說大話的維克托閱讀訓練
在學習和工作的日常里，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的說大話的維克托閱讀訓練，希望能夠幫助到大家。
說大話的維克托閱讀訓練 1
說大話的維克托
班上轉來一個新同學，他的名字叫維克托。
維克托和同學們熟悉以后，就經常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。
有一天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發起愁來。“我很熟悉這個角色，就讓我來演吧。”突然，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂為喜，都從心里感謝他。
到演出那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。
第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。
“你昨天為什么不來演出？”
“忘了。”他若無其事回答。
“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管是男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。
同學們氣憤極了，大家約定在兩個月內，誰都不能理睬維克托。
這兩個月的`時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但他終于懂得說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到。
【閱讀訓練】
１、從文章中找出與下面意思相應的詞語：
⑴ 自己主要要求擔當某項任務。（ ）
⑵ 像沒有那回事兒一樣。（ ）
２、“到演出那一天，維克托卻沒有來”，這時，同學們和維克托各是什么神態，請寫出相關語句：
⑴ 維克托：_________________________________________。
⑵ 同學們：_________________________________________。
３、圍繞班上同學排演話劇的事，文章寫了同學們的心理變化，先是_________，后又_________，再是_________，最后_________。
說大話的維克托閱讀訓練 2
班上轉來一位新同學，他的名字叫維克托。
維克托和同學熟悉以后，就經常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。
有一次，班上的同學排練一出話劇。不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發起愁來。突然，維克托自告奮勇地說：“我很熟悉這個角色，就讓我來演吧。”同學們立刻轉憂為喜，都從心底里感激他。
到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。
第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。
“你昨天為什么不來演戲？”
“忘了。”他若無其事地回答。
這樣重要的事情怎么可以忘記 不管是男同學還是女同學都提高了嗓門責備他
同學們氣憤極了，大家約定在兩個月之內，誰都不理睬維克托。
這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得說大話是最壞的事，答應別人的.事一定要做到。
1．給短文中第8自然段加上標點符號。
2．按短文內容，可分為三段，在段前加上序號，并寫出段意。
3．寫出短文的中心思想
《說大話的維克托》答案
1．？。
2．第一段：（第1—2小節） 段意：寫轉來的同學維克托向同學們介紹自己的奇遇。
第二段：（第3—9小節） 段意：寫班上在一次演出前，主角突然生病，維克托自告奮勇承擔這一角色，可在演出前卻沒有來，同學們非常氣憤，決定兩個月內誰也不理睬他。
第三段：（第10小節） 段意：寫維克托懂得說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到。
3．通過記敘新轉來的同學維克托愛說大話和同學們兩個月內不理睬他的事，告訴我們說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到的道理。
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