一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文1
什么是奇妙呢？我查了字典，奇妙的意思就是希奇神妙；美妙。那，什么是奇妙的冬天呢？我想，可能就是能給我們帶來(lái)好玩兒和神秘的冬天吧。
冬天到了，有些樹(shù)的葉子會(huì)變顏色，有的變紅了、有的變黃了，就像變魔術(shù)一樣那么神奇！當(dāng)它們從樹(shù)上落下來(lái)的時(shí)候，樣子格外美麗，就像飛舞的蝴蝶。
冬天到了，還會(huì)下雪。下雪的時(shí)候，到處都會(huì)白茫茫的一片。我想用手接住一片漂亮的雪花。咦？！小雪花哪里去了？原來(lái)它變成了小水珠。哈哈！真神奇！
冬天到了，我們還可以打雪仗、堆雪人、在雪地上追跑，真是格外高興！
冬天里，還有許多的節(jié)日。有圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)……過(guò)節(jié)的時(shí)候，小朋友們都會(huì)有新衣服、新鞋穿。大人、小孩兒都會(huì)去放鞭炮。家家戶戶也會(huì)做上好多的好吃的。我還會(huì)收到很多的壓歲錢。
哈哈！冬天真好！
一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)弟弟，他的臉圓潤(rùn)潤(rùn)的像個(gè)紅蘋果。臉上嵌著一雙黑亮的眼睛，鼻子小小的，耳朵白嫩嫩，摸上去很柔軟。他一看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)或著我從學(xué)校回來(lái)他就會(huì)咧開(kāi)小嘴巴笑得多么逗人啊!他喜歡穿藍(lán)藍(lán)的衣服!
小弟弟可淘氣了，媽媽為我買了一臺(tái)大大的鋼琴放在廳里給我彈，每當(dāng)我彈琴時(shí)他喜歡在鋼琴旁看我彈琴�？粗粗�，手腳就閑不住了。他一只手拍一下這個(gè)鍵一只手拍一下這個(gè)鍵，他弄得我沒(méi)法彈琴。他覺(jué)得用手彈不有趣于是他就用小腳踩琴鍵琴發(fā)出各種各樣的音，他覺(jué)得很有趣就笑了!
小弟弟可喜歡玩了!有一次，我和姐姐沒(méi)跟小弟弟玩，小弟弟看見(jiàn)了馬上扁起嘴來(lái)，好像要哭了我只好跟小弟弟玩啦!
這個(gè)淘氣包弟弟真是讓人又好氣又好笑!
一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文3
紅色是我們國(guó)家的傳統(tǒng)色。國(guó)旗是紅色的，同學(xué)們身上穿的校服，也是紅色的。紅色，代表勇敢、熱情、積極地面對(duì)人生的態(tài)度。我，就是一枝紅色的水彩筆。我的頭上戴著一頂紅色的小帽子，可漂亮了!我的頭發(fā)是紅色的，身體是圓柱形的，摸起來(lái)滑溜溜的，我還穿著一條紅裙子。我沒(méi)有腳，所以走路比較慢，可別嘲笑我哦!
在美術(shù)課時(shí)，小主人總是拿出我們的床——水彩筆盒。看!我的兄弟姐妹可多了：黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫……每當(dāng)小主人要用我時(shí)，人便跳到小主人手上，小主人取下我的.帽子，用手握住我的身體，用我紅色的頭發(fā)得心應(yīng)手地涂起來(lái)。“唰唰唰”，我在本子上轉(zhuǎn)個(gè)圈子，一個(gè)水紅的太陽(yáng)就升起來(lái)了，在本子上表演一段芭蕾舞，一個(gè)漂亮的紅蝴蝶結(jié)就呈現(xiàn)在我面前，再跑一會(huì)兒步，一條紅領(lǐng)巾就飄揚(yáng)起來(lái)。 在一幅幅生動(dòng)的畫中，還經(jīng)常能看見(jiàn)我的足跡呢!
我愿意為小主人服務(wù)，愿意為張張白紙?zhí)砩?
