我有零錢閱讀練習
在日常學習、工作生活中，我們經常接觸到練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的我有零錢閱讀練習，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有零錢
喻平味
為了兒子上學的生活費，大伯天還沒亮就起來捉住家里喂養的兩只最大的母雞，裝在化肥袋子里背著，沿著通往城鎮的小火車道搖晃著瘦弱的身軀走去。
進了城，天才剛剛亮，大伯將兩只老母雞放到路邊，自己也搬個石頭坐著，也不會叫賣，只是樂呵呵地一直守著。
到了中午時分，太陽像剛剛躍出了火爐，殘酷地燒烤著大地。大伯擦擦頭上的汗，瞇著眼睛看著路邊的行人，希望有人能停下來買他的雞，哪怕便宜點也行，賣了好趕回去，兒子還在家等著賣雞錢呢。
不一會兒，來了兩位戴墨鏡的年輕人。大伯很高興，與這兩位很快談成了生意，以九十五元的價格賣出。兩位年輕人很滿意地提著雞走了，大伯也拍拍屁股上的灰塵正準備回家，突然想起別人給的是一百元，才意識到自己忘記找錢，趕緊嚷著喊著去追兩位年輕人。兩位年輕人一看老人追過來了，提著雞一溜煙跑掉了。那兩位年輕人做夢都想不到，大伯追他們時會不停地嚷著：“我有零錢，我有零錢……”因此也招來街上不少人圍過來問大伯到底怎么回事，大伯一五一十地將事情說了，還笑年輕人真傻。其中圍觀的人當中有一位突然說道，那一張百元鈔定是假的！大伯忙掏出錢看，別人也接過去瞧了瞧，最后斷定是假的。大伯一下子愣了，這可是給兒子上學的生活費啊。
大伯手里攥著那一百元，在街上轉來轉去。他要找個地方花出去，他認為這是沒有辦法中的辦法。他來到一個修鞋的攤兒，正好自己的解放鞋后跟張嘴了。
一會兒，鞋匠把修好的鞋遞給大伯，說：“一塊。”大伯有些膽怯地將一百元遞到鞋匠的手里。鞋匠看也不看，接過錢就塞進口袋里，然后在另一個口袋里翻出所有零錢一一數給大伯。數著數著，大伯突然說：“別數了，我有零錢。”大伯要過那一百元錢，掏出一塊錢遞給鞋匠，站起來就走了。
鞋匠很迷惑地望著大伯遠去的身影，直至他那搖晃著的瘦弱的身軀消失在人群中……
1.下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） （2分）
A.大伯從早晨一直守到中午，也沒賣出一只雞，因為他不好意思，也不會叫賣。
B. 兩位年輕人“一看老人追過來了，提著雞一溜煙跑掉了”，是因為他們不想老人找零錢。
C. 結尾“搖晃著的瘦弱的身軀”照應開頭，暗示大伯辛勞、體弱。
D. 鞋匠“看也不看，接過錢就塞進口袋里”，這一動作描寫，說明鞋匠對顧客高度信任。
2.文章詳寫了大伯經歷的兩件事，請用自己的語言分別概括出來（每條不超過30字）。（2分）
（1）
（2）
3．根據要求回答問題：（4分）
（1）“到了中午時分，太陽像剛剛躍出了火爐，殘酷地燒烤著大地”這句環境描寫有何作用？
（2）“自己也搬個石頭坐著，也不會叫賣，只是樂呵呵地一直守著”一句中“樂呵呵”有何作用？
4.標題“我有零錢”在文中有何作用？請簡要分析。（3分）
5．小說的結尾引人思索，大伯到底是再去別的地方，還是直接回家呢？最后結局如何？請發揮想象，為文章補寫一段結尾，要求合乎情理，語言簡潔。（2分）
答案：
1、對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是：A。
A項錯誤在于將大伯沒賣出雞的原因歸結為“不好意思，也不會叫賣”，而實際上，文章并未明確表明這是主要原因，只是描述了大伯不會叫賣的情景，更可能的是市場狀況、時間等因素導致的。B項雖然有些主觀臆斷，但根據文章可以合理推測年輕人可能因為不想找零錢而逃跑；C項正確，前后呼應，暗示大伯的辛勞和體弱；D項也正確，鞋匠的動作表現出對顧客的信任。
2、文章詳寫了大伯經歷的兩件事，概括如下：
（1）大伯進城賣雞，被騙了一張假鈔。
（2）大伯修鞋時，將假鈔又花給了鞋匠。
3、（1）這句環境描寫的作用是突出天氣的炎熱，從而烘托出大伯賣雞的艱辛和不易。
（2）“樂呵呵”一詞在這里的作用是以樂寫哀，表現了大伯對賣雞充滿希望，同時也反襯了他最終被騙的失望和痛苦。
4、標題“我有零錢”在文中的作用主要有兩點：一是設置懸念，激發讀者的閱讀興趣；二是推動故事情節的發展，因為大伯被騙后急于將假鈔花出去，而說自己有零錢則是為了將假鈔收回。
5、補寫結尾：
大伯揣著那一塊錢，心里五味雜陳。他本想直接回家，但想到兒子還在等錢用，又猶豫了。最終，他決定再去別的地方試試，看能不能用真錢換回那張假鈔。然而，經過一番努力，他并沒有成功。疲憊不堪的大伯只能無奈地踏上了回家的路，心里默默祈禱著兒子能夠理解他的苦衷。
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