小學(xué)生一定愛讀的成語接龍
玩成語接龍，是好多孩子學(xué)習(xí)成語的入門玩法，它把無趣的詞語轉(zhuǎn)變成了有意思的挑戰(zhàn)。我觀察到，那些成語積累量多的孩子，常常是從玩接龍起步的。這項方法特別契合小學(xué)階段，原因是它順應(yīng)了孩子愛玩的天性，使得學(xué)習(xí)變得如同闖關(guān)那般自然。
成語接龍怎么玩
最簡便的玩法便是首尾相連，前一個成語末尾的字用作下一個成語起始的字。像“一馬當先”連接“先發(fā)制人”然后連接“人山人海”。能夠同音不同字，以此降低難度范圍。剛開始的時候無需追求長度程度，5至10個作為一組便很不錯。家長能夠和孩子輪流接著續(xù)接，可以誰接不上就要表演一個小節(jié)目，以此增添趣味性。
小學(xué)生能學(xué)到哪些成語
成語會被接龍游戲自然帶出，常用的那種。建議起始于一組這樣的，像“千軍萬馬”，還有“馬到成功”，接著是“功不可沒”，再是“沒齒難忘”，然后是“忘恩負義”，隨后為“義不容辭”，最后是“辭舊迎新”。每組內(nèi)既有常見詞匯又有新出現(xiàn)的詞。規(guī)定每天玩?zhèn)�兩三組，歷經(jīng)一個月便能掌握上百個。相較于死記硬背，這種串連起來的記憶方法會更牢固，原因是每個成語都跟前后的有了關(guān)聯(lián)。
如何讓孩子主動去讀
重點在于將接龍轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５男⌒透傎悾燥堉巴嫒啠膫�人接的數(shù)量多哪個人就點菜，睡覺之前的五分鐘，瞧瞧誰組出來的最長，不要去批評出現(xiàn)卡殼的情況，而是給出同音字的提示；當小孩發(fā)覺能夠運用新學(xué)習(xí)的成語夸贊同學(xué)或者寫在作文當中之時，成就感會促使他主動去翻書；這本書里面每組接龍都配備了插圖以及例句，小孩自己就能夠看得懂。
接龍對寫作有幫助嗎
特別徑直，經(jīng)由成語接龍所積攢的詞語能夠使表達變得豐富，舉例來說，當書寫“高興”之時，小孩會寫出“興高采烈”，會寫出“眉開眼笑”，會寫出“手舞足蹈”，更為關(guān)鍵的是，接龍對詞語之間的聯(lián)想能力進行了訓(xùn)練，在寫作之際思路會更為順暢，好多家長反饋，孩子玩了兩個月的接龍之后，作文里面的成語顯著增多，而且運用得極為恰當。
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