méi)有條件去重新過(guò)農(nóng)村的日子，雖然城里的生活這樣叫人無(wú)聊，而還不得不忍受下去。自己不能再過(guò)像葦岸描述的觀察、享受自然的日子，就是讀一下他對(duì)大地上的自然物的描述，內(nèi)心也感到莫大的安慰。
外面下雨了。我什么也沒(méi)有想，只擱筆瞇眼享受這窗外的雨聲……
【讀葦岸《大地上的故事》有感】相關(guān)文章：
葦岸《大地上的事情》全文03-30
讀小故事大感動(dòng)-有感03-30
讀《河兩岸》有感范文04-28
讀《工地上的兩壟蔥》有感04-25
讀《大地上的燈盞》有感500字05-14
讀我愛我的大鼻子的故事有感04-30
讀我愛我的大鼻子故事有感04-30
讀《在忘記與銘記的兩岸》有感范文04-25
大葦湖散文04-09