大猩猩閱讀理解

時間：2022-09-21 09:12:20 語文百科

大猩猩閱讀理解

　　大猩猩

大猩猩閱讀理解

　　劉心武

　　街角新開了個精品店，敞開的門面里花花綠綠，銀光閃閃。風吹過，掛在柜臺上的風鈴發出陣陣叮咚的響聲。

　　其實那店里賣的東西也并非都那么精。比如，就有一只比五歲的兒童還粗壯的玩具大猩猩，被當做商店的招幌，天天掛在外面。那大猩猩用褐色的粗呢料縫制，眼睛鼻子嘴巴腳爪鑲著些黑色的人造革，造型略微夸張而頗滑稽。

　　奶奶總帶著妮妮路過那個精品店，妮妮的眼睛總往店里頭看，奶奶卻總沒帶她進那店里去過。

　　妮妮四歲多了。妮妮懂事，妮妮知道自己為什么進不成托兒所而只好到奶奶這兒來跟奶奶過。妮妮的爸爸媽媽都是普通的辦事員，所以爸爸媽媽工資少而沒法子贊助托兒所一匹搖馬，所以爸爸媽媽就把她送到奶奶這兒來了。奶奶其實比幼兒園的阿姨還會講故事，還能教妮妮用碎布頭紙盒子塑料瓶自己制作好多玩具。妮妮相信奶奶的話，那家精品店不是小孩子和老頭兒老太太買東西的地方。可是路過那家精品店時妮妮總望著那只大猩猩。回到家她就要奶奶給她講大猩猩的故事。奶奶就編了好多故事講給她聽：包餃子的時候就講大猩猩貪吃餃子肚子痛住醫院的故事;哄妮妮睡覺的時候就講大猩猩貪玩不睡覺結果掉進井里的故事末了妮妮總問：大猩猩不疼嗎?奶奶就總說大猩猩不貪吃不貪玩不會疼。可妮妮在表情上總不大相信。

　　有一天奶奶突然宣布：妮妮，奶奶能給你買玩具了，你想買個什么呢?原來奶奶的退休金每月增加了五塊，而且補發了半年的，所以那個月就多出了三十五塊來，奶奶愿意都用來給妮妮買玩具。

　　本來是到百貨公司去買，可是路過那個街角時，妮妮像粘在了那兒，拎扯不動了。奶奶想了想，就帶她去那店里了。

　　店里有位描眉的小姐，她見奶奶牽著妮妮進來了，忙滿臉堆笑地招呼：買點好玩兒的嗎?我們這兒有好多的玩偶哩!有剛進的藍精靈，還有椰菜娃娃

　　奶奶就問妮妮：你喜歡哪一樣呢?

　　妮妮望望藍精靈，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和綠鱷魚，最后卻不再在店里望，而是跑到店門外，望著那個大猩猩。

　　描眉的小姐笑吟吟地跟著妮妮和奶奶，對奶奶說原來小妹妹喜歡這個大猩猩，這大猩猩反正也掛舊了，我就賤賣了吧──原價二百，我一百二就賣買嗎?買我就把它放下來

　　妮妮不等奶奶表態便跳著腳拍手嚷：放下來放下來!快點兒放下來!

　　奶奶慌了：別呀別呀奶奶兜里只有四十塊錢，只打算花三十五塊錢買玩具，一百二!奶奶想也不敢想!

　　奶奶牽著妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，還拼命扭回頭去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。

　　妮妮大哭。奶奶急了，繃著臉問：那大猩猩有什么好?那么貴!你干嗎非要那大猩猩?

　　妮妮抽抽噎噎地說，說得好認真，說得好吃力。奶奶忽然聽明白了。

　　妮妮是說，那大猩猩的兩只胳膊，總那么給捆起來，吊著，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊著，給放下來呢?咱們買下它，讓它跟咱們回家吧!

