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    小瑪莎閱讀理解

    時間:2023-02-02 18:06:46 曉怡 語文百科

    小瑪莎閱讀理解

      在日復一日的學習、工作生活中,我們都要用到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢?下面是小編整理的小瑪莎閱讀理解,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小瑪莎閱讀理解

      小瑪莎閱讀理解 篇1

      閱讀短文,回答問題。

      小瑪莎小瑪莎真想快快長大,不過怎樣才能長大呢?她不知道。

      她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊,身上穿上媽媽寬大的長衣啊,頭發梳得跟阿姨一樣啊,脖子上套上一串珠子啊,手腕上戴一只表啊……

      一點兒也沒有用,人家還是笑話她,說她是個小不點兒。

      有一回,瑪莎突然想起該掃掃地。她把地掃得那么干凈,媽媽很驚喜。“小瑪莎,你好像長成大孩子了。”

      后來瑪莎又洗盤子,洗碟子,洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。這么著,不僅媽媽,連爸爸也驚奇了。一天吃飯的時候,爸爸當著大家的面說:“咱們還真沒有留意,瑪莎長大了,她不但會掃地,還會洗盤子,洗碟子呢。”

      現在大家都說小瑪莎長大了,她自己也覺得長大了。雖然腳上穿的是自己的鞋子,身上穿的是自己的連衣裙,頭發沒有梳得像阿姨那樣,脖子上沒有套珠子,手腕上沒有戴表。可她覺得自己長大了。

      看來,使瑪莎長大的,并不是穿戴,而是她會勞動了。

      1.填上合適的表示動作的詞語。

      ( )便鞋

      ( )頭發

      ( )碟子

      ( )手表

      2.根據短文內容回答問題。

      (1)小瑪莎想快快長大是從哪些方面表現出來的`?

      __________________________________________________________________________

      (2)小瑪莎真的長大了,表現在哪里?

      __________________________________________________________________________

      3.文章的中心句是_________________________________________________________

      4.讀了這篇短文,你有什么感受?

      __________________________________________________________________________?

      參考答案:

      1.穿 梳 洗 戴

      2.(1)穿媽媽的便鞋、穿媽媽的長衣、頭發梳得跟阿姨一樣、脖子上套珠子、手腕上戴手表

      (2)掃地、洗盤子、洗碟子

      3.使瑪莎長大的,并不是穿戴,而是她會勞動了。

      4.“略”

      小瑪莎閱讀理解 篇2

      許多年以前,我住在彼得堡時,每次雇街頭馬車,總要和馬車夫聊聊天。

      我特別喜歡和夜間的馬車夫談話,他們都是近郊的貧苦的農人,趕著拉著上過赭色油漆的小雪橇的贏弱的瘦馬,來到京城,希望掙些糊口的費用,湊些錢還地主們的代役租。

      那一天,我就雇了一個這樣的馬車夫。他是個20歲光景的小伙子,身材高大,體格勻稱,儀表堂堂。他有一對藍色的眼睛,紅潤的面頰,他那一直戴到眼眉邊的帶補丁的帽子下邊,露出卷成一個個小圈圈的淡黃色頭發。而且,他那魁偉的肩膀怎么能穿得上這么一件襤褸的厚呢上衣!

      然而,馬車夫那漂亮的、沒有胡須的臉上,露出悲傷和郁悶的神情。

      我和他攀談起來。從他的話語里,也聽得出他的悲傷。

      “怎么啦,兄弟?”我問他,“你為什么不愉快?難道有什么不幸嗎?”

      小伙子沒有馬上回答我。

      “是的,老爺,是的,”他終于說道,“再沒有什么比這更不幸的了。我死了妻子。”

      “你愛她……愛自己的妻子嗎?”

      小伙子沒有回過頭來看我,他只是低下頭。,

      “我愛她,老爺。已經過去7個多月了……但我還不能忘掉。我心里難過死了呢!她年輕,健壯!僅僅一天功夫,她就給霍亂病奪走了。”

      “她待你好嗎?”

      “唉,老爺!”貧苦的農人沉重地嘆了口氣,“我和她在一塊兒生活得多么和睦啊!她死時我不在家,所以,我突然在這兒聽到這個消息時,人們已經把她埋掉了——我立刻趕回村里去,趕回家里去。等到我回去,已經是半夜啦。我跨進自己的小木屋,站在屋子中間,就這樣小聲地說:‘瑪莎!瑪莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不覺哭起來,坐在小木屋的地板上——還用手掌拍了一下地板! 我說: ‘你這貪得無厭的東西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧!唉,瑪莎!”’

