短文閱讀理解練習(xí)

時(shí)間：2022-09-18 06:30:49 語(yǔ)文百科

短文閱讀理解練習(xí)

短文閱讀理解練習(xí)1

　　閱讀下面的文字，完成1-3題。

短文閱讀理解練習(xí)

　　陶影把小也的頭發(fā)往下捺，仿佛撥去浮土觸到堅(jiān)實(shí)的地表。她摸到兒子柔嫩的頭皮，像是塑料制成，有輕微的彈性。那地方原有一處縫隙。聽(tīng)說(shuō)人都是兩半對(duì)起來(lái)的。對(duì)得不穩(wěn)，就成了豁豁嘴。就算對(duì)得準(zhǔn)，要長(zhǎng)到嚴(yán)絲合縫，也需要很多年。這是一道生命之門，它半開(kāi)半合，外面的世界像水，從這里流進(jìn)去。每當(dāng)撫到這道若隱若現(xiàn)的門縫，陶影就感覺(jué)到巨大的責(zé)任。是她把這個(gè)秀氣的小男孩帶到這個(gè)世界上來(lái)的。她很普通，對(duì)誰(shuí)都不重要，可有可無(wú)，惟獨(dú)對(duì)這個(gè)男孩，她要成為完美而無(wú)可挑剔的母親。

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　　陶影看著兒子。一張車票兩毛錢。她很看重兩毛錢的，它等于一根黃瓜兩個(gè)西紅柿如果趕上處理就是三捆小紅蘿卜或者干脆就是一堆夠吃四天的菠菜。但小也仰起臉，像一張半開(kāi)的葵盤，準(zhǔn)備承接來(lái)自太陽(yáng)的允諾。

　　“往里走！別堵門口！這又不是火車，一站就從北京到保定府了，馬上到站了……”售票員不耐煩地嚷。

　　按照往日的邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買票，今天她說(shuō)：“買兩張票。”

　　面容兇惡的售票員眼睛很有準(zhǔn)頭：“這小孩還差一厘米，不用買票。”

　　小也立刻矮了幾厘米，而絕不是一厘米。買票與不買票強(qiáng)烈地關(guān)系著一個(gè)小小男子漢的尊嚴(yán)。

　　兩毛錢就能買到尊嚴(yán)，只發(fā)生在人的童年。沒(méi)有一個(gè)媽媽能夠拒絕為孩子提供快樂(lè)。

　　1.上文是課文的節(jié)選，結(jié)合課文找出與“按照往日的.邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買票”相照應(yīng)的語(yǔ)句。

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　　2.“這是一道生命之門……陶影就感覺(jué)到巨大的責(zé)任。”這里的“責(zé)任”指什么？

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　　3.陶影不買票更主要的原因是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，選文中有一段描寫，可以證明這一點(diǎn)，把它找出來(lái)。

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　　參考答案：

　　1.“她很有眼色，遇上認(rèn)真負(fù)責(zé)的售票員，她早早就買票，只有對(duì)那些吊兒郎當(dāng)?shù)模判⌒〉貞土P他們，也為自己節(jié)約一點(diǎn)兒錢。”

　　2.“是她把這個(gè)秀氣的小男孩帶到這個(gè)世界上的，她很普通，對(duì)誰(shuí)都不重要，可有可無(wú)，惟獨(dú)對(duì)這個(gè)男孩，她要成為完美而無(wú)可挑剔的母親。” （意對(duì)即可）

　　3.“她很看重兩毛錢的，它等于一根黃瓜兩個(gè)西紅柿如果趕上處理就是三捆小紅蘿卜或者干脆就是一堆夠吃四天的菠菜。”

短文閱讀理解練習(xí)2

　　在過(guò)去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬(wàn)年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問(wèn)題最終也許會(huì)得到解決。

　　1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，6500萬(wàn)年前地球上曾有過(guò)一次“大滅絕”，發(fā)生過(guò)一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。

　　因此，目前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”。這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，因?yàn)槲覀儗?lái)也許還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來(lái)一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。

　　1．給加粗的字注音。

　　潮汐（）大劫難（）

　　2．這段文字說(shuō)明的對(duì)象是什么？采用了什么樣的.說(shuō)明順序？

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　　3．給這段文字劃分層次，并概括層意。

　　①__________________________

　　②__________________________

　　③__________________________

　　④__________________________

　　⑤__________________________

　　4．②③④段文字說(shuō)明了造成恐龍滅絕的原因有兩條：①__________________________；②__________________________，其依據(jù)分別是什么？

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