【推薦】小學生三年級作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生三年級作文 篇1
我的房間里有許多玩具，有可愛的小熊，有漂亮的布娃娃，有一輛小汽車，可這些我并不在乎，我只喜歡床頭上的小鬧鐘。
它的外型像一個大雞蛋，小鬧鐘的身子是一個大表盤。用透明的塑板料罩著，這就是鐘面。鐘緬上刻著12個阿拉伯數字，這些阿拉伯數字整齊的排列著，每個阿拉伯數字都有不同的顏色。里面還住著“三兄弟”它們分別是時針，分針和秒針。秒針跑得最快，時真跑得最慢。它們常常比賽賽跑，你追我趕，永遠不停。反面還有調時鈕和定時鈕。只要是時間不對，就按下面那個。你想定時就按上面那個。
每天早晨6點30分小鬧鐘又“嘟嘟嘟”的工作了。我揉了揉眼睛，當我還想再睡一會的時候，小鬧鐘便用那急促的聲音叫著，當我聽到小鬧鐘那急促的叫聲時，我仿佛知道了時間的重要性。聽見鬧鐘響完了，但過了十秒，我就揉揉眼睛，起床。小鬧鐘就對我微微笑。我有空的時候，常常端詳它，欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構造。小鬧鐘注視著我，好像在說；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”小鬧鐘這樣時時刻刻提醒我不要讓時光白白流失，我真感謝我的小鬧鐘。
小學生三年級作文 篇2
春天，萬物復蘇，蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯；盛開的野花給大地穿上了一件花衣服。
近處，大樹上有一群小猴子在玩耍，它們一會兒把尾巴吊在樹上蕩秋千，一會兒又從這棵樹跳到那棵樹，可開心了。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。河水里有幾條小蝌蚪，它們在水里追逐嬉戲。不一會兒，青蛙媽媽來了，它呱呱呱地叫著，好像在說：“孩子們，快回家吧！”一下子，小蝌蚪們全都不見了，他們跟著媽媽回家了。
遠處，一棵棵蒼松高大挺拔，好像一個個士兵在站崗放哨，時刻保衛著我們的祖國。
連綿起伏的山巒，雄偉壯觀。山頂上空有一只盤旋的金雕，他一會兒展翅飛翔，一會兒翻筋斗。不一會兒，他餓了，低頭望望地面，發現了獵物，一個俯沖，把獵物叼走了。
碧藍的天上，飄著幾朵白云，仿佛一朵朵盛開的白牡丹。天上有幾只小鳥在自由快樂地飛翔著，還唧唧喳喳的唱著歌，好像在歡迎我們的到來。
啊，這里真美呀！
這篇文章描寫了春天的.景色，抓住了春天的小草、小猴子、小河和樹木等景色，展開細致入微地描寫，形象生動，文采斐然，條理清晰，突出表現了春天景色的美麗。
小學生三年級作文 篇3
今天學校組織了一次春游活動，雖然天空下起了雨，但我還是很開心。
伴著淅淅瀝瀝的綿綿春雨，踏著平平坦坦的柏油馬路，眼前盡是大好春光。正在春天受著雨之洗禮時，我們又迎來了春游。
坐在嘰嘰喳喳的公交車上，我看著雨水一滴一滴拍打著車窗，就想留住它，可是又只能看著它落下車窗。這時，已經萌發對春的憧憬了，期待搖晃的車立馬送我們去植物園。
剛進植物園，滿眼綠樹成蔭，枝椏上嬌羞地開出花朵，草地茸茸，像一塊柔軟的地毯鋪在地上，柔得不忍心碰上一碰。我用雨傘輕輕敲擊石頭小路，嗒嗒作響，如曲譜般動聽，又是一份生機勃勃。身旁一眼清湖，泛著波紋，時小時大，又別有一番風韻。
如此美的景色，吃中餐也不忘欣賞。白墻黑瓦，溫文爾雅，走過鏤空圓門，便是花園，再加上雨露一灑，又疊加一層淡淡清秀。再配上身著漢服的兩位老師，仿佛古代復原。如此江南風情，怎能不戀？
此后，我們繼續參觀了魚池，韓美林藝術館等，一處有一處的別處心裁。
可惜，有始必有終，今天也該告一段落了。回頭望著江南風情濃郁的秀美自然，時時掛念著它美不勝收的姿態，流連忘返不想回去。
乘著返程的車，再次看見雨水滴落，反復拉下朦朧的帷幕。這次洗禮，有多完美啊……
小學生三年級作文 篇4
一轉眼，二十年過去了，在外地上學打工的我終于耐不住思鄉的心情，要回故鄉了。聽說我要回故鄉了，哥哥就來接我了。
我們來到一座奇形怪狀的房子里，哥哥帶著我上了火車，哥哥說：“這是磁懸浮飛行列車，每小時八千公里。”不一會兒，我們就到站了，服務員熱情的帶我們走出火車站。突然，我發現我在一座飛機場的上面，離地面有幾百米，原來我們剛才坐的列車在天上飛，我又發現一架飛機不用跑道直接飛了起來，我問哥哥：“為什么那架飛機不用跑道就可以飛起來？”哥哥說：“這種飛機不用跑道就可以飛起來，可以節省不少地方。”突然，我又發現一輛汽車在天上飛，我又問哥哥：“汽車怎么能在天上飛？”哥哥說：“這是飛行汽車，現在正在研究比它更先進的汽車。”“帶我去坐坐。”我說。“ok，這就帶你坐。”哥哥說。說罷，哥哥攔住了一輛車，帶我坐了進去，“哇，汽車里面好漂亮！”我不禁發出贊嘆。汽車從外面看很小，里面卻很多，像一個房子，有液晶電視，純棉沙發，果汁，應有盡有，真是太棒了！
接著我們去學校轉了轉，汽車停在了一個像飛碟似的圓盤門口，我們進去一看：那不是“故宮”嗎？原來是辦公樓；那不是“兵馬俑”嗎？原來是仿古階梯教室。
我在心里暗暗贊嘆：二十年后的故鄉變化真大！
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