      “瑪莎!”他突然壓低嗓子又叫了一聲。他沒有放松手里的韁繩,用手套揩了揩眼淚,抖了抖它,放到一邊,聳了聳肩膀,就再也沒有說一句話了。

      我跳下雪橇時,多給了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬,雙手抓著帽子——隨后踏著街上空蕩蕩的雪地,在一月嚴寒的灰白色的霧里,小步慢慢地掙扎著走去。

      (1)下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是( )(5分)

      A.小說在形象刻畫上別具一格,瑪莎這個主人公始終未正面出場,作者將筆墨全部用在瑪莎的丈夫——馬車夫身上,借助丈夫的介紹具體形象地表現了主人公的特點。

      B.“貧苦的農人”“贏弱的瘦馬”“湊些錢還地主們的代役租”“霍亂病”等,反映了俄國19世紀農村的社會環境和自然環境,形成了作品中人物悲劇命運的根源。

      C.馬車夫的一切努力都是為了“還地主們的代役租”,一再稱“我”為“老爺”,自甘被奴役的處境,表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評,但實質上持否定態度。

      D.英俊的馬車夫的'悲傷的神情、沉重的嘆息和聲聲深情的呼喚,表現了他對妻子刻骨銘心的摯愛,并促使讀者在無限的遐想中創造瑪莎動人的形象。

      E.作品中的“我”“特別喜歡和夜間的馬車夫談話”,關山下層農民的疾苦,表現了作家的先進立場和思想傾向。

      (2)小說著重寫出了“夜間的馬車夫”因死了妻子而產生的悲傷情緒。請分析哪些方面寫出了馬車夫的悲傷情緒?(6分)

      (3)小說最后寫“他”“小步慢慢地掙扎著走去”。請分析作者為什么用“掙扎”一詞結束對“他”的刻畫?(6分)

      (4)小說第二段開頭寫道:“我特別喜歡和夜間的馬車夫談話。”試根據這句話,結合文章內容分析屠格涅夫這個作家的特點,并談一談這給你的啟示。(8分)

      參考答案

      (1) D、E(5分)(A“具體形象”錯。B沒有“自然環境”。C“……表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評,但實質上持否定態度”的分析有誤。)

      (2)①馬車夫臉上露出悲傷和郁悶的神情。②馬車夫的話語也表現出悲傷。③馬車夫的動作也表現出悲傷痛苦。(6分)

      (3)突出表現馬車夫因妻子之死精神幾近崩潰的狀態,給讀者留下抹不去的印象。同時也表現了俄國19世紀農村的貧苦農人“掙扎”的生活狀態。(6分)

      (4)同情下層百姓,善于從現實生活中選取寫作素材。(8分)

      小瑪莎閱讀理解 篇3

      小瑪莎真想快快長大。不過怎樣才能長大呢?她不知道。

      她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊,身上穿上媽媽寬大的長衣啊,頭發杭得跟阿姨一樣啊,脖子上套一串珠子啊,手腕上戴上一只表啊……

      一點兒沒用。人家還是笑她,說她是個小不點兒。

      有一回 小瑪莎忽然想掃掃地 她把地掃得那么干凈 媽媽看到很驚喜 小瑪莎 你好像長成大孩子了

      后來,小瑪莎又洗盤子,洗碟子,洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。這么著,不僅媽媽,連爸爸也驚奇了。一天吃飯的時候,爸爸當著大家說:“咱們還真沒留意,小瑪莎長大了。她()會掃地,()會洗盤子、洗碟子。”

      現在,大家都說小瑪莎長大了,她自己也覺得長大了。雖然腳上穿的是自己的鞋子,身上穿的是自己的連衣裙,頭發沒有梳得像阿姨那樣,脖子上沒有套珠子,手腕上也沒戴表,可她覺得自己長大了。

      看來,使瑪莎長大的,并()穿戴,()她會勞動了。

      1、給文章第四自然段加上標點符號。

      2、選擇恰當的關聯詞分別填入第五、七兩個自然段的`括號中。

      因為……所以…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 不是……而是……

      3、 “咱們還真沒留意”這句話中“留意”的意思是()。

      A、留下來B、留心、注意C、留念

      4、為什么說小瑪莎長大了?請概括成幾點,用下列句式寫下來。

      媽媽說小瑪莎長大了,是因為。

      爸爸說小瑪莎長大了,是因為。

      小瑪莎自己也覺得長大了,是因為。

      作者認為小瑪莎長大的原因是。

      參考答案:

      1、, 。 ,: “ , !”

      2、不但……而且…… 不是……而是……

      3、B

      4、小瑪莎自己把地掃得那么干凈

      小瑪莎不但不會掃地,而且會洗盤子、洗碟子

      大家都說小瑪莎已經長大了

      小瑪莎會主動為爸爸媽媽分擔家務,關心體貼大人

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