《獨果》六年級閱讀訓練
在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到試題，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編精心整理的《獨果》六年級閱讀訓練，希望能夠幫助到大家。
《獨果》六年級閱讀訓練 1
我家后院栽了一棵橙子樹，每年果實累累。可今年不知怎么的，竟一個橙子也沒看見。奶奶說：“這么多年，它也要歇口氣了。”
轉眼秋天過去了。有一天，我爬上橙樹玩，突熱發現一個熟透了的大橙子，宛如一只燈籠，深深地藏在茂密的樹葉里。我馬上想起奶奶曾經說過，這叫“獨果”，百年難遇。它是果樹幾十年的精氣煉成的，吃了便能延年益壽，聰慧過人，但只能獨吃，不能分吃。‖
我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發現了一個橙子，可是獨果呀！”
奶奶簡直不敢相信自己的耳朵：“什么？獨果？在哪里？這怎幺可能呢？前人說過，獨果不容易得到呀，可別騙我！”
我小心地摘下獨果，放在奶奶手中。奶奶撫摩著，嘴里不住地念叼著：“獨果，這是獨果，這可是一個寶物啊！”猛地，她好像想起了什幺似的，把橙子往我手里一塞：“小榮，快吃了，快吃了，會有大造化的！”
“奶奶，您吃吧，您要是能長生不老多好！”我執意不肯，盡管心里很想嘗嘗這種神物到底是個什么味兒。
“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多歲，心滿意足啦，反正老了沒用了。”
我咽了咽口水，跑開了。
玩了一會兒回到家里，只見那神物還端端正正地擺在桌子上。奶奶又在勸媽媽：“這東西能治百病，你吃了吧。你身體不結實，家里里里外外都靠你一個人，身子不硬朗不行啊！”
媽媽說：“您老別信那些。來，我們三個分著吃，這東西味道一定不錯。”“反正我不吃！”奶奶真的生氣了。‖
“好吧，既是稀物，留著更好。”媽媽找來尼龍線，編了一個網兜，把這稀物掛在奶奶的蚊帳上。從此，屋里飄溢著一股沁人的香氣。‖
1．“橙”字按部首查字法應查部，按音序查字法應先查_______。“登”字與別的部首搭配還能組成“______”。
2．文中“造化”的正確解釋應是（ ）
A．大自然；
B．福氣，運氣。
3．按照已分好的段落紿各段加上小標題。
（1）獨果（2）獨果（3）獨果
4．仔細讀文章，體會意思。
（1）“我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊‘奶奶，我發現了一個橙子，可是獨果呀！”’這一連串的人物動作、語言，表明了。
（2）“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多歲，心滿意足啦，反正老了沒用了。”從這句話中，我讀懂了。
（3）“從此，屋里飄溢著一股沁人的香氣。”說說這句話的含義。
《獨果》六年級閱讀訓練 2
我家后院栽了一棵橙子樹，每年果實累累。可去年不知怎的竟一個橙子也沒結。奶奶說：“這么多年，它也要歇氣了。”
轉眼秋天快過了。這天，我爬上橙樹玩兒，突然發現了一個熟透的大橙子，宛如一只燈籠，深深藏在 茂密的樹林里。看見這個橙子，我馬上想起了奶奶曾經說過，這叫獨果，百年難遇。它是果樹幾十年孕育成的，吃了便能延年益壽，聰慧過人，但只能獨吃，不能分吃。
我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發現了一個橙子，可是‘獨果’呀！”奶奶簡直不敢相信自己的耳朵，“什么‘獨果’？在哪里？這怎么可能呢？前人說過，‘獨果’可不易見到呀，你可別騙我！”
我小心地摘下‘獨果’ ，放在奶奶手中。奶奶撫摸著，嘴里不住地叨念著：“獨果，這是獨果。這可是個寶貝啊！”猛地，她仿佛想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小榮，快吃了，快吃了，會有大造化的！”
“奶奶，您吃吧，您要是能長生不老多好！”我執意不肯，盡管心里很想嘗嘗這神物到底是個什么味兒。
“你吃吧，我怕酸，奶奶活到70歲，心滿意足啦，反正老了沒用了。”
我咽了咽口水，就跑開了。
玩了一會兒回到家里，只見那神物還端端正正地擺在桌上，奶奶又在勸媽媽：“這東西能治百病，你就吃了吧。你身體不結實，咱家里里外外都靠你一個人，身子不硬朗不行啊！”
媽媽說：“您老別信那些。來，我們三個分著吃，這味道一定不錯。”
“反正我不吃！”奶奶真的生氣了。
“好吧，既是‘稀物’ ，留著更好。”媽媽找來尼龍線，編了一個網袋，把這稀物掛在奶奶的蚊帳上。從此，屋里飄溢著一股沁[qì 人心脾的香氣。
1、文中“稀物” “神物” “獨果”都是指___________,
2、下列句子中引號的作用是什么？
（1）奶奶說： “這么多年，它也要歇氣了。 ” （ ）
（2）看見這個橙子，我馬上想起了奶奶曾經說過，這叫“獨果” 。 （ ）
（3）我回到家里，只見那“神物”還端端正正地擺在桌上。 （ ）
3、一個“獨果” ，奶奶不吃， “我”不吃，媽媽也不吃，他們各自是怎么想的？
4、 “從此，屋里飄溢著一股沁人心脾的香氣。 ”這句話有什么含義？
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