一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文4
有一天，我學(xué)完跆拳道以后，媽媽來(lái)接我回家。我看見(jiàn)媽媽手里拿了一塊滑板車。我非常高興，因?yàn)槲以缇拖胪婊遘嚵恕?/p>
回到家里，我就拉著媽媽去樓下的廣場(chǎng)上練習(xí)。我扶著媽媽的手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑。有的時(shí)候媽媽沒(méi)有時(shí)間，我就自己扶著墻，慢慢的滑。有的時(shí)候還會(huì)摔跤，可是我還是繼續(xù)練習(xí)，每次都練得滿頭大汗。
練了幾天以后，我終于會(huì)滑了。我和我們小區(qū)里的朋友比了幾次，結(jié)果我總是最后一位，因?yàn)槲业乃俣忍?/p>
又練了幾天，我的速度比以前快了，我還學(xué)會(huì)了從大約10厘米左右的高處滑下去，而且還不會(huì)摔跤。我還學(xué)會(huì)了在滑板上蹲下把地上的東西拿起來(lái)。
現(xiàn)在我的速度是小區(qū)里的第四名，媽媽說(shuō)：“要是我的速度是小區(qū)里的第三名，就給我買一塊新的滑板車”。
一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文5
一天，我突發(fā)奇想叫來(lái)幾個(gè)朋友，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“除蜂大行動(dòng)”，清除院門口的蜂窩。
想想被蜜蜂蟄一下，那可謂是疼痛難忍。為了避免沒(méi)必要的“傷亡”，我想出了一個(gè)絕妙的方法——“火燒赤壁”。說(shuō)干就干，我們拿來(lái)一根長(zhǎng)木棒，在幫頭上綁上棉布，潑上汽油，點(diǎn)上火，把棉布燒著了，舉著木棒燒蜂巢。最后，蜂巢被燒成了小黑球掉了下來(lái)。我撿起了它，放在院子里的水窖蓋子上，看到有幾只死蜜蜂的殘骸從蜂窩中掉了出來(lái)。
為了將敵人一網(wǎng)打盡，吃了午飯，我們又在尋找蜂窩，終于在姥姥家的屋檐下找到了。它是一個(gè)“巨無(wú)霸”蜂巢。因?yàn)樗谖蓍芟�，所以不能用“火燒赤壁”的方法。我冥思苦想了一陣子，終于想到了。先乘蜜蜂睡覺(jué)時(shí)，用蜂蜜引兵蜂出動(dòng)，然后乘機(jī)用電鋸把“巨無(wú)霸”割下來(lái)。我連忙使用這個(gè)方法，果然成功了。
這次除蜂行動(dòng)，我們村的村委嘉獎(jiǎng)了我們，我們?nèi)f分喜悅。可仔細(xì)想想，這些蜜蜂真可憐啊，它們家破蜂亡，可人類就是一種殘忍的高級(jí)動(dòng)物��！
一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文6
“叮鈴鈴”上課了，老師興高采烈地走進(jìn)了教室，要開(kāi)始上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
江老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)《動(dòng)物》，同學(xué)們，你們最喜歡什么動(dòng)物？為什么？”教師一說(shuō)完，同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)把手舉了起來(lái)。教師請(qǐng)了張心，張心說(shuō)：“我最喜歡小狗，因?yàn)樾」访兹椎�，十分可�?ài)�！闭f(shuō)著，他學(xué)了幾聲狗叫，逗得我們捧腹大笑。教師又說(shuō)：“誰(shuí)能模仿動(dòng)物的叫聲？”還沒(méi)等教師說(shuō)完，班里幾個(gè)頑皮的男生早已舉起了手，教師請(qǐng)了李晨曦，只見(jiàn)他躺在地上，天真地說(shuō)：“我要學(xué)老虎的叫聲！”說(shuō)著，他又圍著教室跑了一圈，一邊跑還吼了幾聲，動(dòng)作有趣極了！教師看著他，也忍不住開(kāi)懷大笑。
教師又給我們看了些動(dòng)物的圖片，有憨態(tài)可掬的大熊貓，行動(dòng)敏捷的猴子……，其中我最喜歡兩只金絲猴了，只見(jiàn)它們擁抱在一起，好像正在談戀愛(ài)呢！
“叮鈴鈴”，不知不覺(jué)下課了，我們?nèi)匀怀两谶@歡樂(lè)之中。
一年級(jí)下冊(cè)單元優(yōu)秀作文7
在T同學(xué)的童年生活經(jīng)歷中，一次交通違章令他心有余悸，讓他永生難忘。
去年夏天的一個(gè)星期三的上午，我們班的T同學(xué)，因?yàn)樵缟掀鸬猛肀慵贝掖业谋成蠒?shū)包騎著自行車向?qū)W校奔去。在路上，他一面看著手表，一手騎著自行車，嘴里哼著小調(diào)。��！只剩五分鐘了，他心急如焚滿頭大汗，加快了速度。前面是叉路口，路上一個(gè)行人、一輛車也沒(méi)有。他想，離學(xué)校還有一里多路，遲到了，一定會(huì)挨老師的批評(píng)，得抓緊時(shí)間。心中急，腳下猛地使勁，自行車就刷的竄了過(guò)去。正在這時(shí)迎面駛來(lái)一輛大貨車，他見(jiàn)狀嚇得面如土色，呆若木雞，緊閉雙眼，丟了自行車摔在地上……大貨車“吱——”的一聲，路上拖出了好幾米長(zhǎng)的車輪印子，在離他不足半米的地方剎住。圍觀的人都說(shuō)小T幸運(yùn)，夸駕駛員技術(shù)高。
一場(chǎng)災(zāi)難幸免，T同學(xué)終身難忘。交通安全不容兒戲，作為小學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通法規(guī)。讓安全伴我們成長(zhǎng)。
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