《高貴的施舍》閱讀練習
在學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編為大家收集的《高貴的施舍》閱讀練習，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐。他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親沒有生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活，我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來。一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給他一條雪白的毛巾，乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”
母親說：“你不用謝我，這是你憑力氣掙的工錢。”
乞丐說：“我不會忘記你的。”然后對母親深深地鞠一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前乞討，母親又讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底是想把磚放在屋前，還是放在屋后？”
母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”
我嘟著嘴說：“那就不要再搬了。”
母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”
此后還來過幾個乞丐，我家那堆磚就被搬來搬去。
幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現在還是乞丐；因為當年你教我搬磚，今天我才能成為公司的董事長。”
母親說：“這是你自己干出來的。”
獨臂的董事長要把我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧。”
“為什么？”“因為我們一家人個個都有兩只手啊。”
董事長堅持說：“我已經替你們買好房子了。”
母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧。”
習題1
1．乞丐事業成功后來報答母親，他的行動與他的哪句話相響應？
答：________________________________________
2．母親先讓乞丐搬磚，然后給他20元錢的用意是什么？
答：________________________________________
3．“母親遞給乞丐一條雪白的毛巾”一句中畫線詞“雪白”為什么不能刪去？
答：________________________________________
4．這篇文章的題目是《高貴的施舍》。“施舍”就是把財物送給窮人或出家人的意思，你是如何理解文題《高貴的施舍》的？
答：________________________________________
參考答案：
1．我不會忘記你的。
2．讓乞丐知道，只有自己真正付出了勞動，才能得到應有的回報。
3．因為雪白能表現母親對乞丐的尊敬，也暗喻母親美好的心地。此外雪白和下文的黑作對比，體現了乞丐確實付出了真正的勞動。
4．這里的高貴的施舍是一種精神上的施舍。是母親把勞動才能創造財富的真理送給了失去這種精神和意志的乞丐們。
習題2
（1）依次摘抄能表明本文敘述順序的四個時間詞語 ，由此可看出，本文的敘述順序是 。
（2）文章在詳略安排上 寫獨臂乞丐到我家乞討，母親先讓他搬磚，后給他20元錢一事， 寫其他乞丐來乞討的情況。詳略安排得當。
（3）乞丐對我母親讓他搬磚一事的態度是有變化的，先是 ，后是 。
（4）請用波浪線在文中畫出兩處相互照應的細節描寫。
（5）結合上下文內容，解釋文中加點的“上路”一詞的兩層含義。
答：
A：__________
B：______________
（6）結合文章內容，聯系生活實際，談談你對自立的認識。(100字左右)
答案：
（1）一天，過了很多天，此后，幾年后 ，順敘
（2）詳、略。
（3）生氣、感激。
（4）“他的右手……晃蕩著”
“這個老板只有……一蕩一蕩的”
（5）A：走上路程。
B：乞丐不再乞討，自立奮斗的人生之路。
（6）（略）。能結合本文內容并聯系生活實際來談，條理清楚，語句通順即可。
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