閱讀送東陽馬生序題目

時間：2021-04-29 18:16:51 語文百科

閱讀送東陽馬生序題目

閱讀送東陽馬生序題目1

　　閱讀《送東陽馬生序》，完成下面題目（10分）

閱讀送東陽馬生序題目

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　小題1:解釋下列劃線詞語在文中的意思。（4分）

　　①走送之（） ②碩師（）

　　③援疑質理（） ④卒獲有所聞（）

　　小題2:第一自然段著重敘述了自己的求學經歷，作者是從哪幾方面來寫自己創造條件讀書的。（1分）

　　小題3:據你看，作者雖愚，卒獲有所聞的根本原因是什么？（1分）

　　小題4:作者“缊袍敝衣“處在“被錦繡……燁然若神人”的同學中間，卻“略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。對此你有何評價。（1分）

　　小題5:認為讀書苦，幾乎是所有中學生的共同感受。宋濂之苦，聞所未聞；諸生之福，習以為常。當你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時，你對讀書之苦想必會有新的認識，結合課文，說一說你的認識。(2分)參考答案：

　　小題1:走：跑碩：大援：引率：終于（2分）

　　小題1:①借書不失信于人；②抄書不畏艱苦；③遠行百里向先達請教。（2分）

　　小題1:勤奮好學、謙虛誠懇。（2分）

　　小題1:作者以學得知識為最大樂事，這種高潔志趣，讓人敬佩，值得效仿。（2分）

　　小題1:略（圍繞只要勤奮好學，就能學有所成來談即可）（2分）略

閱讀送東陽馬生序題目2

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。夯冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，載朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則媼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　1．請用“／”標示下列語句的句中語意停頓。（每句標一處）

　　（1）媵人持湯沃灌

　　（2）腰白玉之環

　　2．解釋下列加粗詞語。

　　（1）同舍生皆被綺繡（）

　　（2）主人日再食（）

　　（3）右備容臭（）

　　（4）溫袍敝衣（）

　　3．用現代漢語翻譯下面句子。

　　不知口體之奉不若人也。

　　譯文：_______________________________________

　　4．選段依次從_______、住、食；________四方面寫出了求學的________情形，但這些之所以未動搖作者的求學意志，那是“____________________。”（最后一處用原文語句回答）