　　奶奶聽明白了以后，就蹲下來，一把摟住了妮妮，摟得緊緊的，用自己起皺的臉，緊貼著妮妮濕漉漉的小臉蛋。

　　奶奶帶妮妮回到家，用大鑰匙打開柜子，用小鑰匙打開柜里抽屜，用雙手取出個舊的手提包，打開它，從里頭取出個手絹包，打開手絹包，從里面數出了好多張大票子然后奶奶又帶著妮妮到了那街角的精品店，用一百二十塊錢買下了那個大猩猩，妮妮簡直抱不住它，說實在的奶奶抱著也吃力。

　　奶奶對收了錢還在吃驚的描眉小姐說：以后，任憑什么樣的玩偶，只要是模仿動物的，你就別再把它們捆著吊著，別讓它們痛苦!

　　描眉小姐開始有點莫名其妙，心想我要不捆著吊著那大猩猩你還舍不得買它哩!可當那一老一小互相幫助著抱走大猩猩以后，她一邊摳著指甲上的蔻丹，一邊也浮出個淡淡的念頭：是呀，捆著吊著，究竟不好看，怎么以前就沒感覺出來呢?(有刪改)

　　(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A. 小說開篇用簡潔的語言描寫了一個精品店，突出了它的有色和有聲，為故事情節的展開和人物活動提供了特定的環境。

　　B. 妮妮聽奶奶講大猩猩故事后總要問大猩猩不疼嗎，又總不大相信奶奶的回答，這突出了四歲多的妮妮年幼任性的性格特征。

　　C. 小說的故事情節簡單明了，雖然在發展變化的過程中沒有任何波瀾起伏，但讀者卻在輕松平靜的故事里感受著內心的沉重和不平靜。

　　D. 補敘妮妮的爸爸媽媽的生活狀況，既使妞妞只好到奶奶這兒來的情節真實可信，也令人對低收入人群困窘的生活現狀心生感慨。

　　E. 小說用以小見大的手法，肯定了現實生活中人的心靈要純凈善良的意義，使小說主題具有了鮮明的現實主義色彩并發人深思。

　　(2)簡要賞析文中畫橫線的部分。(6分)

　　(3)文中多次寫到玩偶大猩猩，有哪些作用?(6分)

　　(4)為什么小說中描眉的小姐這一形象雖然著墨不多，但留給讀者的印象卻很深刻?請結合全文，談談你的看法。(8分)

　　參考答案

　　(1)答E給3分，答A給2分，答D給1分;答B、C不給分。(A項雖然符合原文意思，但主要體現在第一自然段中，而且比較容易歸納。D項低收入人群困窘的生活現狀不完全符合原文意思，而且僅僅體現在本自然段中。B項妮妮的性格特征應該是純凈、天真、善良。C項沒有任何波瀾起伏與原文意思不符。有伏筆，如天天掛在外面、妮妮的眼睛總往店里頭看等;有轉折，如奶奶要給妮妮買玩具因錢少而不買回家取夠錢買回來等)

　　(2)通過對奶奶取錢動作細節的描寫，突出了奶奶的細心和謹慎，表現出奶奶生活的拮據和節儉，突出了奶奶善良和堅定的性格特征，也從側面表現出奶奶對妮妮的愛，豐富了小說主題的內涵(善良不僅是兒童的純真天性，也是很多人的美好品質)。(每答出一點給1分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

　　(3)①呼應題目;②作為線索，使全文結構更加緊湊;③構成象征，象征了被摧殘、受傷害的生命和情感，承載了尊重和關愛生命的愿望。(每答出一點，給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

　　(4)①采用了準確簡潔的白描手法，使人物形象的外貌特點清晰和突出，帶動了讀者聯想;②人物形象缺乏善心和關愛的個性很鮮明，典型性強;③與妮妮和奶奶的性格特征形成了對比，金錢至上的唯利思想突出;④推動了買大猩猩情節的發展;⑤從反面強化了小說呼喚美好純真的心靈和人性的立意。(每答出一點給2分，給滿8分為止。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

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