我與電腦六年級作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我與電腦六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與電腦六年級作文1
電腦，是知識的寶庫，比字典知識還要淵博：電腦，是學習的天地，不僅陶冶我們的性情，還讓我們增長知識；電腦，是21世紀家庭中不可缺少的一份子。我家也有一臺電腦，已經陪伴了我六年了，我們一家與它有著難以忘懷的經歷。
電腦剛進入我家時，我們一家三口都還是電腦白癡，對電腦和它的功能用法是一無所知，簡直就是一竅不通。去年，我家的電腦裝上寬帶了，可以上網了。首先對電腦產生興趣的就是我媽媽，她只要一有空就喜歡坐在電腦旁，查查資料，看看新聞，聽聽音樂，看看電影，很享受。她說：“有電腦真好，我們了解事情都更快、更方便了，不用這么被動了。”慢慢地，我爸爸也時常上網看電影玩游戲了，電腦的魅力大啊。當然，最常用電腦的人還是我哦。一到周末，我就會占著電腦半天甚至一天。聽流行音樂，看電影，做心理測試題，上網看書……都挺有意思的。這些還是它的一點點功勞，它的大功勞在這呢！
那是在去年的一個班隊課之前，班主任叫我們做好充分的準備。我作為班里的一份子，當然也要為班里的班隊課做出了一些準備。因為這次的班隊課主題是“運動”，所以，我一回到家就來找我的老朋友——電腦。我“問”它有關體育知識的資料，他給了我一個滿意的“答復”。然后我想把這些資料直接放到u盤里，但我剛要發(fā)送，心里的想法使我沒有按動鼠標——不行，這樣的資料班長應該早找到了，我得給同學們來個截然不同，但我還不知道怎么做，于是我心里不停地向啊，正想得腦汁都快較盡時，我這個知心朋友，電腦呀，好像看透了我的煩心事，于是，以一個不起眼的廣告暗示我——幻燈片升級版軟件。我馬上豁然開朗——噢！對呀，哎！我這豬腦子，我怎么沒想到把資料做成幻燈片，哎……還是電腦比我聰明……于是，我馬上把資料放進幻燈片中，插上美麗的圖片……我高興極了——幻燈片做好了！知我者，電腦也！我還深刻的記著，那次換燈片做得非常成功，得到了老師同學的夸獎，因此，我還當上了班里的文藝委員，我要再一次感謝我的老朋友——電腦！
我與電腦六年級作文2
隨著人們生活的改善，科學的發(fā)展和創(chuàng)新，電腦已經逐漸走進我們的生活，遍及世界的各個角落。電腦能為我們解決許多疑問，帶來了很多的方便和快捷。我家也有一臺電腦，雖說電腦百益，但也不一定無害。我家的電腦已經買了兩年了，在這兩年里，電腦見證了我的喜怒哀樂。
喜--電腦剛送到家時，我非常興奮。安裝好后，我立即插上電線，寬帶連接好了之后。我先是打開百度網查找騰訊首頁，然后下載了一系列的QQ游戲如：騰訊QQ、炫舞、三國、華夏、自由幻想等。我經過幾番周折申請了一個QQ號，還領養(yǎng)了一個很可愛的QQ寵物。
怒--自從我領養(yǎng)了一個寵物后，她天天要買減肥儀、首飾、吃的、喝的、穿的，還要玩游戲。日積月累，“寶庫”快被用光了，我的寵物也窮的響叮當了。我決定充Q幣來養(yǎng)我的Q寵，我用家里的電話充了2Q幣，結果后來我的號居然被盜了，2Q不知蹤影，連辛辛苦苦養(yǎng)大的Q寵也沒了。
哀--上網已成為我每天的必做事情之一了，我上網不是為了查資料，也不是為了看電子書，只是為了玩游戲升級、得分。漸漸的我發(fā)現自己已經深深的沉迷于網絡了，只要一天不玩游戲，手就癢癢。不過，細心的媽媽也發(fā)現了我上網的次數越來越多了，媽媽就勸我不要再上網了。可是我一點也沒聽進去，媽媽急了，強行把網絡斷開。
樂--雖說媽媽把網絡強行斷開，可總有一天我還是會再碰電腦，這樣也不是個辦法呀！所以媽媽依然耐心的勸我，起初我什么都沒聽進去，后來，我漸漸被媽媽的話打動了，而媽媽終于靠她那三寸不爛之舌打動了我。我與媽媽拉鉤，后來我再也不把電腦用在玩游戲了，而是用它來幫助我的學習了。現在，電腦已經成了我的“好朋友”，有力地幫助我學習，不再是一個對我來說的“危險物品”了。
總結--家里有電腦并不是什么壞事，只是要看你如何使用它，正確使用電腦，才能發(fā)揮電腦應有的作用。
我與電腦六年級作文3
隨著社會的進步，科學的發(fā)展，電腦已經逐漸走進我們的生活，遍及世界的'各個角落。電腦信息存量大，功能齊全，為人們在學習、生活、工作中解決了越來越多的難題，帶來了更多的方便和快捷。
我與電腦結緣于《比爾蓋茨》這本書。網絡天才比爾蓋茨的故事深深地吸引了我，一度幾乎成為我心中的偶像，于是我便對電腦產生了濃厚的興趣。
最先讓我著迷的是電腦游戲，變幻莫測的畫面、有趣刺激的音響深深地吸引著我，隨著各種游戲軟件走馬燈似的被我征服，那種勝利感和滿足感充斥著大腦的每根神經，我想，用“隱君子”來形容此時的我，應該不算過分吧。在媽媽的強烈抗議下，我又開始學習電腦圖畫，從在屏幕上信手涂鴉，到精雕細琢，一副副“得意之作”讓我同樣欣喜若狂。
當然，我也有受挫折的時候。在學習電腦打字時，枯燥無味的指法練習，讓缺乏耐心的我?guī)缀跏チ伺d趣，有時甚至氣急敗壞地拿鍵盤來出氣。這時，媽媽口苦婆心地來指導我，并幫我摸索到了規(guī)律。“功夫不服有心人”現在的我已經能很熟練地進行“盲打”了。
后來，我又建立起了自己的“網上作文本”，與其他的同學相互交流、溝通，不僅提高了我的寫作興趣和作文水平，還認識了許多的好朋友。在網校老師的推薦下，我的《家鄉(xiāng)的蘿卜》、《海邊的樂趣》等分別被有關刊物所錄用。這都是電腦立下的汗馬功勞啊。我也因此越來越離不開這個形影不離的好朋友了。
但是，“金無足赤，人無完人”，電腦也一樣有它的缺點。有的人沉湎于游戲、網絡而不能自拔，影響了學習和工作，我也因此而視力大衰。這就要求我們要適時地控制自己，要揚長避短，把它作為一個先進的學習工具合理利用好。盡管這樣，我仍然對它情有獨鐘，它就像一個謎，一座寶庫，吸引著我不斷地去學習、去探索！
【我與電腦六年級作文】相關